要成为一名中学心理健康老师，需要哪些条件？

需要获得国家C级心理咨询师资格证书。

1、中小学心理健康教育C级教师资格证，可以证明持证人具有任教小学心理健康学科的能力和资格，证明持证者有这方面的专长。

2、具有中小学心理健康教育C级教师资格证，可以凭此证报考并应聘中小学心理健康的教师编制岗位，获得公办学校心理健康教育的教师编制。

心理健康老师介绍：

心理健康教育教师经过相关专业知识的学习和专业技能的培训，能充分掌握和运用有关心理健康教育的方法和手段，以培养学生良好的心理素质、促进学生身心全面和谐发展与综合素质全面提高为主要教育任务的教师。

其出现具有时代紧迫性和必要性，在中小学生心理健康状况日益严峻的形势和社会各界对加强心理健康教育的强烈呼声下应运而生的，是适应现代教育发展的必需和体现以人为本的科学教育发展观和真正实现素质教育的有效途径之一。

多数高校，中小学专、兼职心理健康教师都能取得国家C级心理咨询师资格，达到持证上岗的要求。

一、热爱心理卫生事业

1、表现在高度责任感，荣誉感和事业心。把爱倾注在自己的治疗对象上，用爱和心理患者建立人际关系，爱是心理医生的关键，是职业道德的核心。

2、保护服务对象的利益。保守秘密，尊重隐私。平等待人，尊重人格。不为名利，自我牺牲。尊重患者的愿意。

二、全面的知识结构

心理医生必须建立全面的知识结构，发展智力，培养能力。

1、哲学、哲学是世界观的学问。使人全面，发展，变化和系统的看待和处理问题。

2、社会学、心理医生的服务对象是社会的人，社会学可以帮助了解患者的社会关系，社会角色，社会化的过程，性格的形成背景，掌握心理特点，协调社会力量，使他们适应社会环境。

3、教育学、教育是培养人的活动，心理卫生可以说是一种教育。

4、心理学、是研究人的心理现象的科学。是地球上最美丽的花朵（恩格斯语）。应用心理学分支如：生理心理学，医学心理学，社会心理学。

5、医学、是研究健康和疾病相互转化规律的科学。心理卫生涉及到精神病学，药理学，心身医学，行为医学等。

三、优秀的心理品质

1、敏锐的观察力。

2、良好的记忆力。

3、丰富的想象力。

4、创造性思维。

5、流畅的言语、医生的法宝语言和药物。

6、浓厚的兴趣。

7、深挚的情感。

8、坚强的意志。

扩展资料：

心理医生的工作内容：

1、心理危机干预，一个人遇到沉重的心理创伤和打击，如理想、目标和事业的丧失、亲人的意外死亡、人际关系的恶化等导致急剧的精神崩溃时采取的心理咨询。

2、生活问题咨询，包括恋爱、婚姻、家庭及性问题，升学和就业的选择，适应不良，学习困难，儿童行为不良，人际关系问题，以及酒和药物依赖等各种心理卫生问题。

3、身心疾病咨询，许多躯体疾病，如高血压、冠心病、肿瘤等，其疾病的发生，发展与转归也均与心理社会因素有一定关系，可以及时进行心理咨询，从而解除心理压力，以防止躯体疾病加剧。

4、其他问题咨询，如家庭、群体的心理卫生问题，亦可进行心理咨询。

心理医生的职业约束：

1、心理医生不得因求助者性别、年龄、职业、民族、国籍、宗教信仰、价值观等任何方面的因素而歧视求助者。

2、心理医生在咨询关系建立起来之前，必须让求助者了解心理咨询的工作性质、特点，这一工作的局限性，以及求助者的权利和义务。

3、心理医生与对求助者进行工作时，应与求助者对工作的重点进行讨论并达成一致意见，必要时（如采用某些疗法）应与求助者达成书面协议。

4、心理医生与求助者之间不得产生和建立咨询以外的任何关系。尽量避免双重关系（尽量不与熟人、亲人、同事建立咨询关系），更不得利用求助者对咨询师的信任谋取私利，尤其不得对异性有非礼的言行。

