打篮球协调性不好,怎么样能练协调性

楼上说的太深奥了！

协调性不好简单说就是球感差，球感差的原因就是平时摸球少！

锻炼球感最实用的方法是跨下运球和背后运球

别怀疑，每天就是不停的练跨下和背后

街球高手的球感协调性就是这么练出来的

练习弹跳最实用简单的方法是天天带沙袋，虽然很老土但是真的很管用！

如果不想用这个方法的话，也还有一套系统的锻炼弹跳的方法．

附下：

迅速提高弹跳力训练教程

美国最著名纵跳训练计划, 练成预计纵跳能力可以提高20到30厘米以上, 锻炼过程很辛苦, 整个过程要15个星期

对于每个动作项目，如果一种动作要作3组，组与组之间休息不能超过2分钟，若完成了，需直接做下个项目，记住不要休息！！

第一项：半蹲跳

1、开始时，半蹲至的位置，双手放置于前，

2、向上跳离地面最少20到25cm。（若你觉得容易的话，你可以跳至25－30cm）。 当在空中，你的双手需放在后面。 着地时，完成一次。

接下来，只需重复以上步骤！！！

迅速提高弹跳力训练教程2

第二项:抬脚尖（提踵）

1．首先，找个梯级或一本书来垫脚，然后只把脚尖放在上面，脚跟不得着地或垫着

2．脚尖抬到最高点

3．再慢慢放下，完成一次．．双脚完成，完成一个组

迅速提高弹跳力训练教程3

第三项：台阶

1 找张椅子来, 把一只脚放上去,呈90度

2尽全力的跳开, 在空中换脚,在放在椅子上,

3重复2,将原起跳的脚放回椅子上,完成另外一跳。

迅速提高弹跳力训练教程4

第四项：纵跳

1 双脚放直, 与肩同宽,"锁紧"你的膝盖

2 只用你的小腿跳, 只能弯曲你的脚腂, 膝盖尽量不弯曲

3 到地时,再迅速起跳,完成一次

这一项很难, 你可用你的手帮助起跳

迅速提高弹跳力训练教程5

第五项：脚尖跳

1 将脚尖抬到最高点,

2 用脚尖快速起跳, 跳时不得超过15 或25cm

蛙跳练习是必要的，对于弹跳力的提高有一定的帮助，因为毕竟这是训练力量的一个途径。除此之外，还有其他的一些方法。

第一种方法，是最有效的，也是难度最大的，可以让你在短时间内提高弹跳。具体做法：挖个坑，大概一米左右深。你的腿上绑好5斤的沙袋，跳入坑里。试着在负重的情况下从坑中跃出。半个月后，将坑挖深20公分，而负重增加2—3斤，继续练习。如此循环，最后到了不能再负重、也不能从坑里跃起的时候，练习就到此为止。解除负重，再试试看能跳多高。

第二种方法，效果不是很明显，但是容易实施。具体方法：脚踝上绑上橡皮筋，原地纵跳。每日练习半小时。但是我感觉，这种方法效果不明显。

祝你好运，未来的体育明星！

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现代篮球运动已呈现高空争夺的格局，拼抢更加激烈，力量和速度的较量日益突出，谁能获得高空优势，谁就能掌握比赛的主动，高空优势除了取决于运动员的身高外，出色的弹跳力则是争夺空间优势的关键。弹跳力是篮球运动员重要的身体素质之一，它不仅是篮球比赛争夺空间优势的必备条件，而且也是掌握各种难度空中动作的基础。

我国篮球运动员的身高较之世界强队相对较矮，因此，在世界水平的比赛中，要依靠良好的弹跳力来弥补由于身高不足所造成的空间争夺能力方面的差距。

如何提高弹跳力是我们面对的重要课题，本文研究的目的就是通过对篮球运动员弹跳特点以及提高弹跳力的训练原则的分析，提出提高弹跳力的训练方法，为训练提供一些有意义的参考依据。

1 对篮球运动员弹跳特点的分析

由于篮球运动的特点，使篮球运动员在弹跳力方面体现出自己的特点，其中最大的特点是在很大程度上体现了力量素质，尤其爆发力的发展水平。篮球比赛中跳跃动作的各种差别，表现出对弹跳在技术结构上的不同要求。在确定弹跳训练的内容和选择训练的内容和选择训练方法时，必须充分考虑篮球运动员的弹跳特点。

据对比赛的不完全统计，在每场篮球比赛中运动员需要跳起120～140次、快速奔跑4000～5000米。在比赛条件下，运动员在弹跳方面主要体现两个特点，既随意性和多样性。

随意性：篮球比赛条件要求运动员能在各种情况下跳的高、跳的快、连续跳、滞空时间长、空中动作变化多。

多样性：起跳方式多样性，有行进间单、双脚的起跳，原地双脚起跳，几乎包括所有的起跳方式。

根据这些特点，篮球运动员在起跳前的准备姿势，除了要尽量保持膝关节的适当弯曲外，因踝关节背屈较大即小腿前倾使踝关节角度较小，小腿后群肌肉被拉长。

要发展爆发力，必须增大肌肉的收缩力量和工作距离，缩短工作时间，力量训练时，要以小负荷的机械作快速运动，在不降低速度的情况下，逐步增大负荷提高肌肉收缩力量。刚才说的使用“背负投”的技术动作摔倒对手，主要是靠肌肉的收缩力量增大爆发力。力量的增大能增强对技术的控制能力，所以在平常训练中，不但要在技术上下功夫，而且还要特别在增如爆发力、提高肌肉收缩速度上下功夫。实践证明，高强度的爆发力是提高成绩必不可少的因素。那么怎样提高爆发力呢？（一）变换负荷与速度。（二）加强专业技术训练，提高肌肉的控制能力和动作发力前的放松能力。（三）肌肉的初长度，只有拉长的肌肉收缩时才有更快的速度和力量。（四）力量练习后的放松练习。

在爆发力的因素中，力量起主导作用，因此力量的增长有助于爆发力的发展。但力量绝不等于爆发力。就是说实战中并不是有力量就能把技术运用好。一个柔道运动员的爆发力，必须通过基本力量与速度、技术，灵敏度协调的结合起来，才能发挥。有的人可以举起相当重的杠铃，但一摔跤就不行了，具体说是缺乏专项力量。柔道运动员对抗时，既要力量，又要速度，还要耐力，我们的一些运动员感到力量上不差，关键是专项能力和快速力量差。在今后训练中要重视在一盘力量转移到专项力量的基础上提高专项力量。

发展力量应注意的问题：

（一）负荷。事实说明，只有在一定重量条件下进行力量训练，才可能使力量 增大，并且力量训练中采用的负荷不同，其效果各异，因此，在训练中因人而异，合理安排负荷。

（二）超量恢复。运动中大量能量物资消耗，运动停止，分解代谢居次要地位，能量物质合成开始恢复并超过原来体内能量物质含量。

（三）训练间隔。实践证明，力量训练以隔最好，因为力量增长速度快，停止训练后消退也快。

（四）年龄与性别。同一个人的力量训练，在不同年龄时期反应不同，男女力量值的大小也有很大差别。

无论男女，只要坚持进行力量训练，对保持和发展力量素质有良好的效果。

如何提高你的弹跳力。

如何提高弹跳力？这是个老生常谈的问题。讨论次问题我们必须突破人种问题的误区，万不可被某些所谓权威鼓吹的"人种论"唬住。黑人天生就能跳的理论是根本站不住脚的，否则，我国跳高名将郑凤荣、倪志钦、朱建华的世界记录又如何解释？我当然不否认先天条件的重要性，然而后天艰苦、科学的训练更为重要！

对此我谈一点自己的切身体会和经验。

一、弹跳力是全身力量、跑动速度、反应速度、身体协调性、柔韧性、灵活性的综合体现。

所以我们不可以认为提高弹跳就成天的跳跳的就行了。你必须坚持每天拉伸自己全身各部位的肌腱、韧带、肌肉，扩大关节的活动范围，同时，做各种复杂的有利于提高身体协调性的体操。动作要准确、优美、既有力又放松。

二、力量训练最好由身体训练教练安排和辅导。

如自己进行训练，最好每周进行2到4次的大力量训练，训练时必须注意安全，以免发生意外伤害。所谓大力量训练就是利用杠铃进行大负荷的练习。最典型常用的有三种：<BR< p>

