猫和老鼠剑客泰菲怎么玩

猫和老鼠剑客泰菲怎么玩 在猫和老鼠游戏中，可爱的小泰菲穿上了剑士衣服成为了剑客泰菲，接下就让小编来聊一聊猫和老鼠剑客泰菲玩法攻略，感兴趣的小伙伴们快来看看吧!

猫和老鼠剑客泰菲如何玩：

剑客泰菲售价9688金币，直接超越了他的小老弟普通泰菲，成为老鼠阵营里最贵的角色。虽然穿上了帅气的服装，但新角色剑客泰菲的属性还是很一般。

剑客泰菲技能：

勇气冲刺——主动技能

LV1：剑客泰菲鼓起勇气向前猛烈击剑，造成一定伤害。

LV2：勇气冲刺每次击中猫后都会使猫咪短时间内减速，最多可以叠加3层。

LV3：勇气冲刺在短时间内击中猫咪3次后，能使猫咪眩晕，并对猫咪造成额外的伤害。

剑士头盔——主动技能

LV1：剑客泰菲举起头盔保护自己和队友，躲在头盔后的队友不能再使用技能。

LV2：剑客泰菲可以举起头盔更长时间。

LV3：剑客泰菲的力气变大了，可以举起头盔更为灵活地移动。

勇者不惧——被动技能

LV1：勇气值累积的速度提升50%。

LV2：勇气值损耗的速度降低20%。

LV3：当勇气值达到最高，会解除自身受伤状态，并且获得一个可以抵御伤害的护盾

剑客泰菲的技能看起来有些复杂，主要是因为他加入了一个叫做勇气值的属性。勇气值可以通过很多种方式来积累，比如搬奶酪，受伤害，吃东西，或者是攻击猫。如果勇气值没有攒满，任何技能都不能用，就是一只小白鼠，所以玩剑客泰菲的关键就是攒勇气值。

