作文《我心中的班集体》，500字以上

每个人心中都有一杆秤，好与坏，是与非，对与错。我认为一个优秀的班级由优秀的学生组成，每一个学生都优秀班级才能优秀。那么怎样是一个优秀的饿学生呢？就像专家说的，成绩好不一定优秀，要品学兼优，在学校尊敬师长，在家孝敬父母，对此我认为可以概括为如下四点：一、以集体主义精神凝聚人。前苏联教育家苏霍姆林斯基认为，“集体”是一种“精神共同体”〔1〕。它不是人员的简单组合，而是相互间的融合，在此基础上形成的不可分割的整体，好比是“由成千上万条溪流汇合成的江河”〔2〕。这就是说，集体不是一般群体；集体一旦形成，具有比各个成员相加更大的力量。 那么，作为一个班集体，能够把几十个互不熟识、个性各异的学生个体联合成一个有机整体，并且产生强大的合力，靠的是什么呢？靠的是集体主义精神。集体主义精神以其强大的凝聚力，把个体的思想、情感和目标聚合为集体共同的思想、情感和目标，从而强有力地支撑起班集体这座大厦。当然，集体主义精神并不是固有的，也不是虚无的，它需要培养并且也是可以培养的。关键在于有效地进行集体主义思想教育，培养学生的集体意识和集体荣誉感。要让每一个学生都懂得什么是集体，懂得个人与集体的关系，正确认识自己在集体中的位置和作用，认清自己对集体的责任和义务，从而自觉地关心集体、爱护集体，并把自己的言行与集体荣誉联系起来，把自己融合于集体之中，最终把集体目标内化为个体目标。在开展班集体活动中，要注重启发和调动全体学生的主体意识和参与意识，重视每个学生的价值，让他们做集体的主人，在集体活动中唱主角，变被动接受为主动适应，实现自我教育。苏霍姆林斯基曾说，“唤起人实现自我教育，乃是一种真正的教育”二、以正确的集体舆论引导人集体舆论，就是在集体中占优势的、为多数人赞同的言论和意见。它以议论或褒贬等形式肯定或否定集体的动向或集体成员的言行，成为控制个人或集体发展的一种力量。积极的、正确的舆论能起到明辨是非、祛邪扶正、凝聚人心、催人奋进的促进作用，而消极的、错误的舆论则会起到混淆是非、涣散人心、毒化风气的不良作用。在正确的舆论面前，集体成员会自觉地调节个人与集体的关系，改变与之不相适应的思想和行为，把个人置于集体之中，从而促进每个成员健康成长。班集体建设的一个重要任务，就是努力培养健康向上的集体舆论，使之成为进行道德评价和学生实现自我教育的有效手段，加速良好集体的形成和发展。同时，要在集体中开展表扬和批评，这对于正确舆论的形成至关重要。要经常表扬好人好事，及时批评、纠正错误行为和一切不利于集体进步、有损集体形象的不良言行，以扶持正气，抑制歪风邪气，激励进取，始终把集体舆论导入正确的方向。开展表扬和批评要实事求是、客观公正、恰到好处，谨防虚假浮夸，以免舆论失真。要建立班级舆论阵地，如举行班会活动、团队活动等，把准备和组织活动的过程作为培养和形成正确的集体舆论的过程；充分运用黑板报、墙报、专栏和班级日记等，开展教育宣传，强化舆论氛围，促进舆论发展。三、以和谐的人际关系陶冶班集体教育和管理的对象是人不是物。人际关系不同于其他一般的关系，不能简单地进行机械的操纵。人际关系是以人的情感与心理的沟通为基础的，所以班集体管理说到底是人心的管理。在一个班集体里，由于种种原因，集体成员在学习、生活和活动中难免产生种种磨擦、矛盾和冲突，人际关系难免出现种种不协调不和谐的情况。班集体建设的一项重要内容，就是及时发现和研究集体成员之间（包括同学之间、男女生之间、干群之间、师生之间等）思想上的矛盾，认识上的分歧，心理上的隔阂，尽快地加以调整，力求统一思想认识，消除分歧和隔阂，最终形成一种相互了解、相互信任、相互尊重、相互关心的和谐的人际关系和集体氛围。这种和谐的人际关系和集体氛围，是一个成熟的班集体的标志，对学习与生活其间的集体成员具有特殊的激励和陶冶作用。实践表明，在一个以关心他人、关心集体、与人为善为荣的集体里，人们自律、互律、互助、共进；孤独者得到温暖，缺陷者得到补偿，愚者因而变智，弱者因而变强，人的内在积极性可以得到最大限度的调动，创造性可以得到最充分的发挥。这样，既可促进成员个体身心的健康发展、健全人格的形成和学习效率的提高，又可增强班集体的内在活力，极大地提高集体活动的成功率。 四、以科学的班级管理规范人“不以规矩，不成方圆”。一个集体要维护自己的统一，必须有一定的行为准则与判断标准，这就是集体规范。在班级管理中，一方面要引导学生学习和遵守中小学生守则和行为规范，同时还要以此为依据，根据班级实际情况，在全体成员的参与下，制订若干合理而且可行的具体条例与规定，如班级公约、课堂常规、学习纪律、卫生公约等，以引导和规范集体成员的日常道德和学习等行为习惯。 在行为规范训练过程中，要特别注意这样几点： 一是要使制度条例真正成为集体全体成员的集体规范。 二是制度管理必须与学生的自我管理相结合。 三是要十分注重教育性。实践证明，不失时机地对学生提出科学的合理的行为要求，并通过正确的教育引导和训练，巧妙地运用形成规范的心理机制，就能够逐步将管理目标转化为集体的价值观和集体的习惯与传统，进而形成训练有素的班风。五、以干部的核心作用团结人一个班集体中，必须有一部分热爱集体工作又有较强工作能力、自身素质较好、在集体中有一定威信和影响力的学生组成班干部队伍，形成集体的核心，通过他们团结、带动其他集体成员，沟通信息，协调动作，开展集体工作。这些“小领袖”式的学生干部，作为同龄人，在班级学生中的作用往往是班主任不可替代的。一般地说，一批好干部可以带出一个好的班集体；反之亦然。因此，选拔和培养好班干部，使之形成坚强的集体核心，是班集体建设的一件大事。六、以班主任的自身形象感召人班主任是班集体的教育者、组织者和指导者，是班级工作的主要操作者。班主任在班集体建设中起着主导、决定作用。一个优秀的班集体，是班主任长期辛勤劳动和智慧的结晶。一个班集体的凝聚力，首先来自班主任的自身形象。班主任的形象越完美，越能吸引学生，越具有感召力。这种感召力的影响，远远超出学生在校的几年，而往往是终身性的。一个值得学生崇敬、信赖和爱戴的班主任应该具备怎样的形象呢？概括地说，应该具备崇高的学术形象和人格形象。班主任都兼课，他们留给学生的首先是学术形象。崇高的学术形象，是班主任以其丰富的学识和高超的教学艺术在学生的心目中树立起来的榜样和追求目标。班主任的学术形象越高大，越能博得学生好感，越能感染学生。在现实中，学生可以原谅教师的严厉、苛刻，甚至吹毛求疵，却往往不能原谅教师的才疏学浅或不学无术。有的教师，纵然有慈母般的心肠，就因其本身才学疏浅，在学生心目中没有地位，他的思想教育就不灵。从这一意义上说，教好书是育好人的前提。事实上，当今教育战线上的优秀班主任，他们既有一流的教学水平，又有一流的育人方法，因而受到学生的尊敬和爱戴。班主任崇高的人格形象是指班主任以其高尚的思想品德情操为学生树立榜样。这种人格的力量首先表现为坚定的信仰和高尚的品德。这种信仰和品德通常以其日常的言行表现出来。作为教师，对祖国、对党、对社会主义的热爱直接表现为对教育事业的忠诚、执著和无私奉献。班主任日常表现出来的事业心和忘我工作精神，最能给学生以极强的示范作用和影响，从而转化为特殊的感召力。人格的力量还表现为良好的性格和风度。性格是表现人对客观世界的态度和行为的心理特征。班主任良好的性格体现在诚实守信、友善谦和、言行一致、正直不阿等方面，这些构成人格形象的个性美，最能引起学生心理的共鸣，成为他们钦佩和效法的楷模。班主任端庄大方、不卑不亢、温文尔雅、风趣幽默的风度，也会对学生产生积极的审美作用。 班集体是学校根据教育和管理的需要而组织起来的基层集体，是学生置身其间学习和生活的环境。一个功能健全的班集体，不仅能够促进学生身心健康发展，而且直接影响学生的学习兴趣、学习态度和学习结果。很多人在离开学校生活多年之后，仍然念念不忘当年那个班级。可见班集体对学生个体关系之密切，影响之深远。

