英语的朗读怎样才标准？

只要读出来就是标准的，英语是世界语言而中文不是的最大原因是，中国人规定了标准的中文，但是在这个背景之下，说的都是中文，上海人浙江人说话我就是一个都听不懂。。而英语就不一样，英语根本没有所谓的标准英语，小小一个英国都有十几种口音，可以说就是一个郡一副口音了，跟不要提美国那种大融合型的国家了，除了英美，法国腔，德国腔，毛子腔，土澳腔，东南亚腔，日本腔。。。可以说英语只要说出来那就是标准的，法国人德国人都有自己的腔调，怎么就中国否定自己的腔调？说白了中国的英语老师水平都一般，全是刷题刷出来的，能根洋鬼子对话的没几个。我在英国上学，相信留过学的人都知道，就算你雅思75，你到国外前两个月还是一脸懵逼。。而75的人闭着眼考6级都能过。。英语就是个工具，能交流就是标准的

　学好英语至关重要，那么你知道如何读好英语吗下面是我为你整理的读好英语的实用方法，希望大家喜欢!

读好英语的实用方法

　1 听和模仿一定要同时做。

　使用“LIP”方法：听、模仿、操练!

　2 说语言就像唱歌一样。

　你怎么学唱歌，就怎么学英语。带着感情、注意声调和节奏说英语，这会让你的英语完美而流畅。

　3 尽量把单词放在有用的句子中反复操练。

　这是“拥有”一个单词并把它变成你永远的财富的惟一途径!重复是学习之母!

　4 要记住学过的生词和短语，随身携带一个小笔记本，记录和复习新的材料。

　5 大声朗读会大大提高你的流畅度，让你更能集中注意力。

　你还可以听到自己的错误，从而可以改正。

　6 自己制作英语学习卡片并随身携带。

　你可以最大程度地利用每天的空闲时光，还可以强化你的记忆力。这个小小的行动将会产生巨大的效果。

　7 坚持写英语日记。

　写几个句子描述一下你的一天，然后在睡觉前尽可能多地大声操练。这个方法可以教会你用英语“思考”。此外，考试时作文你也可以拿更高的分!

　8 到处搜集英语学习材料!

　英语杂志和报纸都是非常好的选择。此外还有个好方法可搜集到活生生的学习材料：看美国**的时候写下其中的句子!

学好英语必须要做到的六件事

　一培养学习兴趣

　兴趣是最好的老师，浓厚的兴趣可培养同学们的求知欲，激起强大的学习动力，促使自己顽强拼搏，努力学习。古今中外取得巨大成就的人，无一不是对自己所从事的职业产生强烈、浓厚的兴趣。

　孔子曾说过，“知之者不如好之者。”讲的就是这个道理。 要想培养自己学习外语的浓厚兴趣，首先就得明确英语学习的重要性，以及英语的重要地位，从而培养自己远大志向，形成明确而强烈的学习动机。

　经常看一些英语节目,听自己喜爱的英文歌曲，阅读英文故事等，都将非常有助于培养同学们的学习兴趣。

　二树立信心

　要想学好英语，除了有浓厚的兴趣外，还得有坚强的决心和高度的自信心。古人曾指出：“学者须先立志”，“无志则不能学”。一旦有了自信心，就能克服困难，满怀热情地投入到学习中来。

　英语学习过程中会遇到许许多多坎坎坷坷，成绩也会出现大的浮动，无论怎样，决不气馁、永不放弃。相信太阳每天总是新的，只要坚持，终会超越自己。

　三养成良好习惯

　在我们的教学中，发现有的孩子特聪明，但是英语反而学得并不好，相反，有些孩子智力一般，英语成绩却非常突出，到底问题出在哪里我认为其中最重要的原因是学习习惯的差异影响着学生的学习效果。

　兴趣是最好的老师，可仅有兴趣是不够的，没有良好的英语学习习惯，不能坚持不懈地学习，英语是不可能学好的。培根说：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。”孩子们的英语学习习惯决定学习结果那么我们在教学中就一定要逐步培养他们的好的学习习惯。

　四培养良好习惯具体方法

　1 听、说是培养语感、提高英语成绩的重要途径

　强调课下每日听磁带的重要性。坚持听磁带的更主要目的是为了在听的同时，进行跟读;要求耳朵很敏锐地找出自己与原声带中发音不尽一样的地方，并不断减小差异，使自己的语音更加地道，把每日的听读作为一种习惯来养成。

　此外， 听课文朗读磁带的同时也是在复习课文，它可以帮助更好的熟悉课文内容，培养语感。为什么我们在作题时，经常会莫名地选中一个感觉上正确、但又无法清楚解释其所以然的答案，其实它是大量正确语言输入信息在你脑海中形成的潜意识，即语感。

