小学二年级下册语文《标点符号的争吵》课件【三篇】

#课件# 导语课件的选择要依据教学的内容、本人的教学风格、学生的理解和接受能力而定，以达到课堂教学效果化为准。好的课件像磁石，能把学生分散的思维一下子聚拢起来；好的课件又是思想的电光石火，能给学生以启迪，提高整个智力活动的积极性，为授课的成功奠定良好的基础。下面就由 为大家带来小学二年级下册语文《标点符号的争吵》课件，欢迎各位参考借鉴！

小学二年级下册语文《标点符号的争吵》课件篇一

　教学目标

　1、认识14个生字和一个部首，会写8个生字。

　2、了解标点符号的用法，培养学生的语文能力。

　3、分角色朗读课文，注意把握角色感情。

　4、了解课文的主要内容，体会个人与集体的关系。

　教学重点认识14个生字和一个部首，会写8个生字。

　教学难点了解标点符号的用法。

　教学过程：

　一、创设情境，激发兴趣

　今天老师给大家请来了一些调皮可爱的标点符号，你们认识吗请大声喊出他们的名字吧!这些标点符号平时都是友好地相处在一起，可是有一天却发生了这样一件事:(板书)标点符号的争吵(齐读课题)这些标点符号到底在吵些什么呢让我们到文中去听一听吧!

　二、初读课文，学习生字

　1、师有感情范读课文，提醒学生注意生字的读音。

　2、生自由读一遍课文，并圈画生字。遇到生字多读几遍。

　3、同桌互相检查识字情况。

　三、研词析句，品读课文

　1、谁能读课文的第一自然段，其他同学思考：从这段文字中，你知道了什么

　2、学生汇报。

　3、下面的句子并配有书中的插图。

　感叹号拄着拐杖直跺脚，小问号竖起大耳朵，芝麻粒一样的小顿号急得又蹦又跳。

　1)指生朗读这句话。

　2)请同学们结合这句话在图中找一找这些标点符号。

　3)(课件出示)根据课文内容填空

　————的感叹号，————的小问号，————的小顿号。

　(课件出示)观察，发挥想象填空

　————的小逗号，————的小句号，————的省略号。

　4)带上表情动作朗读这句话。

　4、下面就让我们去听一听，它们为了一件什么事而争吵好吗

　1)自由读文章的2—6自然段。思考：

　标点符号们为什么争吵

　用直线画出每种标点符号说的话，并试着读一读。

　2)学生自由读书，思考，圈画。

　3)它们为什么争吵呢(学生汇报)下面让我们去看看他们都说了些什么(学生汇报标点符号说的话)同时(课件出示)这几段文字。

　请同学们自由读感叹号的发言，说说从它的话语中你知道了什么(知道了感叹号的名字，它的用法，它很骄傲)你是从哪些词语中知道的呢(学生汇报师利用课件把这些词语变种颜色：锣鼓敲、烈、重要)应该怎样读出感叹号强烈骄傲的语气呢学生试读，指生读。

　听了感叹号的发言其它标点符号同意吗请你代表小问号发言。(指生读小问号的话)从它的发言中你知道了什么你是从哪些词语中知道的(学生汇报师利用课件把这些词语变种颜色：不服气、连忙、哼、怎么能)请同学们再次出声读这句话，体会小句号当时的神情和心理。

　听了感叹号和小问号的发言谁不干了它们是怎么说的呢(指生读这段话)“反驳”是什么意思呢(说出自己的理由，否定别人的意见)从它们的发言中你知道了什么确实，如果没有了它们，那么句子将变得太长了，一口气也读不完呀!下面谁愿意把这段话读给大家听。

　学问最深的省略号又说话了，听老师读。从这句话中你又知道了什么(省略号的样子，省略号很深奥)

