练健美操怎样打基础

竞技健美操主要需要：柔韧、力量、爆发、身体协调性、等。

如果是练竞技健美操或者普及健美操的话可以从一下几个方面打基础：

1：基础步伐，必须把基础步伐联系好，刚开始练的时候基础步伐可以说要站到你训练时间的一

大半（联系中要注意每个步伐的要领，身体紧张住，保持控制）

2：素质联系，力量必须有，有力量才可以学习更多的难度和托举动作

3：柔韧，三面叉，每天必须保持一定的时间进行柔韧联系，而且要对自己狠一点，柔韧这东西

没别的方法，就是天天压！

4：操化联系，可以多学几套操，对这镜子做手臂动作，找操化感觉

5：没事多找些别人的视频看看，看他们做难度和操化的感觉，多研究下。

总体来说，基本步伐，柔韧，力量多基础很重要，有了这三样是很好提高难度和成套动作的。

希望对你有帮助

运动健身是最好的减肥方法，而采取什么运动来减肥呢健身操就是不错的运动减肥法，下面懂视小编带大家一起来了解健身操减肥健美操的手法介绍，希望你喜欢。

1、握瓶上下举

两脚分开与肩同宽，双手各握一个装满的水瓶，交替向上举，停在最高处时停住5秒，共重10次

健身操减肥健美操手法

2、左右平举美化臂部线条

两脚分开与肩同宽，双手各握住一个装满的水瓶，交替向左右平举，每次停住5秒，共重复10次。

3、胸前举“哑铃”减掉手臂多余赘肉

双脚分开与肩同宽，两手各握一个装满的水瓶并置于胸前。如同举哑铃般上下摆动手臂。共做20次。

4、抱头后仰美化背部曲线

两只脚稍稍分开，双手抱住头部，身体挺直，然后慢慢向后仰至极限，停住约10秒钟。这样可以锻炼到背部肌肉，让其变得更紧实，线条自然就更美丽啦!

5、扭扭腰甩掉游泳圈

两脚分开与肩同宽，双手叉腰，利用腰力及髋部力量先顺时针扭腰，然后再逆时针，交替扭腰。

6、矫正骨盆窈窕下身

两脚分开与肩同宽，一只手撑在腰间，利用手部力量将小腹往相反方向推送。这样可以矫正骨盆位置，帮助女生纤瘦下半身。

7、握拳前倾缩平小腹

两脚分开站立，双手握拳并向前伸直手臂。深呼吸，收紧小腹，将身体往前倾，并停住5-10秒。重复5次。这个动作对于缩小腹很有效果呢!

