学校亲子活动方案五篇

亲子活动是校园 教育 中一种常见的活动形式，特别是 儿童 节等节日举办一切有趣的亲子活动是很有必要的。以下是我整理的学校亲子活动方案，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。

学校亲子活动方案1

一、活动背景与目的

为进一步加强学校与家长之间的沟通与交流，丰富孩子的业余生活，给每一位学生展现自我才能的机会，使每一位学生在学习之余好好锻炼身体;同时，使每一位家长发现孩子的优点，注意各种才能的挖掘和培养，育文小学四年级部与家长委员会共同协商举办此次亲子趣味运动会。

二、活动宗旨

友谊第一，比赛第二。

三、活动主题

娱乐身心、欢乐童年、加强交流、展现自我。

四、活动简介

1、活动时间：20__年x月x日(周六上午)

2、活动地点：育文中学操场

3、参赛对象：育文小学四年级部学生及家长

五、比赛项目及规则

1、绑腿跑(2人3足)

参赛人数：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参加比赛。

比赛距离：20__离

裁判员：发令1人，记录1人。

规则：(1)家长的一只脚与孩子的一只脚绑在一起。

(2)比赛开始了，2人从起点向终点走去或跑去，一对走完或跑完后另一对开始，依次类推。

(3)最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。

2、背靠背运球

道具：大球

参赛人数：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参加比赛。

比赛距离：20__离

裁判员：发令1人，记录1人

规则：(1)一位家长与一位孩子 配对 成1对，背夹一球，步调一致向前走。

(2)向前走时，双手必须在前方，不能碰到气球。

(3)家长与孩子到达终点后，家长再模防兔子跳返回起点。

(4)另一对家长与孩子继续开始，依次类推。

(5)最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。

3、袋鼠跳接力赛(布袋跳)

道具：袋鼠袋(麻袋)跳绳

参赛人员：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参加比赛。

比赛距离：20__离

裁判员：发令1人，记录1人

规则：(1)家长在起点线、孩子在折返线。

(2)家长将双脚套在麻袋内，用手提着。

(3)比赛开始，双手提着袋口向前跳。沿跑道前行20__通过折返线后，孩子跳绳返回起点线;比赛中途跌倒，可爬起继续。

(4)另一对家长与孩子继续开始，依次类推。

(5)最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。

4、障碍跑组合游戏

道具：障碍跳绳

参赛人员：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参加比赛。

比赛距离：20__离

裁判员：发令1人，记录1人

规则：(1)家长在起点线、孩子在折返线，跳绳在中间。

(2)比赛开始，家长与与孩子分别原地转三圈后，越过障碍跑向中间。

(3)家长与与孩子到达中间后进行双人跳绳5个后牵手跑向终点。

(4)另一对家长与孩子继续开始，依次类推。

(5)最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。

5、集体跳大绳

道具：跳绳

参赛人员：每班为1组，共4组，每组6名家长，4名孩子参加比赛。

比赛时间：2分钟

裁判员：每组发令1人，记录1人

规则：(1)每队10人参赛，2人摇绳，8人跳绳。

(2)8人全部起跳开始计数，时间两分钟，跳的次数多的获胜。

6、齐心协力拔河比赛

道具：大绳

参赛人员：每班为1组，共4组，每组5名家长，10名孩子参加比赛。

裁判员：发令2人，记录2人

规则：(1)第一轮四一班与四二班,四三班与四四班进行比赛，赢者进入下一轮，输者淘汰。

(2)第二轮由第一轮中赢得比赛的2个班进行比赛。

(3)拔河绳中间系一红布条，各队队员必须依次交错站在河界外，裁判员发出“预备”口令后，运动员全部蹲下，但不能用力拉绳，裁判员鸣哨后开始比赛。比赛结束以红布条与拔河绳的系点过河界为准。

六、其他

1、友谊第一，比赛第二，赛出风格，赛出水平。

2、家长裁判必须做到公平、公正、公开。

3、请家长同志仔细解读比赛项目细则，更加清楚各项比赛流程和规则。

4、务必保持场地的卫生，请自备饮水及休息椅。

5、欢迎家长踊跃报名参加，给自己的孩子一次展示自我的机会。

6、如因天气问题或全校性活动，比赛日期另行通知。

七、活动预算

本着友谊第一，比赛第二的原则，同时也为了活跃气氛，提高同学们的积极性，每位参加的同学均发纪念品一份，费用由家长自理，请报名参加的家长交活动经费元，此经费仅作为给参加的孩子们买纪念品用，多退少补，谢谢合作。

学校亲子活动方案2

活动目标：

1、激发幼儿喜欢参加音乐游戏的兴趣，并体验与爸爸妈妈合作游戏的快乐情绪。

2、培养幼儿的音乐节奏感和合作能力。

3、能够听指令做出相应的动作，随音乐有节奏地进行游戏。

活动准备：

“碰一碰”音乐磁带幼儿已初步学会做这一游戏

活动过程：

一、激发幼儿玩游戏的兴趣

1、小狗和小草玩得可高兴了，它们你碰我，我碰你，玩起了“碰一碰”的游戏。我们也找好朋友一起碰一碰吧!

2、分析歌曲

(1)这首歌曲分成几句第一句怎么表演第二句怎么表演问句时怎样表演碰的时候要怎样

(2)我们按着刚才的要求再表演一次。

(3)我们除了鼻子碰鼻子以外，还可以哪里碰哪里

(4)听我的指令听音乐表演。碰得时候要轻轻的不能把好朋友碰疼哦!

(5)小朋友玩得真好!我们再找个朋友碰一碰。

3、你们还想和谁碰一碰呢不知道爸爸妈妈学会了没有谁愿意去邀请妈妈碰一碰

4、看来爸爸妈妈也很想和小朋友一起玩呢!让我们听着音乐去邀请吧!

5、带着爸爸妈妈边唱边走边拍手，记着唱到第二个“碰一碰”时要和爸爸妈妈面对面站好，然后小朋友问“碰哪里”听我的指令开始游戏。

6、今天我们玩得真开心，现在还要和爸爸妈妈做一个安静的游戏，我们先带爸爸妈妈到旁边休息一下。

学校亲子活动方案3

一、活动目的

1、在制作中，使幼儿感受家乡和自然的美丽。

2、通过亲子活动，感受亲子制作的乐趣。

3、培养幼儿自我展示、交流的能力。

4、培养幼儿审美情趣，体验自我创造的成就感。

二、活动内容

1、托班、小班幼儿手工制作

要求：家长与幼儿共同完成，利用各种废旧物品(如：果壳、种子、布贴等物品)粘贴制作一幅以“迎”或“美丽的季节”为主题的画报。

2、中班、大班幼儿绘画展览

要求：家长指导幼儿利用各种艺术表现形式(如水彩、油画、拓印、版画、刮画等)，创作一幅以“节”或“美丽的季节”为主题的绘画作品。

纸面要求：8开画纸大小，背面写名字，作品上交后，统一打印名签。

三、活动时间

x月x日至x月x日，亲子制作。

x月x日至x月x日，上交作品，交流展示。

x月x日至x月x日，作品评选，优秀作品展览。

四、活动评比

1、评选出本次活动的优秀班级。

2、评选出一二三等奖若干名。

3、颁发获奖证书、奖品、并照相留念。

请各位家长积极参与，展现你和孩子的共同风采。

学校亲子活动方案4

一、设计思路

亲子活动是我园教育教学活动中的一部分，和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成要条件。为此，我们幼儿园将再次创设合适的环境、空间、时间和活动内容，让孩子、家长、教师在活动中互动起来，有利增进情感，加强家园间的沟通、交流，统一教育理念。

二、活动目标

1让孩子、家长、老师共同分享参与游戏的乐趣，加深家园情、师生情、亲子情。

2给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。

3通过活动让家长进一步了解孩子，促进家园同步教育。

三、活动时间：

20__年5月21号(星期六)上午9∶00-集合金花茶公园正门

四、活动准备：

1、告知家长活动时间、地点

2、活动的注意事项及幼儿安全

3、家长准备为幼儿备水、零食若干、毛巾2条

4、呼啦圈6个、捂眼睛的布3块、奖品若干

五、活动流程：

1、班主任宣布注意事项及活动安排

2、英语歌曲演唱及表演《字母操》

3、演 唱歌 曲《逛公园》

4、亲子游戏：4个(详见附件)

5、颁发奖品、分享食物

6、家长幼儿自由活动

附件：

(1)游戏名：我是你的眼睛

人数：实际人数分组

玩法：幼儿在起点，家长在中间，终点画一个圈身。宝宝单脚跳到家长边，用布捂住家长的眼睛，家长抱着或背着宝宝，由宝宝指挥左右前后的方向一直走到终点，两人跑向起点。

(2)游戏名：大西瓜、小西瓜(5-6岁)

目标：增进亲子情感交流，培养对学习的兴趣。训练反应的灵敏性。

玩性：家长和孩子面对面站立，家长说：大西瓜，孩子就做小西瓜的手势。家长说：小西瓜，孩子就做大西瓜手挚。错者淘汰，最后未被淘汰者为胜。每二次游戏开始后，互换角色进行。

(3)猜爸爸妈妈

目标：加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自已父母的情感。

玩法：幼儿5-6人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。

注意：1：猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。2：猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示奖励。

(4)毛毛虫

玩法：准备小呼拉圈两个，每个家庭派出一个小孩和两个大人，三人排成一列纵队，第一个圈套在前面两人身上，第二个圈套在后两人身上，比比哪组跑完规定路线，为了增加难度，可在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。

