火箭下一个球星苗子 分析低风险高回报的小凯文·波特

火箭为得到小凯文·波特送出了一个前55顺位保护的二轮签，骑士将其送走的原因十分简单，他们无法再忍受波特的种种行为。

波特一直以来都是一名问题球员，早在大学时期，他就因“个人行为问题”被南加州大学无限停赛，直接导致他的选秀顺位下跌（实际天赋高于选秀顺位）。

进入NBA后，他曾在去年11月卷入一起车祸中，并因非法持有枪支等罪名被捕。

所有事情皆有因果，和大多数问题球员一样，家庭是问题开始的“根”。

小波特4岁时，父亲在帮助被袭击的人时，身中5枪被打死，从小就由母亲一人抚养长大。母亲就是他的榜样和骄傲，高中时期，他一心想加入西雅图雷尼尔海滩高中，因为他的父亲曾在这里读书，也曾在这里打篮球。

3火箭能帮助他解决场外问题

早在去年的10月17日，小波特曾在Ins上晒出了一张全黑的照片，配文道：“你是否希望看到生命的尽头？”疑似有自杀倾向，瞬间引起了关注。

火箭的助理教练约翰·卢卡斯以擅长沟通、球员心理辅导而闻名，接受过众多NBA、NFL球员心理咨询；他曾帮助许多运动员重回正轨，包括迈克尔·比斯利、安德雷·布拉切等；

火箭方面也计划给波特提供最好的恢复规划，并不要求他很快登场，卢卡斯将作为导师帮助其克服场外问题，同时塞拉斯和骑士主帅小JB进行了谈话，据悉波特目前“感觉良好”“很兴奋”。

卢卡斯曾说：“球员需要直面问题，得对自己诚实，除非你把枪顶在他们的头上，否则很多人无法直观的面对问题所在，然后就会喝酒、吸毒，恶性循环。”

卢卡斯对此拥有丰富的经验是因为他自己作为球员时就曾面临过这些问题，他曾和毒品、酒精作斗争。

他是真正清楚问题该如何解决的人，卢卡斯的帮助，让小波特解决问题、重回正轨的可能性大幅提高。

2波特能在攻防两端帮助火箭

2019年选秀大会波特首轮30顺位被选中，上赛季场均232分钟内得到10分32板22助，命中率442%，三分命中率335%。年仅20岁的他是NBA最年轻的球员之一，在第一个赛季就已经适应NBA，这是不常见的。

上赛季，他曾在对阵热火队的比赛中拿到30分，面对新东家火箭时也曾砍下24分，突破篮下命中率高于联盟75%的同位置球员，拥有出色的自主进攻能力和不俗的投篮能力。

防守端，波特在新秀赛季防守篮板率高于联盟77%的同位置球员，造对手失误方面这一数字为恐怖的92%。

别忘了上述数据是是20岁的波特在首个赛季所贡献出来的，他最有价值的是无穷的潜力和可能性。

1低风险高回报的投资

2019年小波特在首轮30顺位被雄鹿队选中，骑士随后用2020-24年的4个次轮签通过交易得到了小波特，这足以表明当时他们对他的重视程度。

火箭拥有了一名才华横溢的年轻球员，价格远低于骑士队当时所付出的筹码，受保护的二轮签相当于0，这是拉斐尔·斯通的聪明之举。

小波特的合同一直到2023年，并且球队拥有着球队选项，届时他的工资也只有384万美元，火箭的成本可以说是相当低，对于正在重建的火箭队来说，小波特的加盟将会是完美的补充。考虑到他的年龄、能力、潜力以及合同情况，这将会是一次低风险高回报的投资，毕竟我们相当于什么都没有出。

在中学谈恋爱的时候我觉得那种爱并不是真正的爱情，可能只是简单的好感而已，但是有没有想过这种好感给对方其实是造成了一定的压力，有时候我们在谈恋爱的时候觉得只要我喜欢你你喜欢我就好，这种爱情真的很单纯，但是不适合在这个现实的社会中存在着，因为在这个现实的社会中，人们看中的就是物质。

如果你能够给予对方更多的物质条件，能够让她过得更好的话他可能会反过来更爱你，在中学谈恋爱的时候不懂这些，只懂得简单的感情，在即将毕业之后就会发现，原来我们要面对这么多的事情，例如在大学毕业之后，有很多人在不同的地方工作，在不同的地方生活。有的孩子家长甚至已经给他安排好了工作单位，在这时候你就会发现人和人的发展之路的确是不同的，为什么要阻止他奔向更好的生活呢？所以有很多人在大学毕业之后就选择了分手。

如果想要在谈恋爱之后有一个更加长久的未来，那么就应该给彼此设立一个目标，给彼此设立一个奋斗的方向。有时候觉得这种行为很搞笑，但是在关键时候能够让你们共同努力起来，能够让你们坚守这一份感情。

学生时期的感情最单纯，但也是最经不起摧残的。有很多人在面对挫折的时候就。选择了放弃，因为他害怕自己坚持不下去，所以既然选择这份感情就要尽自己的全力坚持下来，只有这样你才知道这份感情有多美好。

1 写家庭教育的作文结尾应该怎么写

曾经读过这样一个故事，一个男孩带着他心爱的狗跟随他的父亲第边散步，狗在奔跑中踩坏了一个女孩的小水渠，小女孩在男孩的道歉的情况下仍无理地要她做富商的父亲买下这条狗并打死它。

男孩的父亲没有代替儿子出是否卖狗的选择，只是告诉富翁，狗的主人是他的儿子，应该由他的儿子作决定。 我很赞同这位父亲的做法，他没有把自己的意志强加给儿子，而是让儿子独立思考，自己选择，对自己的事情负责。

这样做看似简单，但我却认为不简单。首先，这是对孩子的尊重，父母只有尊重子女，才会受到子女的尊重与信任，这样就为两代人的沟通打下了坚实的基础。

可现在我许多家长包办了孩子的一切，从吃的到穿的，甚至包办他们的思想行为，家长只要求孩子读好书，而很少去关心他们的心灵。这样，家长和子女的隔阂越来越大，沟通也越来越难了。

其实，让孩子自己选择，还可以了解他们为人处世的思想态度和方式方法，就如开头说这则故事，最后在富商开价到起初的十倍后，男孩仍不动心，坚决不愿出卖他的狗，这说明男孩具有的美德和正直的心。如果这个男孩在金钱面前动摇，暴露出了弱点，他的父亲也就可以教育他了。

此外，这样做可以培养孩子独立思考的能力。一个人总要自己去面对人生，父母不可能一辈子当子女的指导者。

孩子如果长期受父母思想的主宰，没有独立思考，生活的能力，就无法在这个竞争激烈的社会生存下去，更谈不上有所作为了。 最后，它还培养了孩子的责任心试想，一个没有责任心的人，又如何能够面对现实，面对人生呢？ 因此，我认为，在家庭教育中父母应当非常重视子女，尊重他们的意愿，多征求他们的意见。

2 孩子说老师需要家长写一篇家庭教育文章想求帮帮忙结尾该如何写呢

教育孩子要立大志。

人无志向就不能成大器。志向是一个人的奋斗目标。

所以我们家庭是经常督促孩子要明确自己的奋斗目标。要求孩子要立大志。

明确方向，努力学习。精进不退，在家中，要求孩子作到“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。”

在学校要求孩子做到“尊敬老师，听从老师的教诲。”上课时要做到认真听课，要按时完成老师所布置的一切作业，团结同学，要做到取长补短；在学校要争取多做对大众有益的事情。

严格遵守校规，教育孩子力争做到成为一个“德智体”全面发展的优秀学生，将来能为祖国效力，为人民大众服务，做一个有智慧、有德行、有觉悟的人，这就是我们家庭对孩子的期望和教育的纲领。

3 有关家长教育孩子的文章

每个孩子都是一块璞玉 文章开始之前，让我们来看下面的问答！ 问：你家孩子学习成绩怎么样？ 答：还可以，学习很认真，但和邻居家的杨洋比就差多了，名次总是排在人家后面。