8、踮踮脚尖紧实大小腿

双脚并拢站立，抬头挺胸，双手自然下垂放在身体两侧。快速踮起脚尖并停住约10秒钟。然后慢慢下降。重复动作5次。这样可以紧实大小腿的肌肉，修饰腿部线条。

第1 页 共 4 页 如何对健美操教学活动进行考核评价 一、 问题的提出 为了让学生真正快乐地学习健美操，学好健美操，并把学习热情真正贯穿于健美操学习的课内外，体育教师在健美操教学的过程中，应注重有效评价跟教学活动的整合，这样就能激发学生的兴趣，促进学生全面发展，从而有效地提高课堂教学的整体效应。 二、评价的办法： 1、自评和互评的应用 以“说说我自己”为主题，学生本人进行自我的评价，对自己技术掌握的增进度、节奏的把握度、自主表现力等有一个正确的定位，并自己给自己打分。通过自评，对自己一段时间内的学习行为习惯、学习收获、学习感受、进步情况等进行反思和自我监控，找出不足，改善学习，它的核心意义是：学生能够正确地认识自我，在学习过程中体验收获和成功，自评方式能发现“闪光点”，有助于培养学生敢说、敢做的勇气。当然，在自评的过程中，学生可能受性格、自信心等的影响，会出现部分学生的自评分过高或过低的现象，这方面需要教师进行正确的引导。 以“大家评评我”为主题，进行小组的互评活动，让学生在小组内进行互评，评价内容包括：学习的参与度、技术的掌握情况、合作意识等。并给予每个人小组间切合实际的分数。通过互评，就是激励、反馈、导向，小组反馈信息，让学生了解自身在学习中所存在的问题，然后不断的去完善、不断进步。这样能够让学生能畅所欲言，互相激励、互相启发、互相学习、互相取长补短。当然，在互评的过程中，教师要及时跟上提醒，避免存在着感情因素的影响，不同小组之间存在评价起点存在差别的现象。 第 2 页 共 4 页 2、过程性评价与终结性评价的应用 在健美操教学环节中，我们要引进过程性评价活动，如，针对学生的节奏感进行评分；在技术动作进行评分，对音乐与动作的配合进行评分，对学生复述健美操环节、整体理解能力进行评分；对小组合作学习和探究能力进行评分。。。。。。 过程评价是对教学过程中的评价，是教学评价的重要部分，没有教学过程的引导评价，那些考试之后的智力因素、非智力因素的调查评价都是徒劳的。终结性评价是对教学取得的结果做出的判断，是考查教学实际达到的效果。当然，过程性评价的过程中，教师要多用激励性的语言，如：“今天你进步真大、好样的、再来一次、是不是这样更好”等。这是与终结性评价不同的地方。 结果评价与过程评价两者相辅相成，关注结果，又关注过程，使对学习过程和对学习结果的评价达到和谐统一。俗话说：细节决定成败。 3、相对评价与诊断评价的应用 相对性评价，是依据参数对学生进行的评价，符合“以人为本”的教育宗旨。完全重视了学生个体的特殊性，尊重了学生在发展水平上的个体差异，注重了学生学习过程中取得点滴进步，能够真实地反映出学生的进步情况，使学生在学习过程中得到激励，增强学生的自信心和成就感， 诊断性评价是在健美操教学之初，对学生原始水平进行摸排，以便了解学生的实际水平，对学生的学习情况不断地进行教学“会诊”。能及时了解阶段教学的结果和学生学习的进展情况、存在的问题等。便于教师在教学过程中及时发现学生学习上存在的问题，亡羊补牢。 4、跟踪评价与反馈评价的应用 在健美操学习的过程，教师适当采用跟踪评价，能够及时了解学生校外学习健美操的情况并对其促进，可以有效地克服课内学习不足的问题，另外，教师可根第 3 页 共 4 页 据学生基础的不同、能力的差异、兴趣与爱好，安排学生自主练习和创新健美操动作，返校后进行民主评议。这对自主、合作、集体探究的学习氛围的形成大有好处。 在健美操学习的过程中，评价机制是双向的。教师根据提供学习状态进程的反馈信息，随时对学生的活动做出科学的激励性的评价，这种评价能够发现差生的闪光点并使之发扬光大，能够发现优生的缺点，防微杜渐。另外，可以根据学生对教师自身的反馈评价，使教学活动能够得到及时的调节和改进，从而使教学效果得到及时的强化和矫正。这种评价方式更体现了评价的民主性。 跟踪评价与反馈评价是校内评价的延续，是和谐评价的的好形式。 三、小结： 在健美操教学评价中，评价应以学生的智、能、情为发展目标。让学习有趣、让评价多元、让思维展智，才能构建“自主、合作、探究”的学习方式，从而达到实现三维目标的整合。 教师课堂满意度调查表 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好！对于刚结束的这节课，你是否满意？请你把自己的意见填在下面的满意度调查表中，你的意见将成为评价和改进教师教学的重要依据，所以，请你一定认真对待，作出客观、真实的填写。 满意（√） 基本满意（√） 不满意（√） 不满意的原因 第 4 页 共 4 页 健美操考核项目及标准 项目 出勤表现 自主学习 合作创新 情谊 表现 学习 能力 运动技能 进步 提高 肩带 叉 纵 横 3 分钟台阶实验 项目统计 ○A ○B ○C ○D ○A ○B ○C ○D ○A ○B ○C ○D ○A ○B ○C ○D ○A ○B ○C ○D ○A ○B ○C ○D ○A ○B ○C ○D ○A ○B ○C ○D ○A ○B ○C ○D 总评 教师赠言 说明：每栏的评议结果为：A、B、C、D。C 级以上学分为“1”分。后八类评议的结果超过超过2/3 的，即为该同学的评议成绩。

那立在裂缝上的竹节们就站成一个壮士模样，叉腿张胳膊，威风凛凛，跟现今健美比赛中那脖子老粗、浑身疙瘩肉的小伙子差不多。是比喻修辞手法。

比喻根据事物之间的相似点，把某一事物比作另一事物。它在形式上，具有本体、喻体和比喻词三个成分。例句中本体为“立在裂缝上的竹节们”，比喻词为“站成”，喻体为“一个壮士模样，叉腿张胳膊，威风凛凛，跟现今健美比赛中那脖子老粗、浑身疙瘩肉的小伙子”。