　2 养成良好的书面表达的习惯

　对于初中的孩子，现在的写作训练基本要求在50个词左右。学生应习惯于经常性地写一个小段落。一来是能提高对英语的自如运用，二来考察了孩子们的洞察力，培养其发现新生事物的能力。所以常写、多写是大有益处的。

　用英语写，一方面侧重于运笔的技能和技巧，二方面侧重于思想和情感的表达能力。书写和写作两方面是统一的，书写技巧差，字迹潦草不清，读的人看不清，直接影响了思想和情感的表达。写作习惯的培养虽然困难些，但也应该尽早进行。

　现在的新教材一个模块围绕一个主题学习，学生可模仿写一篇短文。另外日记，值日报告等都是大家熟悉的练习写作的方式，坚持下来，效果很好。

　3 及时消化知识的习惯

　当天学的语言知识当天清，一周结束要巩固所学知识。可通过一周一次的检测来了解掌握知识的情况，以便及时补救，避免负面增长。对于那些习惯不是很好的孩子来说，要养成这些英语学习的习惯是一个漫长而痛苦的过程。因为习惯不是简单的束缚，不是简单的模仿。

　五英语学习策略

　课前预习

　预习可以使我们有心理准备，可以帮助我们提高课堂效率。对于自己老师的教学进度，我们应该比较清楚，所以我们应该提前预习第二天内容，可以充分了解自己的难点在何处，听课时就能够有的放矢。

　课堂听讲

　一节课的45分钟基本是这样分配的，前5分钟复习，中间25---30分钟讲解练习，后10分钟综合训练及小结。在课堂上我们应该做到以下几点：

　1 认真听，多动笔。

　上课全神贯注，认真听讲，做好笔记，无论听、说、读、写都要使自己始终活跃。我们应该记录什么呢首先是老师讲解时的重点句子，其次要记下老师板书的重要内容，最后要记下这节课自己不懂的地方或者自己的一些所感所得。我们可以将这些记录在课本上

　2 积极参与。

　英语是实践性强的学科，要大胆地练习，敢说、敢读，积极回答老师提出的问题。

　3 松弛有度。

　我们的精力有限，不可能整节课都全神贯注。在我们掌握很好的环节，在老师调节课堂气氛说点笑话时，在进行小组活动的时候，都是我们稍微放松的好时机。

　课后学习

　1 自习课的时候，我们的英语老师要给大家做每日一练，也就是出几个题目，练习当天所学内容。我们要独立完成，有不会的题目及时解决。

　2 回家后，先复习当天所学知识，再写家庭作业，最后预习明天要学习的内容。

　3 有时间就听课文录音。吃饭时，睡觉前，都是播放录音的时间。即使随便听也无所谓，我们需要的是创造尽可能多的英语氛围。

　4 学习其他英语教材，作为课本的补充和完善。我们可以学到地道的英语，读到妙趣横生的小故事，可以拓展我们的视野。

　在生活中学习英语

　1 做有心人，留心生活中的英语。

　大家可以注意一下身边的商品，我们可以看到很多英文单词，你知道是什么意思吗来到商场，我们可以看到大门上，厕所上都有英文单词，你明白它们的用法吗或者你发现了某些明显错误吗我们使用mp3,mp4,dvd时，也要运用英语。很多同学英语学得很差，可是在玩英文原版游戏时却得心应手。这是因为他们经常使用，他们熟悉了这些词的用法。

　2 利用其他资源学习英语。

　有些电视频道是英文频道，有些频道中有英语节目。我们坚持多听多看，就会懂得越来越多。

　网络资源丰富广博，我们想要知道的事情几乎都可以在网上找到。我们要善于利用搜索引擎解决遇到的问题。网络电视上也有一些英语节目，我们可以反复观看。

　六端正学习态度

　1 要勤学苦练

　外语是一种交际工具。学习外语就是学到熟练地使用这个工具的本领。掌握工具的主要途径是练。学外语的过程是一种练功夫的过程。学英语，语言知识是必须学的，但是只有通过足够的练习，才能领会所学的知识，逐渐达到纯熟地运用的地步。而要达到能听懂、看懂英语，能用英语说和写，也就是能使用这个交际工具，非勤学苦练不可。

　2要积极大胆

　要大胆地说，大胆地读，注意克服畏难、怕羞、不敢开口的心理。

　3要持之以恒

　学习英语，要靠日积月累地坚持学习，最忌一曝十寒。开始学习时，觉得新奇，兴趣很浓，往往忽视学习的长期性和艰巨性。不少学生，开始学得不错，渐渐跟不上了，原因很多，而怕困难，不能坚持，往往是原因之一。

