重要的不是我把握自然，而是我与它一同生活

被钢筋水泥所裹覆的城市，为我们筑起一座看不见的樊笼，纵使街景绚烂璀璨，也不过是生活两点一线间的匆匆掠影。当车水马龙的聒噪充斥耳际，相信每一个人向往能从城市喧嚣中抽离，在与自然的对话中，细细去体悟被快节奏湮没的时光。在新都荟的社区中，为生活筑起自然的大气候，一方反复雕琢而成的园林，让生活真正被安放在自然之中。

晨起四望，看阳光倾洒在窗台，纵然不在山野，心中也能升起“远方”；黄昏微醺，仿佛整个世界都被收束在草木之间，目之所及亦是无尽的诗意。

让生活慢下来

在自然之中找回自己

打造园林是一个漫长的过程，在这个过程中，我们用心去探寻关于美好生活的一切可能。一条林语交织的漫步道，一处诗意浪漫的阳光草坪，循着自然的律动穿行其中，日光从树梢上流淌而下，在苍翠里肆意游弋。晴空正好时，与邻里知己相约林下的艺术廊架，啜饮谈笑，在不经意间收获自然里的会客时光。

每个有趣的灵魂，都值得在自然间彼此邂逅。闲暇的周末，将工作抛之脑后，轻装踏上一条有氧 健康 跑道，或在球场酣畅淋漓挥洒汗水，漫延的绿意里，热情地去参与生活，心也会永远年轻。

孩子们的奇幻童梦，也在这里悄悄上演。童年不该只是课本和电子 游戏 ，更应有小伙伴们的恣意玩乐和亲子间的温情互动。在自然的小世界里开启一场奇遇，连成长也被赋予诗意。

共享、活力、 健康 、生态，自然的价值在这里被奉为圭臬，也成为新都荟园林自始至终所遵循的营造理念，在每一个生活切面上被娓娓道来。

藏在细节里的关怀

在每一个转角邂逅美好

如果园林是一首诗，所有的景观和功能区一起组成关于生活的宏大叙事，那些藏在细枝末节处的无声关怀，同样有着慰藉人心的力量。在营造园林时，我们将景观设置与社区互动相揉合，全龄化设计，全空间布局，带着对生活的深入思考，让人性化的居住关怀成为其中必不可少的部分。

当城市华灯初上，庭院亮起的暖色灯光也装点起园林的夜景，在转角、幽径这些可能的视野盲区，永远有一盏灯照亮您的归家路，精心调试后的光影张弛有序，确保不会惊扰到室内的居者。儿童活动空间，用醒目的颜色对比，为孩子们营造出热烈、活泼的空间氛围，满足他们爱玩的天性，也在玩乐中加强他们的色彩感知能力。

此外，分布在主要活动区的净手水池；每个单元入户口的无障碍坡道；特别定制的园林迎宾景墙我们专注在每一个细节，只为呈现出业主所期的园区体验，成就能时刻感知的生活之美。塑造景观，塑造生活，温馨、 健康 、全龄的园林空间，用自然的语汇为居者书写生活的诗篇。置身新都荟，在慢下来的时光里，寻回生活的快意。

万科新都荟对于园林的细致拿捏，是因多年的坚持而被赐予的禀赋，通过对园林的匠心营造，新都荟让家在空间上得以延伸，不再囿于有限的方寸石土，而是和自然亲密接壤，在更大的舞台，呈现更多的细腻和美好。

万科新都荟

实景示范区现已开放，恭迎莅临品鉴

1 从百草园到三味书屋

课文研讨

一、整体把握

这是一篇描写童年生活的散文，收在鲁迅的《朝花夕拾》当中。这部集子收录的都是他回忆童年生活的文章。

从文章题目可以看出，本文包括两个部分，两部分之间表现了作者由童年的游戏、玩乐到长大读书的成长过程。

作者先从百草园生活写起，点出那里曾经是“我的乐园”。为什么说是“我的乐园”呢？“不必说……也不必说……单是……”这一句式将儿童眼中百草园的无限趣味全都包容其中了。油蛉、蟋蟀、蜈蚣、斑蝥，还有何首乌，等等，这些看似毫无趣味的小东西，在作者的眼里却充满了勃勃生机，更不用说那些在一般人眼中也有无限情趣的东西了。虽然这么有意思，但是有一处谁都不敢去，是什么地方呢？这就是长着很长的草的地方。为什么呢？“因为相传这园里有一条很大的赤练蛇。”于是，作者又自然而然地引出了长妈妈讲的美女蛇的故事。故事本身虽然让人有点害怕，有点担心，却强烈地吸引着孩子们，引发了他们的好奇心，也给百草园增添了几许神秘色彩。百草园的冬天又是怎样的呢？“冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。”于是作者又想到雪地里捕鸟，那快乐、那情趣，自在其中了。这是百草园的生活，作者抓住“我的乐园”来写，满溢着生机和活力。

慢慢地，“我”长大了，家里人要送“我”去读书，“我”不得不离开“我的乐园”了。这里，作者用一个过渡段，巧妙地将自己的百草园生活过渡到了随先生读书的学习生涯。

文章接着写在三味书屋的读书生活。鲁迅曾经在三味书屋生活了7年，他对当年三味书屋的陈设记忆犹新，对老师的“和蔼”、自己的“恭敬”历历在目，从中不难体会到他对这段生活的深情。这一部分，作者选取了几个片段，真实而生动地再现了私塾教育的若干侧面。从先生来说，一是知识渊博，但拒绝回答“怪哉”一类的问题；二是教学认真，不断增加教学内容，读书很投入，但不太束缚也基本上不体罚学生。从学生来说，一是敬慕老师的渊博，喜欢提问，愿意了解新知；二是一有机会便跑出去玩，寻找读书以外的乐趣；三是趁老师读书入神，在座位上做各种游戏、画画儿等。从这几个片段不难看出，当时的私塾教育并不像我们想像的那么严厉，孩子们还是有相当多的自由的。

第二段的写景，非常精彩。第一，既抓住事物的特点，又符合儿童的心理。石井栏之所以“光滑”，是因为井经过了常年累月的使用；之所以知道它“光滑”，是因为童年的鲁迅多次好奇地摸过它。说黄蜂“肥胖”，不仅是它的体态较别的昆虫肥大，而且体现了儿童特别的感觉。叫天子忽然间“直窜向云霄里去了”，也不单写出这种鸟儿的机灵轻捷，还表现出儿童的羡意。至于写油蛉“低唱”、蟋蟀“弹琴”，更是儿童特有的感受。第二，形、声、色、味俱全，春、夏、秋景皆备。菜畦的“碧绿”，桑葚的“紫红”、菜花和蜂的“黄”是写颜色，“肥胖”“高大”“臃肿”“像小珊瑚珠攒成的小球”是写形状，这两者都从视觉上写；鸣蝉的“长吟”，蟋蟀的“弹琴”，是从听觉上写；覆盆子“又酸又甜”写的是味觉：这真叫有声有色、有滋有味。这里实际上包括了春、夏、秋三个季节的景物，桑葚、菜花是春末的，蝉鸣在盛夏，蟋蟀到秋天才叫；这与下文写到的冬天的百草园合起来成为完整的四季图，可见作者构思的精巧。第三，层次井然，条理分明。先用两句“不必说……”写百草园整体，再写局部的“泥墙根一带”，这是一种顺序。第一个“不必说”由低到高写静物，第二个“不必说”由高到低写动物，这又是一种顺序。整体是从植物写到动物，局部是从动物写到植物，这又是一种顺序。这几种顺序配合起来，使写景不仅有序，而且活泼多姿。

本文善于联想。作者写何首乌根而联想到成仙，写传说的赤练蛇联想到长妈妈讲美女蛇的故事，写捕鸟便提到闰土的父亲，写学生读书而提到先生读书等。这些必要的联想，使文章放得开，富有情趣，又收得拢，为表现中心服务，也使文章更加生动活泼，多姿多彩。