扩展资料：

比喻句根据联想，抓住不同事物的相似之处，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。思想的对象同另外的事物有类似点，用另外的事物来比拟这思想的对象，把抽象的事物变得具体，把深奥的道理变得浅显。

用比喻来对某某事物的特征进行描绘和渲染。可使事物生动形象具体可感，以此引发读者联想和想象，给人以鲜明深刻的印象，并使语言文采斐然，富有很强的感染力。使语言生动形象，还可以使深刻的、抽象的道理浅显、具体地表达出来。

竞技健美操比赛项目包括男子单人健美操、女子单人健美操、混合双人健美操、三人健美操和六人健美操。整套动作的艺术要求是，充满活力、富有创意、动作设计表现流畅、以健美操形式过渡动作。这组动作必须显示身体两侧的力量和灵活性，而不必重复相同的动作。根据竞技健美操的定义，任何未完成的动作将被扣除。在混合双打和三人组中，最多允许3次举重或支撑协调动作，包括开始和结束。每种难度动作至少有一个，难度分数为12个最难动作的总分。

竞技健美操是在音乐的伴奏下，通过完美完成难度动作，展现运动员持续完成复杂高强度动作的能力。动作集必须通过所有动作、音乐和表演的完美结合来体现创造力。整套动作要求充满活力和创造力，以健美操的方式表达动作设计和平稳过渡动作。这组动作必须显示身体两侧的力量和灵活性，而不必重复相同的动作。

1982年，美国出现了竞技健美操单人比赛，1984年出现了单人、双人和三人项目。1985年，美国举行了第一届阿洛别克体操锦标赛。1987年5月，中国首次举办竞技健美操比赛。共有六个项目，男子单打、女子单打、混合双打、三名男子、三名女子和六名混合人。每个项目的每组动作必须包括4个连续俯卧撑、4个连续仰卧起坐、4个连续高踢腿和4个开合跳跃。每组动作的时间应在15~2分钟之间。

1988年7月，为了促进我国竞技健美操的发展，根据1987年和1988年两次全国健美操比赛的经验，批准了我国第一部健美操规则。1989年1月，第三届长城杯健美操邀请赛正式采用了这一规则。1999年，它正式与国际标准接轨，并首次采用国际竞技健美操规则。

一、创编思想

为具体贯彻落实“全面健身计划”，根据我省中年男子的生理、心理和社会特点，吸收我国医疗体操精华，体现现代健美操特点，创编既具有时代感又有民族特色的适合中年男子特点，具有实际锻炼价值，简单易学，便于推广的健身操，为中年男子提供了一种锻炼的手段。

二、中年男子特点

1、生理特点：人体组织器官已经成熟定型，生理功能进入健全旺盛时期。因此，中年人年富力强，充满活力。另一方面，身体机能由盛趋衰，精力逐渐减退，体质下降，疾病逐渐增多。

2、心理特点：中年人心理上日趋稳定，思维发达，善于分析、综合、联想和判断推理，看问题较全面深刻，情绪稳定，自制力强。

3、社会特点：中年时期是创功立业的黄金时期，事业达到了顶峰，但由于超负荷的工作，过重的家庭负担以及所经受的众多社会心理制激，身心负担沉重。因此，中年期又是心理矛盾和身体、精神疾患易发期。

三、健身操特点和作用

1、动作简单、优美、易于学习。这两套操中所选择的动作没有太难和路线复杂的动作，一般都是一至两个部位动作的组合，便于学习推广。

2、两套操都是按照人体部位来排列和选择动作的。都是从头部、上肢动作开始，再下肢、躯干、全身、跳跃，最后整理放松。这样既能全面影响人体，又符合人体运动的基本规律，具有较强的科学性。

3、第一套操中吸取了我国古代医疗体操“八段锦”中的部分动作，对于防病治病，强身健体具有较好的作用。第二套中选择了许多现代健美操的动作，特别加重了跑跳的份量，这对于中年男子保持健美的体型，保持心血管系统，吸吸系统的良好功能具有重要作用。

