孩子因父母吵架被母亲扔河里身亡，母亲需要为此事承担哪些法律责任？

孩子因父母吵架被母亲扔河里身亡，母亲需要为此事承担哪些法律责任？如果没有精神病，那就是故意杀人罪。

看到这则新闻，我是非常痛心的，又感觉整件事情中充满着怪异！

口角之争，必有所伤。人们往往认为“口角之争”不是什么大事，其实，从古到今因为“口角之争”引发的血淋林的教训，比比皆是。古有春秋时期，吴国和楚国因为边境上两个采桑女发生口角，而引发的两国之战；近有因为家庭纠纷口角引发的岳父杀死女婿一家三口灭门案，再到这件年轻夫妻争吵后，母亲将孩子扔到河中事件，无不宣示，口角之争，必有所伤。

孩子无辜，情理、法力难容。夫妻双方，一个赌气将孩子扔入河中、一个眼睁睁看着孩子被扔入河中，这事何等的怪异，又是何等令人痛心，孩子是无辜的，他甚至毫无选择的权利，“虎毒不食子”更何况人呢。法律惩戒不足以“救赎”，内心忏悔不会得到“安宁”。孩子愿有来生，一切安好！

夫妻相处，多谢尊重。现在网络上充斥着一种夫妻“虐文化”，例如，夫妻发生争执，女方无错；还有甜宠剧中女主被男主宠上天等等，给了一些年轻人与异性相处的错误引导；夫妻相处之道，我们的古人已经给出了很好的标准“举案齐眉、相敬如宾”，即：夫妻相处要有边界感，每个人都是独特的，唯一的，都希望获得关注、尊重，特别是自己的丈夫（妻子）；因此，夫妻双方在相处过程中要勇于承认对方的独特性，多看对方优点、少拿放大镜看“缺点”，遇到事情彼此多换位思考，了解、理解对方的想法，不要过于“指手画脚、横加指着”，给自己亲近之人一些彼此尊重、一些和和气气，让彼此成为彼此的依靠，让家成为幸福的港湾。希望悲剧不要再重演。

现如今很多的小孩子她们都做法都是非常的极端的，有一些小孩子他们都是非常叛逆的，如果在这个时候父母还是继续的跟他们争吵的话，他们也就会十分的生气。因此就会发生一些不好的事情，就比如说在四川眉山有一个小区，里面就发生了一个这样的惨案。

一位12岁的小女孩，她在跟自己的父母进行了争吵之后就直接地从自己的家里面跳了下去了。这个小女孩在经过抢救的时候还是因为抢救无效死亡了，她这样的做法，确实是给她的家人带来了很大的悲痛。而当地的派出所也是对这件事情进行了调查，表示初步调查，因为是家庭发生了一些纠纷，所以导致小女孩这样做。

现如今我们经常会听说一些小孩子轻生 的事情，如果这些小孩子这样做的话，那么也确实是因为心里有一些承受能力太差了，再加上现在的小孩子发育是比较早熟的。如果这个时候我们再不去好好的对待他们的话，他们也是会十分的伤心的。很多的青少年他们的心理承受能力确实是有一些差的，而且他们在自己的认知当中都是有一些脆弱。

再加上下如今的生活比较好，很多的父母对于孩子也是比较溺爱的。如果有一次的不听孩子的话，或者是跟孩子发生了争吵的话，那么孩子也是会非常的生气，因此就会跟自己的父母发生一些争吵，这个时候我们在想去教育自己的孩子就已经非常的难了。

所以在日常的生活中，尽量的还是不要去跟孩子进行吵架，有什么事情就好好的说。不管怎么说，这样的做法肯定都是非常的不对，而我们要做到的肯定就是好好的去帮助自己的孩子走出一些阴霾，这个时候才能够让孩子更加健康的生活下去。

我觉得所谓的戒掉情绪只是在隐瞒。因为在她内心最深处，没人能看到的地方是她真正的情感储存地。而且情绪是每个人的个人思想，没有情绪是肯定不会的，只是平时不表现出来罢了。

杨幂处理情绪的本质是给情绪一个专门的缓冲时间，人们一旦开始正视情绪，就会发现坏情绪也没那么容易让人心烦，它跟好情绪一样，是虚妄的，不存在的，你看不见它，也不能伸手抓住它，想林夕写的《富士山下》，“试管里找不到它染污眼眸”。凡所有相皆为虚妄，能让我们不开心的，只有我们自己的想法而已，而想法又是一种虚空。