问：平时孩子都有些什么业余爱好？ 答：就是爱踢足球，都玩疯了，不像别人家孩子爱好那么高雅，像人家舒畅和丁丁，又爱弹钢琴又爱画画，毛笔字写得也很好，我家孩子就不行。 问：你对自己的孩子满意吗？ 答：不满意，太不满意了！和那些好孩子根本就没法比！ 问：那你对自己孩子的哪些方面感到满意呢？ 答：没有什么太感到满意的！ 如果我们以此问题来问你，你又将如何回答呢！ 你的孩子真的就不如别人家的孩子吗？对自己的孩子你就真的这样不满意吗？ 总是用羡慕的眼光看别人孩子的优点长处，用不满的神情盯着自己孩子的短处和不足；总觉得别人的孩子是天才，自己的孩子是“庸才”；别人的孩子是金子，自己的孩子是沙子。

总希望在比较中来提醒孩子意识到自己的“不对”、“不好”、“不足”，想借此来激发孩子的上进心，这样的家长不在少数。可怜天下父母心，所有家长的出发点都是好的，但结果却往往事与愿违，长此以往，只会扼杀孩子的个性，会使孩子真的觉得自己处处不如别人，导致自暴自弃的心理。

13岁的陈光是个活泼可爱的男孩，学习很认真很努力，只是成绩一直处于班级的前10名左右，看不出后退也看不出进步。孩子都快上初二了，很快就要面临中考，能否考上重点高中，将意味着将来能不能考上一所名牌大学。

陈光的父母开始着急了，夫妻决定，现在全家的首要任务就是孩子的学习，母亲辅导文科，父亲辅导理科，周末还特意请来家教进行综合辅导，而且定下目标，让孩子在本学期考试成绩争取进入前5名，陈光的生活变得紧张了起来。这天，陈光放了学，刚把书包放在书桌上，母亲就跟了进来。

“你看你，连动作都带着懒散，懒洋洋的像霜打了似的，难怪成绩上不去！你看人家的汪泉，总是充满活力，一看就是那种上进孩子。上学期人家考了全学年第一，6个班级啊，人家是第一！多让人羡慕！人家的剑桥英语也学得很棒，还有那个什么了，哦，是硬笔书法，还在区里的比赛中获得了二等奖呢！他父母哪有时间辅导他学习啊，更没有钱请家教，全靠自己学。

看看人家再看看你，同样的孩子，咱家的条件比他家优越多了，要啥有啥，你说你有啥要求不满足你啊，要学习机买学习机，要电脑买电脑，要手机买手机，可你为什么就赶不上人家呢？儿子，你可要加油啊！可得给爸爸妈妈长脸啊！听到了没有！” 陈光坐在书桌前，双手抱住了脑袋，妈妈的话像一包针一样，一根根地扎进他的肌肤里，好痛。他感到心一阵阵地发紧，头也昏沉沉的，每天都是这样，他不知道妈妈什么时候能够不再说这样的话。

有时候放学他都不想回家，他真的很害怕妈妈唠叨个没完没了！ 日子一天天地过去了，转眼就到了期末，陈光的成绩并没有进入前5名，反而倒退了，排到了第15名。原本活泼开朗的陈光现在变得不爱说话了，神情也常常是忧郁的…… 著名教育家夸美纽斯说：“每个孩子在这个世界上都是独一无二的，我们应当像尊敬上帝一样尊敬孩子。”

人性中最本质的需求就是渴望得到别人的赏识，而不是被人贬低和否定。许多知名的教育人士也认为，父母总是拿别人的孩子与自己的孩子做比较，以肯定别人孩子的长处来批驳自己孩子的不足，这种教育方式最容易伤害孩子的幼小心灵，使他们对自我价值产生疑问，变得不自信，进而产生对自我的否定，导致成年后凡事消极、畏首畏尾、自卑的人格特征。

家庭教育对于一个人的成长起着至关重要的作用。俗话说：没有不好的孩子，只有不懂教育的父母！父母是孩子的第一任教师，更是孩子成长的基石，作为父母，要懂得了解孩子的心理，懂得孩子的内心需求。

世界上没有完全相同的两片树叶，更没有两个完全相同的人。每个孩子都有独特的个性，如果让他完全像另外一个孩子，他就不是他了。

在教育孩子时千万要慎用言语，千万不要把一个孩子作为衡量另一个孩子的标准。不管你是父亲还是母亲，不要老是羡慕别人的孩子怎么怎么听话，怎么怎么聪明，怎么怎么爱好高雅，你的孩子可能在某方面比不上别的孩子，但在其他方面可能远远强于别人的孩子。

现在让我们将目光收回来，客观地来看待自己的孩子，他的身上也是有很多的闪光点的，难道不是这样吗？他虽然不爱弹琴但他歌唱得非常好；他虽然有时不听大人的话，但对事情他总是有自己的见解和看法；他的学习成绩在班上虽不是前几名，但他可是运动场上健将，是很多孩子心目中的偶像呢！ 每个孩子都是一块尚未雕琢的璞玉，将来都有可能成为这个世界上的“杰出人物”。而这块玉是放出光芒，还是失去光彩，就得看父母如何进行雕琢，如何进行教育了。

2发现孩子的天赋 方宇是小学3年级学生，他学习成绩并不突出，在班级只是中等生。但他非常爱好体育运动，特别是单双杠项目，一到体育课，小家伙就两眼发光，掩饰不住内心的兴奋，自然在体育课上的表现也是无人能比，老师经常夸他是冠军苗子。

方宇的父母也发现了儿子在这方面的天赋，。

4 家长写一篇关于怎么教育孩子的作文

我认为从小给孩子制定严格的标准，规范孩子的行为，真正做到明是非，懂道理是很重要的。

这样可以让孩子从小养成严格要求、奋发向上、乐观自信、规范行为、明辨是非的好习惯。具体做法如：1让孩子知道学校的规定都是有道理的，即使存在缺陷也是在不断完善中，所以作为学生要严格执行学校的规定，做遵守纪律的模范。

2学生的主要任务是学习，作业完不成是一种渎职行为，所以在完不成作业的情况下家长可以强制不允许看电视、上网，其实这样时间久了孩子也就习惯了。3教育孩子要有感恩的心，让孩子从小感谢社会，感谢老师，感谢家长，感谢同学。

4我们在制定标准，规范孩子行为的时候，一定要和孩子一起，让孩子参与，这样就会增加其主动遵守的自觉性，和孩子平等就会增强孩子的自觉执行力度。

5 求两篇关于家长教育孩子的作文800字

在家庭中如何培养教育孩子的问题，对于我们家长来说是一个非常严峻和复杂的问题俗话说孩子的第一个老师是父母，那么家庭教育的好坏就会直接影响到孩子的发展和成长，它和学校教育有着同等的重要性，两者缺一不可所以说家庭教育对于一个孩子的成长有着至关重要的作用现在的孩子聪明，活泼，大方，好胜性强，自信心也很强，易于接受新鲜事物等但是她们面对困难和挫折，往往显得束手无策，也不听别人的劝告而现在大多数孩子都是独生子女，家长们都很爱自己的孩子，这种爱就会变成溺爱，这对孩子的成长没什么好处因此，作为家长在培养教育好孩子的同时，自己必须努力学习，努力提高自身的思想道德素质，给孩子有个好的榜样，因为孩子从小到大，家长的一举一动 ，一言一行都对其性格，品德形成潜移默化的作用这对我们家长来说只有不断地，时刻地严格要求自己，做到奉公守法，乐于助人，大公无私，讲究文明礼貌只有这样，才能更好地培养教育好自己的孩子