中年男子健身操（一）

一、伸展运动（4×8）

（1）-8

预备：直立。

1-4．左脚向前一步，重心移至左脚，右脚尖后点地，同时两臂向前绕环一周半至右臂上举（掌心向前），左臂头上屈，手扶右肘，挺胸抬头。

5-8。左脚后退—步，左臂伸直，双臂向前绕环一周半至下举

②—8：同①—8，但先出右脚做。

要求；绕环时速度均匀，幅度要大，身体充分伸展。

二、头部运动（4×8）

①—8：

预备：直立。

1、左脚向左横跨一步，同时两臂侧举。

2、两臂向内摆至体前交叉，低头含胸。

3、两臂经侧摆至侧上举，同时挺脑抬头。

4、两臂经侧放下成分腿站立。

5、左臂侧举，向左转头90度，眼看左手。

6、左手叉举，头转回。

7、右臂侧举，向右转头90度，眼看右手。

8、右手叉腰，头转回。

②—8：

1、头向左侧屈。

2、还原。

3、头向右侧屈。

4、还原。

5—8，头向左绕旋一周，8时左脚收回，两臂放下成直立。

③、④—8：同①、②—8，但方向相反。

要求：头部的屈、转动作要干脆。

三、上肢运动（4×8）

预备：直立。

1、左脚向左横跨一步，起踵，两臂摆至侧下举，屈腕。

2、落踵因，两臂下举压碗。

3、同“1”

4、同“2”