余华也说，我们的现实是非虚构的，但是我们生存的方式其实是虚构的。我们每天都会被数亿计的虚构的想法包围。如果这些想法是消极的，就会给我们带来坏情绪，坏情绪能在短时间内带来非常负面的威力。前段时间发生的上海17岁学生与母亲争吵，跳桥身亡事件，震惊众人。

全程不到5秒，开车门跳桥一气呵成，母亲没能抓住他，孩子跳桥后她捶地痛哭。在这个事件中，妈妈和孩子都被坏情绪裹挟，从而导致了悲剧。妈妈因为孩子在学校与同学发生矛盾，把车停在车来车往的高架桥批评孩子，妈妈肯定是爱孩子的，但彼时的她一定满脑子都是愤怒焦急的情绪，孩子在学校跟同学闹矛盾，心理已被负面情绪充斥，妈妈此时的批评加剧了他对妈妈不理解自己的愤怒或是自责，彼时他的负面情绪已经超出心智承受能力，可能还带着一丝赌气，他仅用5秒时间结束了自己年轻的生命。

19岁女孩跳桥轻生还钻进下水道，警方破开路面施救！

当你与家人发生了矛盾一番激烈争吵之后,你会做些什么？大多数人可能会选择先冷静一下，过后再平心静气地沟通。但3月22日，在深圳坪山19岁女孩小孟与妈妈争吵之后竟赌气跳桥轻生，接着又钻进深不可测的下水道，在坪山民警、消防员等合力救援之下，终于将女孩救出，避免了悲剧的发生。

女孩激动跳桥

爬入下水道被困

3月22日在坪山区碧岭街道，与母亲发生争执后19岁女孩小孟从碧岭社区一桥上跳下轻生。

由于河道已基本干涸，女孩又顺着河边的下水道一路往里爬，因涵洞越往深处越狭窄，她爬至120米深处被卡在下水道狭缝里进出不得。

坪山宝山派出所接到报警后组织消防民警和消防队员一时间赶到现场救援。深入涵洞后发现难以施救。

"听到我说话吗？抓住水管！"

为了稳住女孩寻找最佳救援方案，民警与消防员一起在女孩被困位置的路面上凿开水井盖及周边水泥，通过小口给女孩传送食物喝水，并将一根长管往下伸不断向女孩喊话。

然而女孩拒绝接受救援，并且拒绝饮食，无奈之下，民警只能策划其他救援方案。

时间一分一秒过去，女孩的情绪依旧激动，围观人群越来越多，所有人担心不已。

救援队破开路面

女孩被安全救出

下午17点44分许，女孩被困在涵洞里已经数个小时，情况依旧不明。

由于女孩拒绝被救援队伍救助，民警与消防队只能采取使用挖掘机破拆路面的方法救援。破拆路面过程中因担心女孩被水泥砖块飞溅受伤，民警兵分两路，一路在管道一头观察女孩是否安全与情绪是否稳定，一路观察路面破拆进展和情况。

下午17点50分许，挖掘机通过破拆路面将管道打通，挖出一个可容纳救援队伍下管道救援的小洞。

"不要怕，我们会安全把你带上来！"

救援队伍贴心把通道中的棱角都打掉，以防被困女孩在上来过程中不慎磨伤。救援中民警听到管道传来女孩的哭声，立即使用传声喇叭向底下喊话，让女孩不要害怕。

晚上6点23分，救援队伍成功将被困女孩从下水道救出。

在场群众纷纷叫好

救出时女孩四肢无力，由于长时间被困脱水，精神状态有些不佳，医护人员立即上前救治。目前女孩已脱离生命危险，送往医院观察。

经过一下午的紧张救援，轻生的女孩终于被救出。在味道“浓郁”的下水道里困了足足一下午，但愿小孟以后不再起轻生的念头。

警方提醒：

不要因为一时激愤做出轻生的举动，珍爱生命，且行且珍惜！

我觉得现在小孩的抗压能力也太小的，遇到一点小事就开始寻死觅活，希望家长还有学校能加强对孩子心理方面的培养吧，另外做母亲的不要太过于极端，妈妈撕作业的行为算是压死骆驼的最后一根稻草了。越来越多的孩子因为跟父母有矛盾而产生轻生想法，有些是觉得父母管教太多太严格，有些则是觉得父母偏心或是不重视自己，这些压抑情绪让小孩子觉得透不过气，一时间想不开就做了极端行为，这其实跟父母有着脱离不了的关系。小孩子什么都不懂，需要父母悉心去培养去呵护的，父母应该多站在孩子的角度去思考问题，而不是站在大人的角度去想。

