作者表达情感有时会融入他描写的什么有时藏在什么

作者的感情有时会融入他描写的场景中。如，《父爱之舟》中描写了“我”与父亲逛 庙会的场景，流露出父子之间的温情。有时，浓厚的感情藏在字里行间，需要用心品味。

很多文章中，作者会在一些句子上特别明显的表达自己的思想感情，尤其是在对于一些人物的描写和外貌的描写方面，字里行间都能体会出作者想要表达的含义，有些作者甚至会直接表达自己的所思所想，如果遇到这种文章，你只需要找到那些带有强烈感情色彩的语句，从它们入手就可以找到答案啦。

比如：《背影》这篇文章中，对父亲的动作描写，体现出了父亲因为年纪比较大，动作不够灵活并且笨拙的样子，表达了作者对父亲的敬爱之情。

通过观察、倾听，引发了奇特的联想、想象，并运用了比喻等多种手法表达了自己对山雨的独特感受。写出了雨声的音韵美和山林的色彩美，把山雨写活了。字里行间处处洋溢着对山雨、对大自然那份浓浓的爱和深深眷恋的感情，体现出作者清雅脱俗的审美情趣。

《村居》全诗，字里行间透露出了诗人向往自然、热爱生活的情感。前两句寓情于景，静态写景，后两句寓情于人，动态写人。物态人事互相映衬，动态静态彼此补充，使全诗在村居所见的“春”景这一主题下，完美和谐地得到了统一。

　　二、课文内容分析。

　　1、这篇短文主要写了什么故事？

　　《散步》一文主要写了祖孙三代人在一起散步的平凡小事。

　　2、这篇短文表达了怎样的情感？

　　本文表现出一家人之间的互敬互爱的真挚感情，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。

　　3、如何划分本文的结构层次？

　　《散步》全文共8个自然段，可分为两大部分。

　　第一部分（①）：总起，交代了散步的地点和有关的人物。

　　第二部分（②～⑧）：重点写散步的过程。

　　这一部分又可根据内容分为三层。

　　第一层（②）交代母亲对这次散步的态度的转变。

　　第二层（③～⑤）写田野的春色以及一家人散步的乐趣。

　　第三层（⑥～⑧）写产生散步路线的分歧以及解决办法。

　　4、《散步》一文中"她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样"，怎样理解这句呢？

　　"我"小时候很听母亲的话，显然是个孝顺、听话的儿子。正因为这，母亲相信"我"说的话是对的。同时为后面写到母亲变了主意设下伏笔——母亲当然听从"我"的话，但她更爱孙子。

　　5、《散步》一文的结尾"……我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。"如何理解？其中"走得很仔细""整个世界"是什么意思？

　　"……我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界"可从两个方面理解。一是表明"我"和妻子尊老爱幼，她们如同生怕惊动整个世界那样，生怕稍有点闪失给老人和孩子带来惊恐、不安甚至伤害。因此他们"都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细"。二是"我"和妻子确实如同背着整个世界：一个老人，代表着业已过去的时代和世界；一个孩子，代表着刚刚开始的世界和未来的时代。背着这个世界的"我"和妻子——一代中年人，承担着孝敬老人、爱护儿子的双重责任，这种责任已经不仅是一个家庭的，更是社会的，也是对生活的使命感，当然要"慢慢地，稳稳地，走得很仔细"。作者运用这带有象征性的句子，写出了作者本人的使命感，深化了全文的中心意思，表现了中华民族"尊老爱幼"的美德。

　　"走得很仔细"表明"我"和妻子尊老爱幼的高贵品德。"整个世界"是指"老人"和"孩子"分别代表过去和未来两个不同的世界和时代。

　　6、细节描写是指作品中对人物某些典型的细小的举止行为或对典型细微事件的描写。真实生动的细节描写，可以刻画人物的性格，也可以细致地描述事物的发展。

　　如本文中：但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意："还是走小路吧。"一个"摸"的动作，生动的表现出"我"的母亲对孙儿的爱。一家人互谅互爱，愉快和谐的亲情就在这细微的动作中自然流露出来了。

　　三、请指出下列各句的修辞手法。

　　（1） 今年的春天来得太迟了，太迟了。（ ）

　　（2） 这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着。（ ）

　　谈谈《散步》的双重主题

　　江苏 武 海

　　《散文》看似是一篇叙事散文，而其哲思却若隐若显于字里行间。"今年的春天来得太迟，太迟了。"这里的"春天"，不仅仅写的是自然界的春天，而是说中国政治气候的松动，酷冬已过去，坚冰已打破，中国迎来了政治上的春天。"这一切都使人想着一样东西——生命"，是的，生命，这是一个多么沉重的主题啊!生命如此重要，一个国家、一个民族的生命，其走向如何，更是与广大人民休戚相关，所以"我"(这里的"我"当然具有象征意味)在选择"路"的时候才会感到"责任的重大"。"民族领袖"如何在"严重关头"找到一条适合自己民族发展的灵活变通而又实际的道路，确乎关系到一个民族的生死存亡，怎能不感"责任""重大"呢祖孙两代在选"路"问题上的对立，其实是隔代人思想上守旧与进步的对立，而"母亲""变了主意"似乎不单纯是顺从"孙儿"的结果，也许更多的是理解、宽容，这种自我扬弃和否定，正是一个民族生生不息的动力。而子背母，母背子，到共同走路，难道不是中华民族就自己发展问题取得一致后，同心同德，群策群力，走自己民族发展道路的象征吗一方面我们背着过去，不能割舍历史，历史是我们的母亲；另一方面我们得驮着未来，未来是我们的新生，所以我们这代人注定任重而道远，"我"和"妻"的这种任劳任怨、坚毅执著正是我们中华民族的传之永久的美德。

《挑山工》这篇课文的最后一句话以画面再现了挑山工的形象，并写出挑山工的精神对“我”的鼓舞。《挑山工》是冯骥才在年写的泰山见闻之一，也是泰山题材的著名散文之一。年选入全国高中语文课本，后选入小学语文课本。 学者王克煜将这篇散文和姚鼐的《登泰山记》、李健吾的《雨中登泰山》、杨朔的《泰山极顶》并称为现代泰山四大著名散文。就是因为这一篇散文竟使著名作家冯骥才成为泰安的荣誉民。他在文中没有着墨于泰山的雄姿和胜景，而是把目光投向挑货上山的山民，描绘了他们艰辛的劳作和惊人的毅力，赞颂了挑山工坚韧不拔的攀登精神。同样也告诉我们一个道理：干什么事，只要一心向着目标，步步踩实，一个劲往前走，就能到达目的地。　　冯骥才，男。汉族。浙江宁波人， 祖籍浙江慈溪，年生于天津。当代著名作家、文学家、艺术家，民间艺术工作者。著名民间文艺家。现任中国文学艺术界联合会执行副主席，中国文联副主席，中国小说学会会长，中国民间文艺家协会[1] 主席，天津大学文学艺术研究院院长，《文学谈》和《艺术家》主编，并任中国促进会副主席，全国政协常委等职，年1月16日被聘为参事，现任央视《感动中国》推选委员。