我心中的诗经——山有扶苏

诗经——风——郑风——山有扶苏

山有扶苏，隰有荷华。不见子都，乃见狂且。

山有乔松，隰有游龙，不见子充，乃见狡童。

扶苏：亦作扶疏。枝叶繁茂的大树。

隰(xí)：洼地。华：同"花"。

子都：古代美男子。

狂：狂妄的人。且(jū)：助词。一说借为狙，猕猴。

桥：通"乔"，高大。

游龙：水草名。即荭草、水荭、红蓼。

子充：代表好人。

狡童：狡狯的少年。

山上有扶苏树，泽洼中有荷花。见到的不是子都，是一个狂徒。

山上有高松树，泽洼中有荭草。见到的不是子充，是一个狡童。

扶苏，一说为扶桑树，这里指一种高大的树木。山有扶苏，就是说在山上有高大的树木。

本篇多解为男女之间互相戏谑。当然，还有多种解释，我们先看看本篇的字面意思。

山有扶苏，隰有荷华：起兴句，用山与隰对应，用扶苏与荷花对应。看似写景，可是两者相差较远，怎么能相对呢，所以就引出下句。

不见子都，乃见狂且：子都，传说中古之美男子，狂且，用现在的话来讲就是狂徒。

那么第一章节的意思就是说，在山上有扶苏树，在洼地有荷花生。我本希望在这里看到一个美男子，谁想到看到的是你这个小狂徒。

下一章节意思一样，只是将扶苏树换成了乔松，乔松即高大的松木。游龙，多解释为河中的一种水草，这样也可以与上文一样，与乔松对应。而子充是何指，不是很明了，但见后句中的狡童，就可以知道，子充应是与狡童相对应的，那么子充应该是一位正人君子。

如果从字面意思上来看，全诗的语境应该是这样的。女子与男子约好相会，男子问女子，你在等谁啊？女子用一种戏谑的口吻对男子说，我本来是想着见到一位子都一样美男子，谁想到来了你这么个狂徒啊！全文都是这样的语调，应该是一对热恋中的男女见面的场景，而女子如此说，男子一定不依，所以你来我往，互相斗嘴，浓情蜜意，其乐融融的样子。

当然，诗之本意已无从考证，但《毛诗序》以为：“《山有扶苏》，刺忽也，所美非美也。什么意思呢？上文中说过，公子忽是后来的郑昭公，曾三次拒绝齐僖公的美意，不娶齐僖公二女儿，后为祭仲所驱逐，至卫国避难。而本篇中女子为齐僖公的二女儿文姜所写，表达其不满之情，可是这样解释有些牵强。

另一种解释说此诗为郑昭公本人所作。首先我们从郑昭公三次拒绝齐僖公的好意可以侧面了解一下其为人，应该是个较为自大，较为直接的人。那么就有了这首诗的创作背景。一说本诗为郑厉公被祭仲驱逐，后迎郑昭公归国继郑国君位的历史事件之中。而狂且与狡童分别代表两个郑国实权派人物，高渠弥和祭仲。

先说高渠弥，前文中有提起过，就是射中颍考叔，导致其落墙而死的那个狂人，所以，文中用狂且来指此人。

那么，狡童就是指的祭仲，形容祭仲为狡童就再合适不过了，因为从祭仲的一系列行为可以看出其为人，他先是上书引公子忽继国位，后被宋国要挟，而驱逐郑昭公，扶郑厉公上位，后又因为个人专权，而驱逐郑厉公，接郑昭公上位。最后弑杀郑昭公，这一系列事件中，祭仲一直扮演着小人的角色，而随着风向摇摆。