　最后让我们齐读句号的总结发言。你能用“只有才”说一句话吗请同学们一起读一下这句话。

　4)请同学们在小组内分角色朗读课文，注意读出每种标点符号说话时的语气。

　5)全班分角色朗读课文，注意带上表情与动作。

　5、那么，它们到底谁最重要呢让我们听听书是怎样说的。指生读最后一个自然段。

　师述：是呀，它们都很重要，各有各的作用，缺一不可，谁也不能代替别人。但是如果离开了句子，段落和文章，它们就失去了具体的意义了。就像我们人一样，在集体中每个人都很重要，但是如果离开了集体你的力量就会很小。

　三巩固识字

　开火车游戏：师点字，生开火车读。

　四、拓展延伸，扩大积累

　1、除了书中的标点符号以外，你还知道哪些标点符号(学生汇报)

　五总结

　1本节课你有哪些收获

　2小结：希望同学们掌握标点符号的用法，在我们写文章时灵活运用标点符号。

　评《妈妈的爱》

　

小学二年级下册语文《标点符号的争吵》课件篇二

　教学目标：

　1、了解课文内容，体会个人与集体的关系。

　2、了解标点符号的用法，培养学生的语文能力。

　3、认识14个生字和1个部首，会写8个生字。

　4、分角色朗读课文，注意把握角色感情。

　教学重点：多种方法识记汉字，了解标点符号的用法。

　教学准备：实物投影、生字卡片、幻灯片。

　教学课时：三节

　第一节

　教学内容：初步了解课文，认识一二类生字。

　教学过程：

　一、启发谈话：

　1、老师出示标点符号认读。

　2、揭示课题，板书课题。

　3、朗读课题，提出思考问题。

　二、教师范读课文，了解大意。

　(一)老师的课文：这篇课文写的什么内容

　(二)学生简略回答问题，相互补充。

　三、学生自由读课文：

　要求：1、遇到不认识的字，自己想方设法解决。

　2、一边读一遍画出二类生字。

　四、认读生字，识记字形。

　1、认读二类生字。

　2、分析一类生字：

　考：上下考试考场考卷中考高考

　略：左右简略省略号忽略(字音)

　拄：左右形声字形近字：柱住注驻

　与手有关拄拐棍

　重：翘舍音多音字重要重视轻重

　弓：象形字弓箭拉弓弹弓

　引：左右引路指引引导

　芝：翘舍音，上下芝麻灵芝

　章;上中下文章章法规章章节

　指导书写生字。

　朗读课文

　1、指名读课文：读准字音。

　2、自读课文：画出自然段。

　七、作业：写生字。

　第二节

　教学内容：朗读、感悟课文。

　教学过程：

　一、复习生字：

　1、认读生字卡片。

　2、组词扩词，说话。

　二、理解课文内容。

　1、指名朗读课文：想象都哪些标点符号进行争吵

　2、第1段：说说感叹号、小问号、小顿号长得什么样

　3、第2、3、4、5、6段：都谁发了言，怎样说的

　4、第7段：你知道他们为什么争吵吗谁发表了意见

　三、指导朗读对话(着急、轻视、骄傲)

　1、分角色朗读

　2、小组编课本剧。

　四、想象拓展。

　标点符号听了书的意见后，他们会怎样做

　作业：将课文内容将给爸爸妈妈听。

　第三节

　教学内容：活动与练习。

　教学过程：

　一、复习巩固：

　认读生字。

　分角色读课文。

　二、读一读。

　文章反驳美妙蹦跳

　不可开交断断续续

　三、讨论:

　1、在书中找找有哪些标点符号都长得什么样叫什么

　2、不认识，想办法。

　3、说说你与标点符号的故事。

　四、背一背。

　观书有感

　[宋]朱熹

　半亩方塘一鉴开，

　天光云影共徘徊。

　问渠哪得清如许，

　为有源头活水来。

　(诗意：半亩地大的水塘宛如一面镜子，天上的亮光和云彩的影子都清晰地照入镜子中。如果要问它为什么能够这样清亮，这是因为源头有清新流动的水不断流入的缘故。)