事件梳理：

11月2日，江苏扬州某小区发生一起坠楼事件。一名14岁的小男孩在早上七点玩手机，妈妈看到后很恼火，认为他作业都没有全部完成就玩手机，一气之下把他没做完的作业都给撕了，导致小男孩直接从31楼跳了下去。其父母反应过来后赶紧报警和叫救护车，可是已经来不及了，男孩当场死亡，警察到现场后也已经介入了调查，看到这个事件我真的不知道是该责备母亲做法太过于极端还是孩子心理承受能力太低，只觉得一条鲜活又年轻的生命啊就这样没了，一个家庭也变得支离破碎了。

01、家长和学校要多培养孩子的心理抗压能力

现在的学生跟我们以往那个年代的学生很不一样了，我们那个年代都是被父母打骂着长大的，对于父母的这种打骂行为虽有不满，可也没有觉得要死不活了。现在的孩子都是被父母呵护长大的，打不得骂不得，还很怕他们因为一丁点小事就闹别扭离家出走或是伤害自己。老师在课堂上不能随意责罚学生，怕他们心理承受能力不行；家长也不敢对不听话的孩子进行管教，怕他们对自己心生怨恨，久而久之就造成孩子心理承受能力很脆弱，他们遇到一点事就觉得天都要塌了，会觉得全世界都对他们很不好。

02、父母对待孩子要站在孩子角度去思考

小孩子因为没有经历太多的事，所以承受能力低也是很正常的。可父母作为孩子的第一任老师，就要多去考虑孩子的想法，父母也是过来人，应该也懂得青春期的孩子会有什么想法的。在遇到双方都不开心的时候，父母应该先想想是不是自己哪儿做不好了，跟孩子多沟通，去了解孩子是什么想法，不要一下子就觉得自己辛苦赚钱养家，你这个小屁孩还不听话，然后就各种打骂。小孩子的想法其实很简单，就事论事觉得你不对了那就不开心了，有错他们自己也会很内疚会去道歉的。

像这个事件，孩子没及时完成作业就玩手机的确是他的不对，可父母把他没完成的作业就直接给撕了，会让孩子觉得去到学校了没办法跟老师交代。也许他是想着把作业带到学校去完成的呢？可妈妈已经把作业都给撕了，那他作业完成不了该怎么办呢？一时想不过来就选择跳楼了。

"孩子大了，讲话都不听了，真难管"

“完全不懂他在想什么，跟他说东，他偏要往西”

“说一句顶十句，原来他很乖的，现在不知道为什么成这样了”

这些话语是不是很熟悉，这些场景是不是很常见，每当家长会或者家长聚会的时候，听得最多的就是这里类抱怨，仿佛那个天使般的孩子一夜之间变成了恶魔，让家长们措手不及

家长们觉得孩子让他们操碎了心，却没想过你的孩子也许正在经历一个特殊的时期，叛逆期

叛逆期是指青少年正处于心理的过渡期，其独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱成人(尤其是父母)的监护。他们反对父母把自己当小孩，而以成人自居。为了表现自己的"非凡"，他们也就对任何事物都倾向于批判的态度。

正是由于他们感到或担心外界忽视了自己的独立存在，叛逆心理才因此产生，从而用各种手段、方法来确立"自我"与外界的平等地位。叛逆心理虽然说不上是一种非健康的心理，但是当它反应强烈时却是一种反常的心理。

孩子在成长过程中，会经历3个叛逆期，即是T2（可怕的两岁）的幼儿期叛逆、“七岁八岁狗都嫌、九岁还有大半年”的儿童期叛逆，以及让父母如坐针毡、闻风丧胆的青春期叛逆。

第一个“叛逆期”：2-3岁幼儿期叛逆

孩子初步建立自我意识，处于皮亚杰所说的道德发展的“自我中心阶段”。

这时候的孩子，眼里只有“我”的存在，看到的、听到的、摸到的、甚至是想到的，都是“我的”，他们不懂得“我”以外人的思想、表现与“我”有什么关联，所以当外界与“我”不一致时，对于情绪识别和表达能力不足的他们，就会表现出苦恼、打滚、大喊“不”等叛逆行为，传递“宝宝不高兴”的感受。