那么前句起兴句为何意呢？郑昭公用山比自己，以高大树木比喻自己正直的君子气度。而用低洼处的荷花与游龙草比这两个臣子，可见其性，直而无谋断。

其实，每个人心中都有一部诗经，就看你如何去理解了。

原文

山有扶苏 ① ，隰有荷华 ② 。不见子都 ③ ，乃见狂且 ④ 。

山有桥松 ⑤ ，隰有游龙 ⑥ ，不见子充 ⑦ ，乃见狡童 ⑧ 。

注释

①扶苏：树木名，桑树。

②隰 ( xí ) ：低洼的地方。荷华：荷花。

③子都：古代美男子的尊称。

④狂且：指行动轻狂的人。

⑤桥松：高大的松树。

⑥游龙：水草名，即荭草、水荭、红蓼。

⑦子充：与 “子都 ” 同指古代的美男子。

⑧狡童：狡猾的少年。

诗经情话 发掘国学真善美 传播健康正能量

译文

山间桑树好繁密，低洼荷花开满地。

未见漂亮的子都，却见你这狂小子。

山间松树壮又高，低洼长满了水草。

未见漂亮的子充，见你这狡猾年少。

品析

这首诗描述了一对青年男女约会时互相调戏的情景。

山坡茂密的桑树，低洼绽放的莲花，约会的姑娘早早的就到了约定的地点，她的心上人还没有露面。终于等到他来了，姑娘说： ” 我在这儿等我心中像子都一样的美男子，没想到没有等到美男子，却等你这么个狂妄自大的小子！ ”

山中的松树高高大大，低洼的水草密密麻麻。此时的男子或许已经给这位姑娘解释了自己迟到的原因，姑娘不依不饶的继续调谑到： ” 我在这儿等的是像子充一样的美男子，没想到却等到你这么一个狡猾的年少！ ”

这首诗描绘的情景很是生动活泼，既描述了一个很唯美的场景，也制造了两个栩栩如生的人物，简单的对话，却很是有情趣。

现代生活中，也有情侣这般打趣彼此。情侣间的调戏，能给他们带来一些乐趣，还能增进彼此的情感，也就是所谓的打情骂俏吧！既是生活的调味剂，也是情感升温的催化剂。能给人们的生活在无形中增添快乐！

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公子扶苏是一个怎样的人

秦始皇长子(？—前210)

是秦朝统治者中具有政治远见的人物。他认为天下未定，百姓未安，反对实行「焚书坑儒」、「重法绳之臣」等政策，因而被秦始皇贬到上郡监蒙恬军。秦始皇死后，赵高等人害怕扶苏即位执政，便伪造诏书，指责扶苏在边疆和蒙恬屯兵期间，「为人不孝」、「士卒多耗，无尺寸之功」、「上书直言诽谤」，逼其自杀。

因其母郑妃是郑国人，喜欢吟唱当地流行的情歌《山有扶苏》，始皇便将两人之子取名“扶苏”，“扶苏”是古人对树木枝叶茂盛的形容，秦始皇以此命名，显见对此子寄托着无限的期望。

年少时的扶苏机智聪颖，生具一副悲天悯人的慈悲心肠，因此在政见上，经常与暴虐的秦始皇背道而驰。始皇偏执的认为这是扶苏性格软弱所致，于是下旨让扶苏协助大将军蒙恬修筑万里长城，抵御北方的匈奴，希望籍此培养出一个刚毅果敢的扶苏。

几年的塞外征战果然使扶苏成长得与众不同，他身先士卒、勇猛善战立下了赫赫战功，敏锐的洞察力与出色的指挥才能让众多的边防将领自叹弗如。他爱民如子、谦逊待人更深得广大百姓的爱戴与推崇。

就在扶苏热切期待回到朝堂一展宏图之时，始皇一旨诏书传至上郡，竟是责备他办事不利，赐其与将军蒙恬自尽。扶苏悲愤交加，便自刎。

秦始皇统—中国后，扶苏曾多次议政，对于治国、安定天下颇有见地。秦始皇三十五年(的212)，侯生、卢生等人议论皇帝，并双双逃走。秦始皇听到消息后极为愤怒，下令御史进行追查，把460多名儒生全部“阮之之咸阳”。身为秦始皇长子的扶苏不同意父亲焚书坑懦的举措，多次上书谏议，劝阻秦始皇。他认为“天下初定，远方黔首未集，诸生皆诵法孔子，今上皆重法绳之，臣恐天下不安。”希望皇帝明察秋毫，赶快中止错误的举动。扶苏的劝谏触怒了秦始皇。被秦始皇派到北方，在上郡监蒙恬的大军。

秦始皇三十七年(前210)冬，嬴政巡行天下，行至沙丘时不幸病逝。秦始皇临终以前，曾为玺书召令扶苏至咸阳主持丧事并继承帝位。但中车府令赵高和丞相李斯等人与秦始皇的另一个儿子胡亥阴谋篡改始皇帝的遗诏，立胡亥为太子，即皇帝位。同时另书赐蒙恬和扶苏死，并“数以罪”。胡亥的使者奉书到上郡，扶苏打开诏书知必死无疑，遂准备自杀。大将蒙恬曾经起疑心，力劝扶苏不要轻生，“请复请，复请而后死，未暮也。”但扶苏为人宽厚仁义，不愿背礼，旋即自杀于上郡军中。

