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《小学信息技术课程标准》中提出：小学信息技术课程的主要任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识。而莎士比亚也曾经说过：学问必须合乎自己的兴趣，方可得益。在小学信息技术教学中，兴趣的培养以及激发，对于学生学习、掌握、运用基本的信息技术有着举足轻重的作用，它既能够帮助教师顺利完成既定的教学目标，突破既定的重难点，又能够很好的培养学生自主、合作、探究的能力。因此，对于小学生学习信息技术来说，兴趣的培养是第一位的。培养、激发学生的兴趣，对于教学来说，能够起到事半功倍的效果。正如爱因斯坦所说的那样：我认为，对一切来说，只有热爱才是最好的老师，它远远超过责任感。在论述培养小学生学习信息技术的兴趣之前，首先要谈谈什么是兴趣。兴趣是指一个人力求认识某种事物或从事某种活动的心理倾向。当学生有了这样的心理倾向之后，在上课过程中，它能够使学生目标明确，积极主动，并且能够充分发挥学生的主观能动性，从而使学生能够从内心产生克服学习过程中遇到困难的源动力，完成教师既定的知识与技能、过程与方法、情感态度价值观等目标。在完成本节课既定的目标的同时体验到愉悦的成就感。一、导入创设情境，激发兴趣。培养小学生学习信息技术的兴趣很重要的一点在于上课的导入。这是教师完成一节课教学目标和学生学习一堂课知识的开始，从授课开始教师就要以各种丰富多彩的导入抓住学生的心思，激发学生的兴趣，点燃他们求知的热情来进行教学。好的开始是成功的一半。那么如何在导入环节培养和激发学生的学习兴趣呢？我认为可以采用以下四种导入方式：（1）以故事导入。故事导入顾名思义就是一种以讲故事创设情境来激发学生学习兴趣的导入方式。根据心理学的研究，小学生对于故事有着天然的兴趣，只要教师把握准确，引导得力，用讲故事的方式导入的授课效果往往会轻而易举的激发学生的学习兴趣。例如在讲授海南出版社的小学四年级《信息技术》下册的第一课《走进电脑画室》时，我就先讲了一个故事：有这样的一个人，他没有画笔，没有颜料，没有调色板，没有图纸，但是他却画出了五颜六色的图画，非常漂亮。同学们，你们相信有这样的人么？你想做这样的人么？我一讲完，学生们纷纷表示不相信，并且回答愿意当这样的人。我适时引导他们，顺利地展开本课的学习。由于学生的兴趣已经被激起，所以这一堂课收到了很好的效果。（2）以导入。是形象直观的，符合小学生的认知心理。他们能够从上轻易的辨别出好看与否。利用学生这样的心理特点，我在讲授五年级《信息技术》下册第二课《幻灯片可不是黑白的》时，先在屏幕上显示几张。内容一样，但颜色不一样。一些是黑白，一些彩色。我就问学生：你觉得哪些更好看？为什么呢？学生们纷纷指出颜色多样的好看。我适时引导：那你们想不想亲自动手出这样美丽的？想！简单，引导合适，学生的求知兴趣很快就起来了。我也就顺利的开始了本节课的教学。（3）以音乐导入。优美的与教材相适合的音乐，在我们的教学中起到的作用往往也是美妙的。用音乐来导入，对于激发学生的兴趣来说往往也具有奇妙的效果。在讲授五年级《信息技术》下册的《给幻灯片加上声音》这一课时，我就采用了音乐的导入。我先把事先好的幻灯片放映出来，接着单击幻灯片中的喇叭图标，一段优美的音乐缓缓响起，学生们很奇怪，怎么会有音乐出来，纷纷好奇的问是怎么一回事？我故意神秘的一笑，问：想不想知道这美妙的音乐是怎么做出来的？学生们异口同声的说：想！兴趣已被激发，教学过程水到渠成的顺利进行着。（4）以动画导入。动画对于小学生的心理有着不可捉摸的吸引力，利用动画，能够最大程度的调动学生的兴趣和积极性。