名词解释 田径健身锻炼

名词解释 田径健身锻炼,第1张

  长期以来,在田径运动的定义下,基础教育中的田径课体系基本上是以竞技体育为主线构建的。然而,在田径运动系统性、完整性和高难性等特征的规定和约束下,在学校体育中的田径运动教学对发展人的基础运动能力方面的功能和作用没有很好的发掘和实施。近十年来,人们逐渐转变了以往以竞技体育为中心的课程体系的观念,学校体育中的田径运动教学也逐渐由竞技性向健身性的发展在观念上得以拓展,在内容上得以扩充,为田径健身锻炼概念的提出奠定了基础。所谓的田径健身锻炼是指人们采用田径运动项目以及在此基础上拓展的体育健身项目为基本内容和形式,进行身体锻炼,达到增强体质和提高健康水平的过程。同田径竞技运动不同,田径健身锻炼是以健身为目标的多种走、跑、跳跃、投掷的练习或运动方式的总合。田径健身锻炼既有田径竞技项目,也有降低难度的亚竞技项目,而更多的是由各种走、跑、跳跃、投掷等多种运动方式构成的非竞技项目,它主要是以接近人体自然的走、跑、跳跃、投掷等运动方式,有效而全面地发展身体素质和基础运动能力,因此在学校体育教学中具有重要的基础地位和作用。

  1 受主客观条件限制少,灵活性大

  人们在参加田径健身锻炼时基本上不受性别年龄、人数等条件的限制,运动量可以随意掌握。男女老幼均可参加,由于田径健身锻炼项目大部分是个人项目,参加者不受人数的限制。参加者可以是个人,也可以是几个人、几十人或几百人,机动性较强,运动时可采用各种锻炼方式,很容易在体育课和全民健身活动中开展。

  2 运动方式相对简单,便于普及开展

  田径运动源于古代人们的生产实践,在远古时代人们为了获得必要的生活资料,在和大自然及兽禽同人的斗争中,不得不走或跑相当远的距离,跳过各种障碍,投掷各种石块和使用各种工具。在劳动中不断重复这些动作,便形成了走、跑跳、投掷的各种技能。由于田径健身锻炼项目中的许多基础动作相对比较简单易学,在人们从事田径健身锻炼时,无需从头学习运动技术,只要掌握一定的锻炼原则,就能进行自我锻炼,一方面节省了人力和物力,一方面更易于取得较好的锻炼效果。

  3 因人而异选择适宜的运动项目进行锻炼,针对性强

  田径健身锻炼项目较多,活动形式多样,能全面、有效地提高人们的力量、速度、耐力、灵敏和柔韧等身体素质,提高人体对疾病的防御能力,从而达到增强体质、防病治病的健身目的,并且人们可以根据个人情况选择适宜的运动项目进行锻炼,有目的地增强自身的身体素质。

  作为锻炼身体的练习方法很多,例如:散步、跑步、掷垒球,各种跳跃练习,跨越障碍等。其中仅跑步一项就有几十种练习方法,例如:慢跑、快 跑、加速跑、变速跑、行进间跑、追逐跑、越野跑、接力跑、蛇形跑和后退跑等。人们在从事田径健身锻炼时项目多选择余地大,不同年龄的人都可选择适合自己的项目进行锻炼,因而能吸引众多的人参加。

  4 对场地器材要求不高,易于开展

  所有的走跑类项目都可以在较为平坦的道路上进行,强度较小的中长距离的慢跑和走类项目还可以在河边、树林、山路或沙滩上进行;跳跃类项目可以利用一块沙坑或松软的土地进行锻炼;而对于投掷项目可以因陋就简,就地取材,因地制宜地进行锻炼。

  5 健身锻炼的运动量可根据练习者个人的不同情况进行自我调节和控制

  人们在进行田径健身锻炼时,由于各方面的情况有着较大的差异,人们可以根据自己的情况选择适宜的运动项目,而在进行锻炼时则可以通过对锻炼的强度,锻炼的时间进行控制,进而达到适宜的运动状态和最佳的健身效果。