校园的生活里，有快乐，有苦恼，有困惑，有伤心。太多太多的情感融洽在一起，短短的校园生活变得简单而又复杂，让人烦恼让人回味。 在校园里自己独自生活，代表着自己长大了，再也不是那个让人宠着爱着护着的“小公主”，“小少爷”，代表着自己有自己的想法和自由，不再是一个只会听父母的话，没有主见的人了。虽然有了自由，可生活却乱得不可收拾；虽然长大了，可有些事情却不是一个人就不能独立完成的。 在以前的时候，在学校里什么困难有时老师可以帮上忙，自然轻松。学习也不是很紧迫，即使自己管不住自己，身边至少还有严厉的爸爸，妈妈。在家里，自己是被宠着护着，什么事情自己拿不定注意，身边还有父母呢。生活过得有秩序，井井有条。

在新的校园里，一切自然都变了。好象进了一个陌生的世界。在学校小事自己解决。学校也很紧张，功课又多，自己管不住自己的时候，爸爸，妈妈也不太管了。因为他们觉要让我学会自觉。在家里，现在已经不是以前那个被宠被护的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意，因为他们说长大了，要有主见。就这样，校园生活在混乱中度过。每一天的生活没有任何秩序。

校园的生活，遇到苦恼的事，伤心的事总是自己在一旁流眼泪。在同学面前总是笑嘻嘻的，装坚强。其实笑只是掩饰自己悲伤的一面，现在我才懂，“笑中有泪”的含义。因为没有了以前父母宽敞的肩膀。痛苦时那个肩膀就像温暖的火炉，就像流浪的小孩找到了归宿。可是现在，我没有了归宿，伤心时只有自己哭的份儿，在也没有肩膀可以让自己依靠。因为那个肩膀上靠着的人是从前的我。

个个都说校园的生活自由，轻松。以前我自然也在期待有一天可以快快长大，去享受校园生活，等到得到了后才知道。原来自由的代价是悲伤。这种代价太大了，也太痛了，让我一时反映不了。

郁闷的时候，总在想着以前的一切，以为只要自己成绩好了，父母也自然会更疼爱自己。可是当自己把在学校里的一切告诉他们时，他们却只说了一句“努力”，然后又投入工作里。对于他们的冷淡，更是愤起了我的信心。我一直在心里想着：也许父母只是想用那种不屑的延伸来让我更加用学习去注意他们，吸引他们，所以我在更努力的恢复以前的成绩和自己。

校园的生活留下了无数的痛苦与快乐。痛苦是短暂，快乐是永久的，这是我一直坚信的。 也许在你的校园生活里，也有过无数个苦与甜吧。

对于以前的自己，校园生活是个神秘的棉纱，总想掀起它真正的面目，看看里面的惊喜。可现在掀开了，带来的却是很多的苦恼，困惑，高兴，伤心等等。这个惊喜真的让自己无法一瞬间去接受。但是它还是一涌而来，想退也退不了。也许这样一来才回令自己更加会记得和回味校园生活

提交回答

1 作文 我的集体

初一八班，是我在学校里的家。在这个集体里，有我的老师，还有我众多的兄弟姐妹。成长的快乐，在这里上演；成长的烦恼，在这里发生；而我体会最深的，是来自老师、同学的关爱。

这里，关爱处处。

秋季运动会那天，太阳暖洋洋的，风轻悄悄地。我荣幸的当选为啦啦队员，和我班大部分同学一起坐在操场边为队友们加油。

那天，我是强撑着病体去学校的。坐在那里的我，头越来越晕，浑身无力，胃里翻江倒海一般，越来越难受。盼着结束，盼着放学，盼着回家，那样就可以躺在软软的床上，休息一下了。我撑着，忍着，难受极了，忍不住侧头问旁边的同学：“几点了？”“才九点，离放学还早呢。”他一边回答，一边望向了我，“咦，你怎么了，没精打采的？”“头有点晕。”我的话音刚落，旁边的几个同学争先恐后向老师报告：“老师，老师，有人生病了。”老师应声过来，仔细询问着我的感觉，马上打通了爸爸的电话，并派一个同学把我护送到校门口。

我的腿软软的，没有丝毫力气，只有坐到台阶上等待，他也一直坐在台阶上陪着我。“你感觉怎么样，没事吧？”他牵挂的问候，一次次响起。直到爸爸到来，把我接走了，他才飞一般的向操场上跑去了，那里的运动会正热闹呢。也许，他的心一直牵挂着运动会的精彩，但他却努力拒绝着运动会的诱惑，为了老师的嘱托，为了我的安全，坚定地陪在我的身边。

这就是我的师长，这就是我的兄弟姐妹。在我生病的时候，一拥而上，伸出一双双的援手，把我搀扶到安全地带。

初一八班，我的集体，我心灵的港湾。这里，老师的关爱，细致入微；这里，同学的关爱，真诚坦荡。这里，我尽情品味着关爱的内涵，快乐成长。我爱你，初一八班，因为这里有我的兄弟姐妹，我的师长。

2 谁能以我的班集体写一篇作文

们的班级体 七年九班，是一个团结友爱，活泼上进，充满活力的班级体。

全班同学在吴老师的带领下，努力拼搏，积极进取，成为年级里的佼佼者。 班里的每个同学，都能感受到班级体的温暖。

记得，有一名同学扭伤了脚，不得不拄着拐杖来上学，行动很不方便。同学们自愿向他伸出援助之手。

每天都扶他上下楼，帮他买饭。同学们无微不至的关怀温暖了他的心。

我们九班，最大的特点就是：朝气蓬勃，充满了活力。在校运会上，同学们为自己的班级体争回了一个又一个的荣誉。

比赛的同学，拼尽全力。观看的同学也不闲着。

一会儿，帮比赛的同学加油助威；一会儿，帮刚比赛完的同学端茶倒水；一会儿，安慰比赛失利的同学。真可谓忙的不可开交。

对于学习，我们抱着严肃认真的态度。有疑问，马上请教老师。

学习好的同学，常常利用自己的时间帮学习有缺陷的同学补课，所以我们班的学习成绩直线上升。 在新的一年里，祝全班同学心想事成，万事如意。

夸夸我们的班集体 六年前，我正式加入（2）班这个大家庭，转眼间，又将离开这个家庭。几年来，它给了我多少温暖，多少回忆啊！ 六年来，在老师的培养下，我逐渐成长起来，在学业和品德上都获得了很大的进步。