负重蹲起，提铃，抓举。总之，这几项练习的成绩越高，你的弹跳力就越好。

至于每次练习的重量、组数、次数、动作规格等问题，原则是：

1、大力量训练每周至少二次，不多于四次，要给身体超量恢复的时间，但要长年进行，不可间断。

2、每次课最好安排以上所述三项练习方法。

3、要讲究大力量训练的技术动作规格，切不可乱来。

4、小力量训练是指使用各种综合训练器械和哑铃等进行训练。重量较轻，组数和次数较多。目的是提高肌肉耐力，增粗肌纤维，减少脂肪，小力量训练可以变化着花园天天练，但最好不要和大力量训练同时进行。无论大力量还是小力量训练，一次课的时间不要拖的太长，15小时至2小时为宜。有强度还要有密度

三、速度训练也是提高弹跳力的一个重要方面。

反复冲刺训练还是有必要的。30次，50次，也许80次，那就要看你的吃苦精神了。所谓冲刺，要求你自己在准备活动后全速往前冲，而不是中速。专项速度训练同大力量训练相同，不必天天练，每周三小时即可。还要特别注意运用小；力量训练手段增强大腿后侧肌肉群的力量。

四、各种专门的弹跳练习手段非常多，诸如跳绳、跳栏、摸篮圈、摸小黑框上沿，甚至摸篮板上沿。

最后，我要提一提神经系统和弹跳力的关系。我们已经知道速度、力量、协调性、柔韧性、灵活性这些素质在瞬间综合向下作用于地面时就产生弹跳力，那么什么东西是这些素质在瞬间同时爆发呢？就是动机和运动神经系统。也就是说，如果你真的想高居一切人之上，你就必须想尽一切办法使自己的运动神经系统想自己全身的肌肉发出最强的冲动信号。这种强刺激迫使肌肉群激烈收缩产生巨大能量，肌肉群剧烈收缩有反过来促使运动神经系统更灵敏，能发出更强烈的冲动。两者相互促进，你就越跳越高。然而，这也是难点中的难点，没有超强的动机，运动神经系统就没有超强的冲动，一切所谓的科学化、现代化、管理、训练方法和手段全是废话。最后，祝你梦想成真。