二、问题研究

1．本文写“百草园”和“三味书屋”的两部分之间是什么关系？表现了作者怎样的思想感情？

对于这个问题，有三种不同的看法。一种看法认为，两部分是对比关系，用百草园自由快乐的生活同三味书屋枯燥陈腐的生活相对比，一个是多么适合儿童心理，表现了儿童的广泛的生活乐趣，一个是多么妨碍儿童身心的发展，表现了儿童对它的厌恶。另一种看法认为，两部分是衬托关系，用自由欢乐的百草园生活来衬托枯燥无味的三味书屋生活，以批判封建教育制度对儿童的束缚和损害。还有一种看法认为，两部分是和谐统一的关系，贯穿全文的，是甜美的欢乐的回忆，是对自然的爱和对知识的追求，是一颗天真调皮的童心，这是这篇散文的意境美和韵味美之所在。

对本文结构的不同理解，实际上表现了对文章主题思想的不同理解。对文章的主题思想，可以允许有不同理解，只要言之成理就行。

2．为什么要写美女蛇的故事？

美女蛇的故事本来与文中提到的百草园中的赤练蛇毫无关系，但作者却由此生发联想。对于为什么要写这一内容，历来看法不一。有的说是表现长妈妈的迷信思想，有的说是寄托善良制服邪恶的愿望，有的说表现百草园里存在着恶毒的事物。教学时可以撇开这些不同的观点，重点让学生想一想：童年鲁迅对这个故事是不是很感兴趣？是从哪些地方看出来的？这一联想对作者阐述百草园是“我的乐园”是否有帮助？最后让学生明白：不管别人的争论如何，有一点可以看出，美女蛇的故事深深地吸引着“我”，使“我”得到一些教训，悟出一些道理，同时也给百草园增添了更多的神秘色彩。

3．童年鲁迅对本文所提到的先生是什么态度？

主要是敬慕先生，对他渊博的知识感到信服。同时也很爱他，因为学生虽然很调皮，很贪玩，但先生很少体罚他们，通常总不过是瞪瞪眼睛而已。

练习说明

一、按照要求阅读课文，讨论下面的问题。

本题要求学生在读懂全文的基础上，从整体上感知文章的主要内容，同时也引导学生了解阅读文章的一些技巧和步骤。首先是读题目，看看题目能给我们阅读提供哪些信息；然后在阅读全文的基础上，了解文章的结构和主要内容；最后再整体把握作者的主要观点或感情。

1．本文题为“从百草园到三味书屋”，你从这个题目得到了哪些信息？

“从……到……”表示这篇文章大致包括两部分，同时也告诉我们文章前后两部分的内容。

2．快速阅读课文，分别找出写百草园和三味书屋两部分的起止语句以及中间的过渡段。

从开始“我家的后面有一个很大的园”到中间“来不及等它走到中间去” 是写百草园的部分；从“出门向东”到文章结尾“这东西早已没有了吧”是写三味书屋的部分；中间“我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了”是两部分之间的过渡段。

3．细读课文，边读边把前后两部分联系起来思考，讨论：这篇文章表现了作者怎样的思想感情？下面三种说法可供参考。

①用百草园的自由快乐衬托三味书屋的枯燥无味，揭露和批判封建腐朽、脱离儿童实际的私塾教育。

②用百草园的自由快乐同三味书屋的枯燥无味作对比，表现了儿童热爱大自然、喜欢自由快乐生活的心理，同时对束缚儿童身心发展的封建教育表示不满。

③通过对百草园和三味书屋的回忆，表现作者儿童时代对自然的热爱，对知识的追求，以及天真、幼稚、欢乐的心理。

这道练习旨在帮助学生从整体与部分的结合上把握文章的主题思想。由于课文内容复杂，初一学生难以理解得很深刻。只要有所理解，也就达到目的了。

这三种说法都有一定道理，学生无论赞成哪种说法，都要给予适当肯定。第一种说法，根据是鲁迅在不止一篇文章中批判过封建私塾教育的陈腐，扼杀儿童天性。即使在本文中，也写到私塾生活的呆板、枯燥。第二种说法，是对第一种说法的修正，比第一种说法合理些。第三种说法，最易为现在的人们接受，似乎最为合理。理由可参见“有关资料”。

二、揣摩下面的文字，回答括号中的问题。

本练习旨在引导学生能够根据上下文弄懂语句的意思，理解文章的内容，体会文章的语意重点。

1．不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。

（“不必说……也不必说……单是……”中哪个内容是强调的重点？请你仿写一段话。）

“单是”以后的内容是作者强调的重点。

2．也许是因为拔何首乌毁了泥墙吧，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了吧，也许是因为站在石井栏上跳了下来吧，……

（“我”到底知道不知道被送到私塾去的原因呢？你是从哪些词语看出来的？）

“我”不知道被送到私塾的原因，因为说到原因时是用表示猜测语气的“也许”。

三、下面这段话中连续使用了一系列动词，准确地描述了雪地捕鸟的过程。仔细品味，然后自己写一段话，或叙述做某个游戏的过程、或描写蚂蚁搬家的经过，也试着用上一系列动词。

扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。

本题是从课内向课外的延伸练习。要引导学生在体会这段话准确使用动词的基础上，学着用一系列动词准确地描述一个游戏。可以用题目中提出的那些游戏，也可以自行选择游戏。

教学建议

一、教师在课前可简明扼要地介绍鲁迅生平，结合鲁迅童年生活讲述与课文有关的部分，自然导入对课文的分析，引发学生的阅读兴趣。也可从反映鲁迅童年生活的一组散文（收在《朝花夕拾》中）引出本文的教学。让学生想一想：文中的生活经历在童年鲁迅的成长过程中可能会有哪些影响？

二、课文容量大，难点多，但用于教学的课时却有限，这就要求处理好教学重点和教学难点的关系，对教学难点的处理更要多斟酌。描写三味书屋的部分是教学难点。难在两点：一是对这部分内容的理解困难，二是有些难解的词语。关于内容，主要是有些分歧意见。只要是从课文本身出发，联系时代背景和作者思想全面考虑，见解不同是正常的。教师适当引导，学生理解到一定程度就可以了。

三、本文的写景极为精妙，此中笔法，学生未必都能一一学会。但写景的基本原则和常用手法，诸如要抓住事物特点，有恰当的顺序等，应该指导学生掌握。另外，“此文景是儿童心理的景，情是儿童心理的情”（李何林语），从语言入手理解课文中的写景和抒情，学生是能够接受的。

四、“这故事很使我觉得做人之险”等语是作者有意讽刺当时社会上那些“正人君子”的，但说得较含蓄，学生不易理解，但这并不妨碍对课文主要内容的理解，对这类句子不必过多讲解。

有关资料

一、《朝花夕拾》小引（鲁迅）

我常想在纷扰中寻出一点闲静来，然而委实不容易。目前是这么离奇，心里是这么芜杂。一个人做到只剩了回忆的时候，生涯大概总要算是无聊了罢，但有时竟会连回忆也没有。中国的做文章有轨范，世事也仍然是螺旋。前几天我离开中山大学的时候，便想起四个月以前的离开厦门大学；听到飞机在头上鸣叫，竟记得了一年前在北京城上日日旋绕的飞机。我那时还做了一篇短文，叫做《一觉》。现在是，连这“一觉”也没有了。

广州的天气热得真早，夕阳从西窗射入，逼得人只能勉强穿一件单衣。书桌上的一盆“水横枝”，是我先前没有见过的：就是一段树，只要浸在水中，枝叶便青葱得可爱。看看绿叶，编编旧稿，总算也在做一点事。做着这等事，真是虽生之日，犹死之年，很可以驱除炎热的。

前天，已将《野草》编定了；这回便轮到陆续载在《莽原》上的《旧事重提》，我还替他改了一个名称：《朝花夕拾》。带露折花，色香自然要好得多，但是我不能够。便是现在心目中的离奇和芜杂，我也还不能使他即刻幻化，转成离奇和芜杂的文章。或者，他日仰看流云时，会在我的眼前一闪烁罢。

