白居易的贬谪诗有哪些

《与梦得沽酒闲饮且约后期》《问刘十九》

《琵琶行》《长恨歌》等

《琵琶行》与《长恨歌》是白居易写得最成功的作品,其艺术表现上的突出特点是抒情因素的强化与此前的叙事诗相比,这两篇作品虽也用叙述、描写来表现事件,但却把事件简到不能再简,只用一个中心事件和两三个主要人物来结构全篇,诸如颇具戏剧性的马嵬事变,作者寥寥数笔即将之带过,而在最便于抒情的人物心理描写和环境气氛渲染上,则泼墨如雨,务求尽情,即使《琵琶行》这种在乐声摹写和人物遭遇叙述上着墨较多的作品,也是用情把声和事紧紧联结在一起,声随情起,情随事迁,使诗的进程始终伴随着动人的情感力量除此之外,这两篇作品的抒情性还表现在以精选的意象来营造恰当的氛围、烘托诗歌的意境上如《长恨歌》中“行宫见月伤心色,夜雨闻铃肠断声”、《琵琶行》中 “枫叶荻花秋瑟瑟”、“别时茫茫江浸月”等类诗句,或将凄冷的月色、淅沥的夜雨、断肠的铃声组合成令人销魂的场景,或以瑟瑟作响的枫叶、荻花和茫茫江月构成哀凉孤寂的画面,其中透露的凄楚、感伤、怅惘意绪为诗中人物、事件统统染色,也使读者面对如此意境、氛围而心灵摇荡,不能自已

七首描写被贬谪的诗作，我寄愁心与明月，随君直到夜郎西

贬谪文化是我国一种独特的文化现象，古人一般以右为尊，常常将贬谪称为左迁，左迁之人大多被排除在政治核心之外，贬谪到边远偏僻之地，或为官或流放或挂名，漫长的旅途、艰难的环境、巨大的心理落差，正如范仲淹在《岳阳楼记》中记载“庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。……然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人,多会于此，览物之情，得无异乎？”贬谪之人的一生都遭遇到难以想象的困苦和挫折。

诗人是一个很特殊的群体，有着自己的生活状态和社会地位，学孔孟之道，明治世之理，古代的诗人都梦想着“朝为读书郎，暮登天子堂”的一天，希望“学成文武艺，买与帝王家”，于是考取功名后登庙堂之高，光宗耀祖，实现个人的政治理想和抱负，一展平生之愿望。但现实很讽刺和骨干，很多诗人因为参与变法或党争，都先后主动或被动的被贬谪，如王昌龄、白居易、韩愈、柳宗元、苏东坡等等。

小马今天给大家选了七首描写贬谪之人的诗词，跟随诗人的脚步，在不甘和愤懑中去体味旅途艰难和失落伤感，那些被贬谪之人的内心世界和情感变化的展现，将他们与社会、朋友之间的关系在这个特殊时刻表达出来。在远方友人、亲人的关注和惜别中，感受到生活的张力和人性的温情。

01《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

唐代：李白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

——在这杨花落尽子规啼名的时候，听到少伯(王昌龄字少伯)兄已经行走在去龙标的旅途中，龙标位于云贵之间，要通过五溪蛮族的地盘，那里民风彪悍，化外之地，烟瘴恒行，希望兄一定要多加保重。我没有什么好赠与给你的，只希望天上的明月能带去我的思念和牵挂，让心中不再惆怅和失落，明月与你相伴一起到龙标去赴任，一起翻山越岭到夜郎国西边那遥远的地方。有朋友如此牵挂，夫复何求。人生有这样一个真心朋友，足矣。

02《重送裴郎中贬吉州》

唐代： 刘长卿

猿啼客散暮江头，人自伤心水自流。

同作逐臣君更远，青山万里一孤舟。

——日暮江边，诗人与裴郎中把酒话别，一去千万里，再见八九年，暮色渐起，江水依依，猿猴啼叫，更增添了几分离别的悲戚和伤感。同是朝堂贬谪人，分别何必在相见，在这分别之际，两人内心的伤感悲痛和分别的忧伤惆怅，就如这滔滔江水连绵不绝，无情似水，不管不顾的向东流。友人有情，作为一同被放逐被贬谪的臣子，你被贬之地比我更遥远偏僻，青山连绵不绝，夜色降临，孤帆远影，矗立江岸最后只看到一个遥远的黑影消失在远方的天际，君向潇湘我向秦，珍重了，我的朋友。