剑客泰菲加点：

1技能勇气冲刺的伤害和CD都很一般，所以只需要点1级就够了。

剑士头盔就是剑客泰菲的核心技能了，这个技能释放后可以免疫一切攻击，甚至被炸弹炸都可以毫发无损，优先加满。

勇者不惧这个被动技能的收益也很高，能加快勇气值的累积，相当于加快技能CD。

剑客泰菲玩法技巧：

先保证勇气值的情况下，我的顺序是，被动，一技能，被动，二技能，剩下升满一技能，多余的技能点给头盔，被动升二级够了，后期只有七秒左右的无敌真空期

这游戏无非就是溜猫和救人，推奶酪，推奶酪的剑客永远不是好剑客，溜猫的话，一技能前摇大概是两个老鼠身位距离向猫冲刺，刚好能绕猫背后同时躲掉爪子和黑猫的冲撞。

记住，剑客死于贴脸撞，但是会玩的猫一般会卡好距离反向走位蹲你一技能结束点给你一爪，所以第二点就是冲刺尽量起跳，同时注意自己勇气值状态，

注：依台湾Cartoon Network播放顺序排列。 101 恐怖圣诞梦 / 雪橇狗 / 北极光夺鱼战 102 蝙蝠朋友 / 胆小猫走开 / 古墓寻宝

103 屠龙记 / 青蛙王子 / 抓痒舞

104 黑客任务 / 机器鼠 / 喷射背包

105 食人鱼 / 鬼屋奇遇 / 魔术师

106 太空怪猫 / 火星鼠做蛋糕 / 登陆月球

107 章鱼情人 / 海滩猛男 / 藏宝图

108 街头艺术 / 摇滚金鸡 / 要命的叔叔

109 泊车小弟 / 行李员的一天 / 垃圾场大战

110 谁是老虎 / 不准喂动物 / 极地危机

111 恐龙蛋 / 小岛女神 / 史前世界

112 建筑工 / 我的豪宅 / 午餐约会

113 捕鼠机器猫 / 肌肉猛男 / 天王巨星 201 日本技艺修行记 / 梦想神灯 / 两个巫婆

202 超神力戒指 / 极限变速 / 神力超人

203 宠物日 / 悲惨的猫秀/ 会说猫语的人

204 企鹅历险记/ 捕猫记 / 森林之爱 205 外星人入侵 /妖怪大会 / 森林脱逃记

206 Xtreme Trouble / A Life Less Guarded / Sasquashed

207 Summer Squashing / League of Cats / Little Big Mouse

208 Bend it Like Thomas / Endless Bummer / Game, Set, Match

209 The Declaration of Independunce / Kitty Hawked / 24 Karat Kat

210 Hockey Schtick / Snow Brawl / The Abominable Snowmouse

211 DJ Jerry / Kitty Kat Blues / Flamenco Fiasco

212 You're Lion / Kangadoofus / Monkey Chow

213Game of Mouse & Cat / Babysitting Blues / Catfish Follies 注：猫和老鼠传奇还有很多分类，但每集主题是一样的。

三部曲系列： 探险之旅、快乐之家、冬日狂欢。

DVD版：猫和老鼠传奇1、猫和老鼠传奇2、猫和老鼠传奇3、猫和老鼠传奇4、猫和老鼠传奇5、猫和老鼠传奇6

#一年级# 导语《猫和老鼠》是一首有趣的儿歌。儿歌的内容写的是小猫小猫睡懒觉，老鼠见了哈哈笑，踮起脚尖咧嘴笑，想把蛋糕全吃掉！以下是 整理的小学一年级语文《猫和老鼠》原文、教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。

篇一小学一年级语文《猫和老鼠》原文

　xiǎo xiǎo lǎo shǔ chū dòng tōu mǐ

　小小老鼠，出洞偷米。

　huā māo mī mī bú màn bù jí

　花猫咪咪，不慢不急。

　qiào zhe hú xū mī zhe yǎn jing

　翘着胡须，眯着眼睛。

　mí mi hú hú pā zài wūli

　迷迷糊糊，趴在屋里。

　lǎo shǔ jiàn le mǎn xīn huān xǐ

　老鼠见了，满心欢喜：

　nǐ shuì lǎn jiào wǒ bǎo dù pí

　“你睡懒觉，我饱肚皮！”

　gāng yào chī mǐ bèi māo zhuā qǐ

　刚要吃米，被猫抓起。

　lǎo shǔ dào sǐ méi jiě zhè mí

　老鼠到死，没解这谜。

篇二小学一年级语文《猫和老鼠》教案

　设计理念：

　那本课利用多媒体课件（或挂图）创设情境入手，调动学生的学习兴趣。同时充分利用儿童的生活经验，在认识生字中引导学生发现一些生字的构字规律，教给识字的方法，力求实用结合。