af、э洎”Ёoセf、э洎”Ёbekf、э洎”Ёmv㊣④3。跳投技巧 跳投的好处是不e象原地投篮那样容易被对手4封盖。青少8年选手0可能会因为5腿、手8臂、肩部及q背部肌肉力j量不s足而做不e好跳投，那完全可以0暂时放弃，否则因力x量不k足而造成的错误动作会影响自信心5，使以6后力x量达到要求后也p难以1获得理想的跳投技术。跳投的技术要领如下v： 双4手4持球，非投篮手6置于w球前方7或侧方1(按你舒服的位置放)。投篮手8置于k球的后部，双0膝微屈，双7手2持球从3胸部上j移到眼睛上b方7，然后双1脚向上k弹跳。跳起时，屈肘(前臂向后)，手5腕也t向后翻。跳至最高点时，前臂前伸，手5腕向前、向下e将球投出，随球动作(参考关于c投篮)要充分4，眼睛要始终耵住篮框。 0。怎样提高投篮命中4率 篮球是一h项技术综合性较强的运动项目，投篮得分5的多少7，决定着比6赛的胜负。那么s，如何创造更多的得分0机会，提高投篮的命中1率，下s面是在教学和训练中4的一j些方3法： 一i、加强规范化7投篮动作的练习k。投篮的动作有单手2和双2手2，不v论采用哪种方3式，都要严格地按规范化6动作去做。培养和掌握投篮时的肌肉感觉是优先于f一o切5的先决条件，这就应加大o规范化5投篮动作的练习d，最终达到动力x定型。 二n、提高身体的训练程度。身体训练程度是完成各种技术动作的基础，对投篮命中2率有明显的影响。如身体训练较差的队8员，运动量增大t时，命中0率就明显下z降。因此，应把投篮与f身体训练结合起来，在一x定强度下e限时限数投篮训练，以7便在紧张激烈的比5赛中3，有足够的体力v保证投篮命中6率的稳定和提高。 三d、选择良好的投篮时机、果断出手0。良好的投篮时机，是提高投篮命中1率的关键，一i次好的得分1机会是靠个n人u和全队8配合来创造的，要善于i捕捉投篮的时机。投篮者要观察防守队1员的重心6、位置、防距，一n旦防守者失掉了r正常的防位，不x能干y扰投篮时，或投篮者利用假动作诱使防守者失掉重心8、位置和防距时，投篮者创造了s投篮机会，果断出手6。利用全队4战术创造出来的机会或利用攻防双2方4出现暂时的时间差和空间差立即投篮。 四、要有强烈的投篮欲望和自信心1。强烈的投篮欲望和自信心3是提高投篮命中1率的前提，对投篮起着重要作用。在教学中4要使投篮者得以8全面锻炼，掌握各种投篮技巧，发挥他们的主观能动性。在平时应对学生多一f些关心7、帮助，多一s些鼓励和表扬，培养投篮者的自信心5。 五y、加强全身协调性和出手0动作稳定性的训练。比7赛中4，常看到有些投篮者，在突然受到外力n作用失去身体平衡时，仍3能将球投进，这说明投篮者身体协调性好，在球出手5的瞬间，身体和手2是相对稳定的，投篮者的时空感强、手2感好、自信心3强，使整个v投篮动作力a量均匀7、柔和，动作自然、连贯、流畅。 六1、选择合适的投篮出手1角度和球的飞d行路线。据科学和实践证明，球的出手8角度影响着球的飞n行路线，球的飞p行路线一v般有低弧线、中0弧线和高弧线三u种，一u般以6中4弧线为3最佳。但由于h投篮距离的远近，队2员身材的高矮和弹跳素质的不c同，因而在投篮时，球的飞c行路线也x就有所不j同，在训练中7要根据实际情况来定。同时，稳定的心1理因素也l是至关重要的，学会自我调节和自我心3理暗示6，不x要受裁判、场地、观众、气6氛和比6分6的影响，采取合理、果断的行动进行投篮。 3。出手8点高低 『出手2点高低可因人z而异』 投篮的出手5点高低和，各人u动作习g惯、彼当时状况等有很大z关系；一v个k习r惯在头部高度或更低，在肩膀就出手7的球员，基本上h有他存在球场的空间，因为8，再怎么n样对手8都不b可能敲锅、盖他帽，为3此，你绝不n能说：他的投篮不y好！出手5点高呢，顾名思义u，你要敲他锅盖他帽，可就有些难度，尤y其，这个b人g若身材高大x、弹性又r好，那他一y持球基本上u就可以8说是视旁人g若无k睹了j，除非，他在竞争激烈的NBA竞赛场！ 从3这里，你就不d能说东家长6或西家短了o！尤p其很多人m的投篮是，接到球就投，而不e是，接到球、跳起、挺腰分1成三o阶段后才j投；也g就是，就算他的投篮假如不b是跳到最高点才k投，你可千r万b不s能说他的不k是，否则就是你的不w是，尽管接到球、跳起、挺腰那样是变成很难看的「气5力h用尽」才d投你也u不v能说他不s是对不q？为4此，出手0点高、低可因人b而异，只要习c惯就好，别吹毛3求疵的说「一o定要怎样」才e可以8，这在篮球教练学里是没有绝对的事。 『出手2点高的优缺点』 出手5点高当然有高的好处，除了f比5较不a容易被矮个u子s或弹跳差的人w煽锅外，出手2点高时候，其投篮幅度，也f就是投射角相对可以5降低，不a必那般费力f气1，因为4投射角越高、越费力m；当然出手7点高还包括以8下e优点，例如，由于f他的投篮动作是全数完成的，这包含小q臂的推(push)而伸出(reach)、手5腕下n压(flex)、手0指弹(snap)，然后能够将脚趾力s量完全连贯到手8指，也d就是我们泛称的协调性(exercises chain)动作，所以1，这种手4臂、手2腕、手3指头都充份用到力y量的投篮，让你看起来是很柔顺、优美、艺k术化4的。 也v就这样的关系，因此，出手6点高的情况，那种投完篮时候手7臂是呈伸直跟随动作(follow through)，手8臂不s是弯曲的，而且身体也i有那种往上s蹬(jump)、有将自己z的头跟随着球抛往篮框的感觉；在此特别提醒你的是，投篮出手2的最后是手2指头的弹，那像田径场投掷铅球、也h像投掷棒球的出手7瞬间样，都有一a个a手0指头弹出的动作，尤q其，假如你能看到慢动作的话，你将发现那最后是食指和中0指。 可也h是，你出手1点越高表示5，你越慢出手6，就像我们通称的「挺腰、拉竿投篮」，那反2而是很容易被火1锅盖帽的；你假如真是动作迟钝、非得按步就班的人y，只好的只好，像老徐一r样，少5投篮多传球吧！ 『出手7点低的优缺点』 所以5，投篮的出手3点高、低有利有弊。但是，以1东方4人d的身材较矮来说，出手4点不t「提早」的话，也v就是出手2不q再低一p点，想要跳到接近最高点的时候才p投篮，这就容易被火1锅、盖帽；因此，想当然的，出手8点越低，在篮框高度都固定为23。05m情形下d，投篮的幅度、也w就是投射角相对就要大f一y点，花费的力r气7就较大a、瞄准点(target)就越难抓，这是明显吃亏e的地方8。 出手5点低另外有几m个i问题是投篮者需思考的，一m是出手7低、很早就出手2，诸如在肩上s就出手7，这表示3手5臂、手0腕以7及u手7指头的力c量都还没有完全使上q，此时，绝大f部分4投篮的力l量来源都是，藉由双2脚与s大n臂的力m量在操作，也w由此可知，投篮要领里的「跟随动作力o量(follow through)」就不y能完全使上r(手6臂还没伸直球就出手2)；因此，你会发现这样的投篮是不k协调的(exercises chain)。 其次，从2力g学上j思考，此投篮因为4没有利用到手6腕的压下q、手5指头的弹，因而必定也b是缺乏3后下m旋转(back spin)的不s利原理；因为1，投篮时候，假如球体不e能产生后下g旋转，势必会造成球体行进的左右飘浮，这是物理学里的白努力c定律，所谓球体通过后造成气1流上t、下g压力w不t同的原理(类似排球发球中6的飘浮开n球一g样)，以4致球体会上t下m、左右飘浮。那，这种没有产生后下t旋转的投篮好不w好？从1实务上x当然是弊多于z利的；一b则，此投篮的轨迹会偏移，二t则投篮不e进的时候，比7较不p容易滚进(有旋转会改变反5射角)，三t是，这种不w旋转投法，遇到户4外产生逆风6时候，投篮幅度很难控制。 3。急停跳投 急停跳投分4两大r类，一y是自己b运球急停跳投，二m是空手8走位接球跳投；两种动作相关、但是截然不i同，尤a其自己m运球急停跳投若加上m各种类运球，困难度更高。在动作练习z上l，我都是先教球员做一k、原地投篮，二h、空手5「跑步急停」跳起这个i动作，等他会空手6急停跳起，再三l、传球给他接球跳投，接着进行四、快速运球急停训练，然后五i、再做运球急停跳起，再来六8是练运球急停跳投，最后七w是练转身或换手2等各式运球急停跳投等动作。 首先你需要有的概念是，你不x会原地投篮，不d可能学会移位投篮，而且原地投篮做不e好，移位而投起篮来会荒诞不m经，所以2，你先得把原地投篮学好。接着你必需了t解，你一p定要先学会空手0「跑步急停」，跑步有技巧，跑步急停以8需要技巧；然后等学会了h跑步急停，接着再学跑步急停跳起这个v动作，由于h会急停还不h一d定会在急停后「马h上r跳起」，所以7，当然要学习n空手5急停跳起。 当学习l者学会了g跑步急停跳起后，再来请他学习x实地的快速移位，另一b人v传球给他接球跳投，把快跑、急停、接球、跳起、投篮这五d种动作「连续」的做好。再来接着进行自己r快速运球急停训练，体会运球急停感觉，然后再做运球急停、收球、跳起、出手2投篮，也h就是练运球急停跳投。最后呢，练习c转身、背后或换手7等各式运球急停跳投等难度较高的动作。 在急停跳投的技巧上r有几b个c动作你必需注意的是： 一b，急停必需脚要弯才q能停的住；很多人d在快跑后脚弯曲不y够，所以3，当要急停时就经常发生停不m住或走步现象。 二j，停是先利用脚后跟顶住地面，然后再以3前脚掌贴住地面急停，最后是双8脚都弯曲，小t腿、膝盖、大f腿依序用力d停住，这部分6动作图你可以4参考下j图。脚后跟先顶住、脚弯曲、身体重心7降低而停止8急停跳投是，跳的快、迅速出手0 三m，运球急停跳投的收球前之m「运球」要压的特别低，如此才r能提醒你脚弯曲，这才l会跳的快。 四，急停跳投是，跳的快、迅速出手1，而不r是跳的老高，等别人p来火5锅、盖帽「才p」要出手4投篮。 五s，跳投的主要力k量来源，源自于v跑步的动力u与m跳起的动力f，也h就是将水3平动力o改变为6垂直动力d，所以2，手3臂是轻推、手2腕轻压、手3指轻弹，所以5，急停跳投基本上j手4的动作是很轻巧的，每一h个x动作的「支k点」都是稳定的。 六0，脚肌耐力s不y足、原地投篮动作不k合理，是两个s影响急停跳投命中4率的最大x因素；肌耐力a不e足，是停不s住、也q跳不y起来，或者说跳的不l会很快；原地投篮动作不w合理，移位投篮就更难捉到要领了f。 七j，急停跳投最好采用单脚跳停，后续脚再垫步而跳投；当然，若脚肌力f充足，像很多韩国队7球员，你当然可以4做双1脚急停跳投。 1。后仰跳投 最后来谈谈后仰跳投的技术动作。 2、后仰的起跳其实是往后跳的，不v是真的垂直起跳再往后仰，看看录像就知道了v。不s过乔神有些球确实是垂直起跳，应该归功于r他惊人s的协调性。同时要注意后跳要稳定，稍微后仰就起跳。如果为3了r躲避对方1使劲后仰了s再起跳，动作丑0陋，会成为3笑柄。要跳的高这也e是肯定的，不f够高就是后倒投篮了x。 2、起跳后，由腰部肌肉发力o，身体后仰，充分4利用腰腹力l量和协调性投出球去。投球前瞬间腹肌收缩一l下n，这时投球前臂要用些力p，同时弧度不e可太d高。腕力p好的可以6直接完全靠腕力m出手5。青少3年朋友p们往往因为2手5指手0腕力a量不l足而投不d好，其实投篮主要靠的是腕力p，建议先把腕力n指力h练上u去再练跳投。 起跳前的动作也z很关键，以6右手5投篮为5例： 6、最普通的急停，拿起球左右脚各迈一l步急停或跳步急停，右脚在前。 1、更突然的急停，跑动中8稍稍减速，左脚踏停，左脚在前时立刻起跳，由左脚发力l（汗，还是左脚落地呢，左脚负担够重的）。这是麦迪常用的急停后仰跳投方8式。难度较大s，因为3在空中6身体要左转，转向篮筐方6向，右腿往往“向前踢出”。常看火7箭比4赛的朋友t们应该很熟悉麦迪这样的投篮方2式吧。右腿踢远可以7减慢旋转速度，帮助稳定身形，利于g出手1。这样的急停突然，对手1往往料想不o到。 4、背对篮时，挤扛对手7一n下x，立刻运用后撤步形成投篮机会。高中5锋和大c前锋往往就是普通的投篮，而外线球员运用这样的动作就需要后仰跳投了m。 3、做出突破或投篮的假动作，赢取投篮的空间。这个f的方7法就很多了a，而且街球中5比8较常用。 4。如何练习q 一q、 起跳训练 起跳分3为0原地起跳、一k步急停起跳、二q步急停起跳三l种。无o论哪一c种起跳，都需要有爆发力w，突然快速，要充分8蹬伸踝、膝、髋三o关节，以0摆臂带动起跳。练习e方6法如下k： 6。原地蹬伸练习d 练习a者原地站立，两脚相距同肩宽，半蹲，两臂自然放于m体侧做提踵练习k，要求充分1蹬伸膝、髋关节，上b体要保持直立。 1。原地持球摆臂蹬伸练习f 腿部动作，同上z。两手2持球位于w腹部中4右侧，左手7在下p托球，右手4在上z按球，右小y臂贴于j腰右侧。在蹬地的同时，左手1快速向上u托举球，右手0保持球的稳定随球上f举到单手3肩上r投篮的位置，自然翻转右手1托球，两手4和球均不w能挡住视线。要求右手6托球时，五f指自然分4开m，掌心8空出，用指根以2上p部位托球，大e拇指与z小u拇指控制球体；球移动过程中0要注意近贴腹部，右臂贴着腰部，从6下s向上a托举球。 0。持球原地起跳 在0的基础上c，要求跳起腾空，在空中0仍3保持5的直立持球姿势，保持球的稳定性，不z出手0。 1。一d步急停起跳 在原地起跳的基础上c，增加向左或向右一o步急停起跳，其它动作要求不k变。 1。两步急停起跳 在完成一b步急停起跳动作的基础上i，增加左右横移的交叉x步起跳，其动作要领是（以4向右移动为4例）：左腿向右横迈的同时，右脚主动有力d快速蹬离地面紧跟左脚落地，使两脚几k乎同时落地，落地后两脚主动蹬地起跳，要求同0。 二v、 原地投篮训练 一z般采用由易到难的训练法，主要有以0下w几k种练习v方2法： 2。徒手5模仿练习y 要求上u下v肢要协调用力n，伸臂充分6。 2。近距离投篮练习m 在徒手2模仿练习k的基础上z，强调动作技术要正确，应用手3腕前屈和手1指柔和拨球将球投出，注意肘部一t定要顶上b去。 8。中4远距离原地投篮 在增加距离的情况下p，保持整个q身体的稳定性，尤g其是强调正确的投篮手3法和投篮后的手2型。 三u、 跳起投篮的训练 跳起投篮，主要是掌握起跳与h投篮技术统一v。其难点是怎样掌握好投篮的出手8时机，一b般掌握在当身体即将达到最高点时出手2，其训练方2法有： 8。帮助跳起投篮 持球队0员做原地跳起投篮准备动作，另一t队4员从4后面用两手7扶住持球队0员的两腰下k部，当持球队2员起跳的同时两手8用力e将其托起。当持球队4员跳起接近最高点时，再出手4投篮，使队5员体会空中2出手6的时机。 3。近距离跳投练习d 可原地起跳，也n可运一u次球一v步急停或两步急停起跳，目的是起跳协调，保持正确动作及d其在空中6的稳定性。要求蹬地要充分3，起跳举球要同步。 0。中5远距离跳投练习f 在增加距离的情况下s，先把动作做好，尤k其是投篮手1法和出手7后的手7型稳定，以8达到动作定型，再调整投篮力i量的大z小g，逐步改进手6法以1提高投篮的命中2率。 8。结合其他技术练习w跳投 把单独的跳投技术与y运、传、突等技术结合起来练习p，特别注意解决技术之r间的衔接问题，使跳投技术熟练地与k其他技术结合运用。譬如：运球急停跳投要注意跳步或跨步接球时要面对球篮，急停与o起跳要衔接好，蹬地快速有力r；接球急停跳起投篮要把接球急停与r起跳衔接好，第一j步要克服向前的冲力i，蹬地、起跳要快速有力b。 3。在比7赛和对抗中0练习x跳投。 首先在消极防守的情况下x进行练习z加以3巩固跳投的动作定型，逐渐过度到强烈的对抗比5赛中4得以3实践。 按长7上k面去练习o，也j许对你有很大v帮助。