从历史推断，公子扶苏虽因焚书坑儒事件触怒秦皇，不过派到边疆可以看作是一种历练，须知大秦以武立国，是很看重战场上的功勋的。公子扶苏镇守边疆一则建立了功勋、二则手握了军权（身边有大将军蒙恬鼎力相助），所以可以看出秦皇虽没明立太子，实则一直是把他当接班人培养。最后可惜那么多意外，断送了一个可能中的盛世。

九上文言文重点篇目复习知识点

出师表

1、作者：诸葛亮是三国蜀汉政治家、军事家。 2、重点实词。

3、翻译重点句子：

（1）先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。

先帝开创大业未完成一半，竟中途去世。如今天下分成三国，我们益州人力疲惫、民生凋敝，这真是处在形势万分危急、决定存亡的关头。

（2）宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作犯科及为忠善者，

宫里的近臣和丞相府统领的官吏，本都是一个整体，奖惩功过、好坏，不应因在宫中或府中而异。

（3）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓

亲近贤臣，疏远小人，这是前汉能够兴盛的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是后汉衰败的原因。

（4）此悉贞良死节之臣， 翻译：这些都是坚贞可，能够以死报国的忠臣。

（5）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯，先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感动，遂许先帝以驱驰。

翻译：我本是个平民，在南阳郡务农亲耕，在乱世间只求保全性命，不希求诸侯知道我而获得显贵。先帝不介意我身份低微，出身鄙野，委屈地自我降低身份，接连三次到草庐来访看我，征询我对时局大事的意见，因此我深为感动，从而答应为先帝奔走效力。

（6）受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

翻译：在战事失败的时候我接受了任命，在危机患难期间我受到委任。

（7）先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。

翻译：先帝知道我谨慎小心，所以先帝在临死的时候，把国家大事托付给我。

（8）此臣所以报先帝而忠陛下之职分也：翻译：这是我用来报答先帝，并忠心于陛下的职责本分。

（9）愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝在天之灵。

希望陛下把讨伐贼、兴复汉室的任务托付给我，如果没有成效就给我判罪，以告先帝在天之灵。

（10）不宜妄自菲薄，引喻失义：不应该随意看轻自己，说话不恰当，以致堵塞忠言进谏的道路啊！

4、理解性背诵：

（1）诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：陟罚臧否，不宜异同；

（2）诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是：不宜妄自菲薄；

（3）诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是：若有作犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，（以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。

（4）《诸葛亮集》中有这样的话：'赏不可不平，罚不可不均'。这与《出师表》中的两句“不宜偏私，使内外异法也”一致。

（5）《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

（6）表明作者志趣的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯；

（7）指出出师战略目标的句子是：当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除凶，兴复汉室，还于旧都；

（8）作者向后主提出的三条建议是：①开张圣听；②宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同；③亲贤臣，远小人。(或:广开言路,严明赏罚, 亲贤远佞。)

（9）诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是：亲贤臣，远小人(或:亲贤远佞)。

（10）在中国男子足球队冲击世界杯屡遭失败的情况下，米卢出任了国家队主教练，这是：“受任于败军之际，奉命于危难之间”。

（11）《出师表》中说明蜀国当时所处的政治形势的句子是：先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲敝，此诚危急存亡之秋也。

（12）表现作者无意于功名的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯

（13）诸葛亮在《出师表》中写出自己在刘备“三顾茅庐”前躬耕南阳时心态的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

（14）陈述作者临危受命的千古名句是。 受任于败军之际，奉命于危难之间；

（15）通过对比写出先后汉兴隆及衰败原因的句子是：亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。（2002年河北省中考填空题）

（16）诸葛亮在刘备几乎全军覆没的处境下，出任军师，追随刘备创业。他在《出师表》中写到：受任于败军之际，奉命于危难之间。

（17）诸葛亮在《出师表》中追言白帝城托孤之事，交代此次出师的历史根源及思想基础的语句是：受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明。