在讲授五年级《信息技术》下册的《给幻灯片加上动画效果》这一课时，我先播放事先好的幻灯片，学生们看到连续出现的动画，很是惊奇。我说：同学们，这样的动画好看么？你想不想也自己动手这样的动画？想不想尝试自己做一下导演？学生们大声说：想！整一堂课，学生们听得如痴如醉，忙得不亦乐乎。二、授课师生互动，维持兴趣授课过程的优与差决定了本节课教学目标能否顺利完成。《小学信息技术课程标准》里指出：通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力。注重培养学生的创新精神和实践能力。因此，在授课过程中，教师在完成既定教学目标的同时，要注重维持学生的兴趣。因为学生兴趣的维持，对于学生能力的培养，对于学生学习方式的培养，对于学生体验愉悦的成就感，都具有积极的促进作用。所以在授课过程中，教师应该注意维持学生的学习兴趣，那么，如何在授课过程中维持学生的兴趣呢？我认为可以从以下几个方面来实施：（1）体验式。信息技术的教学，最重要的是学生能够亲身体验电脑带给他们的新奇感受。这样的感受不是教师能够通过讲解讲出来的，是要通过学生自主去体验出来的。只有学生亲身体验过，他们的印象才会更加深刻，他们的兴趣才能够维持。光听不练，他们的兴趣很容易就消失殆尽。所以在授课过程中，我注重提供学生亲身体验的时间和机会，借此来维持学生的学习兴趣。（2）自主探究式。有一些课是需要学生自主完成的。学生在自主完成的过程当中，可以充分锻炼学生的主观能动性，可以充分调动并维持他们的兴趣，从而顺利的完成本节课的教学目标。例如在讲授三年级《信息技术》下册第四课《椰子节的宣传海报》时，我就让学生按照自己的想法来自己心目中椰子节的海报。学生们是各尽所想，发挥自己的主观能动性，展开奇妙的想象和联想。结果他们真的出了各式各样、色彩艳丽的椰子节的宣传海报。（3）合作式。学生的学习方式不仅仅只是自主探究式，还需要有与其他同学合作的方式。合作式既能够培养学生的协作能力，增强他们的团队精神，增进同学之间的感情，又能够在合作中维持学生学习的兴趣。例如在讲授五年级《信息技术》上册第四课《和朋友们的电子邮件》一课时，在讲解完如何申请、登陆邮箱、写信、回信后，我让学生们选择小组，选择通信对象，在邮件上写上一些祝福的内容，以个人和小组的名义发送给选择好的通信对象。这样的合作式授课收到了很好的效果。三、小结延伸发散，拓展兴趣一堂课的结束并不意味着培养学生兴趣的结束。学生学习信息技术的兴趣不仅仅只停留在导入和授课两大环节，在课堂小结的时候，教师要学会合理利用和引导学生的兴趣。可以从本节课的内容出发，把学生的学习兴趣由本节课拓展到课外，使学生的学习兴趣得到巩固和延伸，进而获取更多的知识与能力，提升自身的素质。那么如何拓展学生的学习兴趣呢？我认为可以从以下两个方面来实施：（1）朝生活方面延伸。例如在讲授五年级《信息技术》上册第四课《和朋友们的电子邮件》一课后，我让同学们回家尝试发邮件到老师的邮箱，并写上想对老师说的话。学生们兴趣很高，哪里能够想到可以把自己心里想说的话通过电子邮箱发给老师呢？回去之后纷纷写信。既拓展了学生的学习兴趣，锻炼了学生的能力，又增进了师生的感情。（2）朝实践方面延伸。实践是检验真理的唯一标准，学生掌握课堂教学的知识与技能是否到位，需要实践来检验。例如在讲授五年级《信息技术》上册第三课《大海捞针也不是很难》一课后，我与语文老师，让他布置了解某一篇课文的作者及写作背景的作业给学生，让他们回去上网，通过搜索引擎去查找相关信息。这样的做法，既拓展了他们学习信息技术的兴趣，又在实践方面锻炼了学生的能力，。总之，在培养小学生学习信息技术的兴趣方面来说，方法是多种多样的，途径是各式各样的。只要我们教师在教学过程中，以教学目标为依据，本着对发展学生个性和创造精神有利的原则，集思广益，开拓进取