5、当心理医生认为自己不适于对求助者进行工作时，就应对求助者做出明确地说明，并且应本着对求助者负责的态度将其介绍给另一位合适的心理医生或医师。

参考资料：

心理健康教育教师资格证。

报考资格：

1、普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准。

2、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程，并由省教育厅统一组织考试合格。（申请者学历为师范专业毕业人员免于教育学、心理学考试）

3、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应参加教师资格认定机构组织的说课（说课分为：面试、试讲）。（申请学历为师范专业毕业人员如能提供3个月或以上的教学证明，可免于面试、试讲）

4、具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》，在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。

5、报名需要学历证、身份证、照片。

教师资格证考试技巧：

选择题分为单项选择题和多项选择题，属于客观性试题，是试卷中的必考题型，具有概念性科学性、灵活性等特点。考查的内容往往是识记性质的。要求考生从4个答案中选择唯一正确的选项，这类试题一般知识覆盖面广、迷惑性强，表面看似容易，但若不注意审题，特别容易失分。

这部分试题比较简单，在考试的过程中不应花费大量的时间，但是选择题所占分数较高，是考生得分的关键，不能在这部分失分过多。选择题的答题方式有直接填写和机读卡填写两种，考试几乎为国考，除内蒙古、新疆、新疆兵团和西藏没有实行国考。

我现在就是在大学当心理学老师，学的是心理学专业，学历是硕士研究生。而且我所在的学校也只是云南的一个地州二类本科。想当大专院校的教育学或心理学老师，学历上要求至少也要是硕士研究生，这都很不保险的，其次专业的话就必须要教育学或者心理学相关专业，而且必须是本科和硕士的学习专业要一致，不能本科读一个专业研究生读另外一个专业，这样的话大专院校一般是不要的。

小学心理健康教师资格证报考条件：

1、具有中华人民共和国国籍的公民。

2、 具有心理学、教育学、医学专业大专及以上学历,完成心理咨询师规定培训课程。

3、遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德。具有其他专业本科以上学历，完成心理咨询师规定培训课程。

4、符合申请认定教师资格的体检标准，具有良好的身体素质。

5、取得国家心理咨询师三级证书，完成心理咨询师规定培训课程。具备条件之一就能报考。心理健康教育教师是针对中小学老师心理健康教育实践能力薄弱的问题而设计，侧重实践应用为中小学生多发的学习、行为、态度、情感等问题，提供有效的心理辅导策略并帮助老师解决实际应用中的困惑。

小学心理健康教育教师资格证笔试科目有：《综合素质》(小学)、《教育教学知识与能力》。中学心理健康教育教师资格证笔试科目有：《综合素质》(中学)、《教育知识与能力》和《学科知识与教学能力》。心理健康教育教师资格证面试科目：心理健康教育。

心理咨询师报考条件要求如下：

1、具备大专及以上学历。

2、经过心理咨询培训项目的系统培训，且考核合格，拿到培训机构的结业证书，才有资格报考。

17年改革之后，心理咨询师证书不再接受个人报考，都是通过第三方机构授权的培训机构来代报名，所以你想要考的话，需要首先找到中科院授权的正规培训机构学习，修够相应学时，你才能参加考试。

对有意愿学习心理咨询基础知识和技能的心理学爱好者，可以去机构学习完课程、完成各单科作业并达标者，可获得本机构颁发的培训结业证书。

心理咨询师需要的能力：

在专业方向和学历水平上，心理咨询师需要具备医学或心理学相关专业硕士以上学历。在实际经验和能力素养方面，需拥有心理咨询、健康教育等实践经验，具体说来。

一是具有良好的观察倾听、综合分析能力，擅于发现并解决问题。

二是具备较强的口头表达、交流沟通能力，注重咨询引导的方式方法。

三是作为咨询师自身应当具有一定的自控意识和心理承受能力，言谈举止适度。除此之外，真诚的态度、严谨的作风、耐心细致的工作原则等对于一名心理咨询师来说也是必不可少的。