03《左迁至蓝关示侄孙湘》

唐代： 韩愈

一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。

欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！

云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。

知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。

——因为谏迎佛骨而被惹得龙颜大怒，早上还在朝堂上据理力争，维护儒家道统和汉家礼仪，而半晚时分被贬谪到几千里之外的潮州，本意是为了朝廷和皇帝革除弊端和鄙陋之事，为此不惜自己年来体衰也要抗争和谏言。马蹄将要踏过蓝关，却不肯在往前走，云雾环绕的秦岭回望关中，看看家在何方，此生是否还能回到家中。很庆幸在这里遇到的侄孙韩湘，老夫知道你的来意，陪我到莽荒偏僻的潮州，万一我不幸染病或遇到不幸，就好收拾我的遗骨在漳江边。文人之风骨，不逊于武人马革裹尸。

04《酬乐天扬州初逢席上见赠》

唐代： 刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

——今天很高兴在酒宴上见到白乐天，苦尽甘来，你受罪了，北边在在巴山楚水荒凉落后之地，这样多年过去了。时常想象你在贬谪地的日常，一根笛子，一曲音乐，种菜锄地，自给自足，仿佛成为了一个庄稼人。白兄不要伤心和失落，一切都过去了，君不见水中百舸争流，勇往直前，河畔的老树歪歪扭扭，在春风的轻抚下也长出绿叶新芽，焕发出勃勃生机。今天很高兴能听到你的曲子，就用手中的酒来告慰我们过去的那些经历，不畏险阻，不惧艰难，因为希望在眼前。

05《登柳州城楼寄漳汀封连四州》

唐代： 柳宗元

城上高楼接大荒，海天愁思正茫茫。

惊风乱飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔墙。

岭树重遮千里目，江流曲似九回肠。

共来百越文身地，犹自音书滞一乡。

——柳宗元等人参与王叔文变法，失败后都被贬谪，史称“二王八司马”事件，柳宗元被贬谪到柳州后站在城楼上，看着远方天地混一，田野和天空在远处的地平线上无缝衔接起来，远方的海浪翻滚，洪波涌起，天地一片苍茫。风吹来，雨打来，池塘中的莲花流下泪，密集的雨滴冲刷着荔枝林。岭南植被茂密，绿绿葱葱到天涯，九曲回肠的江流一直延伸到天尽头，我们一起来到百越岭南之地，天远地偏，音讯隔绝，书信不通，暂且在这蛮夷之地安身，以养残躯，希望能有再见的一天。

06《送客贬五溪》

唐代： 韩翃

南过猿声一逐臣，回看秋草泪沾巾。

寒天暮雪空山里，几处蛮家是主人。

——作为被贬放逐之人，我将一路南下，只有猿猴的啼叫、莽莽群山、险恶的水流相伴，苍茫的贬谪旅途中，蓦然回首，只看到秋风中萧瑟的草木随风摇动，眼泪情不自禁的留下来。寒冷的夕阳下，空山中白茫茫一片，冷静死寂，寂静的山村里，哪一处才是我的安身立命之所，才能让我感受到些许的温暖和温情。

07《闻乐天授江州司马》

唐代： 元稹

残灯无焰影幢幢，此夕闻君谪九江。

垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。

——元稹和白居易交情深厚，两人一起作死喝酒好不快哉冷风凄雨，孤灯一盏，灯影重重，冷黄的烛光在风中闪烁摇曳，下午时分听说白乐天已经被贬谪到九江去了。可惜我老迈体衰，身患重病的诗人听到好友被贬的消息，一下就从病中惊坐起来。回忆起和白乐天交往的种种，吟诗作赋，喝酒品茶，相交于心，其乐融融，可叹可惜可悲，如今和白乐天相隔天南地北，不知何时才能相见，不知不觉间一丝丝冷风夹着雨点从窗户中吹进来，带来一丝丝寒凉，不只是天冷还是心冷，心底悲凉，与君离别，不知何时才能再见。