下面我谈谈在家庭中我是如何培养教育孩子的首先，在思想品德方面，我经常告戒她要讲文明懂礼貌，特别是对老年人要有礼貌在公共场所要讲究卫生，不要乱丢果皮，垃圾要放到垃圾箱里在学校里要尊敬老师，上课要认真听讲，不做小动作，同学之间要团结友爱，要遵守学校的一切规章制度和学生手则等如发现有不对之处及时给她指出，讲明道理，及时改正第二，在学习方面，我让她在学好自身的功课之后，要多看课外书在她上幼儿园的时候，我就让她参加一些由幼儿园举办的兴趣班，比如识字班，书法班，绘画班，看图说话班等等，尽量培养她对学习的兴趣，这为以后的上学打下了一定的基础上学之后，我又让她参加学校举办的一些课外学习班，比如毛笔书法班，趣味数学班，电脑班等，以增加她的课外知识，充分挖掘她的一切潜在才智另外，还给她买一些课外读物和智力玩具，以扩大她的知识面第三，在生活和动手能力方面，我尽量让她做到自己的事情自己做，还有一些她力所能及的事情也经常让她去做，比如扫地，洗小手帕，洗杯子饭碗，自己洗脸唰牙，穿衣服穿鞋子，整理自己的书包和学习用品等等另外还给她买一些剪纸，沙画之类的让她做以培养她的生活和动手能力在做以上事情时，一开始做的时候可能会有这样那样的错误，这就要求我们家长要有耐心，不要去批评她骂她，因为你一旦批评了她，她的积极性就可能会消失，应该先表扬她，再耐心地指出她不对的地方，帮助她去完成只有这样才能充分地调动她的积极性，做好每一件事第四，在娱乐和活动方面，在休息天当她完成好家庭作业，复习和预习好课文，看过课外书之后，允许她看一会儿电视，动画片和玩一会儿电脑游戏平时一般不允许看电视和玩电子游戏，做到早睡早起，加强身体锻炼我有空还经常带她去爬爬山，逛逛公园，每年带她出去旅游一趟，了解祖国的大好河山，以增加她的自然知识

以上几点是我在教育培养孩子方面的体会，虽然我经常这样去教育和要求她，但我的孩子仍然存在着许许多多的问题，因为我和她妈妈平时工作比较忙，她从小跟爷爷奶奶长大，经常跟爷爷奶奶在一起，而爷爷奶奶对她又非常宠爱，使她存在着一些不太好的习惯，我现在正在逐步逐步地让她改正，做一个德，智，体，美，劳全面发展的好学生

6 学校要求父母写的如何教育孩子的作文

家庭教育作为人生接受教育最早，影响时间最长的一种基本形式，在年轻一代的成长过程中起着十分重要的作用，是学校教育不可替代的。

随着知识经济时代的到来，科学技术的裂变效应和市场经济的竞争，知识更新的速度不断加快，我们的家庭教育面临着巨大的挑战。绝大多数的家长由于自己所学的专业和工作与教育没有直接的联系，对子女的教育多是凭感情、凭经验，在教育子女问题上方法不当，子女普遍存在娇气、霸气、遇事缺少主见、意志力薄弱等现象，这种状况怎么解决呢？笔者认为要让子女健康快乐地成长，应采取以下方法：

一、消除家长对子女造成的恐惧

初中阶段是孩子们“翻坎”的阶段，由于种种原因，学习成绩有所下降，家长心情比较着急、浮躁。孩子与家长之间出现了对立的情绪，这时的家 长应先冷静下来，学会耐心等待子女的成长。有专家说道：“孩子避免失败的愿望比争取成功的愿望更强烈。为了防止最小的可能的失败，宁愿降低努力的水平。”这就是家长造成的恐惧使孩子失去主动进取的重要原因之一。希望家长不要一看到成绩考差了，就来一顿“审讯”，甚至痛笞，以免孩子失去信心、家长应对孩子的学习从过程去要求，这样比从结果去要求更科学，效果更理想。

二、为子女建立自信心

发明家爱迪生，幼年求知欲很强，喜欢追根寻源。他向老师提出“2+2为什么等于4”的问题，因此闯下大祸。刚进校3个月的他，被勒令退学。他的母亲十分悲愤，下决心亲自教育儿子成长，为儿子建立自信心，给他讲文学、物理和化学，培养他爱学习，爱科学的习惯。爱迪生的求知欲因此进一步被激发起来。“天才”的萌芽在不知不觉中成长，最终成为举世闻明的发明家。可见成功源于自信，自信心的树立，来自于周围的人们的常识。做父亲的都不赏识自己的孩子，孩子的自信从何而来？爱迪生的母亲不赏识自己的儿子，就没有今天的发明家爱迪生，对目前发展比较差的孩子，家长要用放大镜找他们的闪光点，帮助子女树立克服困难的信心。当子女需要帮助时，家长的帮助要掌握一个度，绝不可越佾越疱，要留有余地。如：孩子问某字怎么写，有的家长会随口报出来，这样做最省力，但十分要不得。碰到孩子问某字怎么写，倒不如鼓励孩子“你不是会查字典吗？先查查看，再来告诉爸爸（妈妈）。”

7 有关家长教育孩子的文章

下面我谈谈在家庭中我是如何培养教育孩子的首先，在思想品德方面，我经常告戒她要讲文明懂礼貌，特别是对老年人要有礼貌在公共场所要讲究卫生，不要乱丢果皮，垃圾要放到垃圾箱里在学校里要尊敬老师，上课要认真听讲，不做小动作，同学之间要团结友爱，要遵守学校的一切规章制度和学生手则等如发现有不对之处及时给她指出，讲明道理，及时改正第二，在学习方面，我让她在学好自身的功课之后，要多看课外书在她上幼儿园的时候，我就让她参加一些由幼儿园举办的兴趣班，比如识字班，书法班，绘画班，看图说话班等等，尽量培养她对学习的兴趣，这为以后的上学打下了一定的基础上学之后，我又让她参加学校举办的一些课外学习班，比如毛笔书法班，趣味数学班，电脑班等，以增加她的课外知识，充分挖掘她的一切潜在才智另外，还给她买一些课外读物和智力玩具，以扩大她的知识面第三，在生活和动手能力方面，我尽量让她做到自己的事情自己做，还有一些她力所能及的事情也经常让她去做，比如扫地，洗小手帕，洗杯子饭碗，自己洗脸唰牙，穿衣服穿鞋子，整理自己的书包和学习用品等等另外还给她买一些剪纸，沙画之类的让她做以培养她的生活和动手能力在做以上事情时，一开始做的时候可能会有这样那样的错误，这就要求我们家长要有耐心，不要去批评她骂她，因为你一旦批评了她，她的积极性就可能会消失，应该先表扬她，再耐心地指出她不对的地方，帮助她去完成只有这样才能充分地调动她的积极性，做好每一件事第四，在娱乐和活动方面，在休息天当她完成好家庭作业，复习和预习好课文，看过课外书之后，允许她看一会儿电视，动画片和玩一会儿电脑游戏平时一般不允许看电视和玩电子游戏，做到早睡早起，加强身体锻炼我有空还经常带她去爬爬山，逛逛公园，每年带她出去旅游一趟，了解祖国的大好河山，以增加她的自然知识 以上几点是我在教育培养孩子方面的体会，虽然我经常这样去教育和要求她，但我的孩子仍然存在着许许多多的问题，因为我和她妈妈平时工作比较忙，她从小跟爷爷奶奶长大，经常跟爷爷奶奶在一起，而爷爷奶奶对她又非常宠爱，使她存在着一些不太好的习惯，我现在正在逐步逐步地让她改正，做一个德，智，体，美，劳全面发展的好学生。