　五、作业：预习下一课。

　板书设计：

　感叹号感情强烈

　小问号引起思考

　标点符号的争吵小逗号把句子断开

　省略号语句深奥

　句号最后总结

小学二年级下册语文《标点符号的争吵》课件篇三

　教学目标：

　1、纠正平时标点符号使用和书写中的不规范行为。

　2、熟悉常用标点符号的基本用法。

　3、掌握易错标点符号(引号)的用法。

　教学重点：

　六种符号的用法

　教学难点：

　冒号和引号的用法

　教学准备：

　生字格磁贴

　教学过程：

　一、设疑，引入标点符号

　1、课件出示一段乱用标点的话，学生默读，说感受。

　今天放学一回到家妈妈就走上来和小明聊天妈妈问小明昨天的语文测试考了多少分我考了90分全班第二呢小明骄傲地说儿子真棒妈妈摸着小明的头说不过不能骄傲要继续努力哦。

　2、引入郭沫若的话，学生读。

　标点一定要恰当，标点好像一个人的五官，不能因为它不是字就显得无足轻重，标点错了，意义也就变了。——郭沫若

　3、不管是从生活经验中还是大文豪的话中，我们都能感觉到标点符号在我们表达中的作用，今天我们就一起走进标点符号，一起去感受小小的标点符号中所蕴藏的无穷奥妙!

　4、学生读课题：标点符号。

　过渡：不同的标点符号在田字格中都有不同的位置，你能把这6个标点符号写进田字格里吗

　二、练写，规范书写标点符号

　1、学生在练习纸上练写，指名6名同学上台书写。

　2、全班交流、评价，明确不同标点在田字格的位置。

　(1)逗号(，)占一格，点在格的左下方。

　(2)句号(。)占一格，点在格的左下方。

　(3)问号()占一格，点在格的左边。

　(4)感叹号(!)占一格，点在格的左边。

　(5)冒号(：)占一格，点在格的左下方。

　(6)引号(“”)前后引号各占一格，前引号写在右半格，后引号写在左半格。

　过渡：对于标点符号，我们不仅要认识它，能正确地书写它，更重要的是我们还要学会使用它。下面，我们就以“过关”的形式去检查同学们对标点符号的掌握情况。

　三、练讲，正确运用标点符号

　第一关：课件出示，指名读。教师：这句该填什么标点为什么(4分)

　1、一天爸爸给我带回一只白鸽

　2、我多么向往外面那明媚的春光啊

　总结：逗号(，)表示一句话说完之后的停顿。

　句号(。)表示一句话说完之后的停顿。

　感叹号(!)表示一句有强烈感情的话完了之后的停顿。

　第二关：自己读一读，想一想，加什么标点(5分)

　1、你会做这道题了吗

　2、不努力学习，难道能取得好成绩吗

　3、这是怎么回事呢哦，我明白了

　总结：第一句叫疑问句，第二句叫反问句，第三句叫设问句，因为都是表示问的语气，所以都要用问号。

　第三关：读读下面三个句子，你有什么发现(5分)

　1、为什么只摘花瓣我轻轻地问

　2、她不好意思地说我舍不得摘整朵花

　3、爸爸在南沙当解放军小女孩含着泪花说他常常来信叫我听妈妈

　小结：A提示语位置不同，加的标点也不同。教师根据学生回答，划出提示语。B学生说(要说出理由)，教师加标点。(1)提示语在前，冒号加引号。(2)提示语在中间，把对话分成了两段，前面一段对话用引号，后面一段用引号，中间加逗号。(3)提示语在后，前面用引号，后面用句号。