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敬爱的老师，亲爱的同学： 我是五（4）的XX。时间过得真快，一转眼，一个学期又过去了，又一批大哥哥大姐姐们要离开母校，进入初中学校学习。我们也逐渐长大，懂事。 今天，我能以优秀学生代表的身份在此发言，我很高兴。记得还在上幼儿班的时候，我就向往着成为一名实小的学生。当我开始上学的时候，我就立志要成为一名优秀的小学生。值得自豪的是，在老师们的精心培育下，通过自己不断的努力，我在路北街道中心小学这个美丽的大家庭里茁壮的成长了。 五年来，我能认真听好每一堂课，积极举手发言，认真做好每一次练习。自觉完成家庭作业，很少让家长操心。当好老师的小助手，做同学的好朋友。在此基础上，我还能认真完成暑假作业。由于假期相对较长，为了避免将所学知识忘得个一干二净，我自觉的有计划地完成暑假作业。 五年的努力，取得了可喜的成绩，换来了不少的荣誉。每学期，我的学习成绩都名列前茅，被评为优秀学生干部。现在是五（4）的班长，是学校的大队委。 可以自己加一些事迹哦 同学们，你们看，我们的学校办学规范，与时俱进，取得了丰硕的教学成果，我为我们的学校感到自豪。我们的老师工作勤奋，关爱学生，为人师表，取得了很多的荣誉，我为我们的老师感到骄傲；同样，我们的同学读书认真，学习努力，全面发展，取得了可喜的成绩，我为我们的同学感到高兴。只要肯努力，我们人人都能成为一名优秀的学生！ 敬爱的老师，请你们放心吧，我们每一位同学都会努力成为一个使家长省心，自己舒心，大家高兴的优秀学生。谢谢大家！