1 关于贬谪的诗词

酬乐天扬州初逢席上见赠 唐代 刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

左迁至蓝关示侄孙湘

韩愈

一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千。

欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！

云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。

知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。

登柳州城楼寄漳汀封连四州刺史

惊风乱觇芙蓉水，密雨斜侵薜苈墙。

岭树重遮千里目，江流曲似九回肠。

共来百越文身地，犹自音书滞一乡。

秋词 （其一） 自古逢秋悲寂寥， 我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上， 便引诗情到碧霄。 （其二） 山明水净夜来霜， 数树深红出浅黄。 试上高楼清入骨， 岂如春色嗾人狂。

题大庾岭北驿①

阳月南飞雁，传闻至此回。 我行殊未已，何日复归来②。 江静潮初落，林昏瘴不开③。 明朝望乡处，应见陇头梅

阴历十月的时候，大雁就开始南飞， 据说飞到大庾岭，它们就全部折回。 鸟儿不进，我却行程未止远涉岭南， 真不知何日何时，我才能遇赦归来？ 潮水退落了，江面静静地泛着涟漪， 深山老林昏暗暗，瘴气浓重散不开。 来日我登上高山顶，向北遥望故乡， 抑或能看到：那山头上初放的红梅

苏轼韩愈柳宗元等都有，去看一下吧。

2 贬谪的诗

韩愈 左迁至蓝关示孙湘 一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边 闻王昌龄左迁 龙标遥有此寄 李 白 杨花落尽子规啼， 闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月， 随君直到夜郎西。 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地， 二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过， 病树前头万木春。

今日听君歌一曲， 暂凭杯酒长精神。 题大庾岭北驿 宋之问 阳月（阳月：阴历十月）南飞雁，传闻至此回。

我行殊未已（已：停止），何日复归来？江静潮初落，林昏瘴（瘴：山川湿热蒸郁之气）不开，明朝望乡处，应见陇头（陇头：田中高处）梅。

3 贬谪失意之愁的诗句

韩愈 一封朝奏九重天， 夕贬潮州路八千。

欲为圣明除弊事， 肯将衰朽惜残年！ 云横奏岭家何在？ 雪拥蓝关马不前。 知汝远来应有意， 好收吾骨瘴江边 韩愈一生，以辟佛为己任，晚年上《论佛骨表》，力谏宪宗“迎佛骨人大内”，触犯“人主之怒”，几被定为死罪，经裴度等人说情，才由刑部侍郎贬为潮州刺史。

柳宗元 城上高楼接大荒，海天愁思正茫茫。 惊风乱飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔墙。

岭树重遮千里目，江流曲似九回肠。 共来百粤文身地，犹自音书滞一方。

柳宗元曾积极参加王叔文集团革新政治的。唐顺宗时，任礼部员外郎。

革新失败后，被贬为永州司马，后迁为柳州刺史。 秦观·《踏莎行》 雾失楼台，月迷津渡，桃源望断无寻处。

可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮。 驿寄梅花，鱼传尺素，砌成此恨无重数。

郴江幸自绕郴山，为谁流下潇湘去？ 绍圣四年的三月，苏门四学士之一的秦观因党争被贬谪，在郴州写下了这首词。 苏东坡 念奴娇·赤壁怀古 大江东去，浪淘尽、千古风流人物。

故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。乱石崩云，惊涛裂岸，卷起千堆雪。

江山如画，一时多少豪杰！ 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间、樯橹灰飞烟灭。

故国神游，多情应笑我、早生华发。人间如梦，一樽还酹江月。

这是是苏轼被贬到黄州期间所写，表达了词人对古代英雄的赞美和壮志未酬的感慨。 仅作参考，希望有帮到你：）。

4 贬谪失意之愁的诗句

韩愈 一封朝奏九重天， 夕贬潮州路八千 欲为圣明除弊事， 肯将衰朽惜残年！ 云横奏岭家何在？ 雪拥蓝关马不前 知汝远来应有意， 好收吾骨瘴江边 韩愈一生，以辟佛为己任，晚年上《论佛骨表》，力谏宪宗“迎佛骨人大内”，触犯“人主之怒”，几被定为死罪，经裴度等人说情，才由刑部侍郎贬为潮州刺史 柳宗元 城上高楼接大荒，海天愁思正茫茫 惊风乱飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔墙 岭树重遮千里目，江流曲似九回肠 共来百粤文身地，犹自音书滞一方 柳宗元曾积极参加王叔文集团革新政治的唐顺宗时，任礼部员外郎革新失败后，被贬为永州司马，后迁为柳州刺史 秦观·《踏莎行》 雾失楼台，月迷津渡，桃源望断无寻处 可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮 驿寄梅花，鱼传尺素，砌成此恨无重数 郴江幸自绕郴山，为谁流下潇湘去？ 绍圣四年的三月，苏门四学士之一的秦观因党争被贬谪，在郴州写下了这首词 苏东坡 念奴娇·赤壁怀古 大江东去，浪淘尽、千古风流人物故垒西边，人道是、三国周郎赤壁乱石崩云，惊涛裂岸，卷起千堆雪江山如画，一时多少豪杰！ 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发羽扇纶巾，谈笑间、樯橹灰飞烟灭故国神游，多情应笑我、早生华发人间如梦，一樽还酹江月 这是是苏轼被贬到黄州期间所写，表达了词人对古代英雄的赞美和壮志未酬的感慨 仅作参考，希望有帮到你：）。