回想起我初进学校的时候，真是一个调皮无知的小女孩。但现在，已经长了许多知识，并懂得了许多做人的道理，不再那么年幼无知，这完全归功于老师们多年来对我循循善诱的教导和关怀。

这使自己无比感激，感激老师的无私付出，也感激我的班集体给自己带来的温暖。如果没有这些，我还是一个幼稚的孩子，不会识字，不会读书，更不会成为祖国的希望。

这真是这温暖的集体创造的。每当要春游时，班上的班干部总是走在最前面，车厢里时常还传出“请大家主动给老师或体弱病残的同学让座！”路上忐忑颠簸，大家心情沉重，时时唱唱歌让自己的心情放松一下；有的同学心翻想吐，就会拥来许多人。

大家互相关心、互相帮助，一路上互相照顾，使人深刻感到集体的温暖。作为集体的一员多好！它使我们感到了团结，感到了力量，感到了友谊，感到了谦让，更让我们感到集体的温暖。

集体，这个名字非常亲切，在这个使人温暖的大家庭里，我学到了知识，明白了道理，结交了朋友，这是多么令人难忘。集体给我带来的温暖，我将铭记于心。

我们的班集体，我的母亲 在我累了的时候，她会送给我一把椅子，让我坐在她的怀抱里，再给我几本书，让我走进书的世界中去。 在学习上我会遇到困难。

困难就是一张张网，我就是常常被困在网中的小鸟。是她把网打开，让我展翅高飞；是她给我一片蓝天，让我在这个世界里搏击----- 有时候我很顽皮，常常想做一些不该做的事，。

她就给我在墙报上写出“十不准”，就像给我戴上“金箍咒”，让我时时克服自己，战胜自己，教育自己。你说她不像我的母亲吗？ 在我烦恼的时候，她给我一个好环境，把我心中的那扇窗户打开，让我看到世界的美丽和精彩，把爱的春风吹进我的心胸。

狂风暴雨来了，她对我们说：“孩子，快到我这里来。”我们扑进她的怀抱，感到无比的幸福、温暖和快乐。

她不正是我们的母亲吗？ 在我生病的时候，她对我说：“孩子，要坚强起来，不但要战胜病魔，还要搞好学习，妈妈在这里，你不用害怕，同学们都在你身边。你会很快好起来的。”

在她的关怀下，我的病很快好起来，在同学的帮助下，我的学习也很快赶了上来。 在我找不到所要找的东西的时候，她告诉我一句话：“心急，是不能达到目的的。”

这时候，我的兄弟姐妹-----同学们都来帮助我，我想：“他们一定是按母亲的话做的。这一件件事情，让我忘不了她-------我的班级，我的母亲。

我将来要走向世界，她为我铺了一条宽敞明亮的路，指引着我，让我走向辉煌，走向美好的明天。她仿佛对我说：“成功就在你的眼前，努力前进吧！我的儿子。”

她就是我的母亲，我们可爱的班集体。我爱她，我要去保护她，用我的智慧和成绩把她打扮得更加美丽，更加动人。

我们的班集体 在长春市一实验小学西校区主教学楼的四楼右侧，从东边数起的第一个班级，就是我们五年十一班了。 我们有一个温暖的班集体，一个关心我们的老师和一些互相关心的同学。

我们大家已经在这个班集体里共同学习和生活了两年半，我们班的同学个个都对它认真、负责，每个人都在用自已的实际行动为它增添光彩。 记得有一次，同学们正在认真地晨读外语：“I am a teacher……”突然，王天有点难受，李大为马上告诉了班长马亮，马亮一听，连忙拿来了体温计，一量375度，低烧！马亮说：“快把他送到医务室吧！”于是，他一边说，一边组织同学把王天送到了医务室。

医务室的老师给他吃了退烧药，王天才退了烧，能坚持上课了。这还不够，中午，李明把妈妈给他带的红烧肉给了王天，王天哭了，说：“啊！谢谢，同学们对我太好了！” 还有一次，付明轩扫地捡了50元，他刚想放进自己兜里，可又想：“50元哪，多么大的数目呀，丢钱的人肯定非常着急！”于是，他把钱交给了老师。

上课了，老师问：“同学们，谁丢了50元钱？”刘飞一看书包，老师找回的书费不见了，“呀！我丢的。

3 我所在的集体 作文400字

我记得最深的是我高三所在的班集体，这是一个充满活力、团结互助、温暖快乐的大家庭。

我们的班集体是团结的，还记得那次运动会时，我们在一旁为场上的选手加油，替他们递水递毛巾，还总抢着道广播员那给他们呐喊助威。……

班集团结的力量是巨大的，团结、和谐、友爱的班集风气，还让每们同学的心里都感到踏实、温暖。我们班是一个充满活力团结、互爱、互助、温暖快乐大家庭。我在这样的集体里学习生活了2年，这2年使我受益匪浅。我的班集体是一个勤奋好学的集体，学习都很刻苦，学习气氛也很浓。我的班集体还是一个蓬勃向上的集体。正因为有了这种蓬勃向上力量把大家的集体荣誉感紧紧地凝聚在一起，同学们做事情时总想着集体，总关心着集体的每一件事。我爱这样的集体，它是我读书的乐园，生活的殿堂，我为有着这样的集体而自豪。

你可以稍微改一下，这是我找的，可能和你想写的不太一样，敬请谅解。

4 以我所在的集体为话题的800字作文

以我所在的集体为话题

我是来自05级中本5班的。我们班一共有六十几个同学。我们班是一个十分温暖的大家庭。我们班的班干都是很负责的，他们带领了我们同学开展班级的各项工作，而且开展得井然有序，有声有色。我们同学之间互助互爱，相处得十分友好。因为我们都是来自五湖四海的，我们知道在家靠父母，出外靠朋友，所以我们都很关心别人，很关心这个集体，因为它就是我们在外面的一个家。

（大一同学被骗事件）记得刚近大7a686964616fe4b893e5b19e31333335336439学的时候，由于我们对周围的环境和事物都不是很了解，也很容易受骗上当。记得哪个时候，有很多陌生人到宿舍推销。我们班很多同学上当了，不仅买到了次品，还给人家骗去了几百块钱。班长知道了这件事情，立刻给我们上了一堂课，给我们讲了学校最近出现的种种骗人手段和骗人现象。还千叮外瞩的说：我的同学啊，你们不要贪小便宜，更不要被小小利益冲昏头脑。其实他们都是在骗我们的钱啊！自从班长给我们警示过之后，同学们都提高了警惕，也没有再出现这些情况了。班长真是我们的好领导啊。