12种实用的英语学习方法

　Study Every Day

　It's important to study English every day However, don't exaggerate! Study for thirty minutes every day instead of two hours once a week Short, steady practice is much better for learning than long periods on an irregular basis This habit of studying English every day will help keep English in your brain fresh

　每天都坚持学英语很重要。但是，也不要太夸张了!每天学习30分钟比一周学习两个小时效果更好。短暂的、定期的练习比起不定期的长时间学习效果更好。每天坚持学习英语的习惯可以使你大脑中储存的英语知识保持在活跃的状态。

　Review Grammar as Your Watch or Read

　Give yourself one grammar goal when reading a new article or watching a new video For example, try to write down each example of a form you are studying such as the present perfect Use highlighters (colored pens) with texts to highlight forms that you are studying

　在阅读一篇新的文章或观看一个新的视频时，给你自己定下一个语法目标。例如，试着写下你正在学习的一个形式，例如现在完成时。使用荧光笔(或彩色笔)在你学习的文本重点处做上记号。

　Use Different Learning Methods

　Don't just use one way to study English Use a variety of methods which will help all the parts of your brain (multiple intelligences) help you For example, if you are learning new vocabulary, create a word map, describe a picture, make a list and study that, type out the words five times All of these methods together help to reinforce your learning

　不要只使用一种方法来学习英语。使用不同的方法能够使你大脑(多元智能)中不同的区域发挥作用。例如;如果您在学习新的词汇，可以画一张词语地图，或描绘出一幅图，列出一个清单并进行学习，将这些词语分五次敲出来。所有这些方法作用在一起可以帮助你加强学习。

　Find Some Friends

　There is nothing like having a few friends to study English together You can practice the exercises together, have conversations together (in English!), and, as you study English together, help each other with exercises you may not understand

　没有什么比得上和几个朋友一起学习了。你们可以一起做练习，一起对话(用英语!)。当你们一起学习英语的时候，可以针对不懂的练习互相帮助。

　ChooseTopics that Interest You

　One of the most important things to do is to study English using topics that you like This will help motivate you because you will also be learning about a topic you find interesting while you study English

　重要的一点就是，选择你喜欢的话题来学习英语。这样可以使你激发动力，因为你是一边学英语，一边学习你感兴趣的话题。

　Warming-up to Study English

　Just as there are exercises to help you warm up before you play some basketball or other sport, there are exercises which can help you warm up to study English

　就像在你打篮球或做其他运动之前，都会做一些暖身运动一样，你也可以通过一些练习来帮助你做一些学习英语的准备活动。

　Activating Your Vocabulary

　Activate your vocabulary by thinking or speaking briefly about the subject you are about to work on For example, if you are going to study English on topics that focus on vacations, take a moment to think about your last vacation, what you did, what you enjoyed, etc This simple exercise will help your brain warm-up to vocabulary that you are likely to encounter as you study English about this particular subject

　通过思考或简述即将开展的主题，可以激活你的词汇。例如，如果你要学习关于度假的英语话题，你可以花点时间想想上一次的假期、你都做了些什么、喜欢什么等等。在学习特定的英语主题时，这个简单的练习可以帮助你的大脑为学习词汇做好准备。

　Activating Your Grammar

　Activate your grammar by thinking about the general grammar area before you begin to study For example, if you are going to study English grammar focusing on the past, stop to think about what you did last weekend, where you went, etc to help activate what you already understand about using the past As with activating vocabulary, you'll help your brain bring up what it knows about the past simple in an easy way before you begin to focus on studying English grammar in detail

　在开始学习之前，想一想通用的语法点来激活你的语法。例如，如果你是要学习英语语法中的过去时态，可以停下来想想上周你做了什么。通过激活语法，你可以以简单的方式使自己的大脑回想起关于一般过去时的知识。

　Singing a Song

　Before class begins, or before you sit down to study English sing a song in English to yourself Make sure to use a song that you understand and know very well This short and fun exercise will help your brain focus on the English language in a relaxing manner It's important to be relaxed when you study English! Singing a song also helps activate the creative side of your brain which can help you come up with more examples as your practice conversation or do some creative writing

　在上课或你开始学习英语之前，可以唱一首英语歌。你要确保歌里的每个词都认识并理解。这种简短有趣的练习可以帮助你的大脑轻松地将精力集中在英语上。轻松地学习英语很重要!唱歌可以帮助激活大脑中创造性的一面，从而使你在练习对话或进行创意写作时能想出更多的例子。