8 爸爸教育孩子的作文30

于孩子的教育既不能太严，也不能太松，这二个极端都对孩子的成长是不利的，是不利于孩子的个性的成长的，教育孩子的正确方法应该是： 人的一生中要接受三方面教育，即家庭教育，学校教育和社会教育家庭教育作为人生接受教育最早，影响时间最长的一种基本形式，在年轻一代的成长过程中起着十分重要的作用，是学校教育不可替代的 随着知识经济时代的到来，科学技术的裂变效应和市场经济的竞争，知识更新的速度不断加快，我们的家庭教育面临着巨大的挑战绝大多数的家长由于自己所学的专业和工作与教育没有直接的联系，对子女的教育多是凭感情、凭经验，在教育子女问题上方法不当，子女普遍存在娇气、霸气、遇事缺少主见、意志力薄弱等现象，这种状况怎么解决呢？笔者认为要让子女健康快乐地成长，应采取以下方法： 一、消除家长对子女造成的恐惧 初中阶段是孩子们“翻坎”的阶段，由于种种原因，学习成绩有所下降，家长心情比较着急、浮躁孩子与家长之间出现了对立的情绪，这时的家 长应先冷静下来，学会耐心等待子女的成长有专家说道：“孩子避免失败的愿望比争取成功的愿望更强烈为了防止最小的可能的失败，宁愿降低努力的水平”这就是家长造成的恐惧使孩子失去主动进取的重要原因之一希望家长不要一看到成绩考差了，就来一顿“审讯”，甚至痛笞，以免孩子失去信心、家长应对孩子的学习从过程去要求，这样比从结果去要求更科学，效果更理想 二、为子女建立自信心 发明家爱迪生，幼年求知欲很强，喜欢追根寻源他向老师提出“2+2为什么等于4”的问题，因此闯下大祸刚进校3个月的他，被勒令退学他的母亲十分悲愤，下决心亲自教育儿子成长，为儿子建立自信心，给他讲文学、物理和化学，培养他爱学习，爱科学的习惯爱迪生的求知欲因此进一步被激发起来“天才”的萌芽在不知不觉中成长，最终成为举世闻明的发明家可见成功源于自信，自信心的树立，来自于周围的人们的常识做父亲的都不赏识自己的孩子，孩子的自信从何而来？爱迪生的母亲不赏识自己的儿子，就没有今天的发明家爱迪生，对目前发展比较差的孩子，家长要用放大镜找他们的闪光点，帮助子女树立克服困难的信心当子女需要帮助时，家长的帮助要掌握一个度，绝不可越佾越疱，要留有余地如：孩子问某字怎么写，有的家长会随口报出来，这样做最省力，但十分要不得碰到孩子问某字怎么写，倒不如鼓励孩子“你不是会查字典吗？先查查看，再来告诉爸爸（妈妈）”（这样的引导，孩子会欣然去查字典）这样不仅省却了家长的许多时间，更重要的培养了孩子的自已动手攫取知识的而这种能力在人的一生中是非常重要的只有让孩子们跳一跳，通过自己的努力取得成功，孩子才能体会到成功的喜悦，从而建立起自信心 三、与子女一起成长，做子女的知心朋友 随着社会的进步和科学技术的迅猛发展，人们所要学习的更新的东西越来越多作为家长，应随时体现出求知上进的精神，给子女作出榜样“爸爸妈妈同样在学习，在进步啊！”使子女明白学习新知，不断进步是伴随人终生的其次要经与子女沟通，努力缩短与子女心灵的距离，原意听子女淡知心话，真实地了解自己的子女，教育子女健康成长 在教育子女时切忌使用“没出息”、“傻瓜”等侮辱性语言，更不要以讥讽语气，来冷嘲热讽子女，冷漠子女，这样会抹杀子女的自信心，给子女造成极大的心理压力，阻碍子女的成长和进步 “让子女有出息”是家长永恒的需求，教育子女的方法多种多样，子女的个体情况，家庭环境，家长素质等都是重要的因素，家庭教育要有效地配合学校教育，达到共同教育好学生的目的，让孩子快乐健康成长 在孩子的成长过程中，爱的因素非常重要但是，当爱失去理智或失去限度时，对孩子的爱就成为极端的爱，这往往会导致孩子身心发展出现障碍，心灵发生扭曲，对孩子将来的人生发展有着不良影响。

对孩子的爱的极端表现有： 1、认为只要无限地满足孩子的物质需要，就是爱孩子，其实这是一种无知的爱孩子对爱的需要不仅是 物质上，更重要的是精神上生活中，有的家长只注意给孩子补充各种营养品，却忽视了对孩子良好的道德行为习惯和社会适应能力的培养有的家长给孩子买了许多书籍或买了电脑，却没有正确地引导孩子去读书或正确地使用电脑，也不明白对孩子的精神鼓励、赞扬、肯定和必要的心理支持都是爱，然而，这种精神上的爱对孩子的成长更加重要 2、家长过分保护孩子，为孩子做了许多本应由孩子自己去做的事情，这无形中剥夺了孩子发展自己能力的机会，也降低了他们的自立精神与自信心这种爱限制了孩子的自我发展，对孩子将来独立的社会生活产生不利影响 3、对孩子的要求过于苛刻，常常批评，甚至体罚孩子有的家长的确非常爱孩子，但是，在观念上错误地认为“棍棒底下出孝子”，“不打不成材”每当孩子的表现与家长的想象不一样时，就通过打骂来解决问题，这种做法往往对孩子的身心发展造成难以弥补的创伤这种爱给孩子带来的不是欢乐，而是痛苦这种望子成龙的爱往往会形成相反的情绪或情感――恨，对家长、。

9 写一篇教育孩子的小故事作文

父亲在洗车，儿子拿起小石头在车门上划起来父亲见此大怒，拿起扳手就打了下去，后来儿子被送到医院，证实手指骨折面对父亲，儿子轻声说道：爸爸，手指会好的，不要担心了父亲内心无比自责一怒之下，冲回去要把自己的汽车给砸了他看见儿子划的痕迹：爸爸，我爱你在讲台上，老师问一位女士：“能不能做200个俯卧撑？”女士回答：“不能。”

“给钱。”“也不能。”

“现在我是一个强盗，如果你不能，就杀掉你儿子。能不能？”女士想了想，咬咬牙：“能。”

其实大家总是说我做不到，其实他缺少一个理由，一个成功的理由。给自己一个成功的理由，你的路就会越走越宽。

提供两个小故事其余的自己发挥吧。

10 以家长的口吻写教育孩子的作文 叙事文

《有智慧的小明》

我家小强是个聪明的孩子，数学、英语成绩都很好，每次考试都是名列前茅。只是美中不足，我家小强他偏科，他自己说，总觉得语文学着没劲，还认为语文不重要。

为这事我们做家长的和老师都没少费心，但收效甚微。这件事都快成了我是一块心病了。

我们小强有个好朋友叫小明，他可是一个很有智慧的男生。他觉得小强这样做不对，但一时又找不到说服小强的理由。聪明的小明做起了研究，他终于找到了突破口。关键是小强认为语文不重要，这个问解决了，就不会觉得学语文没劲了。俗话说有智不在年高，无智空活百岁。不服气不行啊！看看聪明的小明是怎么做的？他请小强帮他做一个调查，题目是“历史上有哪些有成就的人，语文不好？”结果大家就可以猜到了。现在小强再也不认为学习语文不重要了，而且语文成绩也上来了。小明真是一个有智慧的人。

1关于唐诗和唐朝诗人

①初唐诗歌。

初唐诗歌仍处于陈隋时期余光返照中。太宗李世民及周围的文人诗作浮艳柔丽。

上官体绮错婉媚。只有魏徵、王绩、王梵志等少数人能自拔于流俗。

直到初唐四杰，诗歌的内容和形式才有所开拓。但他们仍未摆脱六朝后期“采丽竞繁”的影响。

真正廓清梁陈诗风影响的，是武后时期的陈子昂。他提倡“汉魏风骨”，以复古为革新，抵制浮靡诗风。

与他略同时而不同流派的，有沈佺期、宋之问和文章四友（李峤、崔融、苏味道、杜审言），他们的作品多是奉和应制、点缀升平，但他们其他题材诗中，也有一些佳作。尤其是杜审言的诗。

但他们的主要贡献在律体完成方面。沈、宋、杜三人被后世称为五、七言律诗定型的奠基人。

送杜少府之任蜀州作者： 王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。

《送杜少府之任蜀州》是长期以来脍炙人口的诗篇，特别是“海内存知己，天涯若比邻”两句，至今还常被人们引用。这首诗写得乐观开朗，没有一般赠别诗常有的那种哀伤和悱恻。

我想，这正是它受人喜爱的一个重要原因。它的情调和唐朝前期经济文化走向繁荣、封建社会上升发展的时代精神是一致的。

朴素无华是这首诗的艺术特色，也正是它的好处。从齐梁到初唐，浮华艳丽的诗风一直占据着诗坛的统治地位。

王勃和杨炯、卢照邻、骆宾王等人扭转了齐梁诗风，为诗歌创作开创了新的风气。王、杨、卢、骆，“以文章名天下”，称“初唐四杰”，在中国文学史上有不可忽视的地位。

杜甫在《戏为六绝句》里说：“王杨卢骆当时体，轻薄为文哂未休。尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。”