我有一时，曾经屡次忆起儿时在故乡所吃的蔬果：菱角、罗汉豆、茭白、香瓜。凡这些，都是极其鲜美可口的；都曾是使我思乡的蛊惑。后来，我在久别之后尝到了，也不过如此；惟独在记忆上，还有旧来的意味存留。他们也许要哄骗我一生，使我时时反顾。

这十篇就是从记忆中抄出来的，与实际容或有些不同，然而我现在只记得是这样。文体大概很杂乱，因为是或作或辍，经了九个月之多。环境也不一：前两篇写于北京寓所的东壁下；中三篇是流离中所作，地方是医院和木匠房；后五篇却在厦门大学的图书馆的楼上，已经是被学者们挤出集团之后了。

一九二七年五月一日，鲁迅于广州白云楼记。

（选自《鲁迅全集》第2卷，人民文学出版社1981年版）

二、关于三味书屋

三味书屋是鲁迅先生幼年读书的地方。他于12岁那年到这里上学。第二年秋后，因祖父下狱，少年鲁迅离家去绍兴农村——皇甫庄、小皋埠避难，故学业中断。1894年夏间回家，仍返三味书屋。这样一直到大约1898年往南京水师学堂学习前半年才离开，首尾竟达六年……

这里的一切都保存得十分完好，仍旧如鲁迅回忆时写的那样：“从一扇黑油的竹门进去，第三间是书房，中间挂着一块匾道：三味书屋；匾下面是一幅画，画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下。”这匾和画，解放前曾散失，解放后，党派干部想尽办法才找回来。当年和鲁迅一道念书的同学，解放初还有周梅卿、章祥耀、王福林三位健在，按照这三位老同学的回忆，三味书屋恢复了原来的布置。屋子里，好像是中国旧式的客厅，这在今天的青少年看来，是会感到奇特的。学生的座位一共有11个；鲁迅的座位排在北墙边，是一张带抽屉的长方形桌子，桌子后面放着一张略嫌低些的椅子。这儿光线很暗，空气也显得潮湿。他的书桌右角，至今还刻有一个约一寸见方的“早”字，刀法简朴挺直，它是鲁迅幼年手刻的一件极为珍贵的木刻文物。至于它的来历，据说是这样的：有一天，鲁迅上学迟到了，受到塾师的责备，他就用小刀刻下了这个方方正正的“早”字，来督促自己。从此，他再也没有迟到过。

三、关于私塾

私塾乃我国古代私人所设立的教学场所。它在我国两千多年的历史进程中，对于传播祖国文化，促进教育事业的发展，培养启蒙儿童，使学童在读书识理方面，起过重要的作用。

私塾的学生多六岁启蒙。学生入学不必经过入学考试，一般只需征得先生同意，并在孔老夫子的牌位或圣像前恭立，向孔老夫子和先生各磕一个头或作一个揖后，即可取得入学的资格。私塾规模一般不大，收学生多者二十余人，少者数人。私塾对学生的入学年龄、学习内容及教学水平等，均无统一的要求和规定。

就私塾的教材而言，有我国古代通行的蒙养教本“三、百、千、千”，即《三字经》《百家姓》《千家诗》《千字文》，以及《女儿经》《教儿经》《童蒙须知》等等，学生进一步则读四书五经、《古文观止》等。其教学内容以识字习字为主，还十分重视学诗作对。

私塾的教学时数，一般因人因时而灵活掌握，可分为两类：“短学”与“长学”。教学时间短的称为“短学”，一般是一至三个月不等，家长对这种私塾要求不高，只求学生日后能识些字、能记账、能写对联即可。而“长学”每年农历正月半开馆，到冬月才散馆，其“长”的含义，一是指私塾的先生有名望，其教龄也长，二是指学生学习的时间长，学习的内容也多。

至于私塾的教学原则和方法，在蒙养教育阶段，十分注重蒙童的教养教育，强调蒙童养成良好的道德品质和生活习惯。如对蒙童的行为礼节，像着衣、叉手、作揖、行路、视听等都有严格的具体规定，为我国教育的传统。在教学方法上，先生完全采用注入式。讲课时，先生正襟危坐，学生依次把书放在先生的桌上，然后侍立一旁，恭听先生圈点口哼，讲毕，命学生复述。其后学生回到自己座位上去朗读。凡先生规定朗读之书，学生须一律背诵。另外，私塾中体罚盛行，遇上粗心或调皮的学生，先生经常揪学生的脸皮和耳朵、打手心等。

四、对本文主题的分歧意见

《从百草园到三味书屋》的主题是什么？众说纷纭。就其主要分歧来说：一种意见认为，本文的主题在于批判封建教育制度。另一种意见认为，不在于批判封建教育制度。

1．主题在于批判封建教育制度

李何林认为：本篇的中心思想是揭露和批判封建腐朽、脱离儿童实际的私塾教育，用乐园似的百草园生活来和阴森、冷酷、枯燥、陈腐的三味书屋相对比，一个是多么适合儿童心理，表现了儿童的广阔的生活乐趣；一个是多么妨碍儿童身心的发展：像《论语》《幼学琼林》《周易》《尚书》这些宣扬封建毒素的古书，艰深难懂，逼着学生死记硬背，不懂也不能问。

重点在批判封建教育，揭露私塾残害儿童的身心发展，但百草园毕竟不是学校，不是生产斗争和阶级斗争的课堂，不过是能引起儿童乐趣的地方，所以这不是写两个课堂。

作者写这个私塾老先生，说“早听到，他是本城中极方正，质朴，博学的人”，这是传言，并不是作者的看法。作者的看法已渗透在全篇的叙述中：通过百草园和三味书屋的生动的对比；通过对这位老先生一面教学生死读书、读死书，一面自己在课堂上摇头晃脑地欣赏无聊文章的描写；特别是通过写学生按规矩如何先拜孔子后拜他，鲁迅如何抱着求知的渴望和仰慕的心情拿天真的问题去请教他，而碰了一鼻子灰……说明了他是一个体现孔孟之道的、不学无术的典型腐儒。不过作者还不是把他写得很凶。他对学生也“大叫”“瞪眼”“怒斥”，偶尔也打“戒尺”“罚跪”，但这些都不常用。对这位老先生，作者是用轻松幽默的笔调予以揭露。

这篇散文不仅写景细致，且景中有情。景是儿童心理的景，情是儿童心理的情，使读者感到此情此景亲切可爱：使人爱文中的景，更爱景中的情，更爱有这种天真感情的儿童，从而也就更憎恶夺去儿童“好景”的封建教育。

（选自李何林《北京市中学语文课本中十五篇鲁迅作品的问题试答》，

北京人民出版社1974年版）

雪步认为：“作者通过百草园和三味书屋儿童时代两种截然不同的生活描写，所表达的主题则是揭露和批判以孔孟之道为核心的封建教育制度，从而表现了鲁迅对封建社会及其教育制度的彻底否定。”

（选自山东师院聊城分院中文系、图书馆编《鲁迅教学手册》）

2．主题不在于批判封建教育制度（张硕城）

《从百草园到三味书屋》的主题思想，历来的概括是：通过百草园自由快乐的生活和三味书屋里枯燥无味的生活相比，表现了儿童热爱大自然，追求自由快乐的心理，批判了封建教育制度对儿童的束缚和损害。这一概括，源于许钦文《语文课中鲁迅作品的教学》（上海教育出版社1961年），为历年来的中学语文教学参考资料所沿袭。

