小孩生长发育迟缓怎么办

生长发育迟缓（发育迟缓）是指在生长发育过程中出现速度放慢或是顺序异常等现象。在正常的内外环境下儿童能够正常发育，一切不利于儿童生长发育的因素均可不同程度地影响其发育，从而造成儿童体格、运动、语言、智力、心理等方面的发育迟缓。

一般采用Gesell婴幼儿发育量表中文修订版对小儿的智能发育的发育商进行评估，包括粗大运动、精细运动、适应性、语言、个人社交5项指标，由经过培训的人员执行并排除听力障碍、染色体疾病、神经发育障碍性疾病导致的发育迟缓。

常见生长发育迟缓的原因有：

（1）遗传因素、染色体异常等。

（2）孕产因素：孕妇的营养、情绪、药物、接受的辐射、环境等可对胎儿的生长发育有不同程度的影响。

（3）营养及分配：儿童的营养供给充足与否对生长发育起到重要作用，营养不足是导致发育迟缓的重要原因之一。

（4）慢性疾病：如慢性感染、慢性肝病、营养不良、先天性心脏病疾等也可导致儿童生长发育迟缓。

那么，如何应对孩子发育迟缓问题呢？

首先，考虑是否营养不足，这是引起矮小的常见原因，小孩子挑食、偏食，缺乏某些维生素、微量元素等，都会影响身高的增长。良好健康的生活习惯有助于长高，包括均衡的营养、适当的运动、良好的睡眠、愉快的心情等。饮食方面，不偏食挑食，均衡饮食，食物多样化，根据孩子的具体情况适量增加含优质蛋白质、钙、铁、维生素丰富的食物，如奶类及其制品、鸡蛋、豆制品以及新鲜的蔬菜和水果；在烹调方式上，宜选用蒸、煮、炖、煨等方式，尽量少用油炸、烤、煎等方式，口味以清淡为好，不宜过咸、过油腻和辛辣，少用调味品，保持食物的原汁原味。同时，营造良好的进食环境,在实际的喂养中，可通过微笑、语言鼓励认可以及肢体鼓励认可等方法喂养幼儿，研究发现，当孩子出现哭闹等抗议行为时予以恐吓的方式以及利诱会促使其产生厌食症，更加不利于食物和能量的摄入。

除此之外，还要保证有一定的运动量，建议每天进行至少1小时的体育活动，最好是户外游戏或活动，这有助于维生素D在体内的合成，进一步促进骨骼的生长发育，也有助于保持适宜的体重增长。同时，还要保证充足的睡眠时间，有利于生长激素的分泌，促进人体的正常生长发育。

此外，如垂体性侏儒症、家族性矮小、特发性矮小、先天性卵巢发育不良综合征等，需要到正规医院进行相关检查，明确病因，在医生的指导下，通过及时补充生长激素等药物达到一定的治疗效果。从理论上来说，如果需要生长激素治疗，年龄越小越好，因为医师是根据小儿体重来计算生长激素剂量的，所以费用会更低、疗效也更好。但是如果年龄太小，注射生长激素不方便，小孩耐受性也差；如果是继发性垂体性侏儒症患者，如颅内肿瘤等，可进行手术治疗。

还有的家长在不知道孩子矮小的原因，也不知产品的药理作用的情况下，购买一些所谓的增高保健品给孩子使用，其中可能含有性激素，小孩吃了以后短期内的确能够长高，但同时又促进了骨骺的快速愈合，反而丧失了长高的机会，最终身高不理想。当家长发现小孩有发育迟缓的情况时，应及早的去正规的医疗机构就诊，明确发育迟缓的原因，再根据病因采取适当的解决措施。勿轻信广告或传言，把营养品当药品给孩子使用，以免耽误最佳治疗时机。

小孩如果出现发育迟缓的情况，家长需要多给孩子补充营养并进行户外锻炼。出现以上的原因可能是由于体内的蛋白质，或者微量元素摄入太少导致的，家长可以进行观察孩子的智力发育和体格发育，比如反应能力、动手能力，以及身高等都比同龄人要慢，就属于发育迟缓的情况。