杜甫说那些嗤笑“四杰”的人只能“身与名俱灭”，而“四杰”却像万古长流的江河，他们的美名永远不会泯灭。杜甫对“四杰”的推崇是一点也不过分的。

就拿王勃这首诗来说吧，并不堆砌辞藻和典故，只是用质朴的语言，抒写壮阔的胸襟。但在质朴之中又有警策，在豪语中又包含着对友人的体贴，绝不是一览无余、索然寡味。

诗人本来是要劝慰杜少府的，劝他不要过于感伤。但并不是一上来就劝他，而是先用环境的描写衬托惜别的心情，表示自己是和他一样的宦游人，因而最能理解他那种离开亲友远出求仕的心情。

接下去又说，山高水远并不能阻隔知己的朋友在精神上和感情上的沟通，“海内存知己，天涯若比邻”，遂成为全篇的警策。直到最后才劝他不要在分手的时候过于悲伤。

这样写来多么委婉！杜少府一定会感到亲切，他那点缠绵悱恻的感情也一定可以排解开了。②盛唐诗歌。

盛唐诗人在陈子昂和沈、宋的基础上，进一步把正确的方向和完美的形式结合起来。玄宗开元、天宝间，诗歌全面繁荣，名家大量出现。

他们的作品精丽华美、雄健清新、兴象超妙、韵律和谐，表现了时代共同的艺术特色。边塞诗和田园山水诗在盛唐诗中比重很大。

边塞诗派以高适、岑参、李颀、王昌龄为代表，其作品气氛浓郁、情调悲壮，多用七言歌行或七绝。田园山水诗人以王维、孟浩然、储光羲、常建最知名，他们的诗多反映闲适、退隐的思想情绪，色彩清淡，意境深幽，多用五言律绝和五言古体。

这派诗人在发掘自然美方面比六朝人前进了一大步。其中以王维成就最高。

李白、杜甫是盛唐诗歌最高成就的标志。李白的名作，以安史之乱前为多。

内容、题材丰富，气势雄放，想象丰富，风格飘逸，多侧面、多层次地反映唐朝时期的社会生活和时代心理。杜甫的诗则是动乱时代的诗史，忠实地记录了国家的变乱和人民的苦难；博大精深，沉郁顿挫；开新乐府运动先声。

在诗歌语言、格律、技巧等方面，他善于转益多师，广泛地吸取前人和并世作者的经验，形成自己独特的风格，为后世诗歌发展开辟了众多途径。另外，元结、沈千运、孟云卿等人也是此期较有特色的诗人。

登高年代：唐 作者：杜甫 体裁：七律 类别：风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

《登高》是杜甫诗集中一首很有名的七言律诗，写于唐代宗大历二年（767）的秋天，是诗人流寓夔州时为深秋登高有感而作。这是一首“拔山扛鼎”式的悲歌，曾被人誉为“古今七言律第一”（胡应麟《诗薮-内编》）。

全诗写登高所览之景，雄浑苍莽；在阔大雄健的气象之中，渗透着一股勃郁之气。通篇语言凝炼，声调铿锵，气韵流转，对仗工整。

抒写诗人内心郁结不舒的爱国情感和羁旅愁思，悲愤而不过分，凄苦而不消沉，在艺术上是很见功力的。诗由写景开头，十四个字勾勒出一幅登高远眺的壮阔图景。

时当深秋，晴空如海，登高仰视，愈觉其迢迢无极，所以说“高”；夔州一带，山高林密，每至晴初霜旦，常有高猿长啸，空谷传响，哀转不绝，所以说“哀”；深秋九月，潭寒涧肃，沙洲小渚，孤零冷落，所以说“清”；风霜高洁，水落石出，所以说“白”。因为台高，故愈觉其风大，所以说“急”；风大则水鸟低飞盘旋，所以说“回”。