人体的肌肉一共有639块，分别由60亿条肌纤维组成的。现今，肌肉的锻炼也是越来越风靡，男士进行肌肉锻炼不仅能够强化身体机能，同时还能做到美化身体，达到撩妹的效果。女士进行肌肉锻炼会使身材越来越好，而且还能提高抵抗力。但是，人体的肌肉也是存在有许多疾病的，比如肌无力、肌肉萎缩等，这些都是常见的肌肉疾病，大家在锻炼肌肉的过程中，也应该多关注自己的身体变化情况，一旦发现异常情况，应立即采取治疗，保证自己的身体健康。以下就和小编一起来了解一下关于肌肉的组成、如何锻炼肌肉、肌肉有哪些疾病等相关知识吧。

人体肌肉解剖图人体肌肉概况小编人体的运动是由运动系统实现的，运动系统由块骨和多块肌肉以及关节等构成，骨骼构成人体的支架，关节使各部位骨骼联系起来，而最终是由肌肉收缩放松来实现人体的各种运动。

收缩性收缩性是肌肉的重要特性，表现为长度的缩短和张力的变化。肌肉收缩时肌纤维长度可缩短到1/2。有时肌肉收缩，但长度不变化，被称为等长收缩。

伸展性与弹性骨骼肌具有伸展性和弹性，在外力的作用下可以被拉长，当外力去掉后又会恢复到原长度。适当的提高肌肉的伸展性和弹性，对肌肉工作很有利。

粘滞性粘滞性是由肌肉内部胶状物（原生质）所造成的，在肌肉收缩时产生一种阻力。粘滞性与温度的变化有密切关系，温度越低粘滞性越大；温度越高，粘滞性就越小，越灵活。肌肉的构造肌腹位于肌器官的中间，由许多骨骼肌纤维借助结缔组织结合而成。具有收缩能力。

肌腱位于肌腹的两端，由致密结缔组织构成。在躯干多呈薄板状，又称腱膜。

内部构造肌肉→肌束→肌纤维（肌细胞）→肌原纤维→肌节（肌动蛋白、肌球蛋白）。肌肉的分类人体肌肉主要分为三种类型一是受人的意识支配的肌肉，叫随意肌；二是不受人的意识支配的肌肉，叫不随意肌（如运送食物入胃的肌肉）；三是心肌，为心脏所特有。