笔者认为，这一概括的前半部分是正确的；后半部分则不符合作品实际，也不符合鲁迅的创作本意。这篇散文，没有批判封建教育制度的意旨。

《从百草园到三味书屋》是《朝花夕拾》中的一篇（原题《旧事重提》之六）。对于《朝花夕拾》全集的写作缘起和本意，鲁迅有过明确的说明。他在《朝花夕拾·小引》中说道，这本散文集是在北京至厦门这段时间写的，在广州编定。其时正是鲁迅生活中最辗转流徙，心情最苦闷的时候。为了“在纷扰中寻出一点闲静来”，鲁迅只能借回忆旧时的美好的事物，来排除目前的苦闷，寻一点“闲静”，寄一丝安慰。《从百草园到三味书屋》正是在厦门大学的图书馆楼上写的，当时他“是被学者们挤出了集团之后”，只好借这样一朵儿时的“小花”，来排遣寂寞。这是一。第二，《小引》还说明，原来集名是《旧事重提》，编定时，“我还替它改了一个名称：《朝花夕拾》”。这一改动，是为了更符合这组散文的内容实际。因为，在苦闷失望中的鲁迅，当时常常回忆起儿时的故乡的瓜果。这组散文，正是浸透着儿时故乡瓜果的清新甜美的滋味的小品，就像鲁迅书桌上的那盆“水横枝”，树叶青葱得可爱。所以鲁迅把这美好的回忆散文，比做一组晨光里绽开的花朵。拾来自赏、自慰，而并不是直接为了战斗。可以说，《朝花夕拾》是一曲少年时代生活的恋歌，而不是投向敌人的投枪和匕首。《从百草园到三味书屋》是其中的一篇，它的创作思想不可能游离于《朝花夕拾》之外。

从作品的实际内容来看，也看不到批判封建教育的意思。首先，百草园和三味书屋的前后描写无法形成所谓“相比”或“对照”，它们在叙述格调上是浑然一体，前后一致的，不存在褒前贬后的问题。百草园生活的描写自不必说，是何等欢乐，天真。三味书屋的生活描写又何尝不是这样。作者描写刚到书屋时对里头的陈设布置首先就充满着新奇的情感，那“黑油的竹门”，“三味书屋”的大匾，“画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下”的画幅，那没有孔子牌位的拜孔子和拜先生仪式，对未脱孩提稚气的鲁迅，充满着一种不同于百草园戏耍的新鲜感。假如说，百草园是令人留恋的，那么进了三味书屋，则又使他的好奇心进入了一个新的天地。当然，“何曰怪哉”之类的好奇，是不可能从先生口中或书上得到解答的，但作者写到这些时，并不认为这是对儿童的束缚，只是说“做学生是不应该问这些事的”。并认为先生是一定懂得的，只不过不愿说。接着，描写了读书生活中的乐趣。“正午习字，晚上对课”，“大家放开喉咙读一阵书”，“人声鼎沸”，“先生自己也念”，而他在念书时，“总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去”。这些描写，同样是充满着欢乐、天真的笔调，一种怀着成年人回顾儿童们放声唱读的乐趣，一种从老先生略带迂腐的神态中品出的幽默，交织在文章之中，给人以欢乐、风趣的欣赏效果。这里怎么看得出“枯燥无味”的气息？哪里有批判或贬抑的格调呢？即使是写到戒尺、罚跪这些封建师道的象征品时，作者也是以一种轻松的口吻写的：“他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规则，但也不常用，普通总不过瞪几眼，大声道：——‘读书!’”连续两个“不常用”和一个“总不过”，还不足以反映出作者对三味书屋的态度吗？至于写到三味书屋后面也有一个小花园以及儿童们在园中的戏耍，写到上课时偷偷在下面玩纸盔甲，画画儿，就同写百草园欢乐生活更无二致。直到文章结尾，作者还以自己在三味书屋中画画的成绩而自豪，为这些画儿的卖掉而惋惜，在这惋惜之中，我们不是也可以看出作者对三味书屋生活的留恋和依依之情吗？从上述所举的这些描写笔调和内容来看，说作者是在批判三味书屋中的封建教育对儿童的束缚，实在有点离题万里。

从作者对两个人物的描写中，我们也看不出褒贬对照的色彩。长妈妈以她的慈爱和动人的故事，赢得了儿童鲁迅的爱；先生则以他的品行“方正、质朴、博学”以及对学生的宽宥获得了少年鲁迅的崇敬。文章是这样描写先生的：他对学生和蔼，开始严厉，后来就好起来。学生溜出花园去玩，并不是不可以，只是去的人 “太多”“太久”，就不行了。他不屑于回答“何曰怪哉”之类的怪题，但也不轻易体罚学生，在学生不听话时，“普通总不过瞪几眼”。他有点旧书生的迂腐，但是，这并没有给学生带来一点恶感，更没有在幼小的心灵中留下恐惧的阴影。因此，从作品对三味书屋先生的描写中，也看不出作者有批判封建教育的意思。

应该说，贯穿《从百草园到三味书屋》全文的，是甜美的欢乐的回忆，是一颗天真调皮的童心，这就是这篇散文的意境美和韵味美之所在。依照某种主观需要，凡持革命的文艺家的作品都必带“火药味”的偏见，凭空地把它附会为批判封建教育，把它的前半部分和后半部分作为对照割裂开来，不仅破坏了这篇作品整体的和谐统一，也破坏了它的诗意。因此，《从百草园到三味书屋》的主题思想应该是：通过对百草园和三味书屋美好生活的回忆，表现儿童热爱自然，追求新鲜知识，天真幼稚、欢乐的心理。

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花容和琼觞你有了我就不发了,其他广播剧如下

1<南华梦>完

一乃紫翼香裹的精灵

一乃情窦初开的少年……

-洛水畔谁人痴心恒？

-姻缘苦等君重生

-三生蝶化 初醒 南华一梦

《南华梦》故事简介：小美女苏丹救了一只蝴蝶，小恶霸苏林在蝴蝶背上刻字：苏林的蝴蝶。蝴蝶修炼成精，变成翩翩美少年，决定报美女之恩，报恶霸之仇。

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原著:天籁纸鸢

STAFF:

策划:琳琳

编导:焱莲

后期:摸鱼大神

美工:敖索,扭扭

CAST:

苏林:焱莲

秦香:远

范子高:江心冷月

苏丹:慧慧

秦香随从:冷咖啡

苏丹(幼):阳阳(友情出演)

小二:信志(恋声汇聚)

丫鬟:淡雪拢香

苏母:雨打荷花

看门人:WATER (清音社)

母亲:图图

孩子:筷子(友情出演)

片尾曲:<绮蝶>

曲:幻月夜

词:玄凌の血恋

唱:胡桃夹子

土豆收听地址: http://wwwtudoucom/programs/view/SPMg_eokJXc/from=uploaded

下载地址:http://wwwverycdcom/groups/SandBox/362032topic

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2,<摩天轮>连载中(专指广播剧)

传说……

摩天轮每个格子里都装满着幸福。

眺望着摩天轮的人，其实都是在眺望幸福。

只要是在摩天轮转到最高点时亲吻的恋人，都会得到幸福。

……因为天使就在摩天轮上。

哥哥，带我一起，去坐摩天轮好不好……？

我想要和哥哥一起幸福

哥哥……我……

我爱着你……

我……

摩天轮转了一圈又一圈，只有追求幸福的人乘坐上去，才知道自己是否幸福。

那么我们，真的能得到幸福吗？

STAFF

原著：天籁纸鸢

导演：吃虫的苹果

监制：悠U

编剧：箫墙与床

后期：皋月绵糖

美工：火卫一

夜玄昊

声效：晴天小鱼

CAST

旁白：小天王

钱文浩：漠然

钱易然：小黑

魏佳宁：窗窗

神父：奇迹（友情出演）

陈思敏（妈妈）：晚晴

钱胜（爸爸）：石头

预告收听地址：http://deuncn/viewthreadphptid=1095&pid=5099&page=1&extra=#pid5099

第一话收听地址:http://wwwtudoucom/programs/view/PafNdKffTlg/

http://wwwmaideecom/program/599876

下载地址:http://fileclampworldcom/drama/motianlun/1mp3

第二话收听地址:http://wwwtudoucom/programs/view/AjrG3XOOj-8/

http://musicfenbeicom/11504585

下载地址:分贝那个可以直接下,但是要注册一个帐号,土豆的要先装软件稍微慢一点,自便

第三话收听地址:http://wwwtudoucom/programs/view/xMCSB-OeugU/

http://vmaideecom/watch/47zu7012html

下载地址:http://fileclampworldcom/drama/motianlun/3mp3

http://wwwrayfilecom/files/11344ad4-8d66-11dd-be57-0014221b798a/

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3<天神右翼>连载中(我错了~您老点名的我竟然这会儿才弄)