爱说“不”的幼儿叛逆期

第二个“叛逆期”：7-9岁儿童期叛逆

所以，对父母的安排和指挥，他们会进行底线试探式的“反抗”。加上这个阶段的身体技能和大脑均处在发育的活跃阶段，孩子体能饱满、好奇心重和探索欲强，所以会显得淘气，甚至是顽劣难以管教，以至于狗都嫌弃。

不愿“听”的儿童叛逆期

第三个“叛逆期”：12-18岁青春期叛逆

青春期，是人从孩子迈向成人的过度，从人类生存的本能来说，孩子渴望脱离依附、独立生活的强烈自我表现欲，是他未来能够适应社会的正常反应。

这个阶段的孩子，不再像小时候一样粘人，而是喜欢追求“求异思维”。无论对方对错都喜欢通过标新立异引起别人注意。加上受激素变化的影响，他们更容易冲动。

所以，经常会和父母发生对抗或冲突。对他们来说，叛逆是“长大了”的感觉。

养孩子，最惧怕和头疼的就是“叛逆期”，而这一代的孩子，似乎叛逆的更重了。

同事家的小女孩，因为妈妈没有满足她买玩具的诉求，直接在商场里嚎哭打滚。

前不久，一个小学三年级的孩子，因为玩手机和父母大战，被父亲没收手机后直接从13楼一跃而下。

一个17岁少年与母亲发生争执，冲出轿车，跳桥身亡，整个过程仅仅几秒，根本无暇翻盘。

叛逆期的孩子让不少父母谈之色变，无所适从，说重了，怕孩子接受不了，说轻了，怕孩子变本加厉，导致了很多家长明明是爱，却做成了不爱，这是最大的悲哀

其实，孩子的叛逆期，也是父母的蜕变期，著名教育人尹建莉老师曾说：所有的“叛逆”行为背后，一定隐藏着家长对孩子的不理解，以及遇到问题时简单、粗暴的管理，所谓中学生的“叛逆期”是对孩子的妖魔化。

父母对孩子最本质的是什么？是爱，回归初心，用爱与孩子一起携手面对叛逆期考核吧，古人在教育方面是非常有智慧的，广为流传国学经典中就有非常多可以借鉴的教育理念

一、教育孩子常怀一颗感恩的心

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”学会珍惜你的幸福，学会感谢你身边的一切，因为珍惜才会拥有，感恩才能天长地久……

感恩，是我们生活中永恒的话题。学会感恩，学会热爱生活。我们将会感受到更多快乐

心怀感恩不仅是中华民族的传统美德，也是人性之高贵所在。学会“感恩”，对于现在的孩子来说尤其重要。

当今社会，孩子成为了一个家庭的中心。在这样的背景下，很多家长难免会对孩子百依百顺，万般溺爱。这样的结果是很多孩子极度自我、自私。因此，从小培养孩子的感恩心态是非常重要的。

《弟子规》中提到　“父母教，须敬听;父母责，须顺承”，父母教诲自己的时候，态度应该恭敬，并仔细聆听父母的话;父母批评和责备自己的时候，不管自己认为父母批评的是对是错，面对父母的批评都应该态度恭顺，不要当面顶撞。

现在的很多独生子女，习惯了全家人围着自己转，别说对父母长辈恭恭敬敬，谨听教诲，有些孩子骄纵成性，稍有不如意就对父母长辈冷言冷语，破口大骂，甚至伤害父母的也屡见不鲜。

百敬孝当先，历史以来都是被排在第一位的。主要体现在对长辈的尊敬和关心上。

学会感恩，是每一个孩子最重要的一课，会避免掉叛逆期非常多的冲突

二、尊重孩子自然成长的特性

《道德经》说:“人法地，地法天，天法道，道法自然。”虽然天地万物都根源于“道”，但“道”对万物却是“生而不有”，丝毫不干涉万物的自然发展过程，这就叫“道法自然”。

万物生长自有时，其实每个孩子的成长都有自身的成长规律，不要一味的强求孩子，把自己的意愿强加给孩子。

曾经看到过这样一则故事《牵一只蜗牛去跑步》

上帝给我一个任务，叫我牵一只蜗牛去散步。我想走快点，可蜗牛虽然很用力，每次却只能前进一点点。我催它，喊它，唬它，责备它，蜗牛用抱歉的眼光看着我，仿佛在说:“人家已经尽了全力！”我拉它，我扯它，甚至踢它，蜗牛受了伤，它流着汗，喘着气，往前爬，真奇怪，为什么上帝要我牵一只蜗牛去散步？