（团活动）我们班的同学多才多艺，能歌善舞的有，能文能武的也有。总之，人才辈出。每一次我们班搞活动，无论是团活动还是班活动。同学们都很积极的参与，而且策划表演的节目都十分精彩。上一年，我们班搞的团活动还获得了“精品团组织生活”的荣誉，当班长宣布这个消息的时候，同学们都高兴得欢呼起来。为了这个活动，同学们都牺牲了很多时间和精力，而且各个同学都积极参与配合班干部的各项工作，所以才开展得如此的顺利和成功。班长为了奖励我们，决定开一个庆工宴。那一顿菜虽然不是很丰富，也不是什么山珍海味，但我们还是吃得很滋味。

（总结）我们班就是这样一个集体，一起学习，一起生活，一起娱乐。共同成长，共同进步，有过痛苦，但更多的还是快乐。

5 怎么用集体写作文

作文

集体

会不会有一种痛，你我一起经历过；会不会有一种爱，你我一起感受过；会不会有一种倔，你我一起挑战过，只是不记得了呢！

会不会……

会不会我们天各一方，却同时回忆着曾经一样的画面。

如果你们不记得了，但我记得，真的记得。我们曾经用狂言狂行，把老师气哭，那一幕落下的寒泪，掉在心上很酸很痛；我们曾经愚人节，用粉笔灰去戏弄同学，那个满面白尘的他，印在心上很乐很羞；我们曾经气士溃败，把那一份份卷子糟蹋，那鲜红的分数刺伤了父母和老师的心，很悲很苦。

这就是我们的调皮。

如果你们不记得了，但我记得，真的记得。每年一次的运动会上的拔河比赛，那群落寞的背影，我们用尽了力，涨红了脸，擦伤了手，在一次一次鼓励中，渐渐赢回了胜势，却不能让强大的对手给我们一丝欣慰。当那双红线不再偏向我们，我们丧气哭了，感叹不公，为什么又是败者？只不过难过的我们围在一起，用响亮的誓言激励我们“来年，我们一定行”，然后又一阵爽朗的笑，笑的如刚开的百合一样天真。

这就是我们的努力。

如果你们不记得了，但我记得，真的记得。那天我们轮流签名表达对老师生日的祝福，东倒西歪的字正如老师对我们左右一点的爱。但是爱留不住出国的她，我们感到欣慰却又难过，我们恳求她，她用眼泪告诉了我们答案，含着泪我们送了一副签名的爱给她，她走后，我们难过，我们常回忆起她，甚至我们想自己搭成云梯，呼喊远方的她。

这就是我们的留恋。

她走了，不知三个月后我们会不会还在一起？命运的捉弄，结局已经断定，不过无论我们会在天边的哪里，我们时常会回忆起和你想得一样的画面-—我们的这个集体！

我们这个集体。调皮、努力、留恋。倔、痛、爱。是回忆的夜明珠。

6 我的集体作文700字

来到我们的新班级，首先映入眼帘的是整洁的教室：窗户擦得就像透明得一般；地板上，桌子上一尘不染；黑板被擦的乌黑铮亮；桌子和凳子整整齐齐地摆在眼前。

我的这个新班级就是六一班。我们班一共有二十一个男生，二十二个女生，男女还是比较平均的。我们四十三个人是一个团结友爱，活泼上进的充满活力的集体。

开学第三天，学校让我们去操场上清除杂草。于是，我们的班主任刘老师就带着我们来到了操场，在她的带领下，大家都干的热火朝天。由于草中有很多的刺，有很多同学都被刺伤了，我也不例外，这时，大家都不想干了，可是看到刘老师，她也受了伤，却还在认真地干着，我们突然就充满了力气，也不想休息了，继续努力地干了起来。最后由于大家同心协力，我们终于把草都清理干净了。

看！我的新班级是多么的棒啊！

7 写我的班集体作文

57个人组成了我们六（8）班这个温暖的大家庭。在这里，有不同的声音、不同的外貌、不同的思维，但年轻的心灵息息相通，青春的脉络紧紧相连，因为，我们都长着黑眼睛、黑头发、黄皮肤，都有一颗向往奥校、渴望求知的心。

57个人组成了我们六（8）班这个温暖的大家庭。在这里，有不同的声音、不同的外貌、不同的思维，但年轻的心灵息息相通，青春的脉络紧紧相连，因为，我们都长着黑眼睛、黑头发、黄皮肤，都有一颗向往奥校、渴望求知的心。

四位老师像辛勤的园丁，无微不至的照料者我们这些小苗苗；像那一根根蜡烛，照亮了为我们前方的路；更像那一台台播种机，在我们心田里撒下了知识的种子……各位班干部就如那老师的左右手，帮助老师管理好整个班级，在我们的共同努力下，班级被我们管理得井然有序：卫生总是那样的干净，纪律总是那么良好；质检总成绩在年级上名列前茅；那流动红旗都快变成“固定红旗”……这些还不够，我们还要争取做得更好，因为我们的目标是年级第一乃至全校第一。

回想起那田径运动会，同学们为了班级的荣誉，个个奋勇拼搏：男子4乘100米接力赛第一；女子垒球第一；男子跳高第一……一个个振奋人心的消息传入耳际，最后，我们的总分竟达到了全校第一，这说明了什么，这说明了我们都有一颗热爱班集体的心。

这就是我的班级，我爱我的班级！

8 我所在的集体作文 300字

我喜欢我的“家”

我有两个家，一个是温馨的小家庭，另一个是温暖的大家庭。我更喜欢我的第二个“家”。

我的第二个家足有口人呐！一位和蔼亲切的“妈妈”，个团结友爱的兄弟姐妹。我的“妈妈”虽有岁，可风采依旧。“妈妈”是那么伟大，她要把一份母爱分成份，让每个孩子都能感受到她的爱。“妈妈”是那样辛苦，不但要传授于我们知识，还要管理我们的一切：某某病了，她要去照顾；某某学习落后了，她要去辅导；某某……呵！可“妈妈”还是不辞辛苦地做着，没有一句怨言。

个兄弟姐妹互帮互助，共同进步。“糟糕！没带彩色笔！”“用我的吧！”“不，我的颜色多，还是用我的吧！”大家都拿出自己的画笔递给他（她）；“天哪！我的钱包呢！？”消息不翼而飞，传遍了教室的每个角落。大家好像自己丢了似的，急得像热锅上的蚂蚁——团团转，紧接着，一场“钱包大搜索”开始了。大家手忙脚乱、翻箱倒柜地寻找，找到后，也像自己的物品找到了似的，都会心地笑了；“不好了，某某和某某吵架了！”大家忙去劝阻。往往一句“兄弟姐妹情义深”使得双方面红耳赤，又重归于好；“某某发烧了。”很快，他（她）的座位前会围着好多人在向他（她）问长问短，还不时地摸摸他（她）的额头……别看平时拌拌嘴，动动手，其实大家的心是连在一起的，“五分钟怒火”熄灭后又手拉手，肩并肩。

两年了，有多少的风风雨雨。正是深厚的情感和浓浓的关爱把我们这些原本互不相识的陌生人紧密地连在一起，甚至亲过兄弟姐妹，相互帮助鼓励，共同前进。这就是我的第二个“家”——小学年级（）班。