“对我来说，做爱可以无爱，但是有爱一定要做爱。”

“这些话对别人说去！我身份低贱，不代表我人格就低贱！”

“想把我当玩具耍，下辈子吧！”

“以后我会对你比现在好十倍，一百倍。从今以后，没人能分开我们，谁也不能！我会永远爱你！”

痛苦的抉择

疯狂地吞噬我心中最后深藏的你。

苍白的灵魂上开出艳色的花。

自此岸到彼间，

我凝视着你陨落在永恒。

一丛枯萎的爱沉默出不经的梦幻。

赎不了我的原罪，你的神遣。

天 神 右 翼

西南动漫联盟广播剧社全力打造

用声音筑构爱与罪的悲歌，吟诵光耀圣战的史诗。

STAFF：

原作：天籁纸鸢

出品：西南动漫联盟广播剧社

策划：牙牙

剧本：小飞

监督：阿苏 小飞

后期：ES唯双

原画：黑色禁药

CAST：（按出场顺序）

路 西 法：Jealousy （NP）

黎彬/伊撒尔：良牙

杨 路：YO花YO （凌霄）

拉 斐 尔：天韵晓晓 （星之声）

卡 洛：源正康

梅 丹 佐：星星吧 （青空の守候）

犹 菲 勒：难舍

路 西 斐 尔：秘鲁大黄蜂 （清音）

莉 莉 丝：小总受 （谈笑风声）

耶 和 华：毒狼

阿 撒 兹勒：金天翔

耶 稣：绝对龙套

加 百 列：十二月 （声东击西）

沙 利 叶：小风 （星之声）

预告试听地址：http://musicfenbeicom/13387964

http://wwwtudoucom/programs/view/d6GcnwuDk9w/

下载地址：http://filemofilecom/

提取码：4388193352537143 网通 2067220827484408 电信

http://wwwrayfilecom/files/a61c738c-a59f-11dd-8c5a-0019d11a795f/

也可分贝上直接下

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4<照影惜纷飞>预告加正剧

STAFF:

原著：天籁纸鸢

策划：荻

编剧&导演：荻

监督：远

美工:osoyoi

后期：临晨即溶 林语风吟(盛音剧创社)

CAST

白琼隐：墨颜（声色悦畔）

桓宇之：小鹏（裔美声社）

小弄玉：傀魂娃娃

小雅文：11（X-vioce）

小温采:阳阳

上官雅玉：胡桃夹子

鸨母：林官（耽于美音）

司徒世寻：YO花OY（凌霄剧团）

青楼小蝶：洛痕（清音社）

船夫：菩提宝宝

妇女：若灵轩（音恋配音社）

童子：焱莲（剪刀剧团）

小丫鬟：SCLLZI（优声由色）

家仆：跑来跑去

大夫人林芸：猫猫

土豆视听：http://wwwtudoucom/programs/view/cVlr4I6ZuA8/

下载地址：http://wwwrayfilecom/zh-cn/files/14ca7f1e-7f43-11dd-bc32-0014221b798a/

特别提示,主题曲<空花仙乡>,做词纸大

试听地址:http://wwwtudoucom/programs/view/0fZbY4tnnzo/

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5<毒公子>完

一场雨中的邂逅

一段无果的爱恋……

只是那时的情动，

只是永远无法触碰……

陪伴……只能远远陪伴……

《毒公子》故事简介：

毒公子天涯，小丫头玎玲，一场雨中的相遇，注定两人一生纠结。

STAFF：

原 著：天籁纸鸢

策 划：四方云动

编 导：四方云动

后 期：妍 外

美 工：messoatheon

海 报：扭 扭

片尾曲：砾小蔓（声声MELODY)

CAST:：

玎 玲：路过人间

天 涯：磊 子

冷 黛 琰：罗 卜

说 书 人：田 野

店 小 二：凛 然

司徒雪天：YO吴悠YO

片尾曲：

<那时情动>

曲: 黄雅诗《蝶舞》专辑《过往》

词: 四方云动

唱: 砾小蔓（声声MELODY)

音乐后期：某年某月某日（声声MELODY)

感 谢：无色无味

静静的落日 对歌曲后期的协作

《那时情动》歌词：

细雨。突然袭来。青衫透，一衣带水。

道是无情，这奈何天，杨柳飞絮，繁花散。

一眼，便已情动，看不穿，红尘相思。

无法触碰，也要陪伴，却见了你，又是一年。

古道晨光初现，回眸一眼，

如你我初见，伸手可及，天隔一边。

只是那刻，我已动了情。

今生无缘，盼来世相见。

只是林花榭了春红。太过匆匆。太匆匆。秋色无边，青衫依旧，冲不破，千年情网。

细雨斜风，常留人醉。只是人生长恨水常东。

湖中月色影孤，碎了又圆，

想你我初见，才下眉头，却上心头。只是那刻，我已动了情。

今生无缘，盼来世相见。

只留下那随风柳絮，飘向篱边。

只是。那时。情已动——

只是，一时，情动——

土豆收听地址: http://wwwtudoucom/programs/view/S1_RybibMto/

中播收听地址：http://wwwmaideecom/program/903384

下载地址：http://disk3maideecom/P-7777-M/files/08/33/807733/774913mp3

片尾曲土豆地址：http://wwwtudoucom/programs/view/e9rblyaJ1KQ/

片尾曲中播地址：http://wwwmaideecom/program/902364

下载地址： http://disk3maideecom/P-7777-M/files/08/33/807733/771985mp3

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6<风流>连载中

他，礼部尚书季斐然，文采出众，风情万种，心思敏捷，却不知检点，臭名远播。

他，新科状元游子望，款款深情，欲迎还拒，心怀鬼胎，却当爱难爱，忠义难全。

季斐然放荡不羁，全因旧爱难忘。游子望趋炎附势，难道情非得以？

还有一个王爷，一个将军。有几人情深？又是个多大的阴谋。

改编自天籁纸鸢经典小说《风流》

STAFF：

原著：天籁纸鸢

策划：南宫恋

导演：南宫恋

监制：黑色蝙蝠

后期：翅膀

编剧：萧墙与床

美工：Finalday

CAST:

旁白： 四一九

季斐然：戒掉可乐的猫（靡靡之音）

游信： 蓝颜祸水（剪刀社团）

齐祚： 灰秀秀

凌秉主：恩残紫悟（快活林）

季天策：绝对龙套

游迭行：小てん々

封尧： 锅包肉

太监： 粽子

老鸨： SOLO（狼言狼语）

在线试听：

中播地址：http://wwwmaideecom/program/662101

土豆地址：http://wwwtudoucom/programs/view/YzHkNzDuWaQ/

分贝地址:http://musicfenbeicom/12207975

下载地址:分贝直接下,或者土豆中播下个软件再下

人居麓湖林语 怎么样？

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1、他们总是为一件小事争辩得 面红耳赤 。

2、为了这道问题，我和同桌争得 面红耳赤 。

3、只见他急得 面红耳赤 ，满头大汗，拿起电话一阵乱拨，也不知是要拨给谁。

4、别看他俩这会儿争得 面红耳赤 ,最后肯定是哈哈一笑,啥事都没有。

5、多少次我们僵持不下争得 面红耳赤 只因我们坚持自己才是对的。

6、他们两人只因一言不合就吵得 面红耳赤 ，看得大家都傻了眼。

7、那天晚上，她父亲来拜访我父亲，走的时候一副 面红耳赤 ，义愤填膺的样子。

8、我们大家都不难想象奥巴马和希拉里争得 面红耳赤 的样子。

9、小刚上课做小动作,被老师叫起来回答问题,他 面红耳赤 ,侧目而视,回答不出来。

10、火终于扑灭，但妻子却成了 面红耳赤 的泪美人。

11、 面红耳赤 ：脸笔耳朵都红了。形容因激动或羞惭而脸色发红。

12、你可以和老板讨论事情，甚至可以争得 面红耳赤 。

13、他真是紧张得不知怎办才好， 面红耳赤 的，嘴彦吱吱唔唔，就是说不了完整的一句话。

14、他俩昨天为了一支笔吵地 面红耳赤 ，今天又若无其事的在一起玩。真是一对活宝啊！

15、当全组同学争得 面红耳赤 时，李丽总是逐浪随波附合多数人的意见。

16、在人们的哄笑声中，小明禁不住 面红耳赤 ，羞愧得似乎无地自容。

17、他一接触女生就变得 面红耳赤 ，说话也语无伦次，闹出了很多笑话。

18、他真是紧张得不知怎办才好， 面红耳赤 的，嘴里吱吱唔唔，就是说不了完整的一句话。

19、辩论场上:两方正在唇枪舌剑;裁判 面红耳赤 ;评为全神贯注;观众们交头接耳。

20、他赞美着尼基的美貌，使她羞得 面红耳赤 。

21、他们俩为这件事争得 面红耳赤 ,谁也不让谁。

22、还经常看到两夫妇为了买什么款式的灯具而争得 面红耳赤 ，最后不欢而散。

23、小赵越说越结巴,急得 面红耳赤 。

24、小王的脸皮太嫩，被人说两句就 面红耳赤 了，根本不敢回嘴。

25、由此推论，师生间的"争论"也是很正常的事情，哪怕是"争"到 面红耳赤 的地步。

26、这不确定性还要看美国参议院的脸色，民主共和两党还在为碳排放总量控制与交易法案争得 面红耳赤 。

27、邂逅你，或许是上天的安排，你从人群中走来，深邃的目光，将我上下打量，直到我 面红耳赤 ，你才幽幽地说：算命不。

28、不过，就是用中文演讲，周奔驰还是被台下的学校老师们问了个张口结舌、 面红耳赤 。

29、邂逅你，或许是上天的安排，一切都那么自然。你从人群中走来，深邃的目光，将我上下打量，直到我 面红耳赤 ，你才幽幽地说：算命不。

30、这一大群人明明都是国中最上等的绅士淑女，但是他们用最实事求是的态度说出话来，所用的字眼儿有许多都是让科芒契人听了都得 面红耳赤 的。

31、 面红耳赤 的科莱特再也支吾不出什么了。

32、这个意志薄弱的小伙子，被她的称赞和恭维弄得 面红耳赤 ，神魂颠倒，她才改变了话题。

33、你们两个人为了这件小事争得 面红耳赤 ，只是让人看笑话罢了。

34、他们两个人因为一个问题争得 面红耳赤 。

35、晚上躺在床上久久难以入眠，冰凉的雨点重重的砸在玻璃上，马路上，屋顶上…想着今天我和他吵的 面红耳赤 ，不欢而散。不知道他现在怎么样。父母不在身边的他会不会有困难可他总喜欢逞强。这么冷他不会病了吧。

36、他一不小心说错了话，就害羞得 面红耳赤 ，不知如何是好。

37、因为感到丢脸，小华 面红耳赤 地低着头，不发一语。

38、他一上台演讲就变得 面红耳赤 、语无伦次，台下的我们看在眼里，急在心里。

39、在其他地方，他说，仅是在自己的家里，针锋相对的观点和 面红耳赤 的争论早已经习以为常。

40、最后，我估计他是觉得我的 面红耳赤 和可怜巴巴的絮叨是如此可怕，于是反过来开始同情我。

41、为一个小问题,他俩却争得 面红耳赤 。

42、姐姐看到心爱的蛋糕被偷吃，脸色一沉，回过头来已发现她暴跳如雷、 面红耳赤 。

43、从泄漏的小说内容中来看，范德比尔特的文字对变态性行为那毫不含蓄的描写足以让人 面红耳赤 。

44、小李的个性内向，上台说没几句话就 面红耳赤 ，只好草草结束。

45、每个人都承认意识对身体有着种种的影响力，因为每个人都见过别人因恐惧而面色惨白、或者因愤怒而 面红耳赤 。

46、白雪灰墙春节到，喜鹊飞上红梅梢。石磨墩上放鞭炮，窗外木棂挂辣椒。举杯问月桌互敲， 面红耳赤 欢声笑。祝福成真不玩笑，首先祝你新年好。新年好！

47、在这次雅集中,这批仁人君子争得 面红耳赤 ,喝得醉意淋漓

48、或是那之后，每回我必然 面红耳赤 地，拎着一包换洗的脏衣物，像羞耻的嫖客闪进隔壁的洗衣店。我不知道其他那些大学男生是否和我同样心机――只为了在那昏黄的灯光里，可以有一瞬间，恬不知耻地盯着那张美丽的脸，好好看个够。骆以军

49、让你生气让你忧，我心跟着也烦忧，惹你不悦是我错，道歉迟来愿消愁，回忆你我情谊厚，争吵时常也会有， 面红耳赤 时常有，最后一笑泯恩仇，想来想去短信馈，还望你心莫怪罪。