　小结方法：给对话加标点时，首先干什么(好好读读这个句子)然后呢(打提示语，看看在句子中的位置)最后加上正确的标点。

　板书：读读句子找提示语加上标点

　第四关：给下面的一段话加上标点符号。

　今天放学一回到家妈妈就走上来和小明聊天

　妈妈说小明，你昨天的语文测试考了多少分

　考了90分，全班第二呢小明骄傲地说

　儿子真棒妈妈摸着小明的头说不过不能骄傲，要继续努力哦

　四、读记儿歌，牢记标点符号

　五、课堂小结

　1、通过今天的学习，你有什么收获呢

　2、你还有哪些困惑或不懂的呢

　板书设计：

　标点符号

　， 。 ! ：“ ”

　读读句子

　找提示语

　加上标点

是新闻晚知道

甲：观众朋友晚上好，

乙：晚上好

甲：今天是2012年4月30日，星期一，农历四月初十。欢迎收看新闻联播节目。

乙：今天节目的主要内容有

甲：北京嘻哈包子铺的两位相声演员贾旭明，张康将在北京海淀剧院举行相声专场演出

乙：联合国千年发展目标高级别会议在联合国总部召开，会议的主要议题是研究讨论贾旭明张康的相声符不符合当前市场的需要以及是否引领相声发展的新潮流。

甲：世界各国首脑纷纷发来贺电，他们在贺电中说：贾旭明和张康的相声在过去的一年内为世界和平发展做出了突出的贡献。尤其是对贾旭明和张康两个人不要脸的精神给予肯定。（两个人自信的笑容）

乙：社会各界名流纷纷到达海淀剧院，为贾张的合作演出做出了长达4个小时的正式友好访问

甲：今天来观摩演出的有

乙：奥巴马

甲：本拉登

乙：潘基文

甲：卡扎菲

乙：小布什

甲：萨达姆

乙：金正恩

甲：金正日

乙：（看一眼甲）

甲：（两人对视）

乙：我念的是这边的名单

甲：我念的是那边的名单

乙：两边的人都非常关注此次的演出

甲：尤其是那边的人更为关注

乙：他们表示如果这次演出的效果不好，将毫不犹豫的把贾旭明带走

甲：（望一眼乙）

乙：主要原因是因为张康没有船票

甲：（看一眼甲）

乙：我们将共同回忆一下2012年1月1日到2012年5月1日主要新闻内容新闻，请看简讯。

甲：毕福剑首次主持央视春晚，有老毕压阵果然不一样，春晚的明星们都表现出星光大道的水准。

乙：龙年春晚，李亚鹏才是有史以来最强悍的男子，因为从瞿颖，到周迅再到王菲都跟过李亚鹏，结果嗓子都哑了。

甲：3月20号，面对中石化，中石油，中海油的同时起价，中地沟油明确表示暂不跟进，

乙：对此，广大群众纷纷赞扬，这才是负责任有良心的央企嘛！

甲：市局通知，因93号汽油上涨至833元一升，导致车流量明显下降，但是行人流量增加，交通压力增大，为此，从5月1日起实行路人限行。单眼皮单日出行，双眼皮双日出行，一单一双，夜间出行。戴墨镜出行者，按故意遮挡号牌处理。对盲人出行者，按无号牌处理。对割双眼皮者，按套牌处理，请相互转告，提前祝大家51节快乐。

乙：315晚会揭露多家大企业出售过期食品，其实我们不应该谴责他们，而且应该感谢他们，他们帮助了我们修炼的金刚不坏之身，新华社报道，美国加州一个餐馆因使用不卫生餐具造成了200多名食客腹泻住院，但其中来自中国的食客不仅没有感到任何不适，还参与了抢救工作，在场的美国记者感慨道，中国人东亚病夫的时代一去不复返，今天的中国人百毒不侵呐！

甲：你看，造了皮鞋药的那个人，头天刚吃了苏丹红的咸鸭蛋，造苏丹红的那个人，前天刚喝了地沟油，造地沟油的那个早餐奶都是三聚的。三聚奶那个天天在吃瘦肉精，吃的拉稀住医院，此时正在吃皮鞋胶囊，也别道歉了，这才叫复合式，立体化，跨越式综合经营啊