用字遣词都极其贴切。“天高”“沙白”“猿啸”“鸟飞”，这些又都是具有夔州三峡秋季特征的。

2关于唐朝大诗人卢仝详细资料和他的诗句

卢仝tóng〈形〉（约795-835） 唐代诗人，汉族，范阳（治今河北诼县）人 。

“初唐四杰”之一卢照邻的嫡系子孙。祖籍范阳（今河北涿县），生于河南济源市武山镇（今思礼村），早年隐少室山，自号玉川子。

他刻苦读书，博览经史，工诗精文，不愿仕进。后迁居洛阳。

家境贫困，仅破屋数间。但他刻苦读书，家中图书满架。

仝性格狷介，颇类孟郊；但其狷介之性中更有一种雄豪之气，又近似韩愈。是韩孟诗派重要人物之一。

走笔谢孟谏议寄新茶 日高丈五睡正浓，军将打门惊周公。 口云谏议送书信，白绢斜封三道印。

开缄宛见谏议面，手阅月团三百片。 闻道新年入山里，蛰虫惊动春风起。

天子须尝阳羡茶，百草不敢先开花。 仁风暗结珠琲瓃，先春抽出黄金芽。

摘鲜焙芳旋封裹，至精至好且不奢。 至尊之馀合王公，何事便到山人家。

柴门反关无俗客，纱帽笼头自煎吃。 碧云引风吹不断，白花浮光凝碗面。

一碗喉吻润，两碗破孤闷。 三碗搜枯肠，唯有文字五千卷。

四碗发轻汗，平生不平事，尽向毛孔散。 五碗肌骨清，六碗通仙灵。

七碗吃不得也，唯觉两腋习习清风生。 蓬莱山，在何处？ 玉川子，乘此清风欲归去。

山上群仙司下土，地位清高隔风雨。 安得知百万亿苍生命，堕在巅崖受辛苦！ 便为谏议问苍生，到头还得苏息否？ 有所思 当时我醉美人家，美人颜色娇如花。

今日美人弃我去，青楼珠箔天之涯。 天涯娟娟姮娥月，三五二八盈又缺。

翠眉蝉鬓生别离，一望不见心断绝。 心断绝，几千里，梦中醉卧巫山云， 觉来泪滴湘江水。

湘江两岸花木深，美人不见愁人心。 含愁更见绿绮琴，调高弦绝无知音。

美人兮美人！不知为暮雨兮为朝云。 相思一夜梅花发，忽到窗前疑是君。

月蚀诗 东海出明月，清明照毫发。朱弦初罢弹，金兔正奇绝。

三五与二八，此时光满时。颇奈虾蟆儿，吞我芳桂枝。

我爱明镜洁，尔乃痕翳之。尔且无六翮，焉得升天涯。

方寸有白刃，无由扬清辉。如何万里光，遭尔小物欺。

却吐天汉中，良久素魄微。日月尚如此，人情良可知。

悲新年 新年何事最堪悲，病客遥听百舌儿。 太岁只游桃李径，春风肯管岁寒枝。

常州孟谏议座上闻韩员外职方贬国子…… 忽见除书到，韩君又学官。死生纵有命，人事始知难。

烈火先烧玉，庭芜不养兰。山夫与刺史，相对两漓岏。

干禄无便佞，宜知黜此身。员郎犹小小，国学大频频。

孤宦心肝直，天王苦死嗔。朝廷无谏议，谁是雪韩人。

何事遭朝贬，知何被不容。不如思所自，只欲涕无从。

爵服何曾好，荷衣已惯缝。朝官莫相识，归去老岩松。

力小垂垂上，天高又不登。致身唯一己，获罪则颜朋。

禄位埋坑阱，康庄垒剑棱。公卿共惜取，莫遣玉山崩。

谁怜野田子，海内一韩侯。左道官虽乐，刚肠得健无。

功名生地狱，礼教死天囚。莫言耕种好，须避蒺藜秋。

酬愿公雪中见寄 积雪三十日，车马路不通。贫病交亲绝，想忆唯愿公。

春鸠报春归，苦寒生暗风。檐乳堕悬玉，日脚浮轻红。

梅柳意却活，园圃冰始融。更候四体好，方可到寺中。

出山作 出山忘掩山门路，钓竿插在枯桑树。当时只有鸟窥窬， 更亦无人得知处。

家僮若失钓鱼竿，定是猿猴把将去。 除夜 衰残归未遂，寂寞此宵情。

旧国馀千里，新年隔数更。 寒犹近北峭，风渐向东生。

惟见长安陌，晨钟度火城。 殷勤惜此夜，此夜在逡巡。

烛尽年还别，鸡鸣老更新。 傩声方去病，酒色已迎春。

明日持杯处，谁为最后人。 村醉 昨夜村饮归，健倒三四五。

摩挲青莓苔，莫嗔惊著汝。 冬行三首 虫豸腊月皆在蛰，吾独何乃劳其形。

小大无由知天命， 但怪守道不得宁。老母妻子一挥手，涕下便作千里行。

自顾不及遭霜叶，旦夕保得同飘零。达生何足云， 偶然苦乐经其身。

古来尧孔与桀跖，善恶何补如今人。 长年爱伊洛，决计卜长久。

赊买里仁宅，水竹且小有。 卖宅将还资，旧业苦不厚。

债家征利心，饿虎血染口。 腊风刀刻肌，遂向东南走。

贤哉韩员外，劝我莫强取。 凭风谢长者，敢不愧心苟。

赁载得估舟，估杂非吾偶。 壮色排榻席，别座夸羊酒。

落日无精光，哑暝被掣肘。 漕石生齿牙，洗滩乱相掫。

奔澌嚼篙杖，夹岸雪龙吼。 可怜圣明朝，还为丧家狗。

通运隔南溟，债利拄北斗。 扬州屋舍贱，还债堪了不。

此宅贮书籍，地湿忧蠹朽。 贾僎旧相识，十年与营守。

贫交多变态，僎得君子不。 利命子罕言，我诚孔门丑。

且贵终焉图，死免惭狐首。 何当归帝乡，白云永相友。

不敢唾汴水，汴水入东海。污泥龙王宫，恐获不敬罪。

不敢蹋汴堤，汴堤连秦宫。蹋尽天子土，馈餫无由通。

此言虽太阔，且是臣心肠。野风结阴兵，千里鸣刀枪。

海月护羁魄，到晓点孤光。上不事天子，下不识侯王。

夜半睡独觉，爽气盈心堂。颜子甚年少，孔圣同行藏。

我年过颜子，敢道不自强。船人虽奴兵，亦有意智长。

问我何所得，乐色填清扬。我报果有为，孔经在衣裳。

萧宅二三子赠答诗二十首 内容： 粉末为四体，春风为生涯。愿得纷飞去，与君为眼花。

我生天地间，颇是往还数。已效炊爨劳，我亦不愿住。

君有造化力，在君一降顾。我愿拔黄泉，轻举随君去。

君是轻薄子，莫窥君子肠。且须看雀儿，雀儿衔尔将。

遍索天地间，彼此最痴癖。主人幸未来，与。

3杜甫诗歌中提到唐朝诗人的诗句有哪些

杜甫诗歌中写李白的是最多的，此不赘述，举几个其他的：

1、忆与高李辈，论交入酒垆。（高李分别是指高适、李白）

2、不见李生久，佯狂真可哀。（李生是指李白）

3、岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。（李龟年）

4、纨绔不饿死，儒冠多误身。（《奉赠韦左丞丈二十二韵》韦左丞指韦济）

5、海内此亭古，济南名士多。（《陪李北海宴历下亭》，李北海是指李邕）

6、新亭结构罢，隐见清湖阴。（《同李太守登历下古城》，李邕）

4诗词在线解释

出自李商隐的《锦瑟》

锦瑟无端五十弦

一弦一柱思华年

庄生晓梦迷蝴蝶

望帝春心托杜鹃

沧海月明珠有泪，

蓝田日暖玉生烟。

此情可待成追忆，

只是当时已惘然。

“此情可待成追忆？只是当时已惘然”直译为：悲欢离合之情，岂待今日来追忆，只是当年却漫不经心，早已惘然。

尾联自问自答，点出此诗系追忆往昔，痛定思痛。所谓“此情”者，指的正是颔、颈两联中所写的“晓梦”之痴迷、“春心” 之深挚、“珠泪”之哀伤与“玉烟”之迷惘，种种情事岂待成追忆时才感哀痛，华年流过之时，便已体味到了其中的苦涩悲哀。在暖玉生烟的缥缈里，诗人回望华年往事，追忆往日情缘，空留当年的怅惘，令他再一次不胜嗟叹：回头问残照，残照更空虚。

此诗约作于作者晚年，当是他回忆往事，对一生坎坷而发的感慨，尽管描写委婉，旨意朦胧，但显然有其寄托。李商隐在诗中隐去了平生所历具体之事，以缘情造物的写法，含蓄委婉地从多个不同角度抒写了自己坎坷的际遇和哀怨感伤之情，痛惜华年流逝、抱负成空。

5唐朝的诗人有哪些

1）李白：把浪漫主义诗歌推向最高峰，诗仙。

（2）杜甫：把现实主义诗歌推向最高峰，诗圣。 （3）白居易：现实主义大诗人，深入浅出，看以寻常最奇倔，成如容易却艰辛。

（4）王维：诗佛。以画入诗。

达到了另一种不可企及的高度。 （5）张若虚：一首《春江花月夜》笑傲一生，“以孤篇压倒全唐”。

（6）韦应物（737-791？），京兆长安（今陕西西安）人，天宝末年曾在宫廷担任过玄宗的侍卫官，早年为人任侠，狂放不羁，后来发奋读书考中进士。因做过苏州刺史。

世称“韦苏州”。诗风恬淡高远，以善于写景和描写隐逸生活著称。

（7）高适（702-765），字达夫，德州莜（今河北景县）人，少潦倒落拓，四十岁后举有道科中第，授封丘县尉，不久即辞去，后来在河西节度使歌舒翰幕中掌书记，接触了大漠神奇风光和戍边士卒的艰苦生活。其诗直抒胸臆，不尚雕饰，以七言歌行最富特色，大多写边塞生活，与岑参齐名，也称“高岑”。

（8）岑参（715-770），南阳人，一说湖北江陵人，少时隐居河南嵩阳。天宝三年进士，初为小官，后做过嘉州刺史等官，世称“岑嘉州”。

诗以写边塞生活著称，与高适齐名，合称“高岑”。 (9)李贺（790-816）唐诗人。

字长吉，福昌（今河南宜阳西）人。唐皇室远支，家世早已没落，仕途偃蹇，仅曾官奉礼郎 。

因避家讳，被迫不得应进士科考试，韩愈曾为之作《讳辩》。和沈亚之友善。

其诗长于乐府，多表现政治上不得意的悲愤，对宦官专权、藩镇割据的现实，也有所揭露、讽刺。又因其多病早衰，生活困顿，诗中于世事沧桑、生死荣枯，感触尤多。

善于熔铸词采，驰骋想像，运用神话传说，创造出新奇瑰丽的诗境，在诗史上独树一帜，严羽《沧浪诗话》称为"李长吉体"。但也有房间雕琢之病。

有《昌谷集》。 /stn=baidu&ct=0&ie=gb2312&bs=%C0%EE%BA%D8%BC%F2%BD%E9&sr=&z=&cl=3&f=8&wd=%C0%EE%BA%D8 (10)顾况（约725-约814），字逋翁。

苏州海盐（今属浙江）人。肃宗至德二年进士。

曾官著作郎，因讽刺权贵，被贬为饶州司户。后携家隐居润州延陵茅山，自号华阳真逸。

善画山水，诗平易流畅，比较注意反映当时的社会矛盾，严羽称其有盛唐风骨。

6请问各位唐朝诗人韩愈写的“朗朗如玉山上行”的诗句作何解释 啊

朗朗如玉山上行 黄苗子 “人生不相见，动如参与商。”

——杜甫《赠卫八处士》 蒋维崧（峻斋）先生的书法集将出版，要我写几句话，一时百感交集，却不知从何说起。 人老了，惟一的好处便是多增长些见识，但同时也增加不少人世沧桑的沉重之感。

半个世纪前，“中华民族到了最危险的时候”，我和蒋峻斋先生初见于巴渝。那时的山城重庆，虽则在日寇侵凌、风雨如晦、民生多艰的日子里，但炎黄文化的精粹，一时麕集于此。

峻斋和我，那时常得亲炙的，是沈尹默（秋明）、乔曾劬（大壮）、曾克专（履川）、潘伯鹰（凫公）、曾绍杰诸先生。这些一代英华，年龄都比我们大，蒋先生又是乔壮翁、沈尹翁的入室弟子。

履川和伯鹰先生，都是赫赫有名的书家，曾绍杰先生治印，也是名重艺林的。我初识峻斋，履川、伯鹰便交口称誉，说峻斋人品、学问、风度，都如六朝人所谓“朗朗如玉山上行”的。