　想做好语文诗歌鉴赏题就得掌握一些基础知识和答题技巧。在此我给大家整理了赏析古诗的答题技巧及常用术语，供参考。

　高中语文赏析古诗的答题技巧及常用术语

　赏析古诗常用术语：

　这首诗采用了(表达方式、修辞手法、表现手法)技法，写出了(意象)的(某某)特点，表现了(突出了)(某某)思想、感情，起到了(某某)作用。

　表达方式有：叙述、描写、抒情、议论。(说明)

　修辞手法有：比喻、比拟、夸张、对偶、排比、反复、衬托、对比、用典等。

　表现手法有：象征、想象、联想、照应、借景抒情、寓情于景、托物言志等。

　思想感情有：惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷;恬淡、闲适、欢乐;仰慕、激愤，坚守节操、忧国忧民等。

　按内容可分为咏物诗、咏物诗、羁旅诗、送别诗、咏古诗、边塞诗、山水田园诗，闺怨诗、贬谪诗等。

　咏物诗：一般先描写物，然后议论抒怀，寄托诗人的情怀志向。常见写法：托物言志，象征，借物喻人。例如陆游的《卜算子》咏梅

　送别诗：表现离愁别绪，或留恋、安慰、或嘱咐，或祝愿、感情、有惆怅期望等，感情色彩比较惆怅悲凉，但也有乐观豁达的送别佳句。如王维《送元二使安西》

　羁旅诗：主要表现旅人的旅途寂寞愁思与艰辛，以及在外漂泊旅人对家乡亲人的思念。如温庭筠的《商山早行》

　咏古诗：写景或叙事，融入诗人自己的感受及对于古人、事件的评论。常用的写法是借古讽今，或曲折的表现自己对现实的关注。揭露统治者的昏庸腐朽，昔胜今衰的感慨。如：杜牧《过华清宫》、杜牧《泊秦淮》、《赤壁怀古》;

　山水诗：主要通过山水景物的描绘，给读者展现大自然的美丽;或者作者对景物的赞美喜爱之情;寄情山水的悠闲自得;青春易逝的伤感等。常用的表达方式是描写抒情。描写方式有动静结合、以动衬静、虚实相生、虚实结合等;抒情方式有直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、情景相生、情因景生、一切景语皆情语等。

　田园诗：主要描写农村田园风光或劳动场景。一般富有生活情调，风格清新、自然、质朴。主题一般表现田园的悠闲;表达对劳动人民的质朴感情;隐逸生活的情趣。如孟浩然《过故人庄》

　边塞诗：常见表现奇特的边塞风光，悲壮的沙场征战，寂寞的军旅生活，凄楚的思念念家之情。或者建功立业的渴望;保家卫国的决心;报国无门的悲伤;山河沦丧的痛苦;年华消逝，壮志难酬的悲叹;揭露统治者穷兵黩武;。如陆游的《渔家傲》

　闺怨诗：以女性为主人公，表现闺中女子的生活、闲愁、孤独寂寞。闺中思人。以描写、抒情为主。写法有渲染、抑扬等。如温庭筠的《望江南》。

　贬谪{干谒}诗：内容以仕途失意的苦闷，抑郁为主。或贬谪途中羁旅愁思。或得到重用的期盼，跻身仕途的渴望。

　(1)描绘山川美景，热爱祖国河山。

　(2)描写自然景物，表现 归隐田园，钟情山水 之意。

　(3)借景表达厌弃官场黑暗，抒发闲适情调，表达决不同流合污的高洁品格。

　(4)写景抒发 送别时不舍或劝勉之情。

　(5)表达客居他乡，怀友思亲的感情。

　(6) 表达报国无门、怀才不遇等感伤。

　概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可。如：孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉、明净绚丽等：孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉、明净绚丽等。