乙：以后我要是想吃果冻了，我就拿自己的皮鞋舔一舔。我要是想吃老酸奶了，就拿自己的皮鞋舔一舔，我要是感冒了，我就拿自己的皮鞋舔一舔。等我有了钱，我一定要买两双皮鞋，穿一双吃一双。

甲：上得了厅堂，下得了厨房，爬得了高山，涉得了水塘，制得了酸奶，压得了胶囊，2012，皮鞋很忙。

乙：每天，都能听到揭露我们身边各种有毒食品的消息，偶尔看的了香烟包装上清楚标示着有害物质的含量，明确提醒吸烟有害健康。我竟然有种莫名的感动。还是人家香烟行业最有良心啊！

甲：和珅的事迹深深打动了很多人的心，人们在高唱学习和珅好榜样，大力弘扬和珅精神，各地涌现出一批又一批的学和珅标兵

乙：民众对腐败的忍耐已经到了临界点，为此，有关部门已经决定大幅提升民众的临界点。

甲：中央决定拿出1亿安排4万名局级干部重走长征路。消息已经纰漏，引起网民热议，人民群众纷纷表示不要任何报酬自愿扮演国军，他们还表示，决不让一个贪官污吏活着到达陕北。

乙：如果欧美高校全在明年34月开家长会，那么明年两会就有可能不召开了。

甲：今年，感动中国的候选名单有，印尼，越南，缅甸，泰国，菲律宾，

乙：著名军事专家张上将给出了各国军事实力参照表，第一位是美国，想打谁就打谁，第二，英国，美国打谁我打谁，第三法国，谁打我，我打谁。第四，日本，谁打我，我让美国打谁，第五，韩国，谁打我，我和美国一块演习。第六，俄罗斯，谁骂我，我打谁，第七，我国，谁打我，我骂谁。

甲：朝鲜，谁惹我，我打韩国。

乙：北韩真是个奇怪的国家，只要是个胖子，迟早都能当上国家领袖。

甲：朝鲜本来就穷，省吃俭用，这么多年造的火箭居然当蹿天猴的给放了。

乙：朝鲜发射火箭失败告诉我们一个道理，吃不饱还想射果真坚持不了一分钟。

甲：日本游客河源启一郎在武汉丢失并找回了自行车，他深深的感谢武汉人名，其实这没有什么，当年摄影家陈老师丢了电脑，全社会都帮他找回了照片啊。

乙：丢自行车的小伙我想提醒您，你在这骑行了十几个国家才把自行车丢了，知足吧，如果您把第一站放在中国的话，那您的世界之行只有一站。

甲：芮成钢问洛家辉：大使先生，听说您坐经济舱，是否在提醒大家美国欠中国的钱，芮成钢的疑问是有道理的，因为欠中国钱的中国人都坐头等舱。

乙：贵州某小学出现食物中毒，被爆校长给学生吃烂菜，校长被就地免职，小学校长不好当啊，大学校长就从来不会因为给学生吃烂菜而被免职。

甲：良药苦口利于病，为了解决中药苦口的问题，中药协会决定把管子插进身体里灌药，因为身体里有条管子会很舒服，并从中药协会会长开始试验。

乙：据说归真堂的销量不降反升，因为活熊取胆时间证明了他们的产品是货真价实的。

甲：有一个小伙子的女朋友，指定他在某条新浪微博上每天留言说一句我爱你，只要连续不断坚持说一百天，她就肯嫁给这个小伙子。眼看已经坚持到99天，到一百天时打开微博一看：禁评了。