按肌肉位置分为胸肌、腹肌、腰肌等。

按功能分为有屈肌、伸肌等。

按肌肉形状分为长肌、短肌、阔肌等。

按肌头数分为二头肌、三头肌和股四头肌。

按肌头数分为二头肌、三头肌和股四头肌。

常见部位肌肉锻炼肩部肌肉锻炼锻炼肩膀肌肉直立杠铃划船、哑铃侧平举、上斜飞鸟、哑铃推举。

锻炼三角肌前束直臂前平举、哑铃交替前举、拉力器前平举、杠铃立正划船、阿诺德推举。

锻炼三角肌中束肩上推举、哑铃侧平举、拉力器侧平拉。

锻炼三角肌后束反向飞鸟、拉力器俯身侧平举、杠铃颈后推举。更多+

手臂肌肉锻炼锻炼肱二头肌站立杠铃弯举、站姿高位拉力器弯举、站姿低姿拉力器弯举、坐姿哑铃颈后臂屈伸。

锻炼肱二头肌外侧头和肱肌俯坐哑铃弯举。

锻炼肱二头肌下部、肌腹和内侧头托臂弯举。

锻炼肱三头肌坐姿杠铃颈后臂屈伸、仰卧杠铃臂屈伸、俯立哑铃单臂屈伸、拉力器下压、窄距俯卧撑。

锻炼尺侧腕屈肌、桡侧腕屈肌跪姿杠铃腕弯举。

锻炼前臂肌群和肱机侧弯举。更多+

胸肌锻炼胸肌锻炼器材双杠、瑜伽垫、哑铃、飞鸟机、蝴蝶机、拉力器等。

练胸肌的方法4秒钟俯卧撑、跪举哑铃、动态俯卧撑等。

无器械胸肌锻炼方法标准俯卧撑、跪膝俯卧撑、宽距俯卧撑、上斜俯卧撑等。更多+腹肌锻炼女生练腹肌调整饮食，坚持做仰卧起坐、抬腿举等运动进行腹肌锻炼。更多+

男生练腹肌多做仰卧起坐、仰卧侧卷腹、健身球卷腹、举腿卷腹、传统卷腹等运动。更多+

腹肌健身器材推荐收腹机运动机、俯卧撑支架、哑铃-杠铃、腹肌轮等。更多+

背部肌肉锻炼斜方肌锻炼法哑铃耸肩、坐姿水平划船、反向耸肩。

肩袖肌群锻炼法拉力器伸缩内旋、拉力器伸缩外旋、哑铃上旋。

背阔肌锻炼法背阔肌中部、器械划船、窄握胸前下拉、器械站姿直臂下压。

竖脊肌锻炼法背屈伸、俯卧两头起、屈腿躬身。更多+

腰部肌肉锻炼侧身弯腰运动双腿分开两臂平举，左手碰右脚，右臂竖直上举，不得弯曲，连做8次。

屈腿运动双臂左右平贴地面，两腿伸直并屈膝提起，大腿贴近腹部，重复8次。

举腿收腹平卧，腿伸直抬高，接着再缓慢放下，重复动作8次。

走路保持腰椎生理曲度，增强四肢与躯干运动的协调，锻炼腰、臀部及下肢的肌肉力量。

爬楼梯下楼梯时重心后倾，腰部肌肉收缩舒张，可保护腰椎生理曲度。

跳交谊舞增强腰腿部的肌肉力量，协调腰部与腹部的紧张关系。

坐式屈团身伸直膝盖，上身后仰，保持身体平衡，然后屈膝收腹，使腹肌极度折屈。

“踏自行车”运动仰卧位。轮流屈伸两腿，模仿踏自行车的运动，屈伸范围尽量大。

扭腰手提重物，作各种姿势的扭腰和转身，可锻炼腹外斜肌和腰部肌肉。更多+

大腿肌肉锻炼大腿肌肉锻炼法蹲起跳、单腿蹲起运动、蛙跳、大步跑、高强度间歇性的冲刺奔跑等。

大腿内收肌锻炼法相扑深蹲、内收器械、龙门架单腿内收、夹瑜伽球静蹲等。

大腿后侧肌肉锻炼法单腿壶铃硬拉、仰卧提腿锻炼、单腿仰卧挺身、健身球单腿弯曲等。

大腿前侧肌肉锻炼法“史密斯”架全蹲、胸前全蹲、臀后深蹲等。更多+

小腿肌肉锻炼小腿锻炼方法站立提踵、坐式提踵、坐姿腿屈伸、跑步锻炼、跳绳锻炼、腿推式提踵等。

小腿肌肉锻炼误区提醒跳跃对小腿肌肉用处不大、小腿肌肉的恢复能力惊人，所以不要对腿部锻炼松懈。更多+

肌肉疾病肌肉疾病的表现力弱早期症状出现在持久、用力活动时，到后期肌肉完全丧失运动功能。

肌疲劳重复运动后出现肌力弱，休息后症状减轻，故晨起时症状较轻，活动后症状加重。

肌痛及触痛肌痛及触痛为炎症性肌病和代谢性肌病的特点。

肌肉萎缩肌容积减小。在婴幼儿皮下脂肪较多时不易发现。检查时用手触摸判定。

肌肉肥大肌肉过度运动、锻炼及脂肪结缔组织增生均可引起肌肉肥大。

肌肉不自主运动肌肉、肌群或肌肉的一部分，出现的不受意志支配的运动。

肌肉收缩或刺激后引起的不随意运动主要分为肌强直和运动后痛性痉挛两种情况。

肌张力低下是肌病的特点之一，常伴肌萎缩。

腱反射低下肌病多表现腱反射低下。晚期腱反射可消失。肌病类型重症肌无力以骨骼肌神经肌肉接头处传递功能障碍为主的自身免疫病。

皮肌炎少见的结缔组织病，主要表现为四肢近端肌肉酸痛无力和特征性皮肤损害。

进行性肌营养不良一组原发性肌肉变性病，是一种遗传性疾病。

肌强直性疾病一组少见的遗传性疾病。表现为肌强直，随意运动后会出现强直性收缩。

先天性肌病如杆状体肌病、中央轴空病、肌管型肌病等。

代谢性肌病种类甚多，如糖原贮积病Ⅱ型、Ⅲ型可表现肌无力、肌张力低下。

感染性肌病如病毒、寄生虫感染可引起肌炎，如弓形虫、旋毛虫病。更多+推荐阅读01身体护理美容让肌肤留住美全身身体美丽美容手册美容对于任何一个女孩子，甚至是男孩子来说都是非常重要的，护肤、化妆、减肥、美发、医美这些慢

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04全面增肥瘦子怎么快速变胖不可错过的健康长肉好办法在全世界都在嚷嚷着减肥的时候，在地球的一些角落，有一群弱势群体默默转身，那就是衣带渐宽人憔

周一早： 1、慢跑10圈 2、跑的专门性练习 3、提踵练习 4、反应速度练习 5、收腹举腿

下午：速度训练 1、起跑—30米加速×4 2、行进间30米×8 3、60米放松大步跑，技术跑×5

周二早：同上 下午 1、100米×3 2、150米跨跳×4---6 3、150米跑×4

周三早： 1、越野跑10公里 2、收腹举腿 下午：力量训练 1、杠铃训练：男生最大力量：200公斤 2、跳绳：100次一组×10组 3、弹力带：前摆腿、30次一组×20组 后摆腿、30次一组×20组 4、垫子：两头起50次一组×20组 俯卧成跪膝撑15次×20组 跪跳起20次一组×20组

周四早：同周一 下午：专项速度训练 一、300米10个或（300米＋200米＋100米）×4组 二、600米×6---8个或（400米＋500米＋600米＋500米＋400米）×2组

周五早：同周一 下午：力量训练 5、杠铃训练：男生最大力量：200公斤 6、跳绳：100次一组×10组 7、弹力带：前摆腿、30次一组×20组 后摆腿、30次一组×20组 8、垫子：两头起50次一组×20组 俯卧成跪膝撑15次×20组 跪跳起20次一组×20组

周六同周一

周日调整

注意根据自身情况调整，只是大众参考

最好找了解你的教练为你量身制定

200米跑步的训练方法，一周一个循环：

周一：30米加速跑x4组，150米加速跑x4组，前摆腿/后摆腿各20组（每组30次，做完一组休息30秒）

周二：50米放松大步跑x5组，技术跑x5组，跪跳20组（每组20次），跪膝撑15组（每组20次）

周三：休息

周四：150米加速跑x4组，600米匀速跑x2组

周五：后摆腿20次x4组，跳台阶50米x2组

周六：休息

周日：3~5公里越野跑

实心球的话，规范动作并加强力量，整体是带美感的持续性动作，训练方法有很多：

1（1）头部位置不正确，过早地抬头转向投掷方向，致使左肩向左转动；（2）滑步中左脚向后摆伸时使左肩随之后撤或向左转动。纠正方法：（1）始终保持头部的正确位置；（2）滑步结束时，左臂向前下方伸直，使肩轴与投掷方向保持平行。

2正确的蹬转是一个连续过程，根本没有先蹬后转或先转后蹬的区分。动作是由跪蹬连续完成的。所谓跪蹬就是膝关节在保持一定夹角的情况下，右脚提踵转向。膝关节在转向的过程中运动轨迹是稍稍上斜的直线。转向后完成身体重心的提升和右脚的充分蹬伸。产生右脚蹬地方式不正确的原因有三：（1）技术动作的概念不清；（2）用力顺序错误；（3）大腿肌群的力量不足。 纠正方法：（1）加深跪蹬技术动作的理解，多次无负何练习建立动作程序；（2）反复进行滑步接蹬传练习，并强调身体蹬转前右手持球不离右锁骨窝；（3）多做些半蹲、全蹲、等发展下肢力量的练习。

3铅球的正确放位是在锁骨内端上方，紧贴颈部。产生铅球放位错误的原因有二：（1）推铅球的完整技术动作理解不清楚将推铅球理解为扔铅球；（2）上肢力量不足。 纠正方法：（1）要求推掷者始终将球紧压于颈部；（2）增加上肢力量的练习，如采用抓举、快挺、挺举等上肢力量练习方法。

4出手时出手角应保持在35°~45°之间，头向上看。产生出手角度过低的原因有三：（1）头部位置不正确；（2）左臂没有制动；（3）左侧支撑不足。 纠正方法：（1）加深头部正确位置的理解；（2）投掷时向天上看，并在适合推球角度尽头的天空中假想一目标，看着这一目标推球；（3）强调滑步结束前的左脚快落，使之形成强而有力的支撑；（4）滑步结束时，身体重心应置于右脚上方，形成良好的最后用力姿势。反复进行各种滑步的专门性练习。