　作用：深化意境深化主旨意境深远意境优美意味深长耐人寻味言近旨远等。

　赏析古诗常考题型及答题技巧：

　分析意境型

　提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境

　提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面表达了诗人怎样的思想感情

　答题步骤：

　(1)、描绘诗中展现的图景画面。答题的时候应该抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述的时候一定要忠于原诗，还有用自己的想象加以创新，语言力求优美。

　(2)、概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可，如：孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等等，注意能准确的体现景物的特点和情调。

　(3)、分析作者的思想感情。答这样题目的时候千万不要空洞，例如“回答表达了作者感伤的情怀”是不够的，也得不到多少分，应回答出因为什么而“感伤”。

　分析技巧型

　提问方式：这首诗用了怎样的表现手法

　提问变体：请分析这首诗的表现技巧(或艺术手法/表现手法)。诗人是怎样抒发自己情感的这样表达有何效果

　答题步骤：

　(1)、准确的指出用了何种手法。

　(2)、结合诗句，阐述为什么用这种手法。

　(3)、阐述此手法有效传达诗人怎样的感情

　分析语言特色型

　提问方式：这首诗在语言上有何特色

　提问变体：请分析这首诗的语言风格，谈谈此诗的语言艺术。

　答题步骤：

　(1)、用一两个词语准确点名语言特色。

　(2)、用诗中有关语句具体分析这种特色。

　(3)、指出表现了作者怎样的感情。

　第四种模式：炼字型

　提问方式：某联中，最生动传神的是什么字为什么

　提问变体：本诗中某字历来为人称道，你认为它好在哪里用某个字替代行吗为什么

　(1)、解释该字在 句子 中的含义。

　(2)、展开联想，把该字放入原句中描述景象。

　(3)、点出该字烘托了怎样的意境或者表达了怎样的感情。

　(4)、如果说用某个字替代，好不好结合原文好的原因是什么如何生动贴切的表现作者思想感情的

　第五种模式：一词领会全诗型

　答题步骤：

　(1)、该词对突出诗歌主旨所起的作用。

　(2)、从该词在诗歌的结构上所起的作用考虑。

古代诗歌中常见的思想感情

思想情感分类1

1、咏史怀古诗：

（1）表达物是人非的惆怅，昔盛今衰、沧海桑田的感慨。

（2）借古人的遭遇来类比自己的遭遇，抒写年华消逝、怀才不遇之叹，表达壮志难酬、报国无门之悲。

（3）赞扬古人建功立业的事迹，表达自己渴望建功立业的雄心。

（4）忧国伤时，揭露统治者的昏庸腐朽，同情下层人民的疾苦，担忧国家民族的前途命运。

（5）借古讽今，劝谏或批评当今统治者。

2、边塞征战诗：

（1）表达建功立业的渴望，或报效国家的激情，或保家卫国的决心。

（2）表达戍边将士的乡愁，或家中妻子的离恨。

（3）表现塞外环境的恶劣、生活的艰辛，或连年征战的残酷。

（4）表现对帝王穷兵黩武的不满，或对将军贪功启衅的怨恨，或对战争的厌恶。

（5）表现报国无门的怨愤，或归家无望的哀痛。

（6）表现塞外风光的奇丽壮阔。

3、山水田园诗：

（1）表现静谧美丽的自然环境，表现对自然山水的喜爱。

（2）表现对官场仕途的厌恶，或对隐逸生活的向往，或不与世俗同流合污、追求自由闲适生活。

4、思乡怀远诗：

（1）表达对家乡、亲人的思念。

（2）表现游子异地生活的凄楚辛酸。

5、赠友送别诗：

（1）抒写离愁别恨或别后的孤独寂寞。

（2）借以一吐胸中块垒或表明心志。