  6 个人练习为主,不易出现伤害事故

  同球类等一些对抗较为激烈的运动项目相比,田径健身锻炼主要是以个人参与为主的运动项目,人们在进行锻炼时,既可以个人为单位进行锻炼,也可以两人或多人同时参与,通过比赛的方式进行锻炼。不管人们以哪一种方式进行田径健身锻炼,参与锻炼的人员之间同参与激烈对抗性运动项目相比没有身体冲撞和身体接触,进而最大限度的减少了人们在锻炼过程中受伤的可能,使人们在取得良好的锻炼效果的同时尽可能的体会到比赛带来的乐趣。

  7 为其他体育运动项目的学习奠定基础

  田径健身锻炼项目主要由走、跑、跳跃和投掷等项目组成,而这些项目都起源于人们自然本能的动作,人们在从事其他健身锻炼项目时所进行的练习主要是由这些基本练习组合而成,因此可以说,田径运动项目是其他体育运动的基础。人们通过经常从事田径健身锻炼,可以有效提高自己的身体素质,为从事其他健身项目提供了必要的素质基础,有助于各种运动项目技能水平的提高。

田径健身运动:需遵守的八大原则

(一)目的性原则

(二)个性化原则

(三)科学性原则

(四)系统性原则

(五)全面性原则

(六)适宜负荷原则

(七)渐进性原则

(八)安全性原则

全民健身理念的倡导下,田径运动具有较广泛的参与群体。田径运动具有自身的特征与规律,在青少年田径运动训练过程中应遵循田径运动的特征,结合青少年的年龄特征,设计专门针对青少年的田径运动训练方式,采用科学的训练方式与管理理念,提升青少年田径运动训练的科学性与针对性。

一,青少年田径运动训练特征

(1) 课余性

目前,在应试教育的压力下,青少年首先需要完成文化课的学习。大多数青少年将田径运动训练看作一项课余活动,不重视田径运动训练,使我国青少年田径运动训练具有课余性特征。因此,在安排青少年田径运动训练时,应给青少年文化课课程留有足够的学习空间,维持青少年田径运动训练和文化课学习的平衡。

(2)训练时间较为零散

青少年田径运动训练一般是在完成学校常规性体育课程的基础上进行的,因此,田径运动训练的时间较零散,导致青少年田径运动训练的系统性、完整性不足,影响了青少年田径运动训练的集中性。因此,在训练时可以结合此特征安排青少年田径运动训练,将田径运动训练内容与训练时间进行拆解,与青少年的时间安排相吻合。

二,青少年田径运动训练提升策略

(1) 提升训练的科学性

青少年的身体机能与成人相比存在着一定的差异。因此,青少年田径运动训练应与青少年的身体素质以及身体机能的发育情况相结合,制定科学的田径运动训练方法,有针对性地制订训练计划,避免运动负荷过大而影响青少年的身体发育,为青少年设计最佳的田径运动训练方案,并使青少年在专业课程学习与田径运动训练之间达到平衡。通过科学性训练方法的制定与实施,提升青少年田径运动训练的有效性,从整体规划层面对青少年田径运动训练提供指导。

(2)完善训练内容

在田径运动训练过程中,训练内容对最终的训练效果会产生一定的影响,因此在青少年田径运动训练时,要求不断完善青少年田径运动训练内容。在训练中应对青少年制定有针对性的训练方式,优化训练内容。在青少年田径运动训练指导过程中,应能结合实际情况对青少年进行指导,在保证青少年身体安全的基础上,设计能激发其最大潜能的训练方式。教练员还应坚持以发展的观念对青少进行田径运动训练,积极关注当前田径运动训练中出现的新特征和新方法,以此指导青少年田径运动训练。

我有去健身房锻炼自己体能的锻炼方法,因为大家在田径训练中都是经常锻炼自己的速度,所以体能很少能够跟上来,所以我认为锻炼体能才是最好的方法,这样才能够让自己跑得更久。在诸多体育项目中,比如打篮球、打羽毛球和打乒乓球都是一些比较平常的体育运动,还有一种大家都能够接触的运动,那么就是田径运动,田径运动以跑步为主,所以跑步对于一个人的要求非常低,但还是有很多训练方法,如果说有一种新的方法,大家可能都会学习关于新颖的锻炼方法,我有下列看法。