规范的训练合理的饮食，不用担心减肥问题

一）初练者的训练法则

1．渐进性超负荷法则

增强任何健康素质（力量、肌肉围度、耐力、心肺血管功能等）的基础是使你的肌肉去担负比它已习惯的更重的工作，使肌肉承担不断增强的负荷。例如，若求增大肌肉围度，则不仅要日益试用更大的重量，并且还要啬锻炼的组数和每周锻炼的次数。若求增大局部肌肉的耐力，你可以逐步减少各组动作之间的休息时间和增加锻炼该部肌肉的组数和每组中的动作次数，一切要有渐进性。所有的身体锻炼法的基本观念是超负荷，这也是韦德法则的坚实基础。

2．多组练习法则

在韦德系统的初建时期，多数专家建议有雄心的健美运动员对其所选用的每个动作，只须各做一线。如果在一次锻炼课程中选用锻炼到全身的12个动作，那就共做12组。但韦德法则提出每个动作要练多组（3－4组）的训练法则，以使每一肌肉群都能得到彻底的锻炼而增大到其最大限度。

3．孤立锻炼法则

可以让许多肌肉群共同来做某项锻炼动作，也可以使它们相对分离地进行这个动作。对完成某一复杂的整个动作来说，每一有关肌肉群都有其各自的作用，除起主要动力作用者之外，有的起协助作用，有的起稳定作用，有的则起对抗的作用。如求最大限度地发展某一局部肌肉，就要尽可能使其在工作时与其他肌肉活动分离开，不借用身体其他部位的助力而使其单独承受负荷来获得集中的刺激，这种锻炼法主要用于突出加强某一部分的肌肉和着重纠正身体上某一部分的缺点。

4．迷乱莫测（动作多变）法则

促使肌肉不断发展的主要因素之一是决不让其顺应某一锻炼课程。如果采用一套采用不同的方法锻炼，使肌肉不习惯于某种固定的动作方式、角度、重量、次数，以及其程序编排，而感受到强烈的刺激，能引起良好的反应。

（二）中级阶段训练法则

5．优先锻炼法则

为了改进身体上最弱的或某一相对不够发达而需重点加强的部位，可把锻炼这一部位的动作全部排在一次训练课的最前面，这样就可以在精力最充沛时来做这些动作。

6．金字塔法则

肌肉纤维的增大是对重大阻力进行收缩的结果，这样做的同时还增大了肌肉的力量。从理论上说，如果你把能做起8次的最大重量作为一组，做上几组不做准备运动，可以是一种很有效的增大肌肉和力量的锻炼法。然而你不能这样做，因为不做准备活动就用最大力量来练，具有受伤的危险。

金字塔法则就是为解决这一问题而建立的。先用你一次能举起的最大重量的60％做上15次，随后逐步增加重量、减少次数，直到你用80％的最大重量做5－6次为止。这样你就可在暖身后收到作用大重量的锻炼效果而不致受伤。

7．分部练习法则

当你以每周锻炼3次的安排，每次进行全身锻炼，练了几个月之后，如拟增加锻炼的全面强度，可以把你的身体分为上下两部，对每部各采用更多的锻炼动作和组数，分别在不同的锻炼日来练。在一个锻炼日只练身体的一部分，自然比在一个锻炼日练遍全身的锻炼强度为大。分部锻炼有许多不同的具体安排。如有把身体分成三部的，有每周练4次或更多次数的。

8．大量充血法则

你必须使大量血液进入某一块肌肉，并使其保持在那里以促进肌肉增长，这实际上是一种锻炼法则。以集中锻炼胸部为例，就是连续使用3－4个胸部动作，中间不夹入锻炼其他部分的动作，直到这些动作都做完。这样你就可使胸部肌肉充满大量血液，使其感到发胀。然后稍加休息，转到其他部位。

9．超级组法则

当你把锻炼两个起相反作用的相关肌肉部位的动作连在一组来做（例如，做完上臂二头肌的“弯举”，立刻接着做练上臂三头肌的“屈臂挺伸”），这就称为超级组。把这种起相反作用的相对肌肉群紧连一起来练。当练着其中之一时，有利于促进另一部分的疲劳的消除。这符合神经功能的原理。

10．复合组法则

把两个锻炼同一肌肉部位的动作连接进行，就称为复合组。其目的不是为了加速消除疲劳而是为了对这部分肌肉加大充血量。例如在做了一组“杠铃弯举”后，立即做一组“上斜哑铃弯举”。

11．综合练习法则

根据科学事实，肌肉细胞的不同部分具有对不同水平的锻炼起不同反应的蛋白质和能系统。肌肉纤维蛋白质遇到高阻力负荷时会增大。肌肉细胞的用氧系统（线立体）则对高耐力训练起反应。因此，为使整修肌肉细胞增大，就必须做从高到低的各种不同次数组合的练习。例如第一组做15次，第二组10次，第三组8次，最后一组6次。凡是重量不同，次数不同的多种组合，即称为综合练习法则，其次数和重量不一定按一定的幅度或程序来增减。

12．周期法则

在全年锻炼中的某一时期，你应采用专为增大肌肉的锻炼课程。另一时期则应减轻重量，增加次数，并缩短组与组间的休息时间以突出肌肉线条。另一短时期，则大大减小运动量，主要用于休整。如此则可避免疲劳过度和受伤，保持稳步前进。

13．静力紧张法则

这种法则和肌肉控制有关。当你做一个动作姿势时，否认是否使用重量，最后若能静止不动，并保持最大紧张度3－6秒，或静止后再重复做3次，就是静力紧张训练法。冠军们常一周3次使全身各部肌肉都作此训练。这种训练法可以增强神经对肌肉控制的能力，而使你在比赛中更好地表现各种体姿造型，并使肌肉线条明显突出。

（三）高级阶段训练法则

14．“欺骗”法则

要使肌肉在锻炼中受到最大强度的刺激，就必须在做每一个动作时，按正确的姿势练再也无力去增做一次为止。练到这种程度，是否还能高潮继续练下去呢？回答是肯定的，那就是让动作稍稍偏离规定姿势的情况下，或是借助其他部位的力量，来完成那最后一次或是再增多一两次。韦德称这种不遵守规定的做法为“欺骗”。他认为“欺骗”法则应在你已按正确姿势做无力再做时运用。这样，你就是给锻炼的肌肉增加额外的负荷。还要在还有力按正确姿势做动作时，就采取“欺骗”手段，那样则会减轻对肌肉的刺激程度。

15．三合组法则

对同一肌肉部位做三个不同动作，其间不加休息，称为三合组，这能使你的肌肉迅速充血。由于选了研修不同的动作，应付使所练肌肉受到来自研修不同角度和部位的刺激。这有助于促进某一肌肉的完美发展，并能增粗血管。

16．巨型组法则

这是把锻炼同一肌肉部位的4－6个动作连接着做，其间不加或稍休息，使所练肌肉部位得到全面的发展。

17．先期疲劳法则

有些锻炼某一部位的动作，同时必须用上另一部位肌肉的力量来完成。但由于另一部位肌肉力量较弱，往往当它已经无力继续做下去而不得不停止这个动作的练习时，原定主练的部位尚未得到必要强度的刺激。以“卧举”为例，它是一个锻炼胸大肌的主要动作，但又必须依靠肱三头肌的力量把杠铃举起来。常有的情况是：臂部已经力竭而不能再举下去了，可胸大肌还未到感到酸胀。在这种情况下，可以在做卧举之前，预先做一个不需多少臂力而对胸大肌影响圈套的动作，例如“卧式飞鸟”，以使胸大肌疲劳，接着再做“卧举”，练完就能使胸大肌较为酸胀了。这种练法称为“先期疲劳法”。进行这种训练时，要先练由某一肌肉来完成的“孤立”动作，再接着做由多部肌肉来共同完成的“基本动作”。

18．休息――停歇法则

怎样能在做某一动作时，在它的每一组中都使用上你能举起的最大重量？答案是采用这一法则。其办法是：先用你能举起2－3次的最大重量做一组动作；然后休息40－60秒，再做2次；再休息60－90秒，做1－2次。这样你应能在一个接近最大限度的重量，这是一个增大体力兼增大肌肉块的训练法则。