学校亲子活动方案5

活动时间：20__-6-19下午4：00至5：30

活动地点：微山湖湿地公园

参加活动班级：大班

组织人员：幼儿园全体教师

一、活动目标

1、亲近并感受大自然的美好,萌发热爱家乡的良好情操。

2、孩子、家长共同分享亲子游戏的乐趣，加深亲子感情。

3、通过活动使孩子、家长、老师互动起来，增进情感，加强家园间的沟通、交流，促进家园同步。

二、活动准备：

(一)材料准备：

1、公共汽车2辆，“二实小附属幼儿园”字样的大旗帜一面或横幅一副。

2、小蜜蜂话筒3个、哨子2个(队长配备)，照相机2个。

3、游戏材料：红色和蓝色的小旗帜2面，装潢纸修剪成的点点红色、蓝色各15个，计分牌2张。

4、班主任打印班级幼儿名单，出发前和回来时都要进行点名。

(二)活动前需向家长沟通的事项：

1、为了使孩子能够更好地欣赏路边的风景，也为了减少幼儿园的运输经费，各班老师建议有车的家长自驾车到目的地。

2、通知家长提前为孩子做好防晒、防暑工作，如：准备帽子或遮阳伞、擦汗用的纸巾或毛巾、汗湿时更换的衣物。

3、通知家长自备饮用水、干粮、淘沙玩具(进行沙雕比赛时使用，尽量人手一份)。

三、户外亲子游戏家长须知：

1、请家长在6月19日下午3点整在幼儿园集合，3点20分准时出发，活动地点为微山湖湿地公园

2、请家长为孩子准备1-2套衣服，以防汗湿时更换。

3、请家长自备干粮和水，活动过程中能为孩子补充体力。

4、请您带上防晒、防雨用具(如帽子、雨伞、毛巾)

5、为了活动过程的安全，请家长们看护好自己的宝宝，尽量不要离开集体。

6、活动过程中，需要您和宝宝合作完成任务，因此您需要穿着便于活动的服装和运动鞋(尽量不要穿裙子和高跟鞋)。

7、不建议孩子 游泳 ，所以请您一定要看护好孩子。

8、不能中途离开，如有事必须告知班主任老师。

9、活动当天，请孩子统一穿园服参加活动。

(备注：班级老师在活动前打印以上“家长须知”并粘贴在家园共育栏，提醒每位家长过目，负责人另外准备一份贴在活动现场。)

四、活动人员安排：

1、主持人：__x

2、总场地监督及看管家长、幼儿园物品人员：__x

3、摄影：__x

4、计分员：__x

5、游戏调控人员：__x

6、活动中材料负责人：__x

7、自由调配人员：__x

五、活动安排：

1、当天下午3点整，参加活动的家长孩子和全体老师准时在幼儿园内集合，3点20分开始出发。(自驾车家庭也在幼儿园集合)。

2、旅途中教师可带动家庭间进行互动，促进彼此间感情，以便游戏时能够更好地合作。

3、主持人组织家长和孩子排队。

4、主持人致辞向家长孩子问好，并讲解活动的有关要求及注意事项。

5、其他工作人员各站其岗，准备游戏材料。

6、游戏负责人说明游戏规则，开始游戏，每项游戏结束后休息10分钟(家长孩子可以吃自带来的干粮)。

7、游戏1：推小车，游戏2：背子传旗接力赛。

8、活动结束，主持人组织“环保小卫士”活动，清理活动现场垃圾。

9、集中--点名--返园。

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幼儿园亲子活动方案7篇

　为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，往往需要预先制定好方案，方案具有可操作性和可行性的特点。那么我们该怎么去写方案呢？以下是我为大家收集的幼儿园亲子活动方案8篇，希望能够帮助到大家。

幼儿园亲子活动方案 篇1

　准备活动：①全体宝宝听陕乐的儿童歌曲，在活动室做各种运动。②点名游戏：被点到名的宝宝坐在小滑轮车上，让妈妈推到前面，大家拍手欢迎。

　认知活动：“认识小动物”游戏。

　主要目标：认识小动物，模仿各种动物叫的声音。

　材料准备：录音磁带、小动物玩具或。

　游戏玩法：教师、宝宝及家长分别学着叫出不同动物的声音，然后互相猜测是什么动物在叫。

　身体律动：①复习“上次活动一个内容”。②学习“扩指游戏”。

　视听训练：全体宝宝一起看生动有趣且带有小动物画面的录像，培养孩子的关注力，促进孩子听觉、视觉的发展。

　模仿游戏：“敲小鼓”游戏。

　主要目标：培养孩子节奏感。

　材料准备：铃鼓若干。

　游戏玩法：在妈妈的帮助下，宝宝模仿教师的样子敲小鼓。

　结束：发给每个宝宝一个小贴画，夸夸每个宝宝。

　自由玩耍活动：随意玩耍自己喜欢的大中型玩具。

　 案例评析

　宝宝有一个好心情是参加各种活动的基础。教师巧妙地安排了以让宝宝拥有一个好心情作为开端。如：教师在进行点名游戏之前，先安排宝宝“听健康歌曲’’的活动，并与宝宝一起随着音乐的节奏欢快地做运动，让宝宝在家长的陪伴下放松心情，感受和体验参加亲子活动的快乐。这种安排，为宝宝愉快地参加亲子班的各种活动打下良好的基础。

　年龄越小的宝宝，其注意力、坚持性都相对越差，且易疲劳。因此，给宝宝所安排每项活动的时间不宜过长，并且需要不断变换方式。教师恰恰考虑了宝宝的这些年龄特点，进行多种活动的相互转换。使宝宝在活动中能做到：动与静相结合、集中与分散相结合，非常符合宝宝年龄特点。

　宝宝的成长离不开鼓励。教师能以奖励的方式来吸引宝宝参加活动。如：在活动结束时，教师发给每个宝宝一个小贴画，为孩子下一次参加活动埋下伏笔。

幼儿园亲子活动方案 篇2

　幼儿园亲子运动会方案

　 目标：

　1、培养幼儿体育活动的兴趣，增强各年龄段幼儿动作的协调性和灵活性，提高幼儿身体素质。

　2、帮助幼儿懂得在活动中要合作、谦让、遵守规则。敢于克服困难，能体验胜利的愉悦。

　3、 在亲子活动中，为孩子创设一个大胆与人交往的氛围，增进家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长的共同了解的机会。使家园联系更为紧密，关系更为融洽。

　4、在活动中培养幼儿与爸爸妈妈克服困难，夺得胜利的精神。

　运动口号:我运动, 我健康, 我快乐

　运动宗旨:快乐运动会,运动你我他

　时间：20xx年月日

　地点：路桥实验小学操场

　 亲子运动会流程

　一、开幕式：

　1、园长致欢迎词

　2、四名护旗手持红旗进场

　3、四名园徽手持园徽进场

　4、各班领队持班牌，排成四路纵队依次创意入常手挥自制标志物，纵队绕场一周进场，各班进场经主席台前喊口号。

　(顺序： 大一班：彩旗队 大二班：彩球队 大三班：呼啦圈队

　中一班：彩绳队 中二班：铃鼓队 中三班：彩棒队

　小一班：摇铃队 小二班：手拍队 小三班：哑铃队

　小四班：鲜花队 苹果班：气球队

　5、奏国歌 升国旗

　6、园长致词

　7、家长代表发言、运动员代表发言

　8、各年级段早操展示：顺序：大班 中班 小班

　9、家长节目展示：

　A、接力赛(每班5位爸爸)，分成三队{红队，黄队，蓝队}进行50米接力跑

　B、跳绳(每班5位妈妈)：全体妈妈一起跳，时间为1分钟

　C、拔河比赛(每班选3位爸爸)

　10、全园老师展示：集体舞表演

　11、各年级段组织亲子活动

　 二、各班亲子活动项目和活动规则(附后)

　 三、安全注意事项

　做好活动的周密安排：

　1、做好活动的组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先制定好计划。照顾幼儿安全。( 各班要做好家长的接待和配合工作，指导好家长遵守亲子活动的规则)

　2、对幼儿进行安全教育、纪律教育，各班教师随时清点幼儿人数，游戏活动强度应适中，教师应时刻关注幼儿在游戏中的表现，发现异常，及时给予关注。

　3、活动时，要及时提醒幼儿安全第一， 比赛第二

　4、教师做好温开水的供应工作，在活动过程中，安排幼儿适当休息。

　5、教师要组织好幼儿的入厕，不能由幼儿自己上厕所。

幼儿园亲子活动方案 篇3

　活动名称：

　适应年龄：

　设计意图：

　活动目标：

　1、体验欢快情绪，增进亲子之间的感情。

　2、能将各种积木进行筑房，锻炼幼儿的思维能力。

　3、发展幼儿四肢的协调性。

　活动过程：

　（一）准备部分

　（1）孩子和爸爸妈妈一起做热身运动，跑步成圆形站立。

　（2）一起做《圈圈操》。

　（二）进行部分

　（1）孩子和爸爸妈妈一起探索搭“轿子”的方法。体验共同欢快的情绪。

　（2）引导幼儿和爸爸妈妈相互介绍方法，看哪一种方法最好。

　（3）引导幼儿和爸爸妈妈进行盖“楼房”的游戏，裁判员介绍方法和规则。

　方法：

　游戏开始时，由爸爸妈妈手腕手交错相握，搭成“轿子”自己的孩子坐在“轿子”上，把盖“楼房”所用的一块三角形积木、两块长方形积木、两块圆柱形积木抱在怀里。

　老师发出口令后，爸爸妈妈开始抬“轿子”，从起点出发，经过河沟、草地，抬至终点后放下“轿子”让孩子到前面的建筑工地独立盖好“楼房”，最后三人依旧搭“轿子”跑回起点，盖的楼房又不倒且先返回起点者为胜。