乙：互联网发展规划，第一，该评论已关闭，第二，评论已关闭，第三，关闭。

甲：微博排行榜显示，排名第二的是该微博已被原作者删除，排名第一的是，该微博也被删除。

乙：国家工商总局依法查处了一起奥运侵权案件，浙江因内裤厂家抢先注册了两个商标，男士内裤叫鸟巢，女式内裤叫水立方。最令奥委会气恼的是，他们的广告词“同一个地方，同一个梦想。

甲：15年前，上初中，全班一起看泰坦尼克号，然后我十分不解，rose和杰克会进到车里，而且车窗还会起雾，还会有只手突然拍到了窗上，这回我想再看一遍，听说给删了，

乙：ipad3如期发布，其支持十种语言，但没有韩语。韩国网友遗憾地表示说：韩国是一个不可忽视的市场，为什么不支持韩语呢，中国网友表示，还是苹果老辣，从根本上杜绝了苹果是韩国人发明的可能。

甲：方舟子和韩寒大战，提供我们两点认识，一。韩寒不是神，二。方舟子不是人。

乙：关于方舟子，只有水军可以对付他，因为水能载舟，亦能覆舟。

甲：广州恒大在对战日本足球联赛冠军百泰迎神队时，球迷举起现场标语，钓鱼岛是我们的，苍井空是大家的。

乙：苍井空巨额代言龙井，网友纷纷质疑，龙井到底是绿茶还是花茶。

甲：苍井和龙井都共同有一个井字，这样我们就都没那个白了，井字代表了什么，因为，井横竖都是而二。

乙：下面是体育消息，梅西经过不懈的努力，终于场均得分超过了阿联

甲：易建联经过了NBA的几年打拼，从一名普通替补球员成长为一名绝对替补球员。

乙：北京均已篮球队，得到北京首个中日男篮决赛冠军，其中有两个人作用最大，一个是马布里，一个是苏伟。

甲：北京球迷终于放弃了多年的京骂，改喊换苏伟。市政府俱乐部含泪向苏威同志颁发锦旗，以表彰其对文明赛场所做的巨大贡献。职业联赛以来，久治不愈的顽疾没想到苏伟给治好了。

乙：中国足球走向世界，停顿，又失败了，球迷都淡定的表示，这才是应有的结果。

甲：看中国队比赛十几年了，解说员说的最多的一句话就是：留给中国足球队的时间不多了。

乙：在国足奖金的问题上，日前，足协公布方案，进入十强赛，500万，冲进世界杯，再奖一千万。为了有更大的机会得道这1500万，球员们买了一张福利**

甲：舒淇把微博全删了，一个20万粉丝的人和一个400万粉丝的人吵架，逼的一个1000万粉丝的人删了微博。

乙：北京各种场所，有说不清的各种尺寸的看板，海报宣传北京精神。爱国，创新，包容，厚德，办证。

甲：发票。微信摇一摇，是一个很好的社交工具，没用几个月时间就让全国帕金森患者全部结识互相成为了朋友。

乙：听说，中国要修建自己的航母，铁道部最中肯的建议是中国最好只修建一艘航母。

甲：北京李云将建造英语成，里面的人不允许说汉语，其实这种事情并不新鲜，因为中国早有先例，在大裤衩里上班的人都不允许说真话。

乙：中国离婚率连续7年递增，每天5000多对夫妻离婚，为了控制离婚夫妻的数量，北京将实行摇号离婚。

甲：刚看到说清明烧苹果手机怕老祖先不会用，祭司店老板说了，乔布斯已经下去交了，请放心。

乙：因为墓地大幅涨价，很多人在遗嘱中明确表示，要求站着埋，露出上半身，这样既省地皮，又省墓碑钱了。

甲：中国又一代人，读小学时大学不要钱，读大学时小学不要钱，还没工作时，工作是分配的，可以工作时得谋职业，没挣钱时房子是分配的，能挣钱时发现根本买不起房，娶不到老婆。没有进入股市的时候，傻子都能赚钱，兴冲冲闯进去的时候，发现，自己成了傻子。总是不赶趟，抱怨后总是坚韧的活着，他们就是80后。