　Typing a Short Paragraph in English

　If you going to study English at your desk, begin by typing a simple paragraph in English You can type about your day, your hobbies, your friends, etc Anything will do Typing helps activate the kinetic part of your brain that helps improve learning through physical activity I also recommend typing while you study your English grammar This will help solidify your knowledge with movement

　如果你是坐在桌前学习英语，从打出一段简单的英文开始吧。你可以写写你的一天都干了什么，你的爱好，你的朋友等等。打字可以帮助激活你大脑中运动的部分，这有助于从生理行为方面促进学习。我还推荐学语法的时候打字，这可以通过动作固化你的记忆。

　A Thousand Words

　As the saying goes in English: A picture is worth a thousand words Help activate the creative side of your brain by trying to describe a photo or other image You can combine use this also to activate your vocabulary by choosing a picture that has something to do with the subject you are going to study in English

　英语里有句话说的好：一幅画顶一千个词。试着描绘一张照片或者其他的，这样有助于激活你大脑中创造性的一面。你还可以选择一张与你即将学习的主题相关的，结合这个方法激活你的词汇。

　语法、听力、阅读和写作都要涉及到

　Next, make sure to study a number of areas rather than focusing on just one topic Study a little grammar, then do a short listening exercise, then perhaps read an article on the same topic Don't do too much, twenty minutes on three different types of exercises is plenty!

　其次，你要确保涉足多个版块，而不是只集中于一个版块。学点语法，然后做一些听力练习，再读一篇相同主题的文章。不用太多，在三个不同的板块花上20分钟就够了。

“带感情地”应该是 with expression，还有后半句，楼下们都错了，来吐个槽

请有感情的朗读这篇课文。学习英语要有热情！

正确翻译为

Please read this text with expression Have enthusiasm in learning English!

附

应该遵照英语语调规则,正确清楚、带感情地朗读。

Read aloud correctly, clearly, and with expression and observe the rules of intonation in English

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最准确，请一定采纳，有什么问题随时问我，祝好！

来自英语牛人团

一、选好合适的阅读材料。

1、长短适中。课堂教学必须要考虑时间。

2、难易适中。要结合学生的实际情况，不可高估学生的水平。

3、可阅读性。文章要贴近现实，符合学生的爱好。要有趣味性、科学性、知识性，满足学生的好奇心。

二、掌握关键词，抓住中心意思。

1、默读一遍，回答浅层问题。

2、大声朗读，回答深层问题。

3、找出重点词汇，理解并运用。

4、概括文章，复述大意。抓住文章的中心意思，形成完整印象。

三、深挖主题，拓宽思路。

1、仔细研究，找出文旨。

2、换位思考，别出新意。

四、激活想象，展开讨论。

为配合教育部《英语课程标准》的实施，促进中小学英语教学事业的发展，我们组织有关高校的英语专家、英美等国来华任教的优秀教师和全国重点中小学的骨干教师，联合编写了这套《新课标英语阅读》丛书。本丛书以强化英语阅读训练为主，选材新颖，题材广泛，将情感态度、学习策略、语言知识、语言技能有机地融合于综合英语阅读之中。

高中英语是为以后的大学英语做地基，所以高中英语阅读不能只拘泥于考试或是应试技巧，提升阅读能力是一个长期的过程。高中英语学习方法一方面是要增加词汇量，另一方面要培养语感，所以从根本上提高阅读水平，培养阅读兴趣是非常有必要的。

参考资料：

-新课标英语阅读

英语三年级下册课文可以跟着朗读视频读。

学习英语课文比较好的方法有游戏教学法，用游戏形式复习单词、句型，练习新语言点，使学生寓学于乐，在活泼、轻忪、愉快的气氛中自然而然地获得英语知识与技能，游戏要求简短易行，有趣味，而且要与本课教学内容紧密相关。动作教学法可以用在低年级英语教学中，用具体形象的手势、动作来辅助英语学习，激发学生学习兴趣，提高学习效果。

同时还可以使用情景教学法，情景是教师创设或模拟的生活场景，应具有真实、生动、实用的特点，便于学生将所学语言材料进行综合、创造性地进行表达交流。这种练习方法，有接近生活的交际功能，而且能变单调、机械的句型操练为活泼、生动的交际性练习。

英语三年级下册课程教材分析

本课《He was in Hong Kong》是外语教学与研究出版社出版的《英语（新标准一年级起点）》三年级下册第九模块第二单元。本模块的话题是谈论过去的事情和状态，对比过去与现在的不同，本课的课文是一封Sam写给Lucy的信。

在信中，Sam告诉Lucy，假期妈妈和Amy不在北京，她们回伦敦去看外公和外婆了；爸爸也不在北京，他去了香港；自己在北京，昨天在大明家玩得很开心。本课的学习重点是用“was，were”谈论过去的事情和状态。