对学生进行思想品德教育经常用到的途径有

对学生进行想品德教育，经常用到的途径有课外活动、各门文化课、少先队工作，思想品德课。

1课外活动的作用

课外活动是学生进行思想品德教育的重要途径之一。通过参加社团活动、实践活动、志愿服务等，学生可以积极参与、锻炼自己的品德素养和社会责任感。例如，学生参与环保活动可以培养他们的环保意识和团队合作精神。

2文化课的教育价值

各门文化课也承担了一定的思想品德教育任务。语文课可以培养学生的阅读能力和人文素养，历史课可以让学生了解历史人物的品行和事迹，道德与法治课可以引导学生正确的价值观和道德意识。这些课程的开展可以在知识学习的同时，培养学生的道德情操。

3少先队工作的重要性

少先队工作作为学校思想品德教育的重要组成部分，有助于培养学生的团队意识、集体荣誉感和社会责任感。通过组织少先队活动、开展主题教育，学生可以在积极的社交环境中培养自己的品德修养，并形成正确的行为习惯和价值观念。

4思想品德课的功能

思想品德课是专门进行思想品德教育的课程，通过开展这门课程，学校可以将思想品德教育纳入正式课程体系，有针对性地引导学生养成良好的道德观念和行为习惯。思想品德课的教学内容包括道德规范、社会责任、情感培养等方面，旨在全面提升学生的心理素质和道德水平。

5技巧与方法

在进行思想品德教育时，教师可以采用一些技巧和方法来提高教育效果。例如，通过讲述优秀人物的故事来激发学生的学习兴趣和情感共鸣；通过游戏化的方式进行互动教学，增强学生的参与性和主动性；通过小组讨论和角色扮演等形式培养学生的合作能力和思考能力。

6家庭与社会的协同配合

家庭和社会对于学生思想品德教育的影响不可忽视。家庭是学生道德观念和价值观形成的重要来源，家长应该注重培养孩子的良好习惯和道德修养。社会也是学生品德塑造的关键环境，学校可以与社会机构合作，共同开展思想品德教育活动，促进学生全面发展。

7成效的评估与提升

对学生思想品德教育的成效进行评估是必要的。可以通过开展问卷调查、组织学生讨论、进行个案分析等方式了解学生的道德水平和情感发展情况，以便更好地调整教育方法和策略，提升教育质量和效果。