　规则：

　1、必须等教师发出口令才能出发。

　2、必须让孩子在建筑工地独立盖“楼房”。

　（4）引导幼儿和爸爸妈妈一起游戏。游戏中，孩子必须自己独立到建筑工地盖“楼房”，引导孩子盖各种各样的楼房，怎样使楼房不倒呢？

　家庭延伸：

　孩子可以和父母在家或是集体生活当中，用各种积木进行拼构，继续发展孩子的思维能力和创造能力。

　活动资源：

　1、知识经验准备：进行安全教育。

　2、物质材料准备：活动场地、三角形积木、长方形积木、圆柱形积木若干。

　3、做《圈圈操》的磁带，只要是四四拍的曲子都可以。

幼儿园亲子活动方案 篇4

　 一：幼儿园亲子游

　秋高气爽，风清云淡，气候宜人。在这美丽的季节里，大自然是我们最广阔的教室，赋予我们取之不尽的源泉。为了更好的亲近大自然，米兰小镇幼儿园决定组织小朋友和家长进行“亲子采摘活动”，感受秋的脉搏、拓宽孩子们视野，采集收获的喜悦，方案如下：

　 活动主题： 桔子红了我们来了

　 活动时间： 20xx年10月22日（周五）上午8：30升官渡小区幼儿园主园门口（玫瑰超市旁）集合坐车

　 活动地点： 东西湖区桔子园

　 活动目的：

　1、通过秋游的`活动，让幼儿充分感受集体外出的兴奋和喜悦。

　2、亲近自然，开拓视野，培养幼儿热爱大自然的情感。

　3、寻找和观察秋天的美景，感受大自然中各种植物的变化，通过摘桔子，感受到秋天是果实成熟的季节！

　4、通过开展健康有趣的集体活动增进彼此间的情感交流。

　老师的期望：这是米兰幼儿园一次有意义的集体采摘活动，希望每个家庭都参加。

　 活动费用： 100元/家（一大一小），包括车费、餐费及摘取桔子费用。

　通过这次秋游活动不仅可以使孩子和家长一起感受大自然的美丽风景，体验亲子采摘的快乐，更能进一步使孩子熟悉同伴，增进同伴间的友情，还为家庭间的相互交流打下基础。

　那么为了让我们的孩子能更好的参与这次亲子秋游活动，老师和家长要共同配合做好秋游前的准备，希望家长做好如下准备：

　1、对孩子进行安全教育，如：在车辆行驶过程中，不在车厢里走动；告诉孩子不能将头、手伸出窗外；不要让孩子离开自己的视线内。

　2、注意天气变化，早上和中午温差较大，请注意给孩子带衣服。

　3、请各位家长及时到达集合地点，准时出发。

　4、请家长在桔园中看护好孩子，教育孩子适可而止，不要浪费、糟蹋桔子，保护桔子树。

　5、如有其它情况，请及时与园长及老师联系。

幼儿园亲子活动方案 篇5

　 猜爸爸妈妈（4－6岁）

　 目标： 加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自已父母的情感。

　 准备： 小椅5－6把，蒙眼巾5－6条。

　 玩法： 幼儿5－6人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。

　 注意： 1：猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。 2：猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示奖励。

　 小心陷井（4－5岁）

　 目标： 培养幼儿与妈妈一起共同动手动脑，细心地合作。

　 准备： 空奶瓶4个，火柴棍若干。

　 玩法： 发给每个参赛家庭空奶瓶1个、火柴若干。比赛开始孩子与妈妈一起将火柴巧妙的随意摆放在瓶口上，但不能掉入瓶中，在规定时间内，瓶口上堆放火柴最多的那家为胜。

　 规则： 火柴掉进瓶里一根就被淘汰。

　 大西瓜、小西瓜（5－6岁）

　 目标： 增进亲子情感交流，培养对学习的兴趣。训练反应的灵敏性。

　 玩性： 家长和孩子面对面站立，家长说："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手势。家长说："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手挚。错者淘汰，最后未被淘汰者为胜。 每二次游戏开始后，互换角色进行。

　 注意：

　1：此游戏也可由主持人发出信号，家长和孩子一起做。

　2：可别选一些词语，如高、矮、胖、瘦来进行这种游戏。

　 "二人三足跑"（5－6岁）

　 目标： 学习两人相互配合用三条腿跑步，增进亲子情感的交流。

　 玩法： 在场地两端画一条起跑线和一条终点线，请几对父子站在起跑线上，妈妈用一根长带子将爸爸和孩子相邻的一条腿绑在一起，爸爸双手背后，听到口令后，爸爸和孩子一起出发向关跑，到终点线后反回，以先反回到起跑线者为胜。妈妈为爸爸和孩子解开带子。

　 规则： 爸爸双手必须背后，妈妈必须将带子系紧。

　 小鸡出壳

　一、游戏对象：25-3岁幼儿及其父母。

　二、游戏目的：培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。

　三、游戏材料：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。

　四、游戏方法：让孩子发令说：“预备——起！”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。

　 《钓瓶子》（5—6岁）

　 目的： 培养幼儿动作的准确性，协调配合能力。

　 材料： 纯净水空瓶、细线、小木棍、“钓鱼杆”

　 玩法： 用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起，家长与孩子比赛，在规定的时间、范围内，谁钓的多为胜。

　 传达室动作（4－6岁）

　 目标： 体会亲子共同游戏时的平等，和谐的愉悦。

　 过程： 父母孩子围坐在一起，由一人做一个动作如拍肩，每二个人跟做此动作，当第二个人做完后，第一一个有接着做其它动作，第三人跟第二人传的拍肩的动作，看能传多久动作不断。

　 注意：

　1：至少三人参加此游戏，所传动作最好是手上动作。

　2：做传的动作前双手合拍一次，保持拍手两个重复动作的节奏，速度由慢到快，初玩时可将所传动作做几遍才换。

　 毛毛虫（4至6岁）

　准备小呼拉圈两个，每个家庭派出一个小孩和两个大人，三人排成一列纵队，第一个圈套在前面两人身上，第二个圈套在后两人身上，比比哪组跑完规定路线，为了增加难度，可在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。

　 活动一： 踩气球

　利用资源： 水池

　参加对象： 10个大班家庭

　目标： ①锻炼幼儿小腿肌肉； ②培养幼儿勇敢精神和合作能力。

　准备： 气球若干、气筒10只、毛巾若干、塑料筐20只

　玩法：

　一、活动身体：重点脚及小腿按摩。

　二、吹气球：母（父）子合作吹气球，在规定时间内比一比，哪个家庭吹得多。（让幼儿数数，比较，给最多家庭发一样小奖品）

　三、水中踩气球：

　1、 把气球仍进水池里：母（父）子比赛，看谁仍得远。

　2、 踩气球：母（父）子在水中踩气球，数一数，踩破了几只气球？

　四、放松身体：用毛巾擦小腿，母（父）子互相交流。

　 建议： 为幼儿准备好更换的裤子。

　 活动二：摘果子

　 利用资源： 大树

　 参加对象： 个中班家庭

　 目标：

　1、练习向上跳跃的动作。

　2、通过练习发展幼儿的创造性和动作的协调性。

　准备： 自制水果若干挂在树枝上，略高于幼儿、家长一手臂。篮子20只。

　 玩法：

　一、活动身体：重点下肢运动

　二、摘果子：

　1、看一看树上有什么果子？

　2、按家长的要求摘不同数量、不同的果子。

　3、母（父子）子一起摘果子。在规定时间内比赛哪个家庭摘得最多。

　三、数果子：数一数谁摘得多，一共摘了多少只。

　 建议： 教育幼儿爱护树木，不拉树枝。

　亲子游戏：筷子、叉子的神奇游戏

　 筷子游戏

　1 搬运乒乓球 给孩子一双筷子，让他平着端好。你在筷子上放一些比较轻的东西， 如乒乓球，让孩子平端着筷子从桌子的这一边搬运到另一边去。

　效果：可以培养孩子的注意力，提高手臂肌肉的调节能力。

　2 玻璃杯乐器组 准备几个透明的玻璃杯，分别装上不同量的水，按水量的多少依次排列摆放。让孩子用筷子去敲击，注意听水量不同的杯子，发出的声音有什么不同。 效果：可以让孩子理解水量的多少和音高的关系，逐渐领悟音阶的概念。 3 筷子“三角铁” 用线绳把筷子的两端绑在一起，就能做成一个三角铁。然后，你再让孩子拿一根筷子，去敲击这个“三角铁”。演奏开始了！

　效果：用平平常常的物体，就可以制作出“乐器”，这可以激发孩子创造的欲望。 4 听一听筷子的声音 准备木头、竹子、塑料等几种不同材质的筷子，用它们来互相敲击，发出不同的声响。 效果：可以提高孩子对声音的分辨力，还能锻炼臂力。

　5 夹豆子 准备2 个盘子，在其中的一个盘子里放上一些豆子，让孩子用筷子把豆子夹到另一个空盘子里。如果孩子还不太会用筷子，可以先让他夹比较容易夹的东西，如棉花球、爆米花等。 效果：可以锻炼孩子的手眼协调能力，提高精细动作水平。 6 堆高塔 准备多双筷子。将每两支筷子交叉摆放，交错上升，慢慢地往上堆，就可以堆成一座高塔了。如果搭得好的话，最后形成的会是四边形的塔。