“上帝啊！为什么？”天上一片安静。“唉！也许上帝去抓蜗牛了！”好吧！松手吧！反正上帝不管了，我还管什么？任蜗牛往前爬，我只在后面生闷气。

咦？我闻到花香，原来这边有个花园。我感到微风轻轻吹来，原来夜里的风这么温柔。慢着！我听到鸟声，还有虫鸣，我看到了满天的星斗多亮丽。咦？以前怎么没有这些体会？我忽然想起来，莫非是我弄错了！上帝是叫蜗牛牵我去散步？

生活中，很多成长中的孩子就如同故事中的蜗牛一样，他们本来已经很努力的在前行，但是作为父母的我们却总是觉得他们爬得太慢？

希望通过我们的努力，让他们“爬”得快一点。然而往往事与愿违，我们的付出并不一定能够取得我们想要的结果。问题出在什么地方呢？

是因为我们没有真正从尊重孩子发展的个体差异出发。我们往往容易把自己的期望投射到孩子身上，希望孩子按照我们给他们设定的路线去前进，这往往是孩子逆反的根源所在

每一个孩子都是特别的，尊重孩子的选择，孩子做事就会充满信心，信心是留给自己的。它能让孩子在做事的时候充满精神和活力。

三、做一个善于倾听的父母

《弟子规》有言，“见未真 勿轻言 知未的 勿轻传”，指的是任何事情在没有看到真相之前，不要轻易发表意见，对事情了解得不够清楚明白时，不可以任意传播，以免造成不良后果。

父母想要在教育叛逆期的孩子上得到事倍功半的效果，首先得让自己得到孩子的信任。当孩子信任我们时，就会相信我们说的每一句话，自然而然就不会叛逆了。不过我们需要彼此信任。

家长们要相信自己的孩子很优秀，当他们犯错误时不要一味的指责，而要耐心的教他们做事的方式方法。这样给孩子更多的关爱与信心，他们才会变得更好。

当孩子有反常的迹象时，我们要尽快与其沟通，这样也会拉近我们与孩子心与心的距离。当然不同的沟通方式也会有不同的效果，因此我们要注意交流的方式

不同的表达方式，能传递出不同的情感，带给对方完全不同的感受，结果是产生不同的沟通效果。那些会说话的人跟谁都能聊得来，更受欢迎，也更容易办成事；而老实木讷的人，则常常因为不善言辞而吃亏。尽管大家都认同，是金子就一定会发光，但是，与不懂表达自我的人相比，善于说话的人，往往能更早绽放出优秀的光芒，那又何乐而不为呢？

给孩子多一点认同和接受，不要轻易的对孩子某个叛逆的行为去做结论。

当孩子在成长的过程中遇到任何问题或障碍时，及时的为其提供解决的方法，同时鼓励、引导他们走出困境。千万不可以给他们施加太大的压力。

我们与孩子最大的矛盾就是他们的学习。当孩子学习不好时，我们不要抱怨也不要指责。如今孩子们学习是非常辛苦的，他们面对着家长、学校、同学等各方面的压力，一般是不会不好好学习的。此时家长们可以看看孩子们其它长处，尽量让他们各方面全面发展。

你懂孩子，孩子怎么会跟你叛逆呢？

孩子是一个独立的个体，每一个孩子的成长都有独特的轨迹，成长逐步走向独立——从行为、到思维、再到身心分离，每个阶段都有不同的独立宣言。

幼儿期叛逆期：我要自我尝试

儿童期叛逆期：我要独立思考

青春期叛逆期：我要自由和尊严

“尝试”需要鼓励，“独立思考”需要清净，“自由和尊严”则需要放手。

每个阶段不仅是孩子的成长，更是对父母教育的全新挑战，孩子是什么样的性格、有什么样的个性品质，这些都是在家庭里养成的，而正是这些，决定了孩子能力大小和命运好坏。 

每个孩子的未来，都有迹可循的。

父母的关注点和目标在哪里，孩子的未来，就在哪里。 

在自己能力范围内，给孩子最好的教育，让我们成为了最好的父母。

而我们的孩子，也终将成为最让我们自豪的那个孩子。