这可是我写的啊，==，达号的你可以改成你所在的某个学校

9 我所在的集体,作文

原发布者：714807007

我所在的班集体是一个充满活力、团结互助、温暖快乐的大家庭。 我们班同学大多数来自农村，一样的装束，一样的朴素，一样的乡村风俗，使得我们在一起生活、学习相处得很融洽。没有高贵贫贱之分，有的只是平等，互助友爱。 我们的班集体是团结的，学校每学期都分年级开展体育比赛活动。有蓝球赛，排球赛，足球赛，羽毛球赛等。无论是哪项比赛，只要有我们班参加的，都会看到我们班男女同学在赛场旁观看，做拉拉队，队员们出来休息马上会有同学递给一杯矿泉水。递上擦汗的毛巾。正因为场外同学的团结一致，鼓舞了赛场里的队员们，每次比赛，我们班的男女队总会获得奖状。男同学还多次得了蓝球赛的冠军。当然，取得比赛的胜利，很大程度上决定于队员们的球技，但如果不能团结一致，赛场内的队员们彼此矛盾，不互相配合，胜利的结果能得到吗？所以，班集团结的力量是巨大的，而我们班的团结友好是取得每次胜利的一个保障。团结、和谐、友爱的班集风气，还让每们同学的心里都感到踏实、温暖，哪位同学有自己不能解决的问题，他（她）首先想到的是班集体，找同学们帮助共同解决。哪位同学有了困难首先向他（她）伸出支持之手的是我们自己班的同学，哪位同学的成绩落后了，班里的同学就组织大家帮他（她）把学习赶上。总之，我们班是一个充满活力团结、互爱、互助、温暖快乐大家庭。我爱我们的这个大集体。我是来自05级中本5班的。我们班一共有六十几个同学。我们班是一个十分温暖的大家庭。我们班的

10 速求 作文“我的集体”600字

在曾经的记忆中，穿着制服的司法工作者在我心中如巨人一般挺立，他们手握司法利剑，为了正义公平勇往直前。终于有一天我走进了门法。

在岗前培训阶段，李主任曾多次嘱咐我们：要正确看待岗位分配情况，不管在哪里都要认真做好工作。法院的前辈也常说，能到政治处工作，将是对自己的一次很好的历练。我对此充满了期待。而不久之后，在政治处干部科，我开始了自己平凡而又不平淡的司法职业之旅。

几个月过去了，我逐渐融进了这个集体。在这里我学到了许多，也感受了许多。

这是一个需要细致良好的工作态度的地方。

在干部人事工作领域，我是不折不扣的新手。政治处干部科不同于其他业务部门，它主要是负责全院干部人事管理、部门考核、工资调整、等级晋升、干警教育培训、老干部、招录新人、体检等等许多方面的工作。这里的工作琐碎繁杂，需要有足够的细心和耐心；也会时刻有新的紧急工作，应变能力和工作调配能力在这里是一门必要的“艺术”。政治处的工作主要是面对全院干警，热情周到细致，是我们秉承的服务理念。

干部人事工作，“细”字当头。有一件小事，我一直不能忘怀。那是刚来的时候，我将几份名单打印好以后，交给陈科长。陈科长认真细心的核对每个数据和字眼，名单的装订顺序，最后发现有一份名单装订的不整齐。她亲自动手，向我演示怎样去完整地装订一份材料，她对我说，干部科工作无小事。我们要为广大干警服务，自己多做一些，多留心一些，那么别人就会更舒服一些。工作要养成细心的习惯，材料、文件要反复核对，从每个细节把关，这已经成为我工作的一个准则。一件小小的事情，改变了我的习惯和观念，塑造了我的工作态度。所有的这些都是作为政治处新鲜力量的我应该继承并传承下去的品质和传统。

这是一个值得拼搏奉献的地方。

政治处是一个团结奋进、充满朝气的集体。作为全员干警的表率，政治处前辈们都具有很强的工作能力：杨立娟在大型活动方面的组织统领能力，郝莉对干部人事工作规程的轻车熟路，刘旭莹对档案、数据库管理方面的专业，姜巍巍出众的文字宣传功底……他们学无止境，不断提升自我；通力协作，保质保量地完成各项任务；有困难时他们冲上去，担当起重责，用他们的心血和汗水铸就了这个集体的荣誉！

也曾为不知道如何开展工作担心过，也曾为工作中碰到的困难着急过。第一次写报告，漏洞百出；第一次独立外出办事，紧张到语无伦次。但是，干部科的前辈们会放下自己手头的工作，为我解疑答惑；在我做错的时候，为我指正，给我鼓励；会带着我熟悉其他有工作联系的机关单位，消除我的紧张感。组宣科的前辈们也时常会对我加以指导，介绍他们自己的经验。他们是教我做人、教我做事的老师，用他们勤勉的工作态度为我做榜样，用他们的热心与耐心帮助我。这个集体在工作上给与了我这么多的收获，对我来说，这是一个值得拼搏奉献的地方！

这是一个温馨和谐的“家”。

不管工作有多么忙，政治处总是保持着轻松愉悦的氛围。一声问候、一句关心、一杯热水；一次帮忙、一句提醒、一个举手之劳……一切是那么自然，温馨。他们像对待亲人那样关心我，爱护我，嘘寒问暖，帮助我战胜工作上的困难，帮助我解决生活上的问题。

忘不掉陈科长的那句“一定要吃饱吃好，多运动，现在正是长身体的年龄”的嘱咐；忘不掉郝莉老师牺牲自己的下班时间，开车送我去医院；忘不掉刘旭莹那几包沁人心脾的茶叶、及时的冲剂；忘不掉杨丽娟科长的那几包土特产的香甜；也忘不掉姜巍巍的那句“大件的东西你拿来，我用我家的洗衣机帮你洗”……都是细微的点滴，数不胜数，但这些涓涓热流一次次的流入我的心里，如春风般沐浴着我的心灵。能来到这样一个集体，是我最大的收获！

我暗暗下定决心：在这样的集体里，在这样的氛围里，干出成绩，干出风采，才是对这个集体成员最好的回报，这也是一个新成员的郑重宣言。

我的朋友

在广东读二年级时，我有一个爱挑刺的小伙伴。

她的一双机灵又敏锐的小眼睛，嵌在她那瓜子型的脸上，小巧玲珑的鼻子上一张樱桃小口，显得十分活泼可爱。一条高高梳起的马尾辫上，系着一个别致的蝴蝶结。

她是四川人，喜欢吃辣椒。她还有一个最大的爱好就是挑刺儿。她是班里的卫生员，谁的指甲或头发该剪了，她要管，哪个女生戴的发卡的颜色和肤色不匹配时她也管。有人说：“你管得也太宽了吧！”但她照管不误，所以就成了班上公认的：“挑刺儿大王。”

她不仅和我同班，还是同桌，又是邻居。所以给我挑出来的刺儿，已不计其数了。一次语文课上，老师发下月考试卷，哇！我得了100分，令我欣喜若狂。刚一下课，“挑刺儿大王”拿去我的试卷，只见她一目十行地扫了一遍，随后她那敏锐的小眼睛盯住一处，忙对老师说：“这道题您判错了。”老师接过试卷一瞧，说：“你说对了，是老师的疏忽。”我的试卷一下子变成了99分。

不久我家迁居上海了。期末，考试完毕，当天下午我便随家人出发了。

到上海不久的一天，接到广东寄来的快递，打开一看首页下方三个醒目的大字——“挑刺儿大王”的名字，先映入了我的眼帘。我心想，这“挑刺儿大王”怎么还追到上海来了。还是先看看信吧，我认真地读着：“啊保，祝贺你！期末你考了双百。老师和大家都很想你，过去我给你挑的毛病最多，请不要恨我好吗……”