当时我十分羡慕峻斋得师得友，又有孜孜不倦的治学精神，我虽比他差长一两岁，却是跅弛无成，“食粟而已”；但这人生缘会，羡慕是没有用的。 抗战胜利后回到南京，我有缘和履川、峻斋短期共事。

那时节国是蜩螗，哀鸿遍野，我和履川朝夕相对，履川常以斗室独处、忧感摧心的乔壮翁为忧。有一次，壮翁小病，我们去探问能给他老人家做点什么。

他苦笑地说：每个朋友能送一瓶酒就好。我们都说这事好办，回去便大家醵酒送去。

谁知不到几日，便惊闻壮翁在一个雨夜自沉于苏州一小桥下的噩耗，老人遗下的，除了逆旅中一堆空酒瓶以外，还有给峻斋的一首遗诗。 不久，盼到一个“明朗的天”，我和峻斋又是“参与商”了。

等到几年后北京再度“相见”，大家谈起在香港的曾履川，在上海的沈尹翁、潘伯鹰，在台湾的曾绍杰诸先生，真有“夜阑更秉烛，相对如梦寐”之慨。 以后，峻斋去了山东，最初还有些书札往来，其后形迹渐疏了。

这次的“参商”少说也有二三十年。其中可能还有一两次例如全国书法家协会开会之类的相见，可是这些短暂拘谨的“相见”，一想到前人词句“见了还休，争如不见”，便不觉失笑。

有时朋友自济南来，也带来有关峻斋的一些讯息，讯息有喜有悲，也不全都确实。但那时我自己的心态是：以己度人，悲、喜都只不过是个人私事；朋友往来，无非是“小资产阶级的所谓感情的温暖”……知识分子要改造自己，“时时拂拭”都来不及，何苦再去“惹尘埃”呢？一番“自讼”之后，爽然若失，遽然若醒；“人之相知，贵相知心”，不通音问也罢。

于是就像宋儒投豆子一样，安心地给自己投下一颗白子。（听前辈说：宋儒正心修身的方法，是平日备好一个空盂和黑白两种豆子，每当心中起一善念，便向盂中投一颗白豆子；心中起一恶念，便投一颗黑豆子。

我曾经想，思想斗争，检查自己，是否也可以运用此法呢？） 言归正传吧，这“参商”了几十年，蒋峻斋先生对我国文化事业的贡献，则是可喜可敬的。他首先是一位功力湛深的语言文字学家，又是一位饮誉艺林的书法、篆刻家。

在纪念邓尔雅师的一篇拙文中，我曾有一点过迟的觉悟：“书法、篆刻，原是一门艺术，我原以为只要从书法的用笔、结构、布局等笔墨方面用功，或顶多读几本《临池管见》、《艺舟双楫》等，便可以跻身于书法家之林。但我体会到尔雅先生的成就如此卓越出群，原来在笔法（书艺）、刀法（篆刻）之外，还有一个极为重要的学问根基——小学、训诂等文字学修养。”

蒋峻斋先生的书法、篆刻成就，也正是深深根植于文字学的功底之中，和尔雅先生同一宗辙。正因为如此，他们不仅懂得“书法”，并且精通“书道”；不仅了解方块汉字的外形之美，而且深入了解到每一个字的来历、成长、变化，即构成书法美的根源。

我想作为一个书法家的一生修养，这应是正路。我虽然从小受教于邓尔雅先生，但平生疏懒散漫，没在严格遵从师训，所以白首无成，徒嗟追悔之晚。

我国早期文字，开始于“象”：“象形，象事，象意，象声”，然后是“转注、假借”，（《汉书·艺文志》对“六书”的解释）是以形象思维为基本的。因此，汉字这种书写符号，生来就具有“造型美”的基因。

我国古代有“书画同源”的说法，“同源”之一即“书”和“画”都始源于“象”。大篆（甲骨、金文）系统的书法是书法的根芽，它一开始就包涵着“美”。

其后随着时代演变，不同的书体（隶、行、真、草）也就演变出不同的美的形式。蒋先生从治印开始，引起对古文字的兴趣，从《说文》小篆上追商、周金文以及秦、汉金石文字。

他长期从事金文的研究，“吃透”了金文的造型、结构、笔触的美，以及因地、因时的变化发展所产生的美的特点，因此，他能胸有成竹地以毛笔宣纸这些工具，来发挥金文的艺术书风。他根源于金石文字，但却不是依样的、一成不变的、把彝鼎铭刻“指葫芦画瓢”那种“复制”，而是植根于长时间对古文字学研究的心得，对金文美的因素的探索，经过作者心灵的锤炼，变成了他自己的书法艺术。

八大山人的传世作品，有多幅临王羲之《兰亭序》（或称《临河序》），可不但形迹不似，连内容也不一致，八大“临”《兰亭》，只是根据他自己探索所。

7唐朝的著名诗人有哪些

大李杜：李白 杜甫；知

诗圣----杜甫； 诗仙----李白； 诗鬼----李贺；

四明狂客-----贺知章； 七绝圣手----王昌龄；

苦吟诗人----贾岛； 诗豪----刘禹锡；

初唐：

初唐四杰----王勃，杨炯道，骆宾王，卢照邻

陈子昂成为初唐成就最专大的诗人

盛唐：

田园诗派代表：王维，孟浩然

边塞诗派代表：岑参，高适

中唐：

以刘长卿，韦应物成就最高

韩孟诗派：韩愈，孟郊

元白诗派：元稹，白居易[发动了“新乐府”运属动]

以山水诗为代表的柳宗元

晚唐：

小李杜----李商隐，杜牧[李商隐成为唐朝最后一位伟大的诗人]

青春期撞上更年期搞笑经典台词对白爱情**英文独白

《青春期撞更年期》是一部反映当代年轻人情感生活的青春 励志 大剧，该剧讲述了男主角杜淳与两大美女的三角恋，和与自己的长辈进行的内心较量。

《青春期撞更年期》搞笑台词

1、这是我老公，我们正在谈离婚!

2、桶哥：馒头呢 杨仪姐姐：洗衣机里呢

3、汽车轧罗锅，死了也直(值)了。

4、苗子：送你一个数字，大于1小于3!

5、大鹏：您对我实行经济封锁，我得活着啊!我又不是太阳能的。

6、苗子他妈：想当年我的身材也挺魔鬼的。苗子他爸：只看到魔鬼，没看到身材。

7、蒋公子：我除了长得比较含蓄比较抱歉以外，其他都挺好的。小蕊：你除了长得比较安全，其他的一点都不安全，你知道吗

8、别拿爱情说事，古今中外哪个那爱情说事的有好下场，罗密欧与朱丽叶，梁山伯与祝英台，霸王别姬，最后还不是罢了王别了姬。

9、会说鸟语的也不一定是鸟人。

10、爱怎么啦，就怎么啦。

11、苗子：你是卖火柴的`小女孩。小蕊：我是采女孩的小蘑菇。

12、躲远点儿，溅你一身血!

13、十八般武艺，你排行老三啊刀枪‘贱’

14、我们就是一群被生活玩的惨兮兮的人!

15、第一次结婚，没搂过老婆，没经验。

16、苗子妈：年轻的时候单位的人都给你爸起外号，叫饭桶，后来叫桶哥，还叫什么来着苗子：怎么全是粗粮啊苗子爸：馒头。

17、苗子：当断不断必受其乱 家齐：邯郸学步匍匐而归苗子：城门失火殃及池鱼家齐：塞翁失马焉知非福女：我是丈二和尚摸不着头脑。

18、家齐：什么难听什么难看，我就喜欢什么，我叛逆。

19、为什么呀喂猪!为什么呀喂什么吃什么!

20、咱聊两块钱呗!两块钱太少了，聊10快钱呗!