（3）表达劝勉、鼓励、安慰之意。

6、思妇闺情诗：

（1）表达对丈夫的思念。

（2）表达对兵役和战争残酷的怨恨。

（3）表达对青春易逝的哀怨。

（4）表达对自由幸福生活的向往。

7、托物言志诗：

（1）感慨兴衰。

（2）寄托哀思。

（3）托古讽今。

8、谈禅说理诗：

表达某种禅趣或哲理。

9、羁旅行役诗：

（1）表达漂泊在外的孤独、寂寞。

（2）表达对家乡、亲人的思念。

（3）表达对安定幸福生活的期盼向往。

10、伤春惜别诗：

（1）抒发韶华易逝、壮志难酬的感慨。

（2）表达对某人的无限思念之情。

11、游仙悼亡诗：

（1）表达对亲人离去的哀怨和思念。

（2）借助仙境表达自己的远大抱负或在现实生活中的苦闷。

关于初中的贬谪诗如下：

1、《渡海至琼管天宁寺咏阇提花三首》宋-李纲-深院无人帘幕垂，玉英翠羽灿芳枝。世间颜色难相似，淡月初残未坠时。

2、《十二月十九日夜中发鄂渚晓泊汉阳亲旧携酒追送聊为短句》宋-黄庭坚-接淅报官府，敢违王事程。宵征江夏县，睡起汉阳城。邻里烦追送，杯盘泻浊清。袛应瘴乡老，难答故人情。

3、《送迁客》唐-虚中-倏忽堕鹓行，天南去路长。片言曾不谄，获罪亦何伤。象恋藏牙浦，人贪卖子乡。

4、《咏永州》元-陈孚-烧痕惨淡带昏鸦，数尽寒梅未见花。回雁峰南三百里，捕蛇说里数千家。澄江绕郭闻渔唱，怪石堆庭见吏衙。

5、《送迁客》唐-栖蟾-谏频甘得罪，一骑入南深。若顺吾皇意，即无臣子心。织花蛮市布，捣月象州砧。

6、《行路难》唐-礼拜-金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

中唐 (766 -- 835)：中唐的诗歌，不过是盛唐的延续。 中唐是唐诗发展史上的重要转折时期，也是继盛唐之后的又一个繁荣时期。至贞元、元和年间，由于出现了韩孟、元白两大风格迥异的流派和刘禹锡、柳宗元等风格独标的名家，唐诗又掀起了第二次高潮。中国古代诗歌史上有三个高峰期，称为“三元”开元、元和、元佑。主要的诗人有韦应物、柳宗元、韩愈、孟郊、元稹、白居易。与盛唐时期诗歌相比，这一时期的诗歌创作呈现如下的特征：

1）、诗歌作者和作品数量多、远远超过盛唐时期

2）、追求新变。盛唐时期诗歌创作达到高峰，盛极难继，中唐诗人不得不另辟蹊径，追求新变。正如白居易所说：“诗到元和体变新”(《余思未尽加为六韵重寄微之》。借用，实际白是专指唱和长律而言)。

3）、多元化。不同的诗人和创作群体有不同的新变追求，结果就形成诗歌创作的多元化。其表现就是创作个性更为鲜明突出，风格流派更为丰富多样。

中唐诗人大约五百七十人，诗歌数量最多，约一万九千余首，诗歌流派也最多，所以高称之为“中唐之再盛”。这时与安史之乱期间相比，虽然时局得到相对的稳定，但藩镇割据，宦官专权，朋党之争以及日益尖锐的阶级矛盾，使社会陷于严重的无法摆脱的危机之中。盛唐那积极浪漫主义的热情和理想退潮了，严峻、冷酷的现实使诗人们不得不倾向冷静的观察与思考，所以诗歌转向了现实主义道路。而盛唐诗歌在艺术上所达到的成熟完美的境界，也为中唐诗人在诗歌艺术的创新与开拓上提出了新的挑战。因此，中唐诗歌无论在内容还是艺术上，都出现了竟相创新的局面，诗人及流派的创作“如危峰绝壑，深涧流泉，并自成趣，不相沿袭”（胡应麟《诗薮》外编卷四）。中唐诗坛，大致有以下几派：

（1）以白居易和元稹为首，包括李绅、王建、张籍等人在内，倡导新乐府的创作，要求“歌诗合为时而作文章和为事而著”，揭露中唐社会政治的各种弊端，反映时弊民疾，在诗歌形式上只要求浅显平易通俗，自然，他们的创作在当时乃至以后都产生了深刻的影响。

（2）以韩愈孟郊为代表的一派诗人，从尚奇怪，重主观的创作主张出发，着力于探讨诗歌的新的艺术形式，并且通过个人的遭遇来反映社会的黑暗。这一派诗人除了韩孟之外，还有刘叉、卢仝、马异、贾岛、李贺等，其中韩、孟、李最为出色。