（18）严明赏罚的句子是（宫中府中 ），（俱为一体， ）。（陟罚臧否），（不宜异同。

另一种说法：

1、写尽作者一生的句子：受任于败军之际，奉命于危难之间。

2、表明作者淡泊名利的句子：臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸候。

3、后汉倾颓的原因：亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。

4、诸葛亮的三条建议：广开言路、严明赏罚、亲贤远妄。

5、诸葛亮的政治愿望：北定中原，庶竟驽钝、攘除凶，兴复汉室，还于旧都。

6、诸葛亮分析天下形势，其中不利的客观条件是：先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚为急存亡之秋也。

7、诸荀亮分析天下形势，其中有利的主观条件是：侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外。

8、表达了作者对刘氏父子感情的句子是：此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

9、简述“三顾茅庐”的句子是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。

10、第七段中“大事”具体指什么？用文中的话回答“北定中原，庶竟驽钝、攘除凶，兴复汉室，还于旧都”

11、本文主要表达了什么情感？蕴含着作者对先帝的感恩图报之情，表达其竭力效忠刘备父子的心愿。

12、①诸葛亮，是智慧的化身，他运筹帷幄，指挥若定，请结合《三国演义》中的故事情节，用短语写出他所指挥的两个战例。

②中国历史上还有许多像诸葛壳那样忠心报国的文臣武将，请从语文或历史教材中列举出两个名人，并写出他们留传下来的名言或者事迹。

例：赤壁之战 火烧博望 火烧新野 七擒孟获 空城计等 ②例：霍去病“匈奴未灭，无以家为”；马援马革裹尸；岳飞“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”“待从头，收拾旧山河”；文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”；陆游“尚思为国戍轮台”；林则徐虎门销烟；邓世昌甲午海战壮烈殉国等。

《陈涉世家》------史记（司马迁）

一、翻译句子：

1、陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之。

陈涉年轻年轻时，曾经同别人一道被雇佣耕地，（有一次他）停止耕作走到田畔高地上（休息），因失望而叹恨了好久。

2、嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！ ( 唉！燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢)

3、今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？（现在逃走也是死，发动起义也是死，同样是死，为国事而死，好吗？）

4、天下苦秦久矣。天下老百姓苦于秦（的统治）很久了。

5、扶苏以数谏故，上使外将兵。扶苏因为屡次劝谏的缘故，皇上派（他）在外面带兵。

6、今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。现在如果把我们的人假托是公子扶苏、项燕的部下，向天下人倡导，应当（有）很多响应的人

7、此教我先威众耳 这是教我们先威服众人罢了。

8、旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。第二天，戍卒中到处谈论，都在指指点点地看着陈胜

9、藉第令毋斩，而戍死者固十六七。即使仅能免于斩刑，可是守卫边境而死的人一定也占十分之六七。

10、且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！况且大丈夫不死便罢，死就要干出大名声啊，王侯将相难道是天生的贵种吗？

11、数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。 几天后，（陈胜）下令召集三老、豪杰一起来集会商议大事。

12、将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦 将军亲自披着坚固的盔甲，手拿着锐利的武器，讨伐无道的昏君，消灭暴虐的秦王

关键问题

1、本文选自哪部名著？作者是谁？《史记》；司马迁

2、陈涉起义的直接原因及根本原因分别是？会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩；天下苦秦久矣

3、陈涉为起所作的两方面舆论阀准备是？丹书鱼腹；篝火狐鸣

4、陈涉是怎样一个人？有远大的理想和抱负，有卓越的组织和领导才能，有超人的才略和胆识

5、文中能体现陈涉少时就有远大志向的一句是？燕雀安知鸿鹄之志哉

6、既表明陈涉对统治阶级无比愤恨又表明其伟大抱负的动员群众的名言是？王候将相宁有种乎！

四、分析：

分析第一段

1．既然是写陈涉，为何开头并举吴广的籍贯、表字？

体现吴广在起义中起到了重要作用。本段叙述了陈胜青年时代的远大抱负，为以后领导起义作伏笔。

3．第一段分几层，用”||”划出后，总结层意，并理出线索。

层意：年少时(鸿鹊之志)——服役后(谋划起义)——举大计后(据陈称王)

线索：抓住陈胜、吴广的活动这条贯穿全文的主线。

4．为什么在开头列出吴广呢？

突出陈胜是本文的中心人物，同时也暗示吴广在起义中的特殊地位，这样开头，下文据此展开，写陈、吴二人合谋举事，并对吴广在谋划起义和建立张楚政权中的作用作了详细的描述。