　效果：可以提高孩子的注意力，还能帮助孩子建立空间概念。 7 小小指挥家 给孩子放一些平时喜欢听的古典乐曲。让他拿筷子，按音乐的节奏来练习指挥。如果有机会，不妨带孩子参加音乐会， 让他对音乐指挥有真切的感受。 效果：音乐指挥练习可以让孩子表达自己的情感，锻炼节奏感，还能让孩子体会指挥家的感受，提高想象力。

　8 锅碗瓢盆交响曲 把厨房里的锅碗瓢盆拿出来，让孩子用筷子尽情地敲击，从中感受不同物体发出的声音。

　效果：敲击动作对释放情绪很有好处，可以让孩子得到充分的宣泄。敲击不同物体时发出的不同声音，还能提高孩子的感知力。

　 Tips： 1孩子玩筷子时，一定要注意安全，不要让孩子拿着筷子到处跑。

　2经常让孩子使用筷子做游戏，可以让他逐渐了解筷子的特性。

　3多让孩子使用剪刀(儿童专用)，对以后使用筷子也有帮助。

　4开始时要让孩子夹大块一些的东西，让他有成就感，熟练后再夹小的东西。

　5筷子用得好的时候，你一定不要忘记好好夸奖孩子一番。

　很多人会认为，叉子比筷子容易学，所以常常会忽视叉子的作用。其实，叉子用好了，同样会对头脑的发育起到良好的刺激作用。

　 叉子游戏

　1 重塑橡皮泥 准备一些橡皮泥，先让孩子充分地揉、捏。然后把橡皮泥平铺在盘子上， 再让孩子拿叉子去尽情地压、按、刮，看看橡皮泥会变成什么样子的。 效果：揉、捏橡皮泥的过程，可以锻炼孩子的触觉；用叉子在橡皮泥上雕刻出不同形状的东西，可以培养创造力和想象力。

　2 绕线绳 准备一些线绳，绕成一个小卷。教孩子把叉子叉在线绳卷上，然后将叉子按一个方向旋转，看看叉子是如何将线绳卷起来的。卷好后，再往相反的方向旋转，慢慢地解开线绳卷。

　效果： 旋转线绳卷的动作，可以让孩子感受到手腕关节和肌肉的活动；正反两个方向的旋转，可以帮助孩子建立方向感。

　3 用叉子作画 带孩子去沙土较多的花坛里玩的时候，可以带上一把叉子，让孩子用叉子在沙土上画出各种图案。在家里，还可以在叉子上涂上不同的颜料，让孩子拿着在纸上画，看看会出现什么样的图案。

　效果：在沙子上画画，可以让孩子了解沙子的质感。画画也是让孩子表达情感的好方法。 4 叉食物 把胡萝卜、芹菜、蘑菇等质感不同的蔬菜装在盘子里，让孩子用叉子分别叉起这几种不同的蔬菜，体会它们各自不同的质感。 效果：由于蔬菜的质感不同，孩子在使用叉子去叉的时候，需要使用不同的力度，这可以锻炼手部不同的肌肉。

幼儿园亲子活动方案 篇6

　 一、活动目的

　1、通过活动激发亲子感情，展示家庭的风采，突出家庭的幸福和成功感。

　2、在与家长共同唱唱、说说、跳跳的活动中，激发幼儿对自己生活场所的关注与敏感，发展幼儿辨别空间方位的能力。

　3、在活动中，鼓励幼儿能独立、自信地进行判定并解决问题，并体验成功的快乐。

　 二、活动准备

　家庭准备

　1、家长帮助孩子准备自我介绍（一分钟以内，要求介绍家庭成员结构）。

　2、家庭才艺展示。（自备音乐、演出道具）

　3、家长可利用与孩子在小区散步或是走亲访友的机会，引导他们能关注小区大门口的地形图，并尝试让他们根据指令开展有目的地寻找活动，记住自己家的门牌号等等，目的是练习孩子的方位感。

　幼儿园准备

　1、家长自愿报名登记表 （以报名先后排列，每次活动四组家庭 负责人：王媛媛）

　2、活动场地布置（背景布红地毯音响设备 观众席 负责人：王倩 丁苏平 潘蝶 吴贤）

　3、活动主持：王媛媛 王倩

　4、幼儿现场问答题卡（以发展孩子对四周环境、空间等现象的敏感，运用已有经验和简单的方法来解决生活中的实际问题为主题）

　5、家庭号码牌（负责人：熊美霞）

　 三、活动地点 ：幼儿园操场内

　 四、活动时间： 20xx年x月x日上午10：00

　 五、活动流程

　1、家庭抽签决定出场先后顺序

　2、幼儿自我介绍（全场顺序按照1—4）

　3、家庭才艺表演（三分钟以内）

　4、幼儿现场作答主持人提问，要求机智幽默，童趣童真。

　5、家庭亲子游戏

　我做你猜（主持人根据题板上的内容用夸张的身体动作进行表演，每个家庭抢答）

　晶妆你我（每个家庭挑选空白脸谱 请幼儿用准备好的五官和饰品进行装饰，看看幼儿心中的妈妈（爸爸）是如何模样？

　6、活动结束，给每个家庭颁发“晶童天下”证书和纪念品。

幼儿园亲子活动方案 篇7

　 目标：

　1、能利用种子进行粘贴画，根据种子不同的外形特征表现一定的物体形象。

　2、发现自然材料的美，体验成功的乐趣。

　3、能在活动中耐心、细心地完成作品。

　 准备：

　1、收集不同种类的种子，如：瓜子、芝麻、花生、小米、红豆、绿豆等，每组提供一份（可用分类盒装）。

　2、不同颜色的卡纸、乳胶（或双面胶）、勾线笔。

　3、范画一幅。

　 过程：

　1、欢迎家长的到来。

　2、出示各种各样的种子，观察种子各自的特点（大小、颜色、形状）。

　师：我们能用这些不同的种子组成一幅画吗？

　3、欣赏范画。

　出示种子粘贴画范画，引导幼儿欣赏、观察。

　4、与幼儿共同讨论制作的方法及注意事项。

　（1）在卡纸上用勾线笔画出自己想表现的画面（细节不能过多）。

　（2）分区域刷上乳胶，并选用合适的种子粘贴上去。

　5、幼儿制作，家长和教师共同指导。

　（1）引导幼儿先想好作品主题再进行绘画制作。

　（2）分部位选择需要的种子进行粘贴。贴好后用手轻压，固定后再继续粘贴其他部分。

　（3）使用乳胶时注意保持双手、衣服的干净。

　（4）鼓励幼儿大胆想象、制作。

　6、展示作品，进行评价。

亲子依恋关系是指婴儿与父母间建立的一种特殊的情感联结，是亲子之间一种亲密的、具有持久性的，且影响深远的情感与心理上的关系。亲子依恋关系从孕期开始，延续至生命的每一个阶段。宝宝在幼年时期对父母依恋关系的产生是其安全感、自尊心、自制力、社会技能、人格特征的重要起源。

宝宝的4种依恋类型

通过模仿宝宝和妈妈分离的场景并观察他们在陌生情景中的不同反应，心理学家将宝宝划分为4种不同的依恋类型：

安全型依恋

父母在场时，宝宝能够自由玩耍并探索环境。此时，他们对陌生人的反应也比较积极，在妈妈的鼓励下可以顺利地与陌生人交往。

父母离开时，宝宝会表现出明显的不安，对玩具的注意力也会减少。

父母归来后，宝宝可以温顺地回应父母。

安全型依恋的宝宝对陌生人表现为自然大方。这类宝宝的父母能够对宝宝发出的信号做出迅速正确的反应，并对他们表现出积极的关心和爱护，对他们的活动给予密切的关注和情感上的支持，还常常引导宝宝的行为。

抗拒型依恋

父母在场时，宝宝总喜欢缠着父母，很少自己玩耍和探索环境，对陌生人和事物表现较为拘谨和退缩。

父母离开时，宝宝的心情会非常压抑，甚至会表现出反抗哭闹。

父母归来后，宝宝会表现出矛盾的心理，既想寻求与父母的接触，又在父母亲近时表现出生气抗拒。

抗拒型依恋的宝宝对陌生人十分紧张戒备。这类宝宝的父母在表现形式上有些喜怒无常。他们会根据自己情绪，时而对宝宝表现出无微不至，时而又表现得极为冷漠。这种不负责任的态度使得宝宝形成了极端的应付方式，他们会通过纠缠哭闹和其他依恋行为来获得父母情感上的支持和安慰。

回避型依恋

父母在场时，宝宝不关注父母是否在场，与父母的身体接触也很少。对陌生人事物表现出胆大、不退缩，能够进行自主的探究活动。

父母离开时，宝宝不哭不闹，没有表现出急躁、焦虑。

父母归来后，宝宝不会积极地表示欢迎。

回避型依恋对陌生人毫不在意，对父母也并没有形成真正的依恋。这类宝宝的父母对宝宝缺乏耐心，对他们的信号反应不够积极。或者父母表现得过于热情，总是喋喋不休，甚至在宝宝厌烦时仍然提供过多的刺激。

混乱型依恋

宝宝在陌生的情境中会表现出杂乱无章和缺乏组织的行为，常常具备以上三种类型的混合特点，或发生一些难以理解的古怪行为。当父母离开后，他们会表现得非常不安和急躁，他们的攻击性水平是安全型依恋宝宝的六倍，而且非常容易发展成为精神障碍患者。这是因为混乱型宝宝的父母会经常忽视宝宝，使得宝宝产生一种严重的抑郁倾向。