50、诺兹德廖夫当时气得 面红耳赤

51、大概人在年少的时候，总是善于遗忘和变化的，闺密之间分歧归分歧，矛盾归矛盾，就算 面红耳赤 ，发誓老死不相往来，再过几天也都会全部忘记。高瑞沣

52、他是一个善于辩论的人，他那有意的讽刺击中要害，他的对手被攻得 面红耳赤 。

53、在我的葬礼上，他们哭得 面红耳赤 青筋暴露，就像我年轻时在KTV，唱死了都要爱。许立志

54、他们似乎是前世的冤家，一定要把对方吵得 面红耳赤 、无地自容、恼羞成怒。坏蓝眼睛

55、政客们常争得 面红耳赤 ，互相揭短，为的也无非就是石油和天然气。

56、惹你不悦是我错，道歉迟来愿消愁，回忆你我情谊厚，争吵时常也会有， 面红耳赤 时常有，最后一笑泯恩仇，还望你心莫怪罪。

57、他们参与其中，意兴阑珊，在教室和blogospere里争论着书中出现的各种事件，争得 面红耳赤 。

58、这些硬币是在杂货店，面包房和肉店讨价还价争得 面红耳赤 从而一分，两分省出来的。

59、的确，中国的网游企业与其为了一个舶来品争得 面红耳赤 ，不如争取得到目前的大蛋糕上更多的份额。

60、白芯 面红耳赤 的窝在夜星魂的怀里,眼神飘忽不定,但眼波流转间却不由自主的驻留在他的身躯上。

61、王雅清 面红耳赤 地分辩道,“我也是今天才认识的。

62、初结婚时,我和婆婆关系不是很好,常常为了一些小事,争得 面红耳赤 ,看着表婶和她婆婆像亲母女一样生活了几十年,我很羡慕,向她取经。

63、急诊室内顿时响起一片惊呼声,众护士纷纷 面红耳赤 ,掩面捂眼,不敢再看。

64、河长腿急得 面红耳赤 ,胯下那匹老马,也是浑身的汗水,可是他顾不得心疼那匹马,以为,有一个重要的情报,他要立即通知神勇。

65、冷冰 面红耳赤 ,她住的虽然是套房,但是也就那么大,就算她呆到厕所里去,那声音也是完全拦不住的。

66、此时他们大部分都是坐在地上,不断的和一些其他矮人喝着酒,有的矮人在拼酒,两个矮人喝的 面红耳赤 ,更是谁也不服输,吵的面红脖子粗。

67、突然一声雷霆大喝在耳边响起,学生们都浑浑噩噩的醒了过来,才发现大部分人都满头大汗, 面红耳赤 。

68、而陆文本就不习惯与陌生人共处,更别说被这么多人围观了,陆文只觉得自己像是个脱光了的猴子, 面红耳赤 。

69、群臣听了后马上 面红耳赤 ,激动不已,于是赶紧簇拥着赵恒步行到左承天门,火眼金睛的真宗果然发现城门南面的鸱尾上挂着一条黄帛。

70、火锅在我们呼天呛地 面红耳赤 地蚕食鲸吞后,很快就只剩沧海一粟,和少数的漏网之鱼。

71、慕容成在地球上对这男女之事的了解,顶多也就停留在看了几部毛片的基础之上,这些个女子一翻挑弄下来,慕容成早已是 面红耳赤 ,羞涩不堪。

72、人多的话来个”够级“;人少,”升级“也可以!有没有那么一次,大家为牌局争论得 面红耳赤 04休更。

73、张寒早已被这董卓气的 面红耳赤 回道:“有,怎么会没有”。

74、逸风 面红耳赤 ,囔道:“扯谎也高明也好嘛眉头皱这么紧做什么是在忍耐吧,很明显是在忍耐吧!”。

75、李梅函羞人答答说完,马上装着害羞的样子低眉垂眼, 面红耳赤 ,拿着绣帕在不知如何是好。

76、就在李鸿章出现之时,文武百官就开始议论纷纷,各执己见,吵得是 面红耳赤 ,要不是朝会在即,这些人恐怕会当众大打出手。

77、这样的会议可想而知,统帅部高级将领们争得舌剑唇枪, 面红耳赤 。

78、大堂的几伙人正在争论得不得开交, 面红耳赤 。

79、什么小白脸啊,什么下面白不白啊,什么变性人啊,要不要看看啊……听得王辰 面红耳赤 。

80、两人开始较劲,都是 面红耳赤 的。

81、只看得杨云 面红耳赤 、不知所措。

82、林晓被黑衣女子的话说的有些 面红耳赤 ,从地上站起来挠挠头道,“我……我打不过他。

83、看着佳蕊 面红耳赤 ,口中着了魔怔似的不断的说些笨蛋、混蛋之类的话语,两人四目相对,不知所以。

84、听到这里,李辰算是明白了,原来是两个争锋吃醋的小屁孩,进了房间,就看到秦海和一个胖胖高高的小男孩在那争吵的 面红耳赤 。

85、此时的冷焰已经接经发狂的地步, 面红耳赤 ,策目切齿,他把所有的怨恨都发泄在冷旭尧瘦小的身子上。

86、甘宁 面红耳赤 ,但心中也终于明悟过来,为什么看似桀骛不驯的黄忠、华雄等人,会对刘尚心悦诚服。

87、生猛了吧难道是想在佛门净地里行燕好之事不觉中,她已 面红耳赤 。

88、更有人笑得前仰后合, 面红耳赤 。

89、楚月发觉杨梅的眼光很怪异,这才注意到自己和五哥妥实过于亲密了些, 面红耳赤 的赶忙退到一边,吱吱呜呜道:“额,这么说来是奶奶是另有深意么”。

90、患者可以大小便轻微失禁, 面红耳赤 ,涕泪交流的症状

91、手上的触感和飘来的阵阵少女幽香,令陈暮不禁 面红耳赤 ,心跳加速。

92、魏宁虽已过三十,即近中年之人,但毕竟少近女色,被一个如此美若天仙的女孩子这么一弄,立即 面红耳赤 ,像一个豆蔻小孩般乖乖的张开嘴把脖子伸了过去。

93、真想由衷地对父亲说一声谢谢,可又怕乡村人朴实,一听这句酸不溜丢的话,早就 面红耳赤 ,一句:傻狗子,骂将出来。

94、楚南此时也是发现了夏月婵那 面红耳赤 的窘迫。

95、张自然喝道,冷冷的扫了一眼,吵的 面红耳赤 的九少年,“掏!”。

96、继而、也都各个 面红耳赤 ,口干舌燥!而就在这时、一打杂的小老头手据托盘,为几位奉上了茶水。

97、洪秀莲 面红耳赤 ,扬手作势,就要敲洪东官的脑袋。

98、这些话题成了近期陆军学院漂亮女生们的话题焦点,她们常常为各自的推测争持的 面红耳赤 。

99、李东安率着兵科给事中们急忙忙地赶赴皇极殿,只见朝堂之内已经是沸反盈天,争得 面红耳赤 。

100、听到洪博翰这么说,苗文龙 面红耳赤 的大声道:“说周鹏作弊你有什么证据”。

101、色狼,果然是他,她顿时有些 面红耳赤 ,许久才平复心情,轻咳一声硬着头皮向石莫走去。

102、二年来,我们日以继夜的研究讨论,在科学的无止尽和历史的永恒性上常常各抒已见,争得 面红耳赤 ,此时答案快要揭晓,反而不激动了。

103、张福通被对方无耻的话语激的 面红耳赤 ,兼之气势被夺,一时语塞。

104、张爱国 面红耳赤 地往裤袋里塞信,把两个裤袋塞得鼓鼓囊囊。

105、又一次 面红耳赤 ,心头鹿撞的陷了进去……

106、古易清秀的面孔,略显成熟的穿着,每次看向别人的时候,总是把那些女生看得 面红耳赤 。

107、闪电般窜到一边,继续吹起号角,可却仍是一声空响发出,龙野气得 面红耳赤 ,恨不得将号角扔到地上,用脚碾碎。

108、泥鳅头脑膨胀 面红耳赤 ,他大声喝道,他不想这样喝斥一位女子,但是,他必须得这样了,因为,他觉得自己已濒临难以自抑的罪恶边缘。

109、趁着没人注意,狼狈的逃回了更衣室才发现整个泳裤底部已经湿了一大块, 面红耳赤 的冲了一遍身体,连泳裤都直接洗干净了才回到休息室等他们。

110、不知不觉的呼吸急促,心跳加快, 面红耳赤 起来。

111、茶,它不会像咖啡一样,给你以浓重的苦涩感;它也不会像酒一样,给你以膨胀感,让你有 面红耳赤 的机会,让你有肢体不协调的时候。

112、以前两人不是没有接过吻,这次在秦朗嬉弄下,王虽 面红耳赤 ,不过依然半推半就回应着秦朗。

113、看着 面红耳赤 、顿口拙腮的陈凡,叶灵倩终于是忍俊不禁,笑了出来。

114、这里的“调戏”,不仅是调情,还有着“董西厢”里“露滴牡丹开”的情节――贾宝玉哄林妹妹看《西厢记》,二人情动 面红耳赤 ,原因就在这里。

115、这边一群衣冠楚楚的才子模样的人在这针砭时弊的讨论当朝的政事,一个个争的是 面红耳赤 。

116、林语妍用叶闲的那件外套紧紧捂住自己的胸口, 面红耳赤 ,心中又羞又急,唯恐多待片刻就会被对方看出端倪,当下礼貌地冲她点了点头,连忙又提步奔了出去。

117、为什么这“大过年的”,就一定不能 面红耳赤 、拳脚往来呢我说不出所以然。

118、楼内大堂上的景象,着实让叶雨 面红耳赤 ,围坐在小桌上的男男女女,相互搂抱,有的甚至上下其手,耳鬓厮磨。

119、来来往往的人群,不时的询问着各种物品的价格,有的还因为一点点的余头,争得个 面红耳赤 。

120、妙语双关,令史第文斯 面红耳赤 。

2020年突如其来的变化，让生活乱了节奏。宅家的日子，也让我们无法触碰到美好的世界。但寒冬终将过去，春天必将来临。宅家结束后，你最想做的一件事是什么呢？大部分人的回答是：带上家人，寻找向往的诗和远方。

在内心的向往实现之前，雅居乐地产正式邀请人们约会“第二人生”，在山间、在海边、在林中，许下一方向往，静待春暖花开，等自由，等一场乐活远行。

海南·雅居乐清水湾实景照片

约“订”第二人生 雅居乐地产乐活旅居节火热开启

2020年3月25日，雅居乐地产首届乐活旅居节抢订正式开启。本届旅居节将持续3个月，于6月30日结束，旨在让全国人民走出家门，拥抱自然，并呈现出雅居乐“第二人生”旅居生活的最美好之处。