5、写陈涉作者有没有从他出生写起，详写了什么？

作者专写了陈胜的少年生活，这是分清主次，突出重点。

作者选择了“陈涉少时”“与人佣耕”的典型事例，通过“辍耕之垄上”的细节，运用人物对话，神态以及心理活动的描写，揭示出陈涉年少时的个性。

6、这样写的目的是什么？主要反映在哪里？

是为了介绍其少年时的志向，反映在陈涉与伙伴的对话中。“苟富贵，无相忘”表明其不甘贫穷，要改变现实的强烈愿望。“燕雀安知鸿鸽之志哉！”展现其远大理想。

三、分析课文第二段

2．填空。

（1）起义的导火线是＿。（去渔阳途中遇雨失期，皆将斩）

（2）陈胜认为起义将取得人民支持的理由是：①＿②＿（①秦二世杀太子扶苏，引起人民的不满；②楚人怀念楚将项燕，有强烈的复国愿望）

（3）为起义作的舆论准备是：①＿②＿（①置书鱼腹；②黄火狐鸣）

（4）提出的起义口号是：＿＿（自称扶苏、项燕）

3．农民起义的原因是什么？

农民起义的直接原因是：（1）苛重的兵役， “发阁左适戍渔阳九百人” 一句可见摇役之重；

（2）残酷的刑法 ，“失期，法皆斩”说明秦朝法律的苛酷，从而表明起义是被逼的。根本原因是：天下苦秦久已

4、陈胜、吴广谋划起义的主要策略是什么？

（1）先提贤君公子扶苏可以利用，以宗法观念掀起人民反抗秦二世的情绪，并争取人民的支持，分化统治者内部力量；（2）再提深受楚国人民爱戴的名将项燕，以其名义发动起义，具有号召力，又可燃起人民对秦灭楚的复仇火焰。两个策略，反映陈胜对时局的关注和精到的智识。

5、陈胜、吴广为谋划起义作了舆论准备，是怎样的？有何作用？

陈胜、吴广用“鱼腹藏书”和“篝火狐鸣”制造陈胜要做王的舆论，主要作用是‘威众’”。

6、本段中对人物的刻画主要采用什么描写方法？

刻画人物以对话为主，运用语言、动作、外貌描写刻画了陈胜、吴广的革命精神和非凡的才干。

四、分析课文第三段

2．这一段可以分几层？怎样分？写了哪三方面内容？另外请你用一句话概括．

第一层（“吴广素爱人……吴广为都尉”）起义开始时的情形。

第二层（“攻大泽乡……号为张楚”）起义初期的迅猛发展和陈胜立国经过。

第三层（“当此时……杀之以应陈涉”）概述诸郡县反秦斗争情形。A并杀两尉，B为坛而盟，C．胜利进军。总的来说是叙述了发动起义到建立张楚政权的经过。

3、第3段开头交代了几个场面？分别是何用意？

开头交代了“并杀两尉”“召令徒属”“为坛而盟”这三个场面，“并杀两尉”是为了扫清障碍，“广故数言欲亡”“故”表明用计，目的是激怒将尉“答广”“尉果符广”“果”表明计划成功，“剑挺”写出将尉的凶残，接着用“夺”“杀”“佐”“并杀”连着四个动词，生动形象地表现陈胜、吴广面对强敌，奋勇杀敌的斗争精神。“召令徒属”慷慨陈词，几句话简洁精炼，说理中肯，具有强烈的鼓动性和号召力。再次体现陈胜的胆识和才智。文中在描述这两个场面后，插入一句议论“从民欲也”，表明起义正是人心所向，对“为坛而盟”的描写，则显示了简朴隆重的气氛。

4本段后半部分主要写了起义后势如破竹的大好形势，对“比至陈”的场面描写有何特点？

运用一连串数词“百”“千”“万”，形象地展现了起义后的大好形势。至此，陈胜的“鸿鹊之志”变成了现实。

5．文后半部分哪些词语体现了起义军的胜利进军情况？

“攻”“下”“收”“皆下”等动词，表明陈胜、吴广起义势如破竹，所向披靡，结尾一句进一步反映起义的影响之大。

6．是起义的领袖，作者对这一历史人物持什么态度？

作者对陈胜是肯定和赞扬的，司马迁将陈胜与一般的王侯齐观，便可见对他的功绩是肯定的。

7．观全文，作者在安排材料详略上，有何特点？

详写了起义的准备和发动的过程，略写了陈胜少时与人佣耕、起义的路线、农民政权的建立等，这样有详有略地写，才能突出表现陈胜的非凡才能。

《唐雎不辱使命》----战国策

一、句子翻译

1、大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先生，愿终守之，弗敢易！承蒙大王给予恩惠，用（贵国的）大面积的土地来换（敝国）小面积的土地，很好；虽然这样，我从先王那里继承了这块土地，（我）愿意意始终守住它，不局限性拿它来交换。