依恋一旦形成，会发展成宝宝性格中稳定的一部分，并伴随宝宝终生。良好的安全依恋可以促进宝宝的探索行为、好奇心和认知能力，同时也能够提高宝宝解决问题的能力。在宝宝长大后，他们可以拥有更熟练的社会技能，更好的同伴关系和更少的问题行为，他们的婚姻能够更加稳固，家庭也会更加和谐。而没有形成安全依恋的宝宝，他们在智力测验中表现往往不佳，而且容易出现更多的敌意和攻击行为，被同伴所排斥。而如果宝宝的依恋被剥夺，则会表现出情感冷漠、缺少积极努力的行为。

与依恋相关的2种恐惧

宝宝存在两种与依恋相关的恐惧，一种是陌生人焦虑，就是宝宝在和陌生人接近的时候容易表现出明显的警惕和戒备，也是我们常常说到的“认生”。另一种就是分离焦虑，即宝宝在依恋对象离开时会表现出明显的烦躁与不安。

陌生人焦虑

1、什么情况下，宝宝容易出现陌生人焦虑？

陌生的环境

特殊的情景

非常热情的陌生人

严肃的陌生人

宝宝身体不适的情境下

2、如何帮助宝宝应对陌生人焦虑？

婴儿身边要有熟悉的人

婴儿的陪伴者要对陌生人做出友善的反应

让环境更加“熟悉”

做一个敏感和善的陌生人

不要让婴儿觉得你很生疏

分离焦虑

怎样缓解分离焦虑？

准备一些柔软的玩具

了解宝宝近期喜欢的玩具和活动

妈妈出门要提前通知宝宝

建立告别仪式

回来后与宝宝亲热，让宝宝感受到你的爱意

如何建立高质量亲子依恋

对宝宝有足够的爱和兴趣，要理解和关注宝宝的某种"信号"，如哭声，表情,以便及时了解他的需求。

对于本身脾气急躁，敏感的宝宝，需要有足够的耐心。

对宝宝发出信号做出及时的正确的反应，提高宝宝的敏感性

与宝宝建立默契的互动与交流

对宝宝平时活动和游戏给予情感和支持

引导并参与宝宝的活动或游戏

安全的亲子依恋关系可不是一朝一夕就可以建立起来的，它需要足够的耐心与细心，更需要每位家长对孩子始终如一的爱与接纳。愿每一位宝宝都能享有安全的亲子依恋关系，成就最美好的自己！

　为了保障事情或工作顺利、圆满进行，往往需要预先进行方案制定工作，方案是计划中内容最为复杂的一种。方案应该怎么制定才好呢？下面是我为大家整理的幼儿园大班亲子活动方案—亲子游戏3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

幼儿园大班亲子活动方案—亲子游戏3篇1

　活动主题

　展现自我、突出个性，学会合作、增进亲情，热情洋溢、爱在心中

　活动目标

　1。通过开展庆祝春节亲子系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与亲子活动的快乐，从而度过一个幸福、欢庆的春节。

　2。使家长在参与幼儿的节日庆祝活动中，获得更多幼儿在园情况的一些信息反馈，从而更了解和支持幼儿园的工作。

　3。通过向家长展示幼儿的各种活动，进一步塑造本园的良好形象。

　活动准备

　1。布置新年欢庆气氛的班级环境。

　2。作好班级幼儿展示活动的安排；抓好幼儿生活技能的教育和学习；设计一系列亲子游戏活动，并做好活动物品的准备。

　3。由幼儿园准备活动礼品。

　4。通知家长做好参加活动的准备工作。

　活动地点

　班级教室

　活动形式

　个人、小组、集体活动展示

　活动内容（亲子游戏、幼儿表演）

　1。亲子游戏：吹鸡毛

　游戏目标：提高幼儿与成人的肺活量和灵活运动身体的能力以及团结协作的精神。

　游戏玩法：比赛时分为黄队和红队，每队两个家庭，只能用吹的方法阻止鸡毛落地，不能用手帮忙，哪队能够先把鸡毛吹过教室中间竖立的圆环即为获胜队。此游戏进行1次。

　2。幼儿表演

　个人儿歌表演：《老师的手》、《过新年》

　集体歌曲表演：《新年好》、《头发、肩膀、膝盖、脚》

　3。亲子游戏：运气球

　游戏目标：培养幼儿与成人的合作能力，发展幼儿的平衡感。

　游戏玩法：家长和小朋友面对面，夹住气球运至指定地点，在规定时间（2分钟）内，以运气球数量多者为胜。游戏规则：手不能碰球，途中掉落或爆破均无效。此游戏每次两组家庭，共游戏2次。

　4。幼儿表演

　小组儿歌表演：《家》、《新年乐呵呵》

　小组歌曲表演：《国旗多美丽》、《认识你呀真高兴》

　5。亲子游戏：蹲蹲乐

　游戏目标：锻炼家长的快速反应能力和应变能力。

　游戏玩法：请四组家庭参与，分别给每组家庭以不同的动物命名，任意指定一种动物开始下蹲，同时还要念词：“XX蹲，XX蹲，XX蹲完XX蹲。”指定别的动物组做同样的下蹲动作，依此类推但不能马上回指。说错或者忘记蹲的家庭淘汰出局，直至剩下最后一个家庭为获胜队。

　6。幼儿表演

　集体儿歌表演：《团结友爱亲又亲》、《大家一起过新年》

　个人歌曲表演：《朋友越多越快乐》、《请你和我跳个舞》

　7。亲子游戏：贴鼻子

　游戏目标：培养幼儿与家长的配合能力，发展幼儿对方位的语言表达能力。

　游戏玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到人物的准确位置即获成功。家长要将眼睛蒙好不能偷看，此游戏每次选两组家庭，共进行2次。

　8。幼儿表演

　集体儿歌表演：《数九歌》、《祝福歌》

　集体歌曲表演：《雪花和雨滴》、《郊游》

　9。亲子游戏：两人三足

　游戏目标：练习两人相互配合用三条腿跑步，增进亲子之间的情感交流。

　游戏玩法：在场地两端画一条起跑线和一条终点线，请两队家长和孩子站在起跑线上，用一根长带子将家长和孩子相邻的一条腿绑在一起，家长双手背后，听到口令后，家长和孩子一起出发向终点线跑，到终点线后反回，以先反回到起跑线者为胜。此游戏进行2次。

　10。幼儿表演

　个人儿歌表演：《下雪天，像过节》、《新年》

　集体歌曲表演《螃蟹歌》、《咚咚锵》

　活动结束

　欢乐的时光总是过得很快，希望与美好就在不远处等待。爱永恒，信任地久天长！让我们融合在一起，共同拥有爱的风帆！让我们携起手来，为我们共同的愿望扬帆起航！感谢各位家长对本次活动的大力支持，我们本次活动到此结束，祝大家在新的一年里，快乐平安！

幼儿园大班亲子活动方案—亲子游戏3篇2

　活动宗旨：通过开展亲子同乐活动，让幼儿与家长一起体验运动快乐，加强家长与孩子之间的情感交流。

　活动宗旨：通过开展亲子同乐活动，让幼儿与家长一起体验运动快乐，加强家长与孩子之间的情感交流。激发幼儿参加体育活动的兴趣，在活动中增强其团结协作、遵守规则的意识，提高幼儿的身体素质。培养幼儿初步的团队和竞争意识，体现团结协作的竞赛风格。

　活动主题：“快乐运动我做主”

　活动口号：一二三四五，我的运动我做主；一二三四五六七，团结合作争第一。

　活动时间：20xx年11月30日下午2：30—4：00。

　活动准备：

　1。通知家长

　2。场地布置

　3。各项活动的游戏材料

　活动过程：

　 一、运动员入场。

　全体幼儿集队，各班运动员持班牌按班级顺序在《运动员进行曲》中排成两路纵队依次入场。

　 二、主持人致开幕词。

　 三、热身：集体喊“快乐运动我做主”口号；律动《加油歌》。

　 四、主持人宣读裁判员名单和比赛规则。

　 五、活动开始。

　幼儿单项比赛活动：

　1。活动名称：矮人走

　活动目标：锻炼幼儿腿部的力量，培养幼儿的耐力。

　活动规则：幼儿学矮人向前，到终点先返回者为胜。

　2。活动名称：夹球侧行

　活动目标：培养幼儿的合作意识，增强幼儿竞争意识。

　活动准备：皮球、接力棒

　活动规则：两名幼儿背靠背将球夹在身体中间，向前侧行至终点后回头至起点将接力棒交给下一位幼儿继续比赛，先结束者胜。

　3。活动名称：顶包拾球

　活动目标：增强幼儿的平衡能力，增进彼此感情。

　活动准备：沙包、球

　活动规则：幼儿头顶沙包从起点按规定地线路拾起球回到终点。将沙袋交给第二个幼儿继续比赛，最先结束的班级为胜。

　4。活动名称：运球走

　活动目标：培养幼儿的规则意识。

　活动规则：幼儿边拍球边向前走，先到终点并返回者胜。

　5。活动名称：接力赛跑

　活动目标：提高幼儿快速跑的能力，增强合作意识。

　活动准备：接力棒

　活动规则：幼儿手握接力棒，快速跑至终点后返回，将接力棒交至下一个幼儿继续比赛，最先结束的小组为胜。

　亲子活动名称：

　1。 过河

　材料：塑料板18个

　父（母）子同时依次向前各跳至一塑料板上，然后将后面一只塑料板放至前面，如此依次进行至终点，先到者为胜。

　2。全身总动员

　材料：皮球

　孩子从箱子里取皮球，放到爸爸或妈妈身上，想一想应该怎么放会放得更多而且球不会掉下来，最后谁夹的球多谁就赢。

　3。抢椅子

　材料：若干椅子、大鼓

　爸爸或妈妈抱着宝宝抢椅子，请大家遵守游戏规则，在鼓声停下后再找椅子坐下来，注意安全。

　4。活动名称：抓尾巴

　材料：12个尾巴

　家长驮着孩子，孩子腰间系着尾巴，孩子在家长的走动下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一组为胜。