一、大家在平时的时候可以去健身房,锻炼自己的体能。

对于田径运动来说,不仅要求速度,而且自己耐力方面也要够吃,就如果自己那里不足,可能跑到一半就没有力气再跑,那么输比赛是一定的事情。关于锻炼体能的方法可能就是去健身房,经常锻炼自己的肌肉,这样体能方面才会跟上来。

二、平时训练的时候,可以让自己的步伐更大。

田径锻炼还有一种比较奇特的锻炼方法,那么就是改变自己的跑步习惯,有些人跑步适用小碎步跑,这样不仅速度很慢,而且非常耗费自己的体力,不发比较大的人,一般都比较快,而且很省力,所以让自己的步伐变大也是一种好的方法。

三、最后要训练自己的自信心。

田径方面跑步速度大家可能都没什么不同,但是如果说最后冲刺的时候,大家可能利力气都剩余不多,这个时候就要看自己的自信心如何,如果自己的自信心足够强,那么是可以凭借一口气冲到终点了。

如果大家对于田径训练有什么新颖的锻炼方法这个问题有其他观点,欢迎在下面评论区留言。

  运动性疲劳产生,由于人在进行重体力劳动、大运动量锻炼或比赛时,肌肉过度紧张,机体能量消耗过多,身体就会产生疲劳感。

  1.1 运动能力与身体素质的变化导致运动性疲劳因素

  人体的运动能力和身体素质与身体各器官系统功能紧密联系。身体素质就是人体各功能器官在肌肉工作中的综合反映。各器官功能的下降,必然影响运动能力与身体素质。譬如,长时间的肌肉活动导致肌肉功能下降时,力量速度等当然下降,于是在完成练习时,往往会力不从心而感到疲劳;再耐力运动中,如果心肺功能下降,承受耐力负荷的能力就会降低,机体就会疲劳而降低工作能力。

  1.2 体内能源储备的减少使身体各器官功能的降低导致运动性疲劳

  当人体从事运动导致疲劳时往往伴随体内能源物质大量消耗,如极量运动2-3分钟至非常疲劳时,肌肉内的磷酸肌酸可降至最底点;长时间的持续运动中,由于糖的大量消耗,肌糖元及血糖均下降。能源储备的消耗与减少,会导致各器官功能的降低。加之肌肉活动时代谢产物的堆积及水盐代谢变化等影响,机体工作能力就会下降而出现疲劳。

  上面的是疲劳的产生!

  睡眠是消除疲劳恢复体力的关键。每天应保证8~9个小时的睡眠,使机体处于完全放松状态;按摩可促进大脑皮层兴奋与抑制的转换,使疲劳引起的神经调节紊乱消失,还可促进血液循环,加强局部血液供应,消除疲劳。按摩时以揉担手法为主,交替使用按压、扣折等手法,按摩可在睡觉前进行,有条件的可以去做个全身按摩或足疗;温水浴有刺激血管扩张,促进新陈代谢和血液循环,消除疲劳的作用,温水浴的温度宜在40℃左右,每次15~20分钟。

  疲劳时应注意补充能量和维生素,尤其是糖,维生素C及B1 ,应选吃富有营养和易于消化的食品,多吃新鲜蔬菜、水果。同时,服用维生素或天然药物,来调节人体生理机能,加速新陈代谢,补充能量,减少组织耗氧量,改善血液循环,补充肌肉营养。目前,常用药物有维生素B1、B12,维生素C、E、黄芪、刺五加、人参、冬虫夏草和花粉等。

  上面的是缓解和消除

  合理运动,对自己的体力量力而行,不要盲目过度训练,平时多做断了,合理膳食

田径运动速度训练方法有哪些

 田径运动健身是人们采用田径运动的基本内容和形式,以及在此基础上拓展的体育健身活动,田径运动速度训练有哪些下面是我整理的相关内容,欢迎阅读,仅供参考!