（3）韩、孟、元、白之前的中唐早期，尚有刘长卿、韦应物与大历十才子等诗人，带着对盛唐的依恋，以萧条、冷落的心境表现山林隐逸的生活情趣。

（4）柳宗元、刘禹锡等“元和贬谪”诗人，或借异乡山水以抒发贬谪之苦闷，或借历史古迹抒发千古兴亡之慨叹，柳的山水诗写得清淡秀丽，峻洁峭激，刘的咏史诗则豪迈畅朗。

诗歌鉴赏感情类型归纳

一、别离诗

1表达离愁别绪，多迷恋、伤感、别恨离愁。

2表达深情厚谊，多赞美、留恋。

3表达诗人豁达的胸襟和豪放的气度，乐观旷达和自强不息的精神。

4表达自己的志向。

5离愁别意：依依不舍的留念、情深意长的勉励、坦陈心志的告白。

二、贬谪诗

1流露遭贬后郁闷、惆怅、失意的情感、贬官谪居之恨、愤世嫉俗、报国无门之激愤、怀才不遇之寂寞、孤苦无依、贫病潦倒、天下之大无处容身的忧怨和愤懑之情。

2表达遭贬后仍不忘为国效力、关注黎民，但又英雄无用武之地的矛盾心理。

3表现寄情山水，以求解脱的心态。

三、爱情怨女诗

1描写男女之间深厚的情感，歌颂真挚爱情。

2表达闺中生活的孤独寂寞或对丈夫、家人的思念。

3对虚度光阴、青春易逝的哀怨，对自由自在生活幸福生活的向往。

4因被丈夫冷落、抛弃之后的怨情，或借此表示自己不被朝廷重用等

四、思乡怀人诗

1叙写羁旅之苦，抒发孤独、凄凉及思乡之情，漂泊异乡的凄苦悲凉。

2感念亲情之深，表达对亲人的挚爱与思念。思乡怀人、思乡念亲、相知相思、游子迁客之凄凉，思念亲友、边关思乡等。

3抒发独居他乡，不得重用，怀才不遇，报国无门的孤独寂寞、幽怨愤慨之情。

4思乡诗往往和战争联系,反映征人厌倦战争,思念家乡亲人,渴望与家人团聚,渴望过安宁的平静生活。

五、咏物抒怀诗

1表达不愿媚俗、不愿同流合污，坚持个性、保持清白的高尚情操,贞洁自守，不逐流俗的高尚品格。

2表达报国无门、怀才不遇的伤感。

3表现自己的某种人生感悟、生活哲理。　　　　

4陶渊明咏菊，抒写自己悠闲舒适、不慕富贵的心境；陆游咏梅，表明自己不媚于俗、坚守正义的气节。

六、山水田园诗

1通过描写壮美山河，自然风光，表现自然之美，表达热爱生活、自然或祖国山河的激情。

2通过对山水田园生活的描写，表达淡泊名利，追求闲适、恬淡的隐居生活，厌恶和鄙视黑暗社会的思想感情或与人酬唱、出游感悟、生活喜悦

3通过对景物描写表达诗人对生活的思考，对自身处境的感叹或感身世时事、叹节物变迁,时光易逝

七、咏史怀古诗

1喟叹古今朝代兴亡变化，感叹昔盛今衰、物是人非、世事变迁。

2借古讽今，批判现实，讽喻现实。

3仰慕古人成就，表达自己渴望建功立业的心情或功业无成的感慨，或自比自况抒发怀才不遇之情等。

4对历史作冷静的理性思考，发表自己的见解，归纳历史规律等。

八、边塞征戍诗

1描写边塞苍茫雄奇的自然风光，体现边塞风光的自然之美。

2表现战士们奋勇杀敌,建功立业,积极进取的情感,保家卫国的决心,建功立业的渴望,山河沦丧的痛苦、

3揭露战争的激烈残酷和给人民带来的灾难,反映征人思念家乡、厌倦战争、渴望团圆和安宁生活的思想。

4抒发报国无门、壮志难酬而又无可奈何的郁闷之情。

5抒发慷慨从戎和久戍思乡的矛盾；卫国激情和艰苦生活的矛盾；恨庸将和献身精神的矛盾；但主旋律是：爱国主义。