在不确定是什么原因导致孩子发育迟缓的时候，可以带孩子到医院儿科测量微量元素，看是否是因为钙摄入不足，平时可以给孩子喝牛奶，熬骨头汤喝或其他有营养的汤类，可以有效的帮助孩子消化、吸收，并且补充体内的营养物质。另外，让孩子多参加户外运动，以及保证孩子的睡眠质量，都可以间接的促进孩子的生长发育，补充适量的DHA也是促进孩子发育的重要方法。小儿发育迟缓是一个广泛的说法，并不是一个具体的诊断。它可以表现为身高、体重发育迟缓，也可以表现智力发育迟缓，或者是运动功能的发育迟缓。不同的发育迟缓所引发的原因不同，相应的治疗办法也会有很大差异性。像孩子的身高、体重如果发出现发育迟缓，可以相应的寻找孩子这种引起的病因。

这样多数的孩子可能与喂养有关，这个时候可以适当调整其饮食和喂养情况，改善孩子生长发育的迟缓情况。也有些孩子并不是单纯喂养的问题，可能和疾病相关，像有些孩子的内分泌紊乱可能会出现身高和体重不达标或者是超标的情况，这个时候需要进行相关的对症检查之后明确诊断，对症处理。

当然，还有智力和运动方面的障碍，这些运动和智力经常会相互伴发出现，有些是先天因素，也有些是后天因素，这个时候可能就需要进行头部检查、神经系统检查，以及一些遗传代谢方面的检查。如果发现病因，可以适当进行干预，缓解孩子发育智力和运动方面的发育的障碍，可以适当进行一些锻炼和康复，可能会有些缓解。

6岁孩子语言发育迟缓怎么办

　6岁孩子语言发育迟缓怎么办，孩子总是需要家人的用心呵护的，将现在出现的问题解决好，孩子才有可能发展得更好，未来的发展是现在的每一步累积起来的，宝宝对于新奇的事物都是很好奇的，为大家分享6岁孩子语言发育迟缓怎么办。

6岁孩子语言发育迟缓怎么办1

　1、要是你觉得孩子语言发育推迟了，第一时间带着孩子去医院进行检查。医生会检测孩子的听力或是给孩子进行语言推迟的专业检测。要是检查出来以后真的是发育推迟了，那么就要听从医生的建议，给孩子进行治疗。

　2、对于运动发育推迟，医生通常情况下采取的措施是让孩子在家多运动。要是严重的话孩子最好是能够进行体能锻炼治疗。

　3、社交和情感发育障碍的治疗方法取决于其诱发原因以及孩子受影响的程度。爸爸妈妈要是早一些就注意到孩子的异常，然后对孩子进行专业的治疗，那么就能够尽早缩小孩子与其他孩子之间差距。

6岁孩子语言发育迟缓怎么办2

　 6岁孩子语言发育迟缓怎么办

　6岁孩子还不会说话，问题已经很严重，家长必需带孩子去专业医院做专业的检查，筛选问题，找对病因并针对治疗。

　另外要寻求专业语言训练老师的康复训练指导，专业的语言训练人员，对语言学习的方法和技巧上要比家长专业的多。一般孩子语言发育迟缓，家长在日常生活中多引导沟通就可以，6岁孩子语言发育迟缓，在针对疾病治疗的同时要跟专业人员一起给孩子指定语言训练方案，才能帮助孩子语言学习取得较大的进展。

　同时也要对孩子进行心理疏导，了解孩子的真实想法，关注孩子的心理变化，解决孩子心理的`桎梏才能真正跟孩子建立联系，对应的训练方法才能更见成效。

　孩子6岁还不会说话，家长要深刻反思，不管孩子是病理问题还是心理问题造成的语言发育迟缓，都存在家庭教育和父母关爱的缺失。家庭情感的缺失影响的也不只是语言发育，孩子性格，三观，能力都会因为情感教育的不足而产生问题。有些父母一味指责孩子不争气的同时也要反省自身，看看自己的教育是否真的存在问题。