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有没有比较适合孩子看到有教育意义的视频可以推荐一下呢

紫夜暖伤，您好！

您的提问非常好！确实，现在很多家长、老师甚至孩子本身都存在类似这样的家庭教育方面的疑问，都希望能找到最合适的学习教材和教育方法，培养好孩子的学习生活习惯，让孩子能积极主动地学习、健康快乐地成长，从而达到提高孩子综合素质的目的。其实，切实做好孩子的家庭教育比在外面找教育机构往往显得更为重要。因为，孩子终归是孩子，就好像一棵小树苗，不加以引导培育就很容易东歪西倒、难以成材，凡是小孩身上总有些性格和行为上的缺点、偶尔犯一些小错误，的确会对他的学习和生活带来一定的负面影响。其实有利于教育孩子的方法有很多，你需要仔细考虑和选择恰当的方法和教材、建议也可选择观看适合自己的家教视频节目，这样综合起来才能对症下药、行之有效。看了以下分析和推荐的视频资料，相信您就能从中得到想要的答案了。

由于在现时的社会大环境、应试教育模式和接收西方开放式教育等重重因素影响下，我们的孩子就像生活在一个大染缸里一样，很容易就被染污了，沾染上某些不良习气，例如娇横任性、叛逆不听话、不诚实、上网成瘾、打架、厌学、好动、注意力不集中、上课不专心等问题，尤其是处于幼儿及青少年阶段的中学生情况更为严重！教育的目的就是要改正孩子错误的人生观、价值观和世界观，以及由这些观念导致的各种错误行为。虽然教育孩子的方法很多，有的人采取虎妈狼爸式的教育，还说是“赢在起跑线上”，人的一生其实是马拉松式的长跑过程，即使赢了起跑线，能跑多远、坚持多久、谁笑到最后还是未知之数，往往是适得其反的，因而个别人所谓虎妈教育的事例无论他们成功与否，都不值得崇拜、学习模仿、甚至广泛推广，这样教育会给绝大多数孩子造成永久的、不可磨灭的心理伤害，不堪回首的童年就是这样导致的！如果打孩子进行体罚教育，后果可能相当严重，将来会报复到年老的父母和孙子那一代人的身上，所以暴力方式的教育害人不浅啊！相反，反而是培养孩子健康的人格和乐观向上的精神更显得重要。想要从根本上教育好孩子，培养孩子学习和生活上的良好兴趣和习惯，建议您赶快让孩子喜欢上《弟子规》！圣人训 首孝悌 次谨信 泛爱众 而亲仁 有余力 则学文 入则孝 父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承 冬则温 夏则凊（多读一定能提高孩子的责任感和启发孩子的智慧）。您看，这真是一部“大孝经”、一位最好的家教老师！写得多好！琅琅上口，易读易教，网上还有很多视频故事教学素材，有多个版本适合各阶段孩子观看。作为父母，只要您愿意多些鼓励孩子和您一起观看（这个很重要，您喜欢看能带动他的兴趣一起看，孩子天生好奇、易受他人影响），一定能让您的孩子喜欢上她，如果能在现实生活当中努力去做、尽量落实里面的教诲，何愁不能教育好孩子呢？

同时，您的提问涉及到广大家长和老师都非常关心和渴望解决的青少年儿童思想品德、行为语言和学习成绩的家庭教育问题，家长的正确教育引导在孩子的健康成长教育过程中起着决定性的作用。因此，在平时的家庭日常生活中，诚挚推荐各位家长和孩子们观看陈大惠老师策划监制的优秀中华传统文化教育大型公益论坛系列纪录片《圣贤教育改变命运》（又名《弟子规说明书》），这是一个非常有利的关于德育与家庭教育的免费网络资源，能在快乐和感恩的氛围中感悟人生的真理，有助孩子提高健康成长学习进步，认识灾难事故因何发生，能做到趋吉避凶，真实不虚！能针对孩子身上的各种问题对症下药、是一剂治疗良方！当中一定有您需要的答案，也是我们做家长长辈学习的有力教材，的确是难得的家庭教育经典节目！这个节目里有许多精彩的事例分析，探讨解决孩子教育的种种方法，真是我们和孩子的一位最佳的、一对一的家教老师，也是一个非常不错的家庭教育网络资源，而且是完全免费的，对提高孩子的学习成绩有极大的帮助。生活中，小孩甚至大人都容易出现没有恒心、悭贪、叛逆不听话、上网成瘾、早恋、依赖性强、注意力不集中等各种各样的问题，这些不是能从某个简单方法或措施就能从根本上教育改正过来，变成一个孝顺听话的小孩，而是需要我们全面而系统地进行家庭教育，从根本处下手才能治标又治本。这部片里面有很多专家、老师、家长亲身说法、以其独特的心得体会向大众汇报，启示家长的教育观念会直接地影响到孩子的家庭教育，所以建议家长和孩子一起看，从小接受的家教会影响小孩子的终生，从中一定能获得意想不到的效果！