5、两手腹前五指交叉，两臂上提至胸前平屈，翻掌向前推至前举。

6、两臂胸前平屈，同时翻掌（掌心向后）。

7、翻掌，同时两臂向上伸至上举，抬头。

8、左脚收回，两臂经侧放下成直立。

②—8：动作同①—8，但出右脚做。

要求：起踵尽量要高，屈、压腕动作幅度要大，臂向前、向上伸要充分。

四、下肢运动（4×8）

①—8：

预备：直立。

1、两臂侧举。

2、左腿屈膝抬起，两手抱膝上提。

3、左腿放下，两臂侧举。

4、右腿屈膝抬起，两手

5、两臂侧举，右腿放下。

6、屈膝全蹲，两手扶膝。

7、起立，右脚站立，左腿侧摆，同时两臂侧举。

8、左脚收回，两臂放下成直立。

②—8：同①—8，但先上提右腿，侧摆左腿。

要求：两手抱膝尽量上提，下蹲和侧摆脚要充分。

五、扩胸运动（4×8）

预备：直立。

1、左脚向左横跨一步成弓步，同时两手握掌经前举至右臂侧举，左臂胸前平屈，扩胸一次。

2、左臂向右伸直经上向左绕环一周至右侧举。

3、两手拳变掌，左臂脑前平屈，掌心向后，右臂侧举，掌心向前，扩胸一次。

4、左脚收回，两放下成直立。

5—8同“1—4”，但方向相反。

要求：第1拍时定要经前举，胸前平屈的臂肘要平。

六、踢腿运动（4×8）

①—8：

预备：直立

1、左脚后伸，脚点地，两手握掌胸前屈。

2、左脚前踢，两手拳变掌，两臂前伸往下绕至侧举。

3、还原成“1”的姿势。

4、还原成预备姿势。

5—8，同“1—4”，但踢右腿。

②—8：

1、左脚向右叉一步同时半屈膝，两臂体前交叉，稍含胸。

2、右腿侧踢，两臂侧举。

3、还原成“1”的姿势。

4、还原成预备姿势。

5—8同“1—4”，但踢左腿。

要求：踢腿时腿要绷直，尽量上踢，保持身体平衡。

七、体侧运动（4×8）

①—8

预备：直立。

1—2，左脚向左横跨一步，左臂侧摆至肩上届，手由掌变拳。

3—4，右臂侧摆至肩上屈，手由掌变拳。

5、重心移至右腿，左脚尖点地，上体向左侧屈一次。

6、上体抬起。

7、上体向左侧屈一次，同时左拳变掌，手扶左膝，右臂伸直上举，五指张开。

8、左脚收回，上体抬起，两臂放下成直立。

②—8：同①—8，方向相反。

要求：侧屈时不能收腹，身体要保持在一个平面内。

八、体转运动（4×8）

①—8：

预备：直立。

1、左脚向左横跨一步，同时左臂前举，右臂侧举。

2、上体向左转135度左手叉腰，右臂胸前平屈，手指扶左肩，眼看左肩。

3、还原成1”．

4、右脚靠拢左脚，两手抱拳于腰际。

5、左脚向左一步，屈膝半蹲，两拳变掌，五指张开，左臂伸至侧举，右臂伸至前举，上体向左转90度，稍向左侧项骸。

6、起立，右脚靠拢左脚，两臂放下，两手握拳于腰际，上体转回。

7、同“5”。

8、右脚靠拢左脚，两臂放下成直立。

②—8：同①—8，但方向相反。

要求：体转时两脚跟不能离地，

5、7时，两膝应朝前方。

①—8 预备：直立。

1、左脚向左横跨一步，同时左手背拍打命门，右手拍打丹田。

2、右手背拍打命门，左手拍打丹田。

3、同“1”。

4、两手叉腰。

5—8，向左做腰绕旋两周，8时两手放下，左脚收回。

②—8：同①—8，但方向相反。

要求：拍打穴位要准确，力量适中。

十、腹背活动（4×8）

预备：直立。

1、左脚侧出一步，同时两臂上举，挺胸抬头。

2、上体前屈，两臂从两腿中间尽量后伸。

3、屈膝半蹲，上体抬起，挺胸抬头，踏腰，两臂侧举。

4、上体抬起，两臂放下，双脚跳成并立。

5—8同“1—4”，但出右脚做。

要求：前屈时腿要尽量伸直：3、7时躯干尽量与地面平行。

十一、跳跃运动（4×8）

预备：直立。

1、跳起，右脚落地。左小腿后踢，同时两手握拳（掌心向后，两臂胸前屈）。

