同辈群体对青少年社会化的作用主要表现在哪些方面：第一，满足青少年的情感交流的需求和促进情感的发展成熟。第二，同辈群体也可促进青少年的学习和兴趣爱好的发展。第三，同辈群体是青少年获得生活经验和社会信息的主要来源。第四，同辈群体对青少年生活

　　同辈群体对青少年社会化的作用主要表现在哪些方面： 第一，满足青少年的情感交流的需求和促进情感的发展成熟。第二，同辈群体也可促进青少年的学习和兴趣爱好的发展。第三，同辈群体是青少年获得生活经验和社会信息的主要来源。第四，同辈群体对青少年生

　　同辈群体对青少年社会化的作用主要表现在哪些方面：第一，满足青少年的情感交流的需求和促进情感的发展成熟。第二，同辈群体也可促进青少年的学习和兴趣爱好的发展。第三，同辈群体是青少年获得生活经验和社会信息的主要来源。第四，同辈群体对青少年生活

　　“情感地理”（Emotional Geographies）[1]是都市空间研究的重要概念之一，它是情感表现与地理空间关系的具体化。上世纪20-30年代，上海都市亚文化的情感—空间—身体结构呈现出“杂糅感”和“抵抗欲”等包容性特质。同时，

1、生きる意味なんて、一人じゃ见つからないよって、どんなに一人だと思っても、绝対一人じゃないから、远くに见えても、本当はすぐそばにいるから。生存的意义，一个人是找不到的，不管怎么认为孑然一身，但绝不是孤单一人，即使看起来相隔千里，但其实就在