 一、跑步动作平衡

 目的:提高踝关节肌肉群的紧张度和稳定支撑能力。

 方法:采用最高速度时的单腿支撑姿势。左脚用脚掌支撑,膝关节弯曲约90°,左手在肩部高度,右手在臀部高度,右腿高抬,右脚踝靠近臀部。

 要求:保持这个姿势20~60秒。可以运用负重背心,或站在不稳定的海绵垫上,以加大动作难度。

 二、前倾快频跑

 目的:提高起跑时的腿部动作速度和身体加速时的适当前倾。

 方法:练习者双脚并拢站立,前倾身体至失去平衡,而后以最快速度和频率加速。

 要求:起跑后跑10~15米。

 三、踮步高抬腿伸膝走拉胶带

 目的:增加步长和步频,提高快速伸髋能力和踝关节肌群的紧张度。

 方法:在两个踝关节上系胶带,胶带的另一端固定于地面,摆动腿高抬并充分屈膝,脚靠近臀部。脚尖翘起,快速完成练习。

 要求:强调爆发式伸髋和脚的下落扒地动作,迅速推动髋部向前。四、小步跑

 四、小步跑

 目的:发展脚的动作速度和踝关节肌群弹性力量。

 方法:采用很小的`步长慢跑,强调脚底肌群的蹬地和踝关节屈伸动作,用脚掌蹬离地面。

 要求:脚部动作快速而落地轻,尽量减少脚掌与地面的接触时间。

 五、直腿跑

 目的:发展髋部肌群力量,提高髋关节肌群弹性力量。

 方法:膝关节伸直跑进,脚尖翘起。

 要求:强调用前脚掌与地面的快速接触,髋部肌群用力向前拉动身体。

 六、后踢腿跑

 目的:提高脚的动作速度。

 方法:从慢跑开始,使摆动腿脚跟拍击臀部,膝关节在弯曲过程中向前摆动。

 要求:上体保持正直,可以根据运动员能力适当加快步频。

 七、高抬腿折叠跑

 目的:发展快速提高膝关节的能力和摆动腿折叠速率。

 方法:从慢跑开始,使摆动腿脚跟拍击臀部,膝关节在弯曲过程中向前摆动。

 要求:折叠摆动腿时脚跟必须在身体前面。

 八、脚回环

 目的:发展摆动腿快速折叠和前摆能力。

 方法:单腿支撑,手扶固定物维持平衡,一只脚以短跑动作进行回环练习。

 要求:在动作过程中折叠大小腿以脚跟拍击臀部。以扒地动作结束。脚的回环动作路线在身体前面完成。

 九、高抬腿跑格子

 目的:提高步频和快速高抬折叠腿的能力。

 方法:双脚在同一格内落地,尽快跑过每格约50厘米间距的绳梯或小棒。

 要求:强调先进入小格的摆动腿高抬,支撑腿与地面短暂的接触。

 十、单腿过栏架跑

 目的:提高步频和快速屈髋能力及下肢灵活性。

 方法:以约1米间距摆放8~10个30~40厘米高的栏架,在栏架一端支撑腿直膝跑进,摆动腿从栏架上越过。

 要求:强调栏架外侧支撑腿伸直,摆动腿栏架上的快速高抬和折叠。

 十一、拖轮胎或杠铃片跑

 目的:提高跑进速度和爆发力,增加步长。

 方法:练习者腰部系绳索,拖动一个汽车轮胎或10~20公斤重的杠铃片跑。

 要求:强调正确的跑进动作技术,轮胎和杠铃片不可太重,保持跑进的加速节奏。

 十二、上坡跑

 目的:提高跑进速度、力量和爆发力,增加步长。

 方法:在上坡道上跑进。

 要求:发展最大速度采用的坡度在3°以下,发展加速能力采用的坡度可以适当增加。

 十三、下坡跑

 目的:提高跑进最大速度和加快步频,突破速度障碍。

 方法:练习者在下坡道上快跑,在3°~7°范围内,不要迈大步。

 要求:强调最高速度的动作节奏。

 十四、助力起跑

 目的:提高起跑时腿的快速折叠能力和步频,突破速度障碍。

 方法:练习者和同伴相距3~5米,两人在腰部系一胶带,前后拉紧连接起来起跑。

 要求:练习者进入自己选择的预备姿势后,听命令在胶带助力牵引下完成起跑动作。

 十五、弓箭步纵跳

 目的:提高髋部动作速度,增加步长。

 方法:从弓箭步姿势开始,垂直起跳,以开始姿势落地。重复练习,双腿交换练习。

 要求:后部膝关节不接触地面,重复时无停顿,双手叉腰或摆动协助双腿用力。

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