2、跳起，双脚落地，两手拳变掌，两臂经前放下。

3—4同“1—2”，但后踢右小腿。

5、屈膝半蹲跳起跺地，两手握拳，两臂腰侧屈，用劲下捶。

6、同“5”。

7、跳成左右开立，同时两臂经侧至上举击掌。

8、跳成并立，两臂经侧放下。 要求：跳起要有弹性，跺地要有劲。

十二、整理运动（4×8）

①—8： 预备：直立。

1、经屈膝半蹲至直立，同时两臂以手腕领先摆至前举。

2、经屈膝半蹲至直立，同时两臂以手腕领先摆至后举。

3、同“1”。

4、放下成直立。

5、左脚向左一步成开立，同时两臂摆至侧举。

6、上体前屈弹振一次，同时两臂向下摆至体前交叉。

7、上体前屈弹振一次，同时两臂摆至侧举。

8、左脚收回，两臂放下。

8、左脚收回，两臂放下。

②—8：同①—8，但5—8方向相反。

要求：全身尽量放松，单数拍吸气，双数拍呼气。

中年男子健身操（二）

一、头部运动（10×8）

预备姿势：直立。

①—8：

1—2左滚动步一次同时两手握拳胸前屈，掌心向后，尽量低头。

3—4右滚动步一次，五指张开（掌心相对），两臂伸至前举，头抬起，眼看前方。

5—8同“1—4”。

②—8：

1—2左滚动步一次，手握拳胸前屈（掌心向后）。

3—4右滚动步，两臂伸至侧举，五指张开，掌心向前，头左转。

5—6还原成“1一2”的姿势。

7—8同“3—4”，但头向右转。

②—8：同（1）—8；④—8同②—8。

⑤—8：

1—2．左脚向左一步屈膝半蹲，同时两臂胸前届，两手握拳（拳心向后）低头含胸。

3—4．两腿伸直，两臂伸至上举，五指张开，掌心向前。挺胸抬头。

二、上肢运动（6×8）

5、压脚跟一次，同时两臂侧上举。

6、压脚跟一次，同时两臂侧举。

7、压脚跟一次，同时两臂侧下举。

8、左脚收回，两臂放下成直立。

⑥—8同⑤—8，但先出右脚。

⑦—8：

1—2、左脚横跨一步屈膝半蹲，同时右手叉腰，左手抱头，头向左侧屈。

3—4两脚伸直，右脚并拢左脚，两臂经侧放下成直立。

5—8、同“1—4”。

⑧—8：

1—4：左脚向左横跨一步，屈膝半蹲，同时两手扶膝，头自左向右绕环一周。

5—6：两脚伸直，重心移至左腿，右脚尖点地，两手叉腰，上体稍左转（45），挺胸抬头。

7—8：右脚并拢左脚，两臂放下，上体转回成直立。

（9）—8同⑦—8；10—8同⑧—8，但向右做。

预备姿势：直立。

①—8：

1、左脚向左横跨一步，同时两臂侧举。

2、左臂胸前平屈，掌心向后，右臂背后屈，掌心向后。

3、重心移至右脚，左脚尖点地，同时两臂侧举。

4、左脚收回，两臂放下成直立。

5—8．同“1—4”，但向右出脚，6时右臂胸前平屈，左臂背后屈。

②—8同①—8，但每拍压脚跟一次。

③—8：

1、左脚侧出一步，脚尖点地，同时两臂侧举。

2、向左垫一步，同时左臂胸前平屈，右臂背后屈，掌心向后。

3、左脚向左侧出一步，同时两臂侧举。

4、右脚并拢左脚，两臂放下。

5—8同“1—4”，但方向相反。

④—8同②—8。

⑤—8：

1、左脚向右脚后叉一步，同时两臂胸前平屈，两手握拳（掌心向下）。

2、右脚向伸滑一步，脚尖点地，重心落在左脚，同时两臂侧举。

3、右脚向左脚后叉一步，同时两臂胸前平屈，两手握拳（拳心向下）。

4、左脚向侧滑一步，脚尖点地，重心落在右脚上，同时两臂侧举。

5—8同“1—4” ⑥—8同②—8，但前前叉步，第8拍成直立。

三、肩部运动（8×8）

预备姿势：直立。

①—8：

1—2肩向后绕环一周。

3—4同“1—2”。

5—6左臂经前向后绕环一周。

7—8同“5—6”。

②—8同①—8，但5—8换右肩绕环。

③—8：

1—2肩向前绕环一周。

3—4同“1—2”。

5—6左臂经后向前绕环一周。

7—8同“5—6”