片中有一句经典的警世名言：人是能教得好的！好人是教出来的，坏人也是教出来的！可见家庭教育的重要性！

可是，当前我们面临的种种现实状况是：社会诚信严重缺失！各种媒体的夸张渲染、错误引导，孩子成长的环境不断遭到破坏和染污，要做好家庭教育谈何容易呢！家长是越来越不好当了，说实话，很多家长也不会如何当家长，就将小孩出生到这个世上，将很多的教育责任都推给了学校和社会，然而父母是孩子的第一任老师，很多成长经验是需要家长言传身教的，推卸责任的话怎么能将小孩教育好呢？确实悲哀啊！而我们做子女的往往不能理解父母的心意和真实体会，只图自己的方便和享受，说实话，真是有点大逆不道啊！到哪一天我们都为人父母了，才能真正领悟这种感受，但往往悔之已晚，哎很多我们生活当中存在的所谓代沟，都是因为一代一代的接受的教育脱节了，没有很好的连贯所造成的，现在的人太多急功近利、唯利是图，只顾自己的享受而妄顾他人的感受。 我们必须知道，一切教育要从根本做起，就像树要有根才能长树干树枝和树叶，才能枝繁叶茂呀，如果丢弃了根本的德行教育，其他的都只是空中楼阁。在此，推荐各位有缘的朋友，无论看过或没看过的也好，都敬请尽量抽多些时间观看大型中华传统文化教育的优秀论坛节目: 《圣贤教育 改变命运》（可以在网络视频或者优酷土豆搜索播放），但愿看过的人都能够从中得到真实不虚的利益，并且继续利益他人，让我们携手努力，共同创造和谐共存的社会大环境。

希望我的回答对您有所帮助和启示。

衷心祝福您！

一个小时左右的视频！适合小学生看的！要有教育意义。谢谢各位！

每个学期开学的复时候有制“开学第一课”，其他要看你是想关于哪个方面的教育了，爱国、尊重知识、尊重人才就看感动中国十大人物；开发智力、发挥想象力就看安德的游戏；童话世界就看借东西的小人艾莉缇，或者拇指姑娘；但是我们以前看过比较经典的就是宝贝计划吧！