6岁孩子语言发育迟缓怎么办3

　1、 如果孩子表达能力不好的话，家长可以根据孩子的情况多跟孩子讲话或者讲故事给孩子听，多看看跟语言表达能力有关的视频，如果家里有条件可以报个培训班什么的，让孩子不断的接触新事物，激发孩子的思想表达能力。

　2、 一般孩子在六岁这个阶段，一般来说都是可以上学了的，这个事情，语言表达能力不是很好，需要看是什么的情况，是发音不清晰，还是构词方面的问题，如果是发音方面的问题，这个考虑为咽喉声带的问题，如果是构词方面，这个一般是考虑为大脑的颞叶方面的问题，家长可以考虑多锻炼锻炼孩子在发音这快或者是构思想法这快。

　3、 如果孩子已经6岁了，如果语言表达能力完善的话，那么就需要去医院做详细的检查了，多是孩子本身的发育迟缓导致的，所以建议你带孩子去专业的儿童医院做检查，确诊后积极治疗。

正常情况下，儿童发育迟缓主要是智力和运动两个方面，根据这两个方面解决的方法是不一样的。如果是智力运动发育，其实大多数都是相辅相成的，一部分孩子可能单纯的智力发育有问题，而有一部分孩子单纯的是运动发育有问题，但是大多数情况下发育迟缓的孩子和智力运动是相辅相成的，是在一起的。如果想要寻找病因，想要知道孩子为什么发育不好，一定要注意观察一下，很有可能是疾病所导致的发育迟缓。这个疾病的因素也是很多，有的孩子是先天的，有的孩子是后天的。当然还有可能是因为染色体基因的问题，或者是遗传代谢的问题。

中医将小儿生长发育迟缓这类表现归为“五迟、五软”的范畴。五迟指的是 立迟、行迟、齿迟、发迟、语迟，五软指的是头项软、口软、手软、足软和肌肉 软。五迟、五软可以单独出现，也可以同时存在。本病可由先天不足引起，也可由后天调摄不当造成。中医治疗孩子发育迟缓一般都是内治+外治相结合，中药调理一般以养 肝、健脾、补肾为主。外治疗法一遍采用的是针灸，通过：身柱、中脘、膻中、内关、气海、足三里等穴位进行治疗。所以中医治疗孩子发育迟缓效果是非常好的，我知道重庆沙坪坝大学城那里有个中医门诊部还不错，他们是沙区最大的中医门诊，他们的中医医生治病效果不错，有时间的话，可以去看看，地址就在大学城思贤路口。

反复练习

日常生活中一切的人、事、物都是现成的，而且是最好的教材，尽量要求孩子表达他的需要，不论是用语音、声音、表情或手势，甚至沟通板都可以。用鼓励和赞美的态度来增强他们的学习动机和信心。

训练中要注意双向发展，即先横向扩展，再纵向提高。如学说名词“帽子”、“手套”、“裤子”等(横向发展)，进一步增加词汇“黄帽子”、“红手套”、“蓝裤子”(纵向提高)。

脸部运动

双手的食指、中指、无名指并拢在儿童脸上由内向外，再由外向内轻轻转揉。做二个八拍(或视情况增减)。双手拍打儿童脸颊。手法要轻柔，如儿童不拒绝，手法可适当重一点，也可轻重交替。

口腔运动

训练者用手拍打自己的嘴巴，并发出哇哇哇的声音，再拍打儿童的嘴巴，鼓励他出声，这样交替进行。坐在孩子对面，用五个手指(先清洁手)把儿童的嘴撮成圆形，再松开，做两个八拍。训练者不时地给儿童示范发“呜”音，并可延长发成“呜——”，鼓励儿童在嘴被撮成圆形时也发“呜”音。用前四个手指(先清洁手)轻放在儿童的上嘴唇边缘，一上一下帮他把上唇噘起来，做两个八拍。训练者不时也要自己做示范并发出“知”、“吃”、“师”的音来。用拇指和食指帮儿童把唇展平，做二个八拍。训练者不时示范把自己的唇展平发“衣”音，并可延长发成“衣——”，鼓励儿童也发“衣”音。