19．顶峰收缩法则

这是使肌肉线条练得十分明显的一项主要法则。它要求当某个动作做肌肉收缩最紧张的位置时，保持一下这种收缩最紧张的状态，然后慢慢回复到动作的开始位置。有的动作并不容易做到，例如做哑铃“弯举”时，一般在动作达到顶点时，哑铃的重量得到肘部的支撑，反不易把肌肉收紧。为了使在肌肉收缩最紧时提供应有的阻力，你可把身体稍向前倾，让手臂出于地心引力的直接线之外，这样你就不能把肘部完全锁住，使肌肉一直处于紧张状态。这样就能使肱二头肌峰凸起，肌纹分明。

20．持续紧张法则

物理的“惯性”可能对你的锻炼效果起很大的损害。如果你的动作做得很快，使在动作的大部过程中借用了摇摆力，那就会减弱肌肉所做的功。不如有意缓慢地做。首先，在做动作时不要使用冲劲起动；然后不谣论上举或下降都要慢慢地完成，这样可使肌肉一直保持紧张状态，以使肌肉线条特别明显。

21．反地心吸力法则

在你的动作回复下落时，用力抗住所用重量的下降力是一种强度很大的锻炼方式会使肌肉的迅速增长。这种训练不宜经常而只能有时使用。其具体的做法是：若做哑铃弯举时，你可用30公斤连续做8次，再用35公斤的哑呤，借摇摆之力，把它上举到肩部，然后按正确的姿势让它慢慢下落到起点。这种训练训练法可以增 强你的肌肉和结缔组织，更地增强体力。你也可用此法加速怍进你体格上的弱部。

22．强挤次数法则

这是一种强度很大的锻炼过度。其做法是：以做卧举为例，你若能用80公斤做8次，当你已做到8次而无力完成第9次时，让你的同伴在你的械中央帮上一把力（最小的必要的力），使你能把杠铃过那个困难的胶着点，接着由自己把这动作完成。用这种办法，多“挤”出2－3次。这种练法可使肌肉达到超于寻常的疲劳度，以刺激肌肉使其更加增大，更为结实。

23．双分部法则

许多健美明星一天进行两次分部练习：早上练身体1或2个肌肉群，然后当天下午或晚上再练身体另1个或2个肌肉群。这就是双分部法则。其好处是明显的，因为在一次锻炼中，只练上更多和更多组数，有利于促进肌肉的增长。

24．三分部法则

有极少数健美运动员具有超常的恢复能力，他们就可采用三分部法则。在一天的早上，下午晚上各练一次，每次也只练1个或2个肌肉部位。世界健美的杰出老冠军，外号“常青树”的阿乐勃脱贝克乐斯就采用过此法。

25．“烧点”法则

给你以正常的姿势尽力做完一组的最后一次动作后。再续做几次短而不完全的动作，让额外的血液进入你有锻炼中的肌肉内，从而引起肌肉的极度酸主管部门疼感，象烧着了似的，故其名为“烧点”法则。从生理角度看，这些加多的不完全协作能给肌肉送入更多的血液和产生更多的乳酸。这些增多的乳酸会引起称为“燃烧”的不舒服感。但这些额外的血液和乳酸却会使细胞膨胀和微血管增生。这些都有助于肌肉围度增大和肌肉内的脉管增粗。

26．质量法则

这一法则是在按规定的组数和次数进行锻炼时，逐步减少组与组这间的休息时间。这种练法大多用于赛前锻炼，可使肌肉纹路各肌肉内的脉管更为明显突出。

27．渐降组法则

这种练法要求由两们同伴帮你进行。当你用一定重量的械杠铃来做一个动作时，当做到规定的次数无力再做时，由站在你杠铃两前一段时间头的杠铃片各取下一块，你又再做几次。这样的练法可使一个动作的锻炼强度达到一搬难以达到的程度程度。这是很艰苦的锻炼，有一次锻炼课内，只宜限用于1－2个动作。

28．直觉法则

只有你自己知道进行什么样的锻炼对你的效果最佳，这是健美运动掌握锻炼之道的最重要的一条。一个合格的健美运动员必须要具有这样的能力来编制自己锻炼课程，采用对自己最有效的组数、次数和先后次序的编排。他也应知道吃什么，怎样吃才能最大限度地促进锻炼的效果。若缺乏这种能力，就难于使其潜力得到充分的发展。各人的反应不完全相同，通过实践的体验能迅速而正确地感到自己身体的反应，并依这种直觉来进行锻炼。这种能力不是短期内能培养成的，要时常注意各种锻炼中的身体反应，以便及察觉某种锻炼法是党员干部否能起好的作用，或者还是起不了好的作用。

29．兼顾法则

把发展大块肌肉和使个别肌肉孤立起来精细加工的两种锻炼法则。这就是要把各种对你最有效的动作和训练法则应用于你的锻炼系统中。当你能把这一条和“直觉”法则优一起时，那就基本上掌握了把体力、形态和肌肉块一起增强到最大限度的锻炼本领。

30．部分动作法则

为了增大骨肉的力量和围度，你可以在练基本动作时，只练其动作的一部分，不论是开始中间或结尾的部分均可。这最好在大重量锻炼用的支架上进行。当你只练部分动作时，可以使用大午得多的重量，因为这种支架上有许多插孔，可让你在所选定的高度插入托条，以托住你在完整动作中举到手臂挺直那一段。再以引体上升为例，如不加重量来做，你能轻易地把身体上拉到下颏超过拉械的高度，但若在腰间加上20公斤的铁片，你可能只拉到动作全程的一半。这就是说当你不加重量上拉时，并不能使动作开始时用到的那些肌肉得到充分的锻炼，这是受了在中程拉不上去的情况限制。因此，你就可以只练从上拉开始到中和这段部分动作来使与这部分动作有关的肌肉组织得到充分的锻炼，取得最大锻炼效果。

31．快速法则

虽然一般的训练法都强调做动作时以缓慢些为好，以使你能充分控制动作的正确进程并感到肌肉的紧张度。是一条常规。但当你忆按这常规锻炼了相当是后，当你已经养成正确的动作习惯和明克的感到遗憾沉后，有时，你就可以试用快速法则来进得锻炼。它会促进你的肌肉的进一步发展。其做法是：如果你平时做某个动作时，用某个动作时，用某个重量可做8－12次，并且要在保持正确做法的前提下，用爆发必的快速动作来做。思想上要集中于尽快地举上支。但是只有具务一定锻炼基础的人，才可试用这一训练法则。

32．交错穿插法则

这实际上就是“优先锻炼法则”的一个高级形式。用“优先锻炼法则”时，一般是先练大肌肉群（腿、胸、背、肩）或进步最慢而需加速改进的部分。练大肌肉群是要花出很大能量的。在锻炼课开始时先做这些动作，你就可能有足的体力来完成对它们的应有强度的训练而取得良好的锻炼效果。练小肌肉群，精力可少花些，但若不先练，又恐后来时间不够而被挤掉了。用这项法则可以两全其美