活动期间，雅居乐地产旗下海南·雅居乐清水湾、北海·雅居乐金海湾、腾冲·雅居乐云南原乡、西双版纳·雅居乐西双林语、厦门南·雅居乐香山湾、威海·雅居乐威海冠军体育小镇6大文旅项目，分别带来腾冲花海节、西双版纳泼水节、北海赶海节、厦门南水上嘉年华等多个节日，每个项目缴纳100元即可享受价值1500-3000元不等的旅行接待服务，让您在沙滩、大海、森林、原野、山川、河流之中，在当地的特色风情节日里，潇洒而行，肆意而活。值得一提的是，只需关注雅居宝购房平台，即可参与每日抽奖活动，赢取免费旅游大奖。

与此同时，雅居乐地产的兜底政策“30天无理由退房”，也完全考虑到了准业主的购房痛点，再加上足够的优惠力度，加入旅居生活的最佳时间就是现在，约“订”第二人生，从此刻抢订开启！

海南·雅居乐清水湾：寻找心中的蔚蓝 椰风海韵的第二人生

位于北纬18°这条“黄金度假线”的海南雅居乐清水湾，经过11年匠心耕耘，已成为海岛醇熟生活之湾，成就了超四万户雅居乐业主的梦想度假地。

首届乐活旅居节期间，清水湾各式缤纷活动一一点亮。陵水海上风味疍家海鲜餐帮您打开味蕾；南湾猴岛/海棠湾梦幻不夜城，自驾帆船，让你感受海南岛最具特色的海洋人文风情；更有“致敬逆行英雄”康养之旅开启健康乐活体验。

同时，雅居乐清水湾推出了特惠精选单位，线上订房更可享受额外98折。

海南·雅居乐清水湾实景照片

北海·雅居乐金海湾：徜徉慢活北海  邂逅北部湾缤纷海岸的第二人生

在北海，雅居乐金海湾集海、滩、河、林四大景观于一身，加上多元度假配套，给业主带来了北部湾缤纷海岸的“第二人生”。

金海湾首届乐活赶海节即将在此举行，漫步千亩红树林，亲临疍家赶海，制作出属于自己的贝壳风铃；夜游北海老街，畅享北海慢生活，让侨港特色美食节纵容您的舌尖；在风筝节，放飞自由身心，放飞祝愿；在广西的民俗风情里，体验海居生活的优美诗意，让生活更鲜活。

同时，雅居乐金海湾将推出乐活旅居节抢订钜惠，包括千元定金轻松选房、首付分期首期69万起、签约好礼送三天两夜嗨玩北海等购房好礼。

北海·雅居乐金海湾实景照片

腾冲·雅居乐云南原乡：越过高黎贡山 拾趣养生的第二人生

位处云南腾冲高黎贡山下的雅居乐云南原乡，坐拥完好的自然生态，拥有全年20摄氏度的宜居温度，乃四季养生的度假圣地。

首届乐活旅居节期间，原乡第三届鲜花节倾情盛放，1800亩花海盛开，当一回茶花女，采摘高黎贡山春茶，品鉴茶叶、体验春耕，让你爱上袅袅茶香；在大龙井古镇度过悠闲之夜，探秘热海地质奇观；在和顺古镇里，自由漫步，聆听静谧时光缤纷活动，邀请人们一起寻找阳光与蓝天，享受养生度假之旅。

此外，雅居乐原乡花海节特惠现正火热开启，推出线上购房超值钜惠8折起，购房无忧，30天无理由退房等购房特惠。

腾冲·雅居乐云南原乡实景照片

西双版纳·雅居乐西双林语：邂逅醉美版纳 异域秘境中的第二人生

雅居乐西双林语背靠西双版纳10万公顷热带雨林大黑山，结合优渥的生态资源极好地保留了原生环境，将最具国际度假品质的宜居之所呈现给每一位热爱生活的人。

4月-6月，雅居乐西双林语将分别举办三天两晚泼水狂欢节、万象节、童趣节。在这里，绘制多彩版纳，享用风情晚餐，共度民族风情篝火晚会；游玩傣族御花园，参与众多民族风情活动，感受异域风情；于田园间摸鱼捉虾，体验童趣生活，开启雨林秘境中的第二人生。

此外，雅居乐西双林语还重磅推出线上购房钜惠，千元订房、线上订房额外98折、并保证30天无理由退房，为广大购房者提供专属福利。

西双版纳·雅居乐西双林语实景照片

厦门南·雅居乐香山湾：相约厦门海 海上王国的第二人生

位于厦门香山湾国际滨海度假区核心的雅居乐香山湾，坐拥厦门南26公里阳光海岸线，尊享半岛资源，成就最舒服的第二人生。

首届乐活旅居节期间，这里即将举办沙滩乐活节，推出水上嘉年华、沙滩摄影大赛等狂欢活动。背上滑翔伞，发动海上摩托艇，海上拖船，水上皮艇，于惊涛骇浪之中，感受海洋的激情；全方位游玩鼓浪屿，体验岛内慢生活、慢时光；漫步醉美厦门海、月光沙滩，让身体跟着心灵去浪。

同时，雅居乐香山湾“千元招财猫计划”正式上线，千元定房享特权福利喵，包括海量抽奖免费厦门豪华游、单价万元内一口价特惠每套立省15万起、千元定房折后再减8888元等多重钜惠。

厦门南·雅居乐香山湾效果图

威海·雅居乐威海冠军体育小镇：遇见威海 健康乐活的第二人生

雅居乐威海冠军体育小镇，依托12公里唯美金滩，以高端体育产业为主导，打造汇集自然、体育、人文、财智、原生及国际度假生活方式于一体的“冠军第二人生”。

旅居节期间，雅居乐威海冠军体育小镇上线三天两夜畅游滨海，参观冠军小镇、观赏沙滩烟花秀、海上皮划艇体验；万亩松林徒步、农家樱桃园采摘、滨海特色农家宴；沙雕展、海边策马奔腾、海风BBQ等体验活动等待开启。

同时，雅居乐威海冠军体育小镇推出了健康旅居购房钜惠，购房即送6000元旅游大礼包、线上千元订房、惊喜特价房9折等购房优惠，与人们约定健康乐活第二人生。

威海·雅居乐威海冠军体育小镇实景照片

多种第二人生向往，总有一种可以满足您的内心渴望。延续雅居乐地产“一生乐活”品牌理念，雅居乐文旅产业IP“乐活天地”，聚焦人们美好生活的需求，聚合顶级产业资源，打造精彩第二人生。2020年雅居乐地产首届乐活旅居节携六大项目多重购房折扣齐上线，邀您约会第二人生，实现心之向往。美好旅居生活，从抢订第二人生开始。

一荐千金 乐享福利

雅居乐全民经纪人注册通道

雅居乐清水湾：

1）项目地址：海南雅居乐清水湾旅游度假区

2）项目电话：0898-83358888

雅居乐金海湾：

1）项目地址：广西北海金海湾红树林生态旅游区旁

2）项目电话：0779-6829999

雅居乐云南原乡：

1）项目地址：云南省保山市腾冲市曲石镇曲石社区原乡

2）项目电话：0875-5871555

雅居乐西双林语：

1）项目地址：云南省西双版纳傣族自治州景洪市嘎洒镇雅居乐大道

2）项目电话：0691-8998888

雅居乐香山湾：

1）项目地址：中国·厦门南香山湾国际滨海度假区

2）项目电话：4006063383

雅居乐威海冠军体育小镇：

1）项目地址：山东省威海市南海新区科研路以东、滨海路以南（香水河大桥西南）

2）项目电话：0631-6078888

以下雅居乐文旅城市展厅目前已正常开放，了解更多详情可前往咨询：

北京展厅：北京市朝阳区光华路SOHO2期E1-6 E2-7（瑞幸咖啡旁）

：010-5335 8877    010-5335 9977

成都展厅：四川省成都市高新区天府大道北段1700号4栋1单元118号

：028-8315 6688

郑州展厅：河南省郑州市郑东新区CBD商务外环路13号

：0371-5519 7007

沈阳展厅：沈阳市沈河区市府大路262甲4号S-102(天玺大厦F座）

：024-2572 1888