　5。坐花轿（全家三人）

　材料：接力棒6根

　父母两人手臂交叉，孩子手拿接力棒坐在中间，开始起跑前行，将接力棒交到下一组孩子的手上进行接力比赛，先结束者为胜。

　 六、结束活动。

　收拾与整理。活动在《运动员进行曲》的歌声中结束。

幼儿园大班亲子活动方案—亲子游戏3篇3

　举办亲子活动，不仅能促进家园合作，还能增进亲子之间的感情，对促进幼儿园教育具有重要作用。那么，如何举办一场成功的幼儿园亲子活动呢？以下为您整理了一份，供您参考。

　 一、活动时间：20xx年xx月26日

　 二、活动地点：幼儿园大操场

　 三、活动目标：

　1、通过好玩的亲子游戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。

　2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。

　3、培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。

　4、培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。

　 四、活动准备：

　1、通知爸、妈来园参加亲子活动。

　2、准备游戏需要的材料。

　3、布置活动场地，准备奖品。

　 五、具体活动方案：

　（一）活动流程：

　1、运动员入场仪式：放《运动员进行曲》

　2、主持人致欢迎词，领导讲话。

　3、主持人讲注意事项。

　（1）请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。

　（2）请在活动过程中遵守活动规则。

　（3）在活动中请勿拥挤。

　（4）在活动中表现棒的小朋友可以由我们的小礼品哦！

　4、主持人介绍几种游戏的名称。

　托班亲子游戏：

　1、蹦蹦跳跳摘糖果

　目标：

　1、喜欢和老师，同伴一起做游戏

　2、学习跳起摘糖果

　3、激发幼儿爱家人的情感

　准备：一张用绳编的网，网上挂着幼儿爱吃的糖果卡片

　玩法：

　1、教师和保育员一起举起网，请幼儿分组钻到网下，跳起摘糖果。

　2、请幼儿看看、说说自己摘到什么“糖果”。

　3、幼儿把摘到的“糖果”给家长。

　2、采蘑菇

　目标：练习双脚向前跳跃，发展协调能力。

　准备：兔子头饰与幼儿人数相等，做好的红、白蘑菇

　玩法：

　1、教师扮兔姐姐，带领“小兔”一起去“采蘑菇”

　2、告诉幼儿地上有两种颜色的“蘑菇”，“小兔”要跳着去采“蘑菇”，回来告诉姐姐采到了什么颜色的“蘑菇”。

　3、让幼儿把采到的“蘑菇”放入筐内抬着回家给家人。

　3、推小车

　目标：训练上肢力和平衡感，训练空间知觉。

　准备：软垫数块

　玩法：

　1、让幼儿趴在软垫上，又手撑地，成人一人抓住幼儿的两条腿，使幼儿两腿向上呈倒立状。

　2、四个家庭为一组进行此游戏，以先到终点者为胜。

　小班亲子游戏：

　1、小鸡出壳

　目的：培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。

　材料：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。

　玩法：让孩子发令说：“预备——起！”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。

　2、剥桔子

　目标：

　1、鼓励幼儿为爸爸、妈妈剥橘子。

　2、萌发幼儿爱爸爸、妈妈的情感。

　准备：人手一只桔子。

　玩法：

　1、幼儿人手一只桔子，站在家长对面。

　2、听口令开始剥桔子。

　3、剥完桔子后，迅速将桔子交给爸爸、妈妈，并说一句感谢的话。

　4、家长以最快的时间吃完桔子。

　5、游戏可以分组进行。

　3、大脚小脚

　目标：训练宝宝如何迈步，体会走路的动作感觉。

　玩法：

　1、家长和幼儿面对面站好。

　2、用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上，带动宝宝向前迈步。

　3、游戏分组进行。

　4、老师及时奖励获胜幼儿。

　4、送彩球宝宝回家

　目标：练习走、跑、蹲、站、抓的动作，提高幼儿全身动作的协调性。

　准备：红、黄、蓝、绿的纸箱各一个；红、黄、蓝、绿的海洋球各十个。

　玩法：

　1、将海洋球四散放在场地一圆圈内，幼儿和家长拿一个纸箱站在圆圈外的场地上。游戏开始前家长请幼儿说说认认纸箱的颜色，准备参加游戏。

　2、活动开始后，请幼儿去捡和自己纸箱一个颜色的球，家长站在纸箱边等待。若看见自己的孩子捡错了请幼儿放回去重捡，一直到捡完球结束。

　规则：一共为十个球，以先捡完的幼儿获胜。

　5、送水果

　目标：体验与亲人、同伴一起游戏的快乐。

　准备：自制的大树二棵，自制的水果若干

　玩法：

　1、将大树上挂满水果并放在场地的一端（终点），家长和孩子在场地的另一端（起点）面对面的站立，同时幼儿将自己的脚踩在家长的脚上，家长用双手提住幼儿的双肩准备。

　2、游戏开始后，幼儿与家长一起往前走，到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果，两人一起手拉手往回跑，以先回到起点为胜。

　规则：在前进的过程中幼儿的脚必须踩在家长的脚面上。

　6、找宝宝

　准备：每位家长自己准备一块纱巾。

　玩法：家长蒙上纱巾站在圆圈中间，幼儿坐在圆圈的兰色点子上。音乐声起家长就蒙眼寻找自己的宝宝，音乐结束后家长拿掉纱巾，看看自己是不是找对了宝宝。

　规则：宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里。此游戏为两班一起玩。四、请园领导颁发奖状。

　中班亲子游戏：

　1、猜爸爸妈妈

　目标：加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自已父母的情感。

　准备：小椅5—6把，蒙眼巾5—6条。

　玩法：幼儿5—6人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。

　注意：1。猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。2。猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示奖励。

　2、传达室动作

　目标：体会亲子共同游戏时的平等，和谐的愉悦。

　过程：父母孩子围坐在一起，由一人做一个动作如拍肩，每二个人跟做此动作，当第二个人做完后，第一一个有接着做其它动作，第三人跟第二人传的拍肩的动作，看能传多久动作不断。

　注意：

　1、至少三人参加此游戏，所传动作是手上动作。

　2、做传的动作前双手合拍一次，保持拍手两个重复动作的节奏，速度由慢到快，初玩时可将所传动作做几遍才换。

　3、毛毛虫

　准备：小呼拉圈两个。

　玩法：每个家庭派出一个小孩和两个大人，三人排成一列纵队，第一个圈套在前面两人身上，第二个圈套在后两人身上，比比哪组跑完规定路线，为了增加难度，可在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。

　4、踩气球

　目标：①锻炼幼儿小腿肌肉；②培养幼儿勇敢精神和合作能力。

　准备：气球若干、气筒10只、毛巾若干、塑料筐20只。

　玩法：

　1、活动身体：重点脚及小腿按摩。

　2、吹气球：母（父）子合作吹气球，在规定时间内比一比，哪个家庭吹得多。（让幼儿数数，比较，给最多家庭发一样小奖品）

　3、水中踩气球：

　1）把气球仍进水池里：母（父）子比赛，看谁仍得远。

　2）踩气球：母（父）子在水中踩气球，数一数，踩破了几只气球？

　4、放松身体：用毛巾擦小腿，母（父）子互相交流。

　建议：为幼儿准备好更换的裤子。

　5、摘果子

　目标：

　1、练习向上跳跃的动作。

　2、通过练习发展幼儿的创造性和动作的协调性。

　准备：自制水果若干挂在树枝上，略高于幼儿、家长一手臂。篮子20只。

　玩法：

　1、活动身体：重点下肢运动

　2、摘果子：

　1）看一看树上有什么果子？

　2）按家长的要求摘不同数量、不同的果子。

　3）母（父子）子一起摘果子。在规定时间内比赛哪个家庭摘得最多。

　3、数果子：数一数谁摘得多，一共摘了多少只。

　建议：教育幼儿爱护树木，不拉树枝。

　6、水果大比拼

　目标：练习双手抱物跑的能力。

　准备：水果：橘子，苹果，香蕉梨。

　玩法：将幼儿排成四路纵队，每一排第一个幼儿拿好一样水果，听口令后幼儿迅速将手中的水果递给站在终点的爸爸（妈妈），爸爸（妈妈）接到水果后立即将水果吃完，先吃完的为优胜。

　7、两人三足走

　游戏准备：绳子、小红旗

　参加人员：幼儿、爸爸或妈妈

　游戏玩法：把小朋友与家长相邻的脚绑在一起，当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走，哪队先返回起点处为胜出者。

　8、小小领路人

　游戏准备：蒙眼布，矿泉水制的障碍物

　参加人员：幼儿和家长

　游戏玩法：家长用布蒙上眼睛，当口哨响起时由幼儿当领路人，带领家长穿跃障碍，在走到终点后，哪队先拿到小红旗的为胜出者。

　游戏规则：若在途中将障碍拌倒则必须回到起点处重新开始。

　大班亲子游戏：

　1、大西瓜、小西瓜

　目标：增进亲子情感交流，培养对学习的兴趣。训练反应的灵敏性。

　玩性：家长和孩子面对面站立，家长说："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手势。家长说："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手挚。错者淘汰，最后未被淘汰者为胜。每二次游戏开始后，互换角色进行。