1灵敏，协调是指人体在各种突然变换的条件下，迅速、正确、协调改变身体运动的能力，是人体的一种综合素质，是体育锻炼中不可缺少的身体素质之一。灵敏协调性的提高，对其他素质的发展起着至关重要的作用。因此教学中我通过多种练习方式，每次课练习5分钟的“课课练”手段，提高学生的身体素质，发展学生体能以及自我锻炼的能力，效果较好。介绍如下。 一、单个动作系列重复练习法 1 肩绕环：由直立双臂上举开始。一臂直臂向前、向下、向后、向上划圆摆动，同时另一臂向后、向下、向前、向上划圆摆动，均以肩关节为轴。依次进行。 2纵跳：双脚并拢手弯向上跳。 3前后跳：双脚并拢手弯向上跳，但向前与后跳。 4转向跳：双脚并拢手弯向上跳，但跳起后转向180度着地身体与双手要去维持平衡，可向左与向右跳。 二、动作组合式练习法 1立卧撑跳起转体360° 由俯卧撑姿势开始，双腿屈膝抬大腿，成全蹲。起立后即刻双脚蹬地全力、快速纵跳，双臂积极上摆，在空中转体360°。衔接下一个动作时要迅速屈膝下蹲，在双手即将撑地的同时，双脚向后伸蹬，成俯卧撑。连续进行。 2全身波浪起 由双腿左右稍开立开始。先做直腿体前屈，然后依次进行向前跪膝(收腹、含胸、低头)、向前挺髋(收腹、含胸、低头)、向前挺腹(含胸、低头)、挺胸、抬头，成反的“S”形波动，两臂在体侧划圆，连续做。 3、身体不协调动作组合练习 上右步的同时右手上举，上左步的同时左手上举，右步后退右手叉腰，左步后退左手叉腰，变换节奏。 三、条件刺激练习法 1变方向跑练习 （1）做向前5米冲刺，接后退3米，左冲5米后右冲3米的练习。 （2）在地上划一边长为10米的正方形，做顺逆方向跑的连续练习。 2移动中的躲闪练习 用小体操垫设置障碍，练习者利用前滑步及左右滑步躲闪过小体操垫向前快速绕行前进。 3快速转体练习 听教师口令，做向前疾冲中突停，然后向后疾冲的练习。 四、游戏练习法 1追逐练习 把练习者分为两人一组，一方任意先跑，另一方追逐，开始前保持3-5米间距，追上拍肩后交换练习。 2推拉练习 把练习者分为两人一组，站在直径为25米圆圈内，双方允许使用推拉办法，一脚出圈者为负方。5-15次为一组，练习2-3组 3触摸练习 把练习者分为两人一组，规定在一定的范围内用手触摸对方肩部，可以利用步法移动躲闪。 五、持器械式练习法 1练习者自然站立，由两名以上同学手持排、篮球练习者投掷，练习者劲力躲闪，避免被投掷中。练习15-20秒为一组，重复3-5组。 2练习者持网球或弹性球，距墙壁2米站立，向墙壁投掷网球或弹性球，待弹回时用手迅速接住，练习时双脚要不停地前后左右移动，练习15-20秒为一组，重复3-5组。 总之，提高灵敏协调素质的训练方法很多，尽可能丰富训练手段，消除学生练习倦怠，以保证练 2运用力量训练，提高弹跳的方法（一） 篮球运动发展到今天，运动员的弹跳力和滞空能力越来越重要，许多人在经过一段时间的力量训练后，身体虽然变得更强壮，弹跳力和身体的灵活性却没有相应的提高，甚至有所下降。殊不知，力量训练具有多重效应，必须明确训练目标，选择恰当的方法，才能达到预期效果。 综合的针对全身的力量训练是增长弹跳的基础，运动生物力学研究表明：对弹跳力影响最大的是腿部肌肉爆发力，特别是小腿三头肌的爆发力对弹跳力影响最大；其次是腰腹部肌肉爆发力，因为你必须拥有一个强有力的腰去推动你的整个身体与你的腿同步提高，如果腰腹力量太差，当你跳起时，它就像个柳条一样，会吸收软化你的力量，而不是推动你升高；再次是肩部肌肉爆发力，上肢积极上摆对增大起跳力、提高起跳效果和改善动作质量有20%左右的影响。所以力量训练应以腿部为主，腰腹部和肩部为辅。以仰卧起坐、俯卧背曲伸、异侧两头起、坐式颈后推举、负重侧平举来发达你的腰背部和肩部，这样才能最大限度的发挥腿部的爆发力。 针对于下肢的力量训练应以小腿三头肌、股四头肌为主，因此，你必须在半蹲、提踵、全蹲、负重硬拉、延时下蹲和坐式蹲起上多花工夫，并要熟悉这些动作的运用方法，这样才能达到事半功倍的效果。 在做半蹲、提踵、全蹲和负重硬拉时必须遵循X-Y-0 时间分配原则，即在退让性收缩（如下蹲过程，时间以X表示）和维持性收缩（如下蹲后起立前的过程，时间以Y表示）应人为的让动作过程加长，克服性收缩（如起立过程，时间以0表示）要尽可能的快，用时越短效果越好。X+Y应在2秒到6秒之间，大部分的练习应该保持X+Y为3到4秒。并且X与Y应当一长一短，尽量不要让X=Y，例如，可按如下比例分配：4-1-0，3-1-0，2-1-0，1-3-0，1-2-0等。 延时下蹲是人为的将下蹲过程分为若干个高度，并在每一个高度上做一定时间的停留，总停留时间不应超过六秒，到最低点后以最大极限力量的爆发式起立为动作完成。例如可分为四级（1-1-1-2）或两级（2-4）。 坐式蹲起时肩负杠铃坐于凳上，使腿部肌肉由放松状态直接过渡到爆发性收缩状态，在尽可能短的时间内完成起立。 由于人体生理结构的原因，在进行上述练习时限制了小腿三头肌的被拉伸幅度，不能使小腿三头肌得到更强的刺激，影响了训练效果。如果将前脚掌垫起并在训练时保持足踵离地，你会收到意想不到的效果。 运用力量训练提高弹跳的方法（二） 在使用恒信极限鞋进行极限爆发力量训练的过程中，有一些使用者反映不能正确安排力量训练计划，面对众多的力量训练方法不知道哪一种最合适自己。因为恒信极限鞋的使用者自身条件差别很大，有业余的体育爱好者，也有专业运动员，有中学生，也有大学生，年龄跨度比较大，所以制订一套详细的适合每位使用者的力量训练计划是不切合实际的。我们所介绍的是科学的制订力量训练计划的原理和方法，由使用者根据自身的素质和训练条件选择说明书中的训练方法正确的进行力量训练。 在力量训练中，机体对运动负荷的反应总有一个从不适应到适应的过程。运动员在系统力量训练的开始阶段，或在承受一个新的不习惯的运动负荷后，机体反应往往相当强烈，疲劳过程也比较深，会出现思睡、肌肉酸痛，安静时脉搏、血压偏高等不适应现象。经过一段时间的力量训练后，上述不适应现象消失了，机体各种活动取得协调，运动器官和内脏器官的机能及其恢复能力都得到提高，运动负荷时表现出相对较高的运动能力，完成力量训练后反应程度较小，恢复过程缩短，这些都是机体对运动负荷已经产生适应的表现。我们把这种由于运动训练产生的有机体与施加负荷的外环境不断取得平衡的过程叫做训练适应。 训练适应过程的产生发展受很多因素的影响，如运动负荷、恢复过程、身体状况、心理状态等，其中运动负荷和恢复起着决定性的作用。运动负荷由负荷量和负荷强度两个因素构成，有一定的量就有一定的强度；反之，有一定强度的练习就有一定的量。 运动员的身体对负荷量和负荷强度的刺激有不同的反应，对负荷量的反应一般来说不强烈，比较缓和，所产生的适应程度也比较低、但相对来说机体所产生的适应比较稳定，消退也较慢；而由负荷强度刺激所引起的有机体的反应一般来说比较强烈，能较快的提高机体各器官系统的机能水平，所产生的适应性的影响也比较深刻，但相对来说，机体所产生的适应不太稳固。 负荷量因素中的时间是指练习所占用的时间，次（组）数是指练习动作的数量或组数。负荷强度因素中的密度是指练习与练习之间的时间间隔的长短、或在一次训练当中练习时间占总时间的比例。在恒信极限鞋的说明书中，按照负荷强度的不同对速度训练的项目进行了分类，从一星到三星分别表示负荷强度不断增大。负荷强度在单位时间里直接反映了练习时使用者的用力程度，对使用者的适应影响起着比负荷量更为重要的作用。没有一定强度的刺激就不能引起使用者的适应过程。但负荷量和负荷强度有一定的组合关系，一般来说，在最大强度时负荷量要小，次最大强度时负荷量中等，中等强度时用次最大负荷量，小强度时负荷量最大。 下面我们介绍三种基本负荷结构及其锻炼特性，假设运动者所能承担的最大负荷为100公斤。 1、用80%-100%的强度做5组练习，共重复15次，组间间隔3分钟，动作速度慢，负荷总重量1300公斤，这一负荷结构形式可发展运动员的最大力量。 2、用60%-75%的强度做4组练习，共重复26次，组间间隔2分钟，动作速度快，负荷总重量为1730公斤，这种负荷结构形式可发展速度力量。 3、用40%-50%的强度做2组练习，共重复36次，组间间隔1分30秒，动作速度最快，负荷总重量为2000公斤，这种负荷结构形式可发展力量耐力。 在此需要强调的是，对于提高弹跳的力量训练，应该把重心放在发展速度力量上，其次为最大力量，最后才是力量耐力。