2、以君为长者，故不错意也。把安陵君看作忠厚的长者，所以不打他的主意。

3今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？如今我拿十倍的土地（来交换安陵），扩大他的领土，然而，安陵君违背我的意见，（这）不是小看我吗？

4、虽千里不敢易也，岂直五百里哉？即使拿一千晨土地，也不敢交换，难道只（换）面积为五百里的（土地）吗？

5、布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。老百姓发怒，也不过是摘掉帽子，光着脚，把头往地上撞罢了。

6此三子者，皆布衣之士也，情怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。这三个人，都是普通老百姓中最有胆识的人啊。（他们）心里的愤怒还没有迸发出来，上天就降下征兆。再加上我，将成为四个人了。

7、若士必怒，伏尸二人一人，流血五步，天下缟素，今日是也。如果有能力有胆识的人（被逼得）一定要发怒，（那么现在立刻）倒下两具尸体，五步之内淌满鲜血，天下的人将会因此而穿上丧服，今天的情况就是样。

二、关键问题

1、本文选自哪部作品？《战国策》

2、秦王是怎样一个人？骄横狂妄、贪得无厌、诈狡猾、外强中干

3、唐雎是怎样一个人？从容镇定、不畏强暴、有胆有识、有凛然正气、热爱祖国、不怕牺牲。

4、唐雎列举专诸刺王僚等吏实有什么用意？两方面：一是对自己提出的“士之怒”的厉害程度加以渲染说明，二是警告秦王吸取教训，不要轻举妄动，自寻死路。

5、本文最后一段描写秦王的神态的变化对刻画唐雎的形象有何作用？从侧面烘托唐雎有智有勇、英气逼人的大无畏精神。

6、文末说秦王“色挠”，“长跪而谢”，并且请唐雎“坐”，秦王真的屈服了吗？为什么？这是秦王的权宜之计，表现出他的诈狡猾。他请雎“坐”，是坐下来谈，不是放弃吞并。文中所说，也只是恭维唐雎的话，从当时秦在军事的占压倒优势及秦王的性格来看，秦王是不会就此善罢甘休的。

7全文采用对话来反映人物的精神面貌。把唐雎的话与安陵君的话作比较，看相同点与不同点是什么。同为拒绝与秦交换土地，不同的是安陵君对秦王先恭维，后委婉拒绝。唐雎是直接拒绝，态度坚决。8唐雎的语言与秦王的语言进行比较。唐雎是针锋相对，后发制人，着眼点小——刺杀秦王。秦王是前倨后恭，威胁恐吓，着眼点大——进攻国家。

9作者塑造了唐雎怎样一个“士”的形象，意图是什么？

形象：有胆有识，不畏强暴，敢于斗争的勇士。

意图：强调“士”对一个国家的重要作用，能“扶危持倾”，能使一个国家“转危为安，运亡为存”。

10．为什么说唐雎没有辜负使命

秦王要求用五百里土地换安陵君的封邑，实际是要并吞安陵。而在当时这是不可抗拒的。唐雎奉命出使，凭着自己的机智勇敢，面对横蛮狡诈、色厉内荏的秦王，不畏强暴，敢于斗争，不被威势压服，最后使秦王放弃了易安陵的打算。唐睢维护了本国的尊严，出色地完成了使命。

11、 根据课文内容的理解，简要回答下列问题。

①秦王与安陵君“易地”并非真心，何以见得 秦王并非真心易地，意在吞并。A．“秦王使人谓安陵君曰”可看出秦王对安陵君的轻视；B．“寡人欲以……安陵君其许寡人”可看出秦王口气强硬，并无商量余地；C．秦王不说，可看出秦王名易实夺的心理