《青春期撞上更年期》经典台词

1、白晓鸥证明的：

a、女人上不上得厅堂不是最重要的，重要的是你能不能下得厨房，你要是上得厅堂，下得厨房就完美了。

b、结了婚的男人说的话，千万别信。

以下是一些在我心目中被认为是正剧苗子的演员，这些演员在正剧作品中展现了出色的演技和表现力：

1Daniel Day-Lewis：他是一位多次获得奥斯卡金像奖的英国演员，以其在正剧**中精湛的演技而闻名。他对角色的深入研究和出色的表演让他成为正剧**的杰出代表。

2Meryl Streep：作为一位多次获得奥斯卡金像奖的演员，Meryl Streep在正剧**中展现了极高的演技水平。她擅长扮演各种角色，通过精准的表演和情感的传递赢得了观众的赞誉。

3Anthony Hopkins：作为一位英国演员，Anthony Hopkins以其出色的表演而成为正剧**的代表之一。他的深情演绎和精准的表达让观众深受感动。

4Viola Davis：作为一位多次获得奥斯卡提名的美国女演员，Viola Davis在正剧**中展现了出色的演技。她擅长将复杂的情感和内心世界通过细腻的表演传递给观众。

5Denzel Washington：作为一位多次获得奥斯卡提名和获奖的演员，Denzel Washington在正剧**中展现了强大的表演力和深厚的内涵。他的角色塑造和情感表达都令人印象深刻。

这只是其中的一部分演员，每个人对正剧苗子的评价可能有所不同。演员的表演风格和作品选择也会因个人喜好而有所差异。然而，这些演员无疑在正剧**中展现了卓越的演技和艺术贡献。

《古都》是川端康成的晚年之作，小说以丰富的感情、高超的叙事性技巧、非凡的敏锐表现了日本人内在精神实质。1968年，川端康成以《古都》、《雪国》、《千羽鹤》三部代表作，获得诺贝尔文学奖。　小说讲述了佐田千重子是佐田太吉郎与佐野阿繁认养的弃婴，自从知道这件事后她的心情一直忧郁、感伤。一次在八坂神社里偶遇双胞胎姐妹苗子，知道她是工作在北山的杉林区的下层劳动者，后来两人之间的关系又有所发展。手织店“大友”的长男大野秀男是千重子的追求者，一次相遇错把苗子认成千重子，由于地位悬殊，秀男不敢向千重子表达爱意，转而追求苗子，被苗子婉拒，因为苗子知道秀男爱慕的是千重子，自己只是千重子的幻影，一个中介。同业大店“水木商店”的长子水木龙助爱慕千重子的优雅、贤淑、善良、勤劳，希望借自己的商业经营能力帮助太吉郎夫妇经营不善的和服批发生意，入赘到千重子的家里。龙助的弟弟真一是千重子的青梅竹马，自小喜欢千重子，千重子也对这个玩伴有好感。在小说中，千重子没有明确选择哪一个，只是说婚姻大事听从父母的安排。小说以千重子和苗子的在雪中离别结尾，意犹未尽。千重子最后是否会与龙助、真一恋爱结婚？苗子是否同秀男结婚？这是留给读者想象的问题，不过按照作者的想法写下去的话，他们不会在一起，最终剩下的只是两个姑娘的悲恋。不过，我们宁愿相信他们最后都拥有各自的幸福生活，姐妹俩的身份可以被人接受，而不被嘲笑。小说中极力表现京都的自然美和传统美，读者可以跟随千重子的脚步，尽情地浏览京都的名胜古迹，感受四季的变化，欣赏景色的人情美，体味日本传统民风。如平安神殿里像女子一样娇媚、丰盈，开满枝头的一簇簇红色垂樱；静谧的嵯峨竹林；富有清幽、淡雅的笔直参天、齐地耸立的北山杉；古色古香的房子、街道；青莲院里枝桠以奇异的弯曲姿态伸展、互相盘缠，仿佛具有使人畏惧的力量的楠木；冬季里的细雪。这些景物都显示了生命的自然规律。葵节、伐竹祭、祗园节、鞍马山的大字篝火、时代节等节目仪式展现了一幅幅京都风俗画画卷。此外，还描写了一些城市的构造，呈现出人美景美城美的意蕴。在这幽美的古典氛围之中，赋予人物真性美的特征，又有淡淡的哀愁之感。千重子就是物哀的代表，自从知道自己是个弃婴之后，她的心情就一直很抑郁、忧愁，情感很容易被外物的触动，或喜或悲。小说中紫花地丁是个重要的意象，在小说中出现了四次，它不仅表现了千重子的情感路线，也暗喻了千重子和苗子命运的发展。第一次出现是在首章的“春花”中，千重子对寄生在枫树上的两株紫花地丁是否会相见或相识感到担忧，会被它们的顽强生命力所感动，勾起孤单的伤感情绪。第二处是在“北山杉”，生长在枫树干小洞的紫花地丁不知不觉凋谢了，千重子问父母自己是在什么地方出生的，表明对自己出生和身世的怀疑。第三处是在“祗园节”，上下两株紫花地丁大概是千重子和苗子的象征，如今相会了，看出彼此相聚、相识的喜悦。第四处是在“深秋的姐妹”，两株紫花地丁开始枯黄了，似乎是对千重子和苗子两人结局的暗示，带有浓重的悲哀和感伤色彩。当看到紫花地丁和金钟儿都有生命的规律可寻，而她自己明知自己是被狠狠抛弃的弃儿，就像无根的浮萍在宇宙中盲目徘徊，没有生活目标，生命的价值也无从体现，她就这么一直以多余人的身份游荡着。在与真一一起看八重樱的时候，千重子面露出忧愁神色，容易对美好的事物产生感觉，她一直是寂寞的，无人能懂的美。真一对千重子的一句“我是弃儿”感到不解，他看到千重子脸上不可名状的哀愁，只是回了句“人仅仅是上帝的儿子，先遗弃再来拯救”，行为随便的真一不理解千重子的疑惑，注定他只能在千重子的世界之外徘徊。北山杉是作者第二个着重描写的意象，也是带给千重子关于生命思考的灵魂之树。当看到亭亭玉立的北山杉时，高耸入云的杉树教千重子做人的道理，人要耿直、刚正不阿，梦中郁绿的深渊正是她自由的向往，心灵上的杉树。千重子情感波动最厉害是接触到姐妹苗子的时刻，那是她温暖、亲切的时刻，得知父亲从杉树上摔死的消息使她震惊。从得知有姐妹的消息震惊，到姐妹间点点滴滴的相处产生的亲情，最后，正视、接纳姐妹。怀有淡淡哀愁的千重子也在养父母满满的关爱、姐妹的亲情中，从弃子会终生不幸的日本俗念中得到解脱，对生活也开始有了期盼，短暂的温馨打破了长久以来的哀怨。

我知道在《老师好》中的老师是由于谦扮演的。故事发生在20世纪80年代的偏远山城。南宿一中的优秀教师苗宛秋（于谦 饰）踌躇满志，迎来了新一届的高中学生。开学第一天，霸气十足的苗老师便给这群性格张扬、问题多多的学生们一个下马威，无论是桀骜不驯的混混洛小乙，还是一脑袋鬼点子的王海，无论是投机倒把的耗子，还是虚荣张扬的关婷婷，都被他收拾得服服帖帖。只不过这帮孩子表面顺服，背地里却与苗霸天展开了旷日持久的战争。在战争的过程中，专横的苗霸天不时展现温情的一面，他的古道侠肠更是令孩子们暗自佩服。 

因为这部**，于谦首次谈到了自己的相声老师，谈到了自己对于好老师的一种理解。于谦说，其实当初自己学相声的时候，经过初试复试三试，集训一个礼拜然后再试半年，最终是确认是否适合做相声行业的关系，而于谦则是被老师下了定义的，你不适合干这行，趁早还是回家吧，不想耽误到孩子。老师的望其成才，学生的稚嫩抵抗，老师的求而不得，学生的为其努力，付出，感动，回报，并非刻意去想要得到回报，但是却随之而来，你可以说赠人玫瑰手有余香，也可以说，这才是人本来的样子。

影片《老师·好》体现了三代老师的故事，苗宛秋在他老师的点拨下走上了教书育人的道路，多年后他又以自己的方式不知不觉影响着调皮学生王海。年代不同，但其中师生之间的情感内核却没有改变。

他们表演了这个节目的时候，王世臣先生自己先发话了，这个还行啊，怎么之前和现在差那么多，这是一位非常耿直的先生，他没有太高的学问，没有太腹黑的观念，他只会用自己双眼所见说大实话。最终他被打脸但他却很乐意，因为他并没有埋没一个好的学生苗子。