读完信，看着试卷和奖状，我不禁淌出了热泪，心想：我真的应该感谢“挑刺儿大王”，要不是她平时帮我纠正那么多错，也难有今天的好成绩。

现在，我还时常想起这位好伙伴，有这样的朋友我会进步得更快。

“不知荣辱乃不能成人”，这是千百年流传下来的珠玑名言。青少年正是人生观、价格观、世界观的形成时代，赞助青少年形成准确的人生价格取向是老师当仁不让的职责。所以，我想方想法将荣辱观渗入到教导教学进程中，勤奋造就有准确荣辱观的学生。通过长期有规划的不懈勤奋，学生“言”和“行”已初步体现出具有准确荣辱观思想。

准确荣辱观教导既要有能够触动学生心灵的、主题鲜亮的专题教导课程，又要在日常教学进程中做到“润物细无声”。一次，一个学生在周记中写了为班级拿花的事，他把自己重复比较抉择的进程刻画得很具体。在周记交换课上，我把这篇文章作为周记中的佳作为同学们朗读，学生们听后都不谋而合地为他鼓掌，因为大家不仅从周记选材办法上取得启示，更被他酷爱集体的精力所打动。当大家把眼光聚积到窗台上那盆马上开花的君子兰上时，又惊喜地发明细心的他还给花挂了标签，上面工工整整地写着对君子兰的相干介绍。借着对周记赏评的机会，我赞美了他这种爱集体的精力，从他那通红的笑脸上，从大家艳羡的目光中，我觉得到这又是一次胜利的荣辱观教导。

要想让学生把集体放在心中，集体就必需有充分的凝结力。这种凝结力的形成，要以准确的荣辱观为领导，要立足于学生现实的生存教训，着眼于学生的进展需要，贴近学生的认知办法，注重学生的体会和感受，这样教导的实效性就能突显出来。黑板报是我们教导的主阵地，学生们的各科优良作业，各种优良作品都会放到展台上展览。班级的各项评比优越者名单，集体取得的荣辱等都能在荣誉栏中取得揭示。在板报上看到自己的作品或名字，听到同学们的欣赏，学生们有了自信，就会维持或发挥自己的长处。依据小学生爱好摹仿的特色 ，我经常为他们建立模范，让我们的集体中时时有“镜子”，事事有“样子”，所以班级逐渐形成了学、比、赶、超的风尚。有一段工夫，我常看到学习委员下课后就和他邻桌的男孩说个不停，有时连我叫他们也听不见，是什么事件让他们那么投入呢？通过细心的视察，我惊喜地发明本来学习委员在自动地赞助这位学习有艰难的同学。在班会课上，我请被赞助的同学谈了自己取得赞助后的体味，他感动地说：“以前我有问题不敢问同学，怕大家见笑我，可明雨同学太好了，他见我有不会做的题就自动给我讲，我当初感觉学习变轻易了，他还通知我‘上课要积极举手答复问题，听不懂得就赶忙举手问……’我特殊感激他”。我请学习委员站到台前，给他发了奖，并让他谈谈自己的设法，他说：“我见他不会挺苦恼就想帮帮他，希翼他也能像我们一样从学习中取得更多的开心。”一石激起千层浪，他们的做法很快传染了其余同学，课间，同学们经常三三两两聚在一齐，有时小声交换，有时争吵不休，你帮我，我帮你，团结互助也就成了学生心中行径的准则之一。互帮互助使很多同学都受了益，在集体中尝到了的甜头，集体的凝结力也就更强了。

班级是学生们生长的摇篮，是学生们进展的沃土，当初“集体光彩我光彩”、“集体优良我优良”的观点已在学生心中扎根，学生与集体间已形成了鱼儿与水一样的和谐关系，这关系不仅激动了任课的老师，而且连家长们也被激动得自动参加到了我们集体的建造中来。一次，我和同学们商议着班内如何实现资源共享的事，学生们说想办个图书角，师生把自己想推举给大家读的书放在那里，在资源共享的同时，也能够丰富同学们的课余生存。这是个好办法，大家都赞同这样做。书放在哪儿呢？下午，我刚进校门，学生们就纷纷跑来报告：“教师，咱班多了个书架。”“教师，那是应海宽拿来的。”“不是，那是应海宽的爸爸搬进来安上的。”“教师，我们曾经把书放上了。”……听了孩子们的话，我忙快步走进课堂，感动地对应海宽的爸爸说：“谢谢您的支援，您为我们解决了大问题，我代表大家谢谢您。” 应海宽的爸爸忙摆动手说：“您别这么说，孩子们生存的‘家’也是我们的‘家’，我很喜悦能有机会为这个‘家’做点事。”

现在，准确的荣辱观已初步深刻到孩子们的心，不管是课上的语言交换，还是课下的运动，孩子们都能自动用它来衡量自己的言行。当初，班里环境越来越美了，爱劳动的人越来越多了……

固然，造就学生准确的荣辱观是一项长期的使命，将来可能还会遇到各种艰难，可是我信赖，我的悉心领导必定能博得优秀的教导动机，孩子们准确的荣辱观也将会让他们受益毕生。

谁会写关于《我所在的集体》作文

我所在的集体

我喜欢我的“家”

我有两个家，一个是温馨的小家庭，另一个是温暖的大家庭。我更喜欢我的第二个“家”。

我的第二个家足有口人呐！一位和蔼亲切的“妈妈”，个团结友爱的兄弟姐妹。我的“妈妈”虽有岁，可风采依旧。“妈妈”是那么伟大，她要把一份母爱分成份，让每个孩子都能感受到她的爱。“妈妈”是那样辛苦，不但要传授于我们知识，还要管理我们的一切：某某病了，她要去照顾；某某学习落后了，她要去辅导；某某……呵！可“妈妈”还是不辞辛苦地做着，没有一句怨言。

个兄弟姐妹互帮互助，共同进步。“糟糕！没带彩色笔！”“用我的吧！”“不，我的颜色多，还是用我的吧！”大家都拿出自己的画笔递给他（她）；“天哪！我的钱包呢！？”讯息不翼而飞，传遍了教室的每个角落。大家好像自己丢了似的，急得像热锅上的蚂蚁——团团转，紧接着，一场“钱包大搜索”开始了。大家手忙脚乱、翻箱倒柜地寻找，找到后，也像自己的物品找到了似的，都会心地笑了；“不好了，某某和某某吵架了！”大家忙去劝阻。往往一句“兄弟姐妹情义深”使得双方面红耳赤，又重归于好；“某某发烧了。”很快，他（她）的座位前会围着好多人在向他（她）问长问短，还不时地摸摸他（她）的额头……别看平时拌拌嘴，动动手，其实大家的心是连在一起的，“五分钟怒火”熄灭后又手拉手，肩并肩。

两年了，有多少的风风雨雨。正是深厚的情感和浓浓的关爱把我们这些原本互不相识的陌生人紧密地连在一起，甚至亲过兄弟姐妹，相互帮助鼓励，共同前进。这就是我的第二个“家”——小学年级()班。

这可是我写的啊,==,达号的你可以改成你所在的某个学校

一篇800字关于幼师的：我所在的集体 作文

在这个充满乐趣的集体中。我尝尽了“酸”、“甜”、“苦”、“辣”……

酸

期中考试的成绩出来了，老师将我们的名次报了一下，当听到洪月思的数学考了第一时，大家都觉得不可思议。因为她以前每次排名，都不可能在前20名，这回却成了第一。真令人羡慕呀！顿时屋内弥漫着浓浓的酸味……