④—8

③—8，但5—8换右肩绕环。

⑤—8：

1—2左腿侧下举，重心落在右脚上，上体稍向左侧屈，两臂侧下举，掌心向后，右肩上提，左肩下沉。

3—4左脚侧落地，屈膝半蹲，右腿则下举，上体稍向右侧屈，两臂侧下举，掌心向后，左肩上提，右肩下沉。

5 右脚靠拢左脚并半蹲，两臂侧下举，掌心向后，右肩下提，左肩下沉。

7 稍起立，左、右肩依次上提下沉一次。

8 起立。

⑧—8：同⑤—8，但方向相反，⑧—8的第8拍：屈膝半蹲，两臂胸前屈，两手握拳，掌心向后。

⑦—8：

1、两腿伸直，左脚向左侧出一步，同时两臂肩侧屈，掌心向前。

2、右脚靠拢左脚，屈膝半蹲，两臂胸前屈，掌心向后。

3、同“1”。

4、同“2”。

5、起立，左脚前迈，脚尖点地，右臂脑前平屈，左臂侧举。

6、右腿屈伸一次，左脚后伸，脚尖点地，左臂胸前平屈，右臂侧举。

7、同“5”。

8、左脚并拢右脚，姿势同“2”。

⑧—8同⑦—8，但方向相反，最后一拍成直立。

四、体侧运动（6×8）

①—8：

1—4左脚侧出一步，脚尖点地。两臂经侧举至右臂上举，左手扶膝，上体左侧屈，尽量向侧伸拉。

5—8上体抬起，再向左侧屈一次。

②—8：同①—8方向相反。

③—8：

1—2屈膝半蹲，两臂肩侧屈，两手握拳，掌心相对。

3—4左手扶膝，右臂上举，五指张开，同时上体向左侧屈。

5—6还原成“1—2”。

7—8同“3—4”，但方向相反。

④—8：同③—8。

⑤—8：

1—2 两腿伸直，两臂向下摆至胸前交叉，两臂自然弯曲。

3—4 屈膝半蹲，上体向左侧屈，左手叉腰，右臂向侧摆至上举。

5—6 还原成“1—2”的姿势。

7—8同“3—4”，但方向相反。

⑥—8：同⑤—8。

五、体转运动（8×8）

预备姿势：同体侧运动结束姿势

①—8：

1—2两臂侧举。

3—4上体左转90度，两臂肩上屈，五指撮拢，手指触肩。

5—6还原成“1—2”。

7—8同“3—4”，但方向相反。

②—8：同①—8。

③—8：

1—2上体转回，左臂向前伸直向下绕至左手叉腰，右臂向下伸直经后绕至肩上屈，手剑剑指。

3—4屈膝下蹲成马步，上体向左转90度，稍向左侧顶髋，右剑指插向左侧下方。

5—6两脚伸直，上体转回，右臂经前向下绕至右手叉腰，左臂向下伸直经后绕至肩上届，手变剑指。

7—8同“3—4”，但方向相反。

④—8：同⑧—8。

⑤—8：

1—2两脚伸直，上体转回，两臂侧举。

3—4右膝弯曲，左腿伸直，脚尖点地，上体左转90度，右臂向左随上体转动摆至两臂前举交叉，右臂在上（掌心向下）。

5—6再做一次。

7 还原成两臂侧举。

8 左脚收回，两臂放下成直立。

⑥—8：同⑤—8，但方向相反。

⑦—8、⑧—8：同⑤—8、⑥—8。

六、腹背运动（8×8）

预备姿势：直立。

①—8：

1—2左脚向左一步，同时两臂上举，掌心向前，抬头挺胸。

3—4上体前屈，手指触地。

5 左手拍地。

6 右手拍地。

7 两手抱小腿，上体尽量前屈。

8 上体抬起，两臂放下。

②—8：

1—2两臂前上举，上体向左转45度。

3—4上体左前屈，两臂侧举。

5—6两手扶左膝，弹振一次。

7—8上体抬起，左脚收回，两臂放下成直立。

③、④—8：①、②—8，但方向相反。

⑤至⑧—8：同①至④—8

七、跑跳运动（12×8）

预备：直立。

①—8：

1、原地跑，右脚后踢，两臂胸前平屈，两手握拳，向下振一次

2、右脚落地，左腿后踢，两臂动作同“1”。

3—4同1—2

5—8同1—4

②—8：

1、原地跑，右小腿后踢，两手胸前击掌。

2、右脚落地，左小腿后踢，两臂肩侧屈，五指张开，向后扩胸。

3—4同1—2。

5—8同1—4。

③—8：

1、右小腿后踢跑一次，两手握拳，两臂胸前屈，拳心向后。

2、左小腿后踢跑一次，两臂伸至前举，五指张开，掌心向下。

3—4同1—2。

5—8同1—4。

④—8：

1、右小腿后踢跑一次，两臂肩侧屈，两手握拳，拳心向前。

2、左小腿后踢跑一次，两臂伸至上举，五指张开，掌心向前。

3—4同1—2。 5—8同1—4。

⑤—8：

1、左脚原地跳一次，右小腿后踢，两手叉腰。

2、左脚原地小跳一次，右小腿前踢，向左转90度。

3—4同1—2，但换踢左腿，右脚小跳。

5—8同1—4。

⑥—8：同⑤—8，但向右跳转。

⑦—8：

1、左脚原地小跳一次，右小腿后踢，两臂放下。

2、左小腿原地小跳一次，在小腿前踢，两手握拳，左臂胸前平屈，右臂侧举。

3—4同1—2，但换踢左腿，右脚小跳，两臂动作互换。

5—8，⑨同1—4。

⑧—8，同⑦—8。

⑨—8：

1、跳起，左脚落地，右腿侧摆，左臂摆至侧上举，上体左倾。

2、跳起，两脚落地并拢，左臂放下至直立。

3—4同1—2。

5—8同1—4，但方向相反。

⑩—8：同⑨—8，但侧摆臂的姿势变成手握拳肩上屈。

⑾—8：

1、跳成开立，两手握拳，两臂胸前平屈。

2、跳成开立，两臂放下。

3、跳成开立，两臂经侧至上举，掌心向外，抬头。

4、跳成并立，两臂侧放下。

5—8同1—4。

⑿—8：同⑾—8。

八、整理运动（8×8）

预备：直立。

①—8：

1—2左脚侧出一步，两臂摆至侧举。

3、屈膝半蹲，两臂下摆，两手拍大腿外侧。

4、两腿稍伸，两小臂胸前交叉。

5、两腿屈膝，两臂下摆，两手拍大腿内侧。

6、两腿伸直，两臂侧举。

7—8左腿收回，两臂放下。

②—8：同①—8：

③—8：

1—2右手拍左肩，左手拍后背。

3—4左手拍右肩，右手拍后背。

5—8同1—4。

④—8：

1—2右手拍丹田，左手拍后腰。

3—4同1—2，但两手动作互换。

5—8同1—4。

　在轻松优美的健美操锻炼中，练习者的注意力从烦恼的事情上转移开，忘掉失意与压抑，尽情享、受健美操运动所带来的欢乐，得到内心的安宁。下面是我推荐给大家的健美操基础动作，供大家参考。