　注意：

　1。此游戏也可由主持人发出信号，家长和孩子一起做。

　2。可别选一些词语，如高、矮、胖、瘦来进行这种游戏。

　2、钓瓶子

　目的：培养幼儿动作的准确性，协调配合能力。

　材料：饮料空瓶、细线、小木棍、“钓鱼杆”

　玩法：用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起，家长与孩子比赛，在规定的时间、范围内，谁钓的多为胜。

　3、找妈妈

　目的：让幼儿和家长的关系更密切。

　玩法：家长坐在椅子上，蒙住双眼，手背后，不能出声。孩子蒙住双眼去找自己的妈妈，可以用手摸，用鼻子闻，找到自己的“妈妈”后要抱紧妈妈，等老师命令双方相互看的时候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找对了自己的妈妈。

　4、投球

　游戏准备：自制的球数个，小框框数个

　参加人员：幼儿、家长（4个家庭为一组）

　游戏玩法：幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿开始往家长手里的小框框投球，以进框的球数为准，2分钟，哪队进球最多者为获胜者。

　游戏规则：比赛结果以框中的球数计算，多着为胜。

　5、夹豆子比赛

　目的：可以锻炼孩子的手眼协调能力，提高精细动作水平。

　材料：筷子、球

　玩法：从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里，在规定时间内，看谁夹的多。

　5、游戏结束后，幼儿园老师为幼儿和家长颁奖；

　6、活动结束时，大班幼儿边唱“我的好妈妈”边给妈妈献贺卡。

　温馨小贴士：幼儿园可结合活动当天的气候，选择几个备用游戏，以防下雨影响活动顺利进行。

这又是网校双师学院余院长的“命题作文”

亲子依恋个人觉得是贯穿于一个人从出生到死亡的整个过程的。这里主要分享早期的亲子依恋。

亲子依恋是婴儿与主要抚养者（通常是母亲）之间的最初的社会性联结，也是婴儿情感社会化的重要标志。

发展心理学家把婴儿依恋分为四个阶段：

第一阶段：无差别社会反应阶段。即婴儿喜欢所有人，包括陌生人。一般在六个月前。这个时候的小孩是个超级小可爱。

第二阶段：有差别的社会反应阶段。婴儿出现有选择地对人反应。一般在六，七个月左右，小孩出现不要陌生人抱等。此时的妈妈可能会有点苦恼，觉得小孩怎么和别人生分了，其实应该感到更高兴呢，因为宝宝的心理又成长啦。

第三阶段：特殊的情感联络阶段。对母亲产生特殊的情感依恋。一般在二、三岁。我清楚记得我家逗逗在那个阶段出现要妈妈喂饭，要妈妈抱，凡事都要妈妈的情况。

第四阶段：互惠关系形成阶段。能把妈妈当做交往的伙伴，对母亲依恋有所调整。一般在三岁后，这个阶段也比较容易送去幼儿园上学。

研究者安斯沃斯通过陌生情境研究法，把婴儿的依恋分为三种类型：

1、安全型依恋：将母亲视为安全基地，母亲在场使儿童感到安全，能够在陌生情境中积极探索。

2、回避型依恋：又称无依恋婴儿，母亲在场或离开都无所谓，实际上和母亲之间未形成情感联结。

3、反抗型依恋：又称矛盾型依恋，焦虑型依恋。婴儿缺乏安全感，时刻警惕母亲离开，对母亲离开极度反抗，非常苦恼。

安全型依恋是积极依恋，回避型和反抗型依恋是消极依恋，是不安全型依恋。

依恋对婴儿整个心理发展具有不可忽视的重大作用。个体心理学的创始人阿德勒说幸福的人用童年治愈一生，不幸的人用一生治愈童年，这其实和幼年时的亲子依恋模式有很大关系。

母亲的教养方式，良好的教养可以促进婴儿积极依恋的发展。所以，其实我们每一位母亲都是可以学点心理科普知识，在陪伴孩子成长路上为他们保驾护航！

也许你会说，我都已经长大成人了，不安全亲子依恋关系还可以去修复吗？种一棵树最好的时间是十年前，其次是现在。关于心理成长，也适应这句话。

幼儿园亲子游戏活动方案：方案一

一、活动时间：2017年月15日上午

二、活动主持人：徐艳

活动小组：中班班年级组及家长委员会成员

三、活动内容：亲子趣味游戏运动会

四、游戏项目：

1、亲子游戏“坦克车”（集体游戏）

目的：在家长的指导下学习分工、沟通、创造；加强幼儿与幼儿，家长与家长，家长与幼儿之间的配合；练习剪与粘的技能。

准备：报纸若干、剪刀、透明胶若干。

玩法：

（1）在规定时间内制作“坦克”链条：将报纸连成一个大圆。

（2）家长幼儿站在报纸上，手托起上方的报纸形成一个坦克链条。

（3）手脚同时移动链条向前走，先到者为胜。

2、亲子游戏“抱孩子”（可选游戏）

目标：锻炼幼儿的跳跃能力，体验与成人合作的快乐。

准备：羊角球

玩法：幼儿从指定的点跳羊角球，家长跟在后面跑，到终点后，家长快速抱起幼儿跑回原点，拍下一个人的手，依次轮流。

3、亲子游戏“套圈” （可选游戏）

玩法：在一定距离内，家长跟着孩子套圈，两人做到终点椅子上为胜利者。

4、亲子游戏“两人三足接力赛” （可选游戏）

玩法：参加游戏者排成三路纵队（孩子站在右边），将中间的两条腿分别用两根绳子捆绑在一起。两人三足向前行走绕过障碍物返回起点线。依次进行接力。

5、亲子游戏“听话的小球” （可选游戏）

目标：发展幼儿的腿部力量和控制能力。

准备：四条跑道、每个家庭一只皮球

玩法：爸爸或妈妈、小朋友分别站在场地的两边，游戏开始，爸爸用脚运球至小朋友处，，小朋友接球后，爸爸或妈妈和小朋友背靠背，夹住皮球运至出发点，先到者为胜。

规则：爸爸必须用脚带球走，不能用力踢球。

6、亲子游戏“运气球” （可选游戏）

目标：培养幼儿与成人的合作能力，发展幼儿的平衡感。

准备：未充气的气球若干，大箱子四只，跑道四条。

玩法：爸爸或妈妈和小朋友站在起点处，游戏开始，爸爸或妈妈用嘴把气球吹鼓并打结（不可以小于气球范样），小朋友拿着气球快速跑到指定地点，游戏反复进行，在规定时间内，以气球数量多者为胜。

7、亲子游戏“生命之旅”（集体游戏）

目标：体验角色互动后彼此的感受；增强亲子间的感情，学会信任彼此；幼儿通过语言提示家长下面的任务，促进孩子的语言发展。

准备：蒙眼的眼罩，场地布置（大约15分钟的路程，在旅程中设置不同障碍）

规则：家长蒙上眼，幼儿牵着家长的手，带领他们越过障碍、期间家长不能取下眼罩，只能根据幼儿的语言和肢体帮助走完全程。到终点后家长在幼儿的带领下坐到小椅子上，幼儿站在家长身旁，最后家长取下眼罩，所有爸爸、妈妈、幼儿手拉手同唱歌曲《感恩的心》，彼此最真诚地感谢亲人、感谢同伴。

五、活动安排：

1．8：30—8：45 入场，宣布第二届亲子运动会开始。中班幼儿律动表演。

2．8：45—9：00 主持人宣布比赛规则。

3．9：00—10：15进行各项亲子游戏活动。

4．10：15—10：30主持人、家长活动感言。

幼儿园亲子游戏活动方案：方案二

活动时间：20xx年月30日（星期日）

早上8：30—10：00（1小时30分钟）

目的活动：促进幼儿与家长之间的密切配合，增进彼此之间的感情。

活动过程：

一、开场白：

生命在于运动！在这快乐的日子里，我们幼儿园小朋友迎来了第一次亲子运动会。而今天最为值得高兴的是，我们幼儿园请来了这么一羣大朋友。小朋友，你们说是谁呀？（对了，他们就是我们最亲最爱的爸爸妈妈。）那让我们以最热烈的掌声欢迎爸爸妈妈们的到来！在比赛的开始，先让我们一起来为自己加加油吧！（鼓气势：嘿嘿嘿，我最棒！）看来小朋友们对这次比赛非常有信心，让我们赛出友谊，赛出精神。

二、下面进入我们的亲子游戏环节。

1、游戏名称：活板桥

游戏玩法：

游戏分两对比赛，每队相同人数

每个家庭两块纸板，家长移动纸板，幼儿交替在板上跳，绕过终点线再和家长一起跑回原地，最快送完为获胜者

游戏规则：

前进时脚不离纸板。

2、二人三足

游戏玩法：参赛队用带子把大人和孩子相邻的一条腿绑在一起，站在起跑线后，听到口令，一起跑向终点，然后返回，先返回终点的为胜利者。

3、游戏名称：踩气球。

游戏玩法：

家长背着孩子为一组，家长腿上绑好气球，互相踩别的组的气球。气球剩得多的组为胜利者。

4、小树熊

幼儿抱在家长的脚上，用绳子捆好，站在起跑线上，听到口令，家长和孩子一起跑，绕过弯处，接着往回跑，谁先跑到终点谁就是胜利者。

5、打保龄球

游戏准备：矿泉水瓶2个，球2个

游戏玩法：幼儿在指定地位，用力推动皮球，将矿泉水瓶子击倒。然后同家长跑回起点就算赢。

6、运西瓜

游戏准备：西瓜球若干、棍子若干、大的可乐瓶5个。

游戏玩法：妈妈（爸爸）与幼儿在指定的地位，两人拿着棍子夹好西瓜球准备，两人夹着西瓜球绕过汽水瓶然后沿路返回，谁最快回来的那组为胜。

7、袋鼠跳

游戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，首先让幼儿穿着米袋扮鼠跳到转弯处，然后同家长一齐走回来，先到的为胜利者。