甜

“告诉你们一个好讯息”。陈老师面带微笑，以20米一秒钟的速度冲进教室。“什么好讯息呀？老陈得奖了？”大家七嘴八舌的议论著。“我们班的郑可心和林晓梅，为我班获得了英语竞赛的一等奖和二等奖！”老师得意的说。“真的啊，恭喜恭喜。”我向同桌晓梅祝贺道。她们不仅是为自己争光，也是为集体争光呀。我感到好高兴呀，心里想吃了蜜一样，十分甜。

苦

今天晚上有一场考试，只见大家都在紧张的复习，唯独一人一点也不紧张。她就是坐在我前面的好朋友，张果果。我问她是不是胸有成竹了？她露出一丝诡异的微笑，说：“万事俱备，只欠东风！”我不知她玩的是何等把戏，只好期待她今晚的表现了。试卷发下来了，大家都在埋头苦做，却见那张果果在位肚里翻什么东西。我心想：她不急着做题目，翻位肚干啥？顿时，我明白过来，她在作弊！我心想：到底要不要告诉老师呢？举报了，我俩之间肯定会有矛盾；不举报，之间情谊便可继续。唉，好犹豫呀，心里有种说不出的苦味，就好像吃了黄莲一样苦。

……

我的集体酸、甜、苦、辣，样样俱全，想尝吗？那就来吧，我随时欢迎你的到来！

作文:《我所在的集体》800字关于幼师班级的

我们SY中学是一个充满活力、温暖快乐的大家庭。在这个大家庭里，我又是政教处中的一员，因此我又属于这个小集体。

我们的集体只有四个人，有政教主任、生活辅导和两名干事。我们的集体虽小，却是一个团结互助、颇具凝聚力的集体。

平常的日子里，我们都按部就班地做着自己的事情，各尽其职、各负其责，将各项事物处理得井井有条。

政教处的工作其实是很复杂很繁重的，既要管理班主任又要管理好学生纪律、稳定校园秩序，还要组织安排劳动，也肩负着绿化环境的任务，因此，户外的体力活也占了相当一部分。每当有劳动任务的时候，他们都不让我出马，因为政教处只有我以为女士，而且年纪最轻，这是他们对我的关爱，我心里总是充满了感激，所以每次在他们劳动回来，我都给每个人沏上满满一杯热茶来犒劳他们。

每当上级要来检查档案，那是最手忙脚乱的时候。这时我们四人就一齐上阵，我列印，赵老师装订，唐主任归纳，裴老师搬运，用流水作业方式将工作完成得又快又好。

瞧，多么团结和谐的一个集体啊！

我所在的集体800字作文

我是来自05级中本5班的我们班一共有六十几个同学我们班是一个十分温暖的大家庭我们班的班干都是很负责的,他们带领了我们同学开展班级的各项工作,而且开展得井然有序,有声有色我们同学之间互助互爱,相处得十分友好因为我们都是来自五湖四海的,我们知道在家靠父母,出外靠朋友,所以我们都很关心别人,很关心这个集体,因为它就是我们在外面的一个家

（大一同学被骗事件）记得刚近大学的时候,由于我们对周围的环境和事物都不是很了解,也很容易受骗上当记得哪个时候,有很多陌生人到宿舍推销我们班很多同学上当了,不仅买到了次品,还给人家骗去了几百块钱班长知道了这件事情,立刻给我们上了一堂课,给我们讲了学校最近出现的种种骗人手段和骗人现象还千叮外瞩的说：我的同学啊,你们不要贪小便宜,更不要被小小利益冲昏头脑其实他们都是在骗我们的钱啊!自从班长给我们警示过之后,同学们都提高了警惕,也没有再出现这些情况了班长真是我们的好领导啊

（团活动）我们班的同学多才多艺,能歌善舞的有,能文能武的也有总之,人才辈出每一次我们班搞活动,无论是团活动还是班活动同学们都很积极的参与,而且策划表演的节目都十分精彩上一年,我们班搞的团活动还获得了“精品团组织生活”的荣誉,当班长宣布这个讯息的时候,同学们都高兴得欢呼起来为了这个活动,同学们都牺牲了很多时间和精力,而且各个同学都积极参与配合班干部的各项工作,所以才开展得如此的顺利和成功班长为了奖励我们,决定开一个庆工宴那一顿菜虽然不是很丰富,也不是什么山珍海味,但我们还是吃得很滋味

（总结）我们班就是这样一个集体,一起学习,一起生活,一起娱乐共同成长,共同进步,有过痛苦,但更多的还是快乐

我所在的集体 作文400字

我喜欢我的“家”

我有两个家，一个是温馨的小家庭，另一个是温暖的大家庭。我更喜欢我的第二个“家”。

我的第二个家足有口人呐！一位和蔼亲切的“妈妈”，个团结友爱的兄弟姐妹。我的“妈妈”虽有岁，可风采依旧。“妈妈”是那么伟大，她要把一份母爱分成份，让每个孩子都能感受到她的爱。“妈妈”是那样辛苦，不但要传授于我们知识，还要管理我们的一切：某某病了，她要去照顾；某某学习落后了，她要去辅导；某某……呵！可“妈妈”还是不辞辛苦地做着，没有一句怨言。

个兄弟姐妹互帮互助，共同进步。“糟糕！没带彩色笔！”“用我的吧！”“不，我的颜色多，还是用我的吧！”大家都拿出自己的画笔递给他（她）；“天哪！我的钱包呢！？”讯息不翼而飞，传遍了教室的每个角落。大家好像自己丢了似的，急得像热锅上的蚂蚁——团团转，紧接着，一场“钱包大搜索”开始了。大家手忙脚乱、翻箱倒柜地寻找，找到后，也像自己的物品找到了似的，都会心地笑了；“不好了，某某和某某吵架了！”大家忙去劝阻。往往一句“兄弟姐妹情义深”使得双方面红耳赤，又重归于好；“某某发烧了。”很快，他（她）的座位前会围着好多人在向他（她）问长问短，还不时地摸摸他（她）的额头……别看平时拌拌嘴，动动手，其实大家的心是连在一起的，“五分钟怒火”熄灭后又手拉手，肩并肩。

两年了，有多少的风风雨雨。正是深厚的情感和浓浓的关爱把我们这些原本互不相识的陌生人紧密地连在一起，甚至亲过兄弟姐妹，相互帮助鼓励，共同前进。这就是我的第二个“家”——小学年级()班。

这可是我写的啊,==,达号的你可以改成你所在的某个学校

我所在的集体作文 300字

已经整整在不同的校园里待了10年了。在这10年里，我和许许多多不同的同学，组成过各种型别的集体，让我最难以忘怀的是我们这个由33位成员组成的集体。

当时担任我们班主任的是一个尚未婚配的20出头的小伙子，我们都亲切的叫他“小陈”。我们集体在小陈的带领下，不仅学习成绩总是名列前茅，玩也是玩得最尽兴的，可谓是该学习时就学习，该玩耍时就玩耍，劳逸结合，一样不落。

至今还记得那场校运会，还记得那个跑道，还记得小陈带领我们呐喊加油的情景。那是我们班的接力赛场，当时正在竞争前三甲，小陈领头打头阵，在烈日下，我们一个个 高扬。当刘亮第一个冲破红线到达终点时，班上的男生们兴奋地将小陈和刘亮抛上了半空，女孩们则一个个激动的相拥流泪了。那一刻，我们都投入了自己的一份心。