适合幼儿的故事视频在哪里可以下载

看你是需要在在手机上还是下载到电脑上，手机上有很多幼儿软件就是讲故事用的娃娃路、儿童电子书等等上面各种各样的故事。

有很强的内容生产能力，却还没有找到好的变现方式？那你一定不能错过今日头条的付费专栏！今天，晓晓老师详细地为大家介绍如何运营付费专栏。快拿起小本本记下来吧！点击链接观看课程视频：在今日头条做付费专栏流水低？月入10万的大神都做到了这2点付费专栏正如它的表面意思，是能让用户产生付费行为，让创作者获取变现收益的内容载体。付费专栏真的能赚钱吗？让我们一起看看下面的例子。优质财经领域创作者“前沿讲座频道”的专栏“逆向盈利”，单月销售流水突破40万，荣登优秀专栏榜首。健康领域的优秀创作者“训练吧”，他的专栏“21天高效减肥”上线第一个月就取得销售流水过15万的好成绩。教育领域的创作者“直线距离”的英语语法专栏，育儿领域创作者“果姨妈育儿”的帮孩子提升注意力的专栏等等，这些优秀专栏都取得了单月销售流水过10万的好成绩。那么付费专栏是怎么赚钱的呢？专栏作者可以通过发布付费图文、音频、视频等形式的专栏内容，自行标定价格，用户按需购买后专栏作者即可获得收益分成。平台将使用领先的智能推荐技术将内容不仅分发到今日头条app，还包括今日头条极速版、西瓜视频和抖音等字节跳动系的其他产品中，使专栏获得最大程度的曝光。听到这，你是否对付费专栏也有了心动的感觉？想要在众多付费专栏中脱颖而出，必然需要掌握一定的内容制作技巧。下面的2方面技巧有助于创作者制作出受人欢迎的付费内容。1打磨内容好的选题是成功的一半。通过总结分析，爆款专栏都遵循了以下这些选题标准：专业度：定位专一，领域垂直选题需要有明确的领域分类，找到自己感兴趣且比较擅长的领域，把内容做到极致。只有“专业”，用户对你的认可度才会更高，才会大大提升用户的付费欲望。普适性：受众广泛，有一定普适度在选题领域明确的基础上，也要注重选题的普适度。尽量选择受众广泛的选题，避开受众人群少、冷僻、专业门槛过高的选题。比如“博士论文写作”、“玩转DISC”这些选题的目标人群极少，很难起量，要选择有一定受众基础的大品类课程进行深耕。差异化：内容差异化，让专栏脱颖而出即使是同一类选题，也需要在内容上打造独一无二的特色，让你的专栏从同质化内容中脱颖而出。比如同样是讲英语语法，专栏作者直线距离利用数学逻辑来讲英语语法，区别于市面上其他语法课，成为专栏爆款。有用性：挖掘领域内用户痛点，直击用户需求从用户需求出发给用户明确的购买理由，尽量选择刚性需求选题，能解决具体问题。比如对于妈妈来说，一个小升初必备数学考点的专栏比20种花艺造型更能解决实际需求，当然花艺内容也会有自己的受众，但是绝不是大多数妈妈需要急需掌握的技能。往期比较容易产生爆款的专栏主要集中在上图所示领域方向。新手创作者可以多学习一下相关领域的优质创作者的专栏玩法，结合自己的所长，打造属于自己的专属内容。说完选题策划，想要专栏卖的火爆你还得掌握这4点实战技巧。实战技巧需要注意以下4个方面。章节数量设置章节数越多越有优势，建议大于10节。头条大数据显示，10节以上的专栏在获取推荐流量上要远高于5节以下的专栏，多一个章节，多一个机会。内容亮点设要在专栏内容的前中后都设置亮点，吸引住用户，提高用户阅读时长。前部内容如果3s内不能抓住用户，这就是篇不够有价值的内容；中部内容要设置悬念、有较强的情节性，篇幅不宜过短，激发用户持续阅读意愿；后部内容要升华主题，建议在结尾加上课程预告或购买引导。标题和封面设置精心设置的标题和封面才能让用户愿意了解你。比如上面展示的这个标题和封面就比较能吸引人产生点击的欲望。选图设置那什么样的可以提高点击率呢？简单说只有三点：高清大图、3图为佳、与选题呼应！2提高转化打磨好内容之后，怎样提高专栏的推荐和转化效率，让更多用户为你的内容买单呢？学会使用以下这4点技巧，就能获得更多推荐。（1）推荐技巧设置免费章节和章节进首页推荐想要专栏获取更多的流量推荐，建议在专栏中设置部分章节免费或者“章节进首页推荐”。根据经验，建议一个专栏中设置30%-50%的免费或试读章节，从而让专栏被更多用户看到，获得更多推荐。设置付费分割线付费分割线的前部分内容是可以免费阅读或观看的内容，分割线后面的内容就是需要付费才能进行阅读的。付费分割线设置的比例建议在30%-50%之间，更容易激发用户付费欲望。优质的专栏，用户看到的内容越多，相应获得的推荐也会更多。（2）推广技巧通过直播推荐专栏付费专栏除了在今日头条app中可以购买，在西瓜视频和抖音中也均可以实现购买，所以你可以充分利用这三个产品的直播功能，提升你的付费专栏转化效率。直播究竟有什么好处？看下图便知道了。例如：优秀文化领域创作者艺述史在今日头条的直播，可以看到她的封面和直播标题都是起的非常吸引人，开播不久人气就达到了2万，也获得非常好的转化效果。再如西瓜直播案例，优质健康领域作者训练吧的直播数据，单场直播18万人气，带来了3000多的粉丝转化，可见，直播对于涨粉和转化的帮助是显而易见的。当然头条直播和西瓜视频的直播是同步展示的，这也意味着你在头条的直播可以获得双端展示的机会哦。发布普通图文和视频带专栏左边案例就是在普通图文中插入了专栏卡片，右边案例就是在普通视频中插入了专栏链接，这两种方式都可以为专栏带来更多的推荐曝光促进转化。通过发布微头条插入专栏链接这种方式让更多的粉丝看到你的专栏信息，从而促进转化，粉丝也可以帮你转发微头条扩大专栏推广。（3）促销技巧关于促销技巧，你可以配合官方活动或直播的场景，巧用限时优惠功能，制造限时优惠的紧迫感，吸引用户付费，提高用户购买效率。（4）分销技巧分销就是通过提供佣金的方式吸引其他头条用户帮你推广专栏。分销佣金建议设置在0-50%之间，这样会吸引更多的用户为你推广专栏，巧用分销功能，实现共赢。