8、推小球

家长把球推到转变弯处，然后幼儿把球推回起点就算胜利者。

9、夹球跑

游戏玩法：幼儿抱球从起点跑至终点，将球交给家长。家长将球夹在腿间跑回终点，快者为胜。如球掉需捡回球夹住，继续走。

10、快乐一家人

游戏规则：孩子投球，爸爸拿桶子接球，妈妈指导投中1个后，爸爸妈妈孩子返回，以先返回到起跑线者为胜。

三、结束语指导

在欢乐的氛围中，我们的活动也该结束了。通过这次亲子运动会，我们的感触一定都很深。小朋友们展示了个人的魅力，小朋友们和爸爸妈妈展示了良好的积极合作精神。我想说“小朋友真棒！大朋友更棒！”其实比赛的结果并不重要，重要的是今天大家都很快乐，最后祝小朋友们健康成长，祝我们的家长朋友们家庭幸福、永远快乐！

幼儿园亲子游戏活动方案：方案三

一、活动时间：2017年月日

二、活动地点：大操场

三、运动会目标：

通过开展亲子游戏，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动,培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。

四、活动准备：

1、通知父母来园参加亲子活动。

2、准备游戏需要的材料。

3、布置活动场地。

4、奖品。

五、具体活动方案：

（一）活动流程：

1、早操表演2、老师讲注意事项。

（1）请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。

（2）请在活动过程中遵守活动规则。

（3）在活动中请勿拥挤。

（4）在活动中表现棒的小朋友可以获得我们的小礼品哦！

（二）亲子游戏：

1、《开火车》

游戏规则：（7人一组）本游戏为双向竞赛，中班段三个班级进行比赛，速度最快一组为胜。幼儿站在家长面前，两人身上套上一个呼拉圈，向终点跑，将呼拉圈交给终点另一户家庭，游戏继续进行。幼儿须抓住家长的衣服，呼拉圈不能从身上落下来。

2、《过小河》

游戏规则：（7人一组）本游戏为双向竞赛，中班段三个班级进行比赛，速度最快一组为胜。画好起点和终点的跑道（小河）、小垫子（石头）6块（供3个班级同时进行比赛）。幼儿头顶沙包踩在石头上（小方垫），家长负责铺石头，孩子站在一块小垫子上，家长手持另一块小垫子。当比赛开始后，家长将手中的小垫子放在孩子的前面，孩子进行到前面一块小垫子后，家长将身后的小垫子拿起在放到孩子的前面，以此类推，先过河者为胜。孩子必须踩在小垫子上行进，不得落到地上，家长不许触碰到孩子。

3、《小袋鼠摘果》

游戏规则：（7人为一组）每户家庭的家长眼睛用布蒙住，抱着自己的孩子（孩子手里拿一只小球）在起点排好队。游戏开始，家长在孩子的语言提示下向前走到箩筐边，将球投入筐中。在规定时间内将筐中的球投投得最多一组为胜。

4、小脚踩大脚游戏规则：（7人为一组）每个家庭由一名家长和一名幼儿参加。幼儿双脚踩在家长的脚上，家长和幼儿手拉手，听到口令后，家长带着幼儿向前跑，幼儿双脚不能离开家长的脚。速度最快的那一队获胜。

5、拔河游戏规则：（13-14人为一组，）每班分成2大组，三个班错开比赛。比赛时，双方各拉住绳子的一端，将绑在绳子上的标志拉过中间的界线即获胜。

6、抢地盘游戏规则：（21人为一组）每轮比赛各班出7组家长和幼儿，站在操场大圆圈上，大圆圈里面放与比人数少的呼啦圈，比赛时老师在圈外敲鼓，家长牵着幼儿的手在大圆圈上顺时针走动，鼓声停，家长须跟幼儿一起站在呼啦圈中，没有抢到的淘汰。四大组比赛完之后，请每组的冠军再比一次，最后抢到呼啦圈的获胜。

幼儿园亲子游戏活动方案：方案四

一、活动时间：2017年月26日

二、活动地点：幼儿园大操场

三、活动目标：

1、通过好玩的亲子游戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。

2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。

3、培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。

4、培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。

四、活动准备：

1、通知爸、妈来园参加亲子活动。

2、准备游戏需要的材料。

3、布置活动场地，准备奖品。

五、具体活动方案：

（一）活动流程：

1、运动员入场仪式：放《运动员进行曲》

2、主持人致欢迎词，领导讲话。

3、主持人讲注意事项。

（1）请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。

（2）请在活动过程中遵守活动规则。

（3）在活动中请勿拥挤。

（4）在活动中表现棒的小朋友可以由我们的小礼品哦！

4、主持人介绍几种游戏的名称。

托班亲子游戏：

①、蹦蹦跳跳摘糖果

目标：

1、喜欢和老师，同伴一起做游戏

2、学习跳起摘糖果

3、激发幼儿爱家人的情感

准备：一张用绳编的网，网上挂着幼儿爱吃的糖果卡片

玩法：

1、教师和保育员一起举起网，请幼儿分组钻到网下，跳起摘糖果。

2、请幼儿看看、说说自己摘到什么“糖果”。

3、幼儿把摘到的“糖果”给家长。

②、采蘑菇

目标：练习双脚向前跳跃，发展协调能力。

准备：兔子头饰与幼儿人数相等，做好的红、白蘑菇

玩法：

1、教师扮兔姐姐，带领“小兔”一起去“采蘑菇”

2、告诉幼儿地上有两种颜色的“蘑菇”，“小兔”要跳着去采“蘑菇”，回来告诉姐姐采到了什么颜色的“蘑菇”。

3、让幼儿把采到的“蘑菇”放入筐内擡着回家给家人。

③、推小车

目标：训练上肢力和平衡感，训练空间知觉。

准备：软垫数块

玩法：

1、让幼儿趴在软垫上，又手撑地，成人一人抓住幼儿的两条腿，使幼儿两腿向上呈倒立状。

2、四个家庭为一组进行此游戏，以先到终点者为胜。

小班亲子游戏：

①、小鸡出壳

目的：培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。

材料：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。

玩法：让孩子发令说：“预备——起！”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。

②、剥桔子

目标：

1、鼓励幼儿为爸爸、妈妈剥橘子。

2、萌发幼儿爱爸爸、妈妈的情感。

准备：人手一只桔子。

玩法：

1、幼儿人手一只桔子，站在家长对面。

2、听口令开始剥桔子。

3、剥完桔子后，迅速将桔子交给爸爸、妈妈，并说一句感谢的话。

4、家长以最快的时间吃完桔子。

5、游戏可以分组进行。

③、大脚小脚

目标：训练宝宝如何迈步，体会走路的动作感觉。

玩法：

1、家长和幼儿面对面站好。

2、用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上，带动宝宝向前迈步。

3、游戏分组进行。

4、老师及时奖励获胜幼儿。

中班亲子游戏：

①、猜爸爸妈妈

目标：加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自已父母的情感。

准备：小椅5－6把，蒙眼巾5－6条。

玩法：幼儿5－6人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。

注意：1猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。2猜对时可由父母对孩子做亲暱的动作，以表示奖励。

②、传达室动作

目标：体会亲子共同游戏时的平等，和谐的愉悦。

过程：父母孩子围坐在一起，由一人做一个动作如拍肩，每二个人跟做此动作，当第二个人做完后，第一一个有接着做其它动作，第三人跟第二人传的拍肩的动作，看能传多久动作不断。

注意：

1、至少三人参加此游戏，所传动作最好是手上动作。

2、做传的动作前双手合拍一次，保持拍手两个重复动作的节奏，速度由慢到快，初玩时可将所传动作做几遍才换。

③、毛毛虫

准备：小呼拉圈两个。

玩法：每个家庭派出一个小孩和两个大人，三人排成一列纵队，第一个圈套在前面两人身上，第二个圈套在后两人身上，比比哪组跑完规定路线，为了增加难度，可在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。

大班亲子游戏：

①、大西瓜、小西瓜

目标：增进亲子情感交流，培养对学习的兴趣。训练反应的灵敏性。

玩性：家长和孩子面对面站立，家长说："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手势。家长说："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手挚。错者淘汰，最后未被淘汰者为胜。 每二次游戏开始后，互换角色进行。

注意：

1、此游戏也可由主持人发出信号，家长和孩子一起做。

2、可别选一些词语，如高、矮、胖、瘦来进行这种游戏。

②、钓瓶子

目的：培养幼儿动作的准确性，协调配合能力。

材料：饮料空瓶、细线、小木棍、“钓鱼杆”

玩法：用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起，家长与孩子比赛，在规定的时间、范围内，谁钓的多为胜。

③、找妈妈

目的：让幼儿和家长的关系更密切。

玩法：家长坐在椅子上，蒙住双眼，手背后，不能出声。孩子蒙住双眼去找自己的妈妈，可以用手摸，用鼻子闻，找到自己的“妈妈”后要抱紧妈妈，等老师命令双方相互看的时候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找对了自己的妈妈。

5、游戏结束后，幼儿园老师为幼儿和家长颁奖；

6、活动结束时，大班幼儿边唱“我的好妈妈”边给妈妈献贺卡。

温馨小贴士：幼儿园可结合活动当天的气候，选择几个备用游戏，以防下雨影响活动顺利进行。