至今还记得那场元旦晚会，本是学校严令禁止的，但小陈为了缓解我们紧张的学习气氛，亲自主持为我们办了一场别开生面的元旦晚会。正因为如此，小陈被校领导狠狠的批评了一顿，但是，那个月我们的成绩又是稳坐第一，小陈乐呵呵的成了其他班导羡慕的物件。很多老师都说小陈很幸运，带了一个好班，其实，只有我们和小陈才知道，我们是一家人，我们时刻处在同一战线，我们要互相帮助，共同进步，一起来创造属于我们自己的家园。

我爱这个集体，我想念小陈上的数学课。如果可以选择，我想再次回到那一帧帧美好的瞬间，再去体验那难忘的真情，让人生充满更多美好的回忆，让心再一次感受到温暖。

这真是一个温馨的集体。

我所在的集体作文500字

告别了紧张有序的初中生活，我来到了舞钢师范这个大家庭中，又认识了很多来自四面八方的同学们。在这个大家庭中又有一个小家庭，那就是我所在的班集体——11年级2班。

虽然我们班的同学都挺有个性，以致被生活部扣了七十多分，纪律也挺差，每天纪律委员都要在教室里挑着嗓子大喊：“都坐好！劳动部的人来检查了！” “安静！查团徽的人来了！”……但是，我感觉我们班的同学都特别可爱。

“你在干嘛呢？”正讲得妙趣横生的心理学老师突然停了下来。

“呵呵呵呵……”一个同学憨憨地笑着。

“自己都觉得不好意思了吧，以后可不能这样了。”老师笑着说。

不用想，又是“疯妮儿”不专心听课，玩手机被当场发现了。“疯妮儿”可是我们班的超级活跃分子，每天像只欢快的小鸟，在教室这个大森林里，飞来飞去，叽叽喳喳。有时候，从手机里看到好笑的段子，她会兴奋得抓耳朵挠头发，把头发挠的像个刚出门的疯子，并大声狂笑，让人看了忍俊不禁。

虽然她每天嘻嘻哈哈，风风火火的，但是她也有认真的一面。一个周末，她像往常一样去外面小吃店里打工，返校时为了等一个同学而晚归了。生活部的人，要扣她们每人30分，还劈头盖脸地训斥了我这个生活委员一通。本来我就心情不好，又看到她们几个可怜巴巴地求着主席别扣她们那么多分，我那不争气的泪水就流了出来。她看到了，连忙抱着我，眼里浸满了泪水，说：“是我们的错。不怪你，别哭了，以后我们不会了……”那一刻，我突然感觉到这个傻乎乎的“疯妮儿”是那么地让人感动，虽然，她有时会说疯话，不守纪律，但她又是那么认真，那么懂事。

在这个集体中，我感觉到同学们的热情，和她们天真快乐的心，我很幸运！因为我在最美的年华里遇到了她们！

作文《我所在的集体》可以怎样构思？

例如一些集体一起参加的活动 啦 在集体里有什么快乐的事或者感动什么的 开头可以（我找啦一句还不错） 我所在的集体可以大到一个祖国，小到一个家，而我最想说的是我们宿舍120这个小集体了。 然后再写集体生活和故事啦

以我所在的集体为话题的800字作文

以我所在的集体为话题

我是来自05级中本5班的。我们班一共有六十几个同学。我们班是一个十分温暖的大家庭。我们班的班干都是很负责的，他们带领了我们同学开展班级的各项工作，而且开展得井然有序，有声有色。我们同学之间互助互爱，相处得十分友好。因为我们都是来自五湖四海的，我们知道在家靠父母，出外靠朋友，所以我们都很关心别人，很关心这个集体，因为它就是我们在外面的一个家。

（大一同学被骗事件）记得刚近大学的时候，由于我们对周围的环境和事物都不是很了解，也很容易受骗上当。记得哪个时候，有很多陌生人到宿舍推销。我们班很多同学上当了，不仅买到了次品，还给人家骗去了几百块钱。班长知道了这件事情，立刻给我们上了一堂课，给我们讲了学校最近出现的种种骗人手段和骗人现象。还千叮外瞩的说：我的同学啊，你们不要贪小便宜，更不要被小小利益冲昏头脑。其实他们都是在骗我们的钱啊！自从班长给我们警示过之后，同学们都提高了警惕，也没有再出现这些情况了。班长真是我们的好领导啊。

（团活动）我们班的同学多才多艺，能歌善舞的有，能文能武的也有。总之，人才辈出。每一次我们班搞活动，无论是团活动还是班活动。同学们都很积极的参与，而且策划表演的节目都十分精彩。上一年，我们班搞的团活动还获得了“精品团组织生活”的荣誉，当班长宣布这个讯息的时候，同学们都高兴得欢呼起来。为了这个活动，同学们都牺牲了很多时间和精力，而且各个同学都积极参与配合班干部的各项工作，所以才开展得如此的顺利和成功。班长为了奖励我们，决定开一个庆工宴。那一顿菜虽然不是很丰富，也不是什么山珍海味，但我们还是吃得很滋味。

（总结）我们班就是这样一个集体，一起学习，一起生活，一起娱乐。共同成长，共同进步，有过痛苦，但更多的还是快乐。

我所在的集体作文高中一职高

我的集体是郑梁梅中学初一（12）班，在这个充满乐趣的集体中。我尝尽了“酸”、“甜”、“苦”、“辣”……

我们在一起，一同为了梦想而努力，我们在一起，一同尝尽人生百味，我们在一起，一同分享欢乐承担责任。

也许你我只是万里长城中的一砖；也许你我只是千万多浪花中的一朵；也许你我只是千百片雪花中的一片。但是，当我们凝聚，融合为一体的时候便是坚不可摧的！

运动会上，红白相间的接力棒穿梭在手上，以最快的速度向前冲，赛后，个个大汗淋漓紧张的等待成绩，看到他们眼里的兴奋，脸上的喜悦。我们的快乐因为他们的努力。

那是团结驱走了炎热！

跳绳比赛上，绳子在空中挥动，一上一下，同学们如肌瘤伴越过脚下的绳子，那一刻我看得了同学们身上闪耀着的光芒，拼命取得好的名次，为的是这个集体。

那是团结的光芒，耀眼而又美丽！

面对三米高的求生墙，我们毅然费力地向上攀爬，支撑着已经受伤的身体，太阳也在注视着我们，暗暗的为我们加油鼓劲，她收敛了刺眼的光。我们咬牙坚持下来，终于在规定的时间内爬了上去，为的是这个集体。

那是团结的力量促我们翻过高墙！

伴随着音乐我们在操场上舞蹈，绳操的精彩被我们展现得淋漓尽致，整齐的动作，好像是一个人在表演，我们舞出的是我们的自信与快乐。

那是团结表演出的精彩！

课间操上，一致的着装。每到下了第二节课，体育委员的提醒，我们个个身穿白色的夏季校服，站在操场上的我们绽放出美丽的光彩。

那是团结的颜色——洁白无瑕！

我们这个集体，不曾分开过不曾放弃过，正因为我们的团结，天空变得更蓝，雪花变得更白，花儿变得更艳，树木变得更茂盛！