健美操基础动作

　1、依次高抬腿

　该动作练习时两腿站立，上体尽量不动，膝盖尽量上抬贴胸，两手可以抱一下腿，连续反复各做50次。

　2、仰卧起坐

　练习者仰卧在床上或地毯上，两腿伸直，上身用力坐起，然后将身体前倾，同时双手去角摸脚尖，连续反复数次。

　3、揉擦腹部

　该动作练习时，练习者仰卧床上，两手相叠，放在腹上顺时针，侄时针各50圈，两手分开放腹上，再上下往复50次。也可以憋口气把腹部顶起来练习，早晚一组。

　4、体转

　该动作两腿分开直立与肩同宽，两手叉腰或下垂体侧，随身体摆动，向左右转体各50次。要求转体时两腿不动，转体幅度要大，直腰，头颈要上顶。

　5、体前屈立起

　该运动两腿分开直立与肩宽，上体前倾向下体前屈，然后立起。要求膝盖要挺直，双手尽量去角摸地一下，连续坚持做50次。

健美操运动的分类

　按照日的任务和国外的惯例健美操运动分为健身性健美操和竞技性健美操两类。

　(一)健身性健美操

　健身性健美操练习的主要目的是“锻炼身体保持健康”。健身性健美操的动作简单实用性强，音乐速度也较慢，且为了保证一定的运动负荷和锻炼的全面性，动作多有重复，并均以对称的形式出现。健身性健美操的练习时间可长可短，在练习的要求上也可以根据个体情况而变化，严格遵循‘健康、安全”的原则，防止运动损伤的出现，在保证安全的基础上，达到锻炼身体的目的。

　(二)竞技性健美操

　竞技性健美操是在健身性健美操的基础上发展而产生的。目前世界上较为公认的竞技性健美操的定义是“竞技健美操是在音乐伴奏下，完成连续复杂的和高强度动作的能力，该项目起源于传统的有氧健身舞。”竞技性健美操以成套动作为表现形式，在成套动作中必须展示连续的动作组合、柔韧性、力量与七种基本步伐的综合使用并结合难度动作的完美完成。竞技性健美操的主要目的是“竞赛”，其比赛项目有男单、女单、混双、三人和集体五人操。竞技性健美操在参赛人数、比赛场地和成套动作的时间等上面都必须严格按照规则进行。规则对成套的编排、动作的完成、难度动作的数量等也都有严格的规定。

　由于竞赛的主要目的就里取胜，因此在动作的设计上更加多样化，并严格避免重复动作和对称性动作。近年来运动员为争取好成绩，均在比赛的成套中加入了大量的难度动作，如：各种大跳成俯撑、空中转体成俯撑等，这样对运动员的体能、技术水平和表现力等提出了更高的要求。

　健美操是在生理学、解剖学、人体造型学、体育美学等多学科的理论指导下进行创编的。其动作和程序具有明确的对整体和局部目标的针对性。实践证明它是塑造形体的有效手段之一。因其实效，而受到人们重视。大学生正处于生长发育期，是塑造形体的最佳阶段。对大学生的方方面面发挥着巨大的作用。

健美操的基本步法

　一、交替类 踏步march 踏步march 走步walk 一字步easy walk V字步Vstep 漫步mambo 跑步jog。

　二、迈步类 侧并步step touch 并步step touch 迈步点地step tap(heel) 迈步吸腿step knee 迈步后屈腿step curl 侧交叉步grapevine 并步跳step jump 小马跳pony 迈步吸腿step knee 迈步后屈腿step curl 侧交叉步跳grapevine。

　三、点地类 点地touch step 脚尖点地touch,tap 脚跟点地heel 。

　四、抬起类 抬腿lift step 吸腿knee lift(up) 摆腿leg lift 踢腿kick 吸腿跳knee lift 摆腿跳leg lift 踢腿跳kick 弹踢腿跳flick 后屈腿跳leg curl。