　教学目的：

　1、能正确、流利地朗读儿歌，了解儿歌地内容。

　2、认识“鼠、咪慢、眯、胡、须、迷、湖、饱、刚、抓、谜”这12个生字，会写“欢、咪、洞、猫、饱、迷”这6个生字。

　3、初步懂得形声字得构字方法。

　重点：

　认识“鼠、咪、慢、眯、胡、须、迷、湖、饱、刚、抓、谜”这12个生字，会写“欢、咪、洞、猫、饱、迷”这6个生字。

　难点：

　初步懂得形声字得构字方法。

　课型：

　新授课

　方法：

　自主、合作讨论、探究性学习。

　教具准备：

　1、课文中“老鼠偷米，猫半眯眼睛等待老鼠，最后将老鼠捉住”的动画课件或有关插图。

　2、生字卡片或有关课件。

　教学时间：

　两课时。

　教学过程：

　第一课时

　一、情境引入，激发兴趣

　1、课件演示课文中“老鼠偷米，猫半眯眼睛等待老鼠，最后将老鼠捉住”的情境（或出示挂图）同学们，你能用子集的话说说图上的故事吗？（让学生自由说）

　2、今天我们就来学习儿歌《猫和老鼠》，齐读课题。

　二、自主认读，读准字音

　1、借助拼音，自由读儿歌。不会读的字借助拼音多读几遍。

　2、认读生字。

　（1）让愿当小老师的学生待大家认读自己会读的生字。

　（2）开火车认读生字。

　（3）去掉拼音认读生字。

　三、再读儿歌，整体感知

　1、指名读儿歌，其它同学边听边再人为读得不够准确得地方做上记号，读完后再互相评一评。

　2、小组内互读，把读错地字找出来，互相纠正。

　3、再自由读儿歌，说说你读懂了什么？

　四、做游戏，记生字。

　按顺序出示要求会认的生字，让学生一看到这个生字，就能把待游这个字的一句儿歌念出来。例如：出示“鼠、米”，学生立即能说出“小小老鼠，出来偷米。”念的失火还可以配上动作。

　五、总结并布置作业。

　小结：这节课我们学习让愿当小老师的学生待大家认读自己会读的生字。开火车认读生字读儿歌，整体感知。做游戏，记生字。

　第二课时

　一、复习认读生字

　认读“鼠、咪、慢、眯、胡、须、迷、湖、饱、刚、抓、谜”这些生字。

　二、引导发现，认识生字构字规律

　1、出示“咪、眯、迷、谜”这几个生字。让学生说说在“咪、眯、迷、谜”这些生字中发现了什么。

　2、老师小结：这几个生字都是由“米”字加部首组成的。这样的字叫形声字。这些字的部首跟它们的意义有关，其另外一部分跟镀音有关。我们以后还会学到许多这以类字。

　3、你还发现以上几个字有什么特点吗？（引导学生发现这些字加上的部首与表示的意义有关。例如：我发现小花猫用嘴咪咪叫，所以“咪”字示“米”字加上“口”；眯着眼睛跟眼睛有关，所以“眯”字示“目”字旁。）

　三、组词说句，发展预演

　1、挑选你最喜欢的。字组词说话。

　2、读一读。（出示课后习题2）

　四、指导书写，学会生字

　1、出示要求会写的“欢、咪、洞、猫、饱、迷”这6个生字，让学生看看这些字在田字格中的位置，再说说要注意什么。

　2、学生汇报6个字中人最难写的字。老师随机教学生认识新部首。

　3、教师范写“欢、咪、洞“这三个字，提醒学生注意本课左右结构的字都是写得左窄右宽，谜这个字书写时要注意笔顺和各部分在田字格中所占的位置。

　4、学生描红、写字。

　5、师生共评，在写得好得同学得作业本上盖上红花。

篇三小学一年级语文《猫和老鼠》教学反思

　《猫和老鼠》是一首有趣的儿歌。儿歌的内容是：小猫小猫睡懒觉，老鼠见了哈哈笑，踮起脚尖咧嘴笑，想把蛋糕全吃掉！在进行儿歌分析的时候我根据托班幼儿的特点制定了目标：

　1、让幼儿理解儿歌的内容，激发幼儿学儿歌的兴趣。

　2、让幼儿感受到参与集体活动的乐趣。

　在活动的开始部分，为了让幼儿容易的理解儿歌的内容，我不仅把儿歌的情景展示给幼儿，还要把一些关键的词语如：睡懒觉，哈哈笑，踮起脚尖，咧嘴笑对幼儿交代清楚。于是用一些作为背景：有大树，小草，太阳，接着依次出示小猫睡觉的，蛋糕的，小老鼠活动的，在出示的过程中我将有趣的提问，幼儿的模仿穿插其中引发了幼儿对儿歌的兴趣，和对一些关键词语的理解。

　在教幼儿学说儿歌的环节中，我让幼儿边模仿边说儿歌来激发幼儿学儿歌的兴趣，最后又和孩子们共同边念儿歌边做猫和老鼠的游戏，并且用食物花生作为游戏中的老鼠食物，在快乐的游戏情境中不知不觉地帮助幼儿巩固了新学的儿歌内容，从而又使幼儿感受到了参与集体活动的快乐，达到了预期的效果。