②安陵君拒绝了秦王的无理要求，实际上是一眼看穿了秦王的真正用心，那为什么还要说“大王加惠，以大易小，至善”的话呢 安陵君虽然对秦王的野心洞若观火，无奈在敌强我弱的形势下，为争取周旋的余地，没有当场揭穿秦王的骗局。

③说说“秦王不悦”四个字在故事情节发展中的作用。“秦王不悦”引起故事的开端，贯穿整个事件的全过程，对情节发展起着推动作用

④秦王说，“且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也”的盲外之意是什么

言外之意是我秦王如果不“以君为长者”，“错”起“意”来，就会把你和韩魏一样灭亡。

⑤秦王说，“天子之怒……千里”，唐雎说，“伏尸二人……今日是也。”他们各表达了什么意思

“天子之怒”是秦王慑服唐雎的话，意为要发动战争，消灭安陵；“布衣之怒”是唐雎回击秦王的话，意思是你要我的地，我就要你的命，而且我不惜自己的生命保卫安陵。

清冷 残破 翩跹 落寞 尘封 把盏 封存 簪花 烟波 怅惘 黯然 苍穹 衣袂飘飘 迷惘 游弋 殷红 倏忽 蓦然 恬淡 萦绕 褶皱 倒带 崖悔 洛尘 饮涧 邪殇 囚崖 追怨 落幕 残情 蓓蕾 逶迤 旖旎 徘徊 品涵 诗瑶 袅娜 桃夭 舒啸 依琳 唯美徘徊 柳絮 飞雪 醉人 朦胧 故乡 梦幻 温馨 才华 夙愿 客人 问情 痴迷 期待 眷恋 才华 血缘 寻根 珍惜 倩影 呢喃 希望 黄昏 圆梦 童话 施行 天堂 绿洲 驼铃 夜空 春韵 报答 报恩 暖流 时光 往事 天堂 回首 望月 洁蕊 笑靥 若诗 袅娜 荡漾 绯红 凯旋 古朴 鼓励 恳切 袅娉 和蔼 黄昏 绯红 宛如 隔膜 哽咽 芳菲 韶华 欣怡 思如 蔓延 萌芽 蹒跚 谦虚 宛如 婉约 紫英 惘然 污秽 斟酌 脱俗 夕颜 秋恋 蝉羽 浴兰 落雁 浅唱 轻盈 涤荡 皓月 思琪 绚烂 郁葱寂寞 尘世 飞絮

燃烧 报恩 熙雅 翰墨 轩辕 羽裳 期待素洁 浩荡 惊愕 流萤 轩然 子茹 羽翼 寂寞 笑靥 寻根 淡然 踯躅 缱绻 闲暇 细腻 孤星 艺雅 绒花 纯洁 嘹亮 嘹亮 和喜熙 蔚蓝 魁梧 豪迈 酣睡 羞花 微静 艺雅 流连 缥缈 羽裳 轩辕 紫萱 韶华 浮光 烟雨 蝶舞 缠绵 绝恋 幻真 翩飞 惊鸿 星月 情动 化羽 绝影 醉梦 波澜 山岚 浮波 追风 沧澜 鸿鹄 如梦 入画 青衣 流影 舒荷 霓裳 沐宇 舞纱 夜渺 无微不至 晨阳 佳容 宛碧 纹香 梵音 静晓 春媱 夏露 秋颜 冬耀 若溪 微凉 暖阳 半夏 矫情 真淳 明媚 迷离 隐忍 灼热 幻灭 落拓 锦瑟 妖娆星愿 落霞 忘忧 风箫 春华 山岚 化羽 青衣 清曲 醉月 风和 扶苏 离音 墨汐 瑾落 沉香 铭泪 冰殇 南栀 黎青 阑珊 梵音 舒欣 佳馨 伊雪 伊雪 纤云 北觅 折水 逐梦 纤月 仲夏 青柠 霓虹 花雨 落寞 浮光 云烟 清雪 晨曦 半夏 曦月 凌越 如梦 云汐 琼玉 润玉 静姝 瑾落 晨曦 馨怡 旭尧 荏苒 忘泽

琉璃 草薰 暖心 慵懒 剪影 尘埃 音韵 雾霭 盛夏 氤氲 簇新 初心 淡陌 默然 琳琅 白洛 婉清 荼蘼 雅楠 黛玉 白绾 雨熙青辞 阡陌 七夏 夏殇 浮笙 明秀