乙：住着全世界最贵的房，开着全世界最贵的车，交着全世界最多的费，烧着全世界最贵的油，行驶在全世界最堵的路上，交着全世界最多的买路钱，避让着全世界最多的特权车，暴漏在全世界最密的电子眼下，担心着全世界最诡异的罚款，他们也坚毅的活着，他们就是北京人。

甲：很多中国人之所以不喜欢新闻联播，是因为妒忌里面的中国人生活得太幸福。

乙：今天的新闻联播播送完了，

甲：谢谢收看。

1、宽阔的水塘。

2、浑浊的水塘。

3、清澈的水塘。

4、冰冷的水塘。

扩展料：

1、宽阔：[ kuān kuò ] 

基本解释

1）面积大；范围广；广阔。

2）宽度和厚度。

2、浑浊：[ hún zhuó ] 

基本解释：由于沉淀或沉积物而混浊不清。

3、清澈：[ qīng chè ] 

基本解释：清净而明澈。

2005年3月28日，湖北省京山县雁门口镇居民张在玉她突然回家了！她的归家，让当地人目瞪口呆——这表明其丈夫佘祥林杀妻案被判刑15年是错案。

据介绍，张在玉2005年42岁。1994年1月20日，张在玉因和丈夫佘祥林吵架而失踪。同年4月，该镇吕冲村一水塘发现一具女尸，经张在玉的亲属辨认后，被认定是张在玉，经有关部门检测，女尸的年龄、体征、死亡日期与张在玉吻合。因此佘祥林被公安机关当作重点犯罪嫌疑人抓获，并被法院以故意杀人罪判刑15年。据张在玉说，她吵架后离家出走，一路乞讨到了山东，并与山东一男子“结婚”，育有一子。2005年3月31日，与张在玉一起回娘家的就有她的现任“丈夫”和儿子。

得知张在玉归家后，京山县公安局、京山县人民法院立即调查核实，确认张在玉当年系离家出走，当年在该镇吕冲村发现的女尸不是她。荆门市委对该案高度重视，责成有关部门立即依法纠错。2005年3月29日晚上，荆门市中级人民法院审判委员会决定，撤销当年京山县人民法院及该法院作出的两审判决，将该案发回京山县人民法院重审，京山县人民法院决定：对尚在沙洋监狱服刑的佘祥林变更强制措施。京山县人民法院将依程序重审该案，京山县公安局决定就当年发现的无名女尸重新展开侦查。2005年4月13日上午9时，湖北省京山县人民法院开庭审理佘祥林故意杀人案，10时30分，审判长宣布佘祥林杀人罪不成立，无罪释放。在法院门口上千名群众自发地在法院门口守候，争相目睹冤坐11年牢的冤犯。佘祥林被获准取保候审的确切时间是2005年4月1日。

2005年4月，京山县检察院已组织专人对佘祥林一案批捕、起诉过程进行全面调查，将根据调查结果区分责任，按“责任追究制度”依法追究检方办案人员的责任。同时，对佘祥林案中可能发生的违法违纪问题进行调查，涉及佘祥林冤案的公安局、检察院、法院等部门的责任人全部被停职，接受由湖北省政法委、荆门市政法委牵头的联合调查组的审查。

水塘。

水塘是比较大的，清澈的流水。方为池，圆为塘。池塘：指比湖泊小的水体。不过那些较大的水塘倒是可能被认为是湖的。

池塘通常是两者中较小和较浅的，因此表面积较小。它形成了一个周全的生态系统：水体几乎是静止的，且基本上在透光区。这意味着它足够浅，阳光可以直接照射到底部，让植物可以在水体的底部和表面生长。池塘里的水倾向于保持一个更均匀的温度，并有更小的波浪（如果有的话），使其适合各种动植物。