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如何从0到1做一个抖音账号呢？

从注册一个新账号开始（注册步骤）

下载抖音APP并注册抖音账号，具体操作请往下看：

步骤一：打开抖音，来到首页点开底部的-我，进入到账号设置，可以通过微博，今日头条、或QQ登陆，这里建议填写手机号码进行注册（好处：手机号注册账号自然权重最高，能够获得好的搜索排名，用户一搜就看见你了）

步骤二：输入手机号码，填短信验证码，然后点下面的√，确认注册

步骤三：然后完善你的个人资料，依次填写昵称、个签、头像和地区（可以先跳过）

步骤四：以上设置完毕就会来到你的个人主页了，就可以看到你自己的昵称和抖音号了

步骤五：点进去就可以填写资料，设置头像（账号资料完整度越高越好，完整度越高，账号权重越高）

步骤六：抖音跟微信一样也是可以设置背景图的，点击一下背景位置就可以更换了。

完成了以上步骤，所有的操作就都完成了吗？你就可以去发布视频了？

先别急，在正式运营账号之前，你还需要把账号“装修”一下，包括昵称、头像、背景图和个人简介。

这四大要素是你在抖音的“门面”，我在下一期将重点分享。

抖音必须知道的新号注册细节（超级干货）

1 手机和手机卡的选择：

正常情况下，抖音号没有被惩罚，手机用自己常用的就行，如果手机买的二手的，需要刷机，重新下载APP，避免前机主账号惩罚被牵连。

手机卡选择常用的就行，经常拨打电话的那种，不建议用虚拟卡，虚拟卡一般都是工作室用的，容易被误判。

2账号的注册：

新账号不要实名制，不要实名制，不要实名制。因为实名制解绑需要7天以上。

新账号不确定性大，如果账号流量起不来，需要浪费很多时间来解绑身份证，一张身份证只能绑定一个账号。

等流量起来之后再绑定身份证是比较合理的。

3网络环境的稳定：稳定的IP(也就是保持网络稳定)

新号前期尽量不要去反复切换网络。

IP怎么查:用任何浏览器输入http://IPcn ，就会出现你当前的IP。

抖音前三天主要是检测你账号的活动轨迹、活动数据以及网络IP是否稳定，像不像一个正常用户。

所以切记!不要随意去切换网络!全程4G及以上。

然后尽量让手机在一个范围内活动，不用随意去跑动。这样IP就不容易变。

4账号资料的设置

名字简介这些确定好了再改，不要反复改。

名字起能让人记得住的，简介根据情况，参考行业大号，一般写的都是账号发布内容，更新频率等等，真人出镜的可以写个人经历，成就等。

粉丝量没有1W以上，不要写微信号，手机号。

露脸的性别写对，其他学校，专业，年龄，就按照自己的人设去写就行，这些就是为了吸引粉丝。

我是大白，每天为你分享最新抖音运营实战案例，短视频爆屏文案，成长干货，学习心得，这里教你轻松赚钱，快乐生活！

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子轩情感课。主播就是通过平台直播间以网络视频的方式，聊天、展示才艺等来获取游客礼物，从而获得收益的一种网络职业，抖音教情感主播的平台有子轩情感课，就是一种能够分享自己的情绪，给别人的情绪带来一些解决的方法，能够在感情上面有一些帮助的主播。抖音，是一款可以拍摄短视频的音乐创意短视频社交软件，由今日头条孵化，该软件于2016年9月上线，是一个专注年轻人音乐短视频社区平台。