田径运动速度训练方法有哪些

田径运动速度训练方法有哪些

　田径运动健身是人们采用田径运动的基本内容和形式，以及在此基础上拓展的体育健身活动，田径运动速度训练有哪些下面是我整理的相关内容，欢迎阅读，仅供参考!

　一、跑步动作平衡

　目的：提高踝关节肌肉群的紧张度和稳定支撑能力。

　方法：采用最高速度时的单腿支撑姿势。左脚用脚掌支撑，膝关节弯曲约90°，左手在肩部高度，右手在臀部高度，右腿高抬，右脚踝靠近臀部。

　要求：保持这个姿势20～60秒。可以运用负重背心，或站在不稳定的海绵垫上，以加大动作难度。

　二、前倾快频跑

　目的：提高起跑时的腿部动作速度和身体加速时的适当前倾。

　方法：练习者双脚并拢站立，前倾身体至失去平衡，而后以最快速度和频率加速。

　要求：起跑后跑10～15米。

　三、踮步高抬腿伸膝走拉胶带

　目的：增加步长和步频，提高快速伸髋能力和踝关节肌群的紧张度。

　方法：在两个踝关节上系胶带，胶带的另一端固定于地面，摆动腿高抬并充分屈膝，脚靠近臀部。脚尖翘起，快速完成练习。

　要求：强调爆发式伸髋和脚的下落扒地动作，迅速推动髋部向前。四、小步跑

　四、小步跑

　目的：发展脚的动作速度和踝关节肌群弹性力量。

　方法：采用很小的`步长慢跑，强调脚底肌群的蹬地和踝关节屈伸动作，用脚掌蹬离地面。

　要求：脚部动作快速而落地轻，尽量减少脚掌与地面的接触时间。

　五、直腿跑

　目的：发展髋部肌群力量，提高髋关节肌群弹性力量。

　方法：膝关节伸直跑进，脚尖翘起。

　要求：强调用前脚掌与地面的快速接触，髋部肌群用力向前拉动身体。

　六、后踢腿跑

　目的：提高脚的动作速度。

　方法：从慢跑开始，使摆动腿脚跟拍击臀部，膝关节在弯曲过程中向前摆动。

　要求：上体保持正直，可以根据运动员能力适当加快步频。

　七、高抬腿折叠跑

　目的：发展快速提高膝关节的能力和摆动腿折叠速率。

　方法：从慢跑开始，使摆动腿脚跟拍击臀部，膝关节在弯曲过程中向前摆动。

　要求：折叠摆动腿时脚跟必须在身体前面。

　八、脚回环

　目的：发展摆动腿快速折叠和前摆能力。

　方法：单腿支撑，手扶固定物维持平衡，一只脚以短跑动作进行回环练习。

　要求：在动作过程中折叠大小腿以脚跟拍击臀部。以扒地动作结束。脚的回环动作路线在身体前面完成。

　九、高抬腿跑格子

　目的：提高步频和快速高抬折叠腿的能力。

　方法：双脚在同一格内落地，尽快跑过每格约50厘米间距的绳梯或小棒。

　要求：强调先进入小格的摆动腿高抬，支撑腿与地面短暂的接触。

　十、单腿过栏架跑

　目的：提高步频和快速屈髋能力及下肢灵活性。

　方法：以约1米间距摆放8～10个30～40厘米高的栏架，在栏架一端支撑腿直膝跑进，摆动腿从栏架上越过。

　要求：强调栏架外侧支撑腿伸直，摆动腿栏架上的快速高抬和折叠。

　十一、拖轮胎或杠铃片跑

　目的：提高跑进速度和爆发力，增加步长。

　方法：练习者腰部系绳索，拖动一个汽车轮胎或10～20公斤重的杠铃片跑。

　要求：强调正确的跑进动作技术，轮胎和杠铃片不可太重，保持跑进的加速节奏。

　十二、上坡跑

　目的：提高跑进速度、力量和爆发力，增加步长。

　方法：在上坡道上跑进。

　要求：发展最大速度采用的坡度在3°以下，发展加速能力采用的坡度可以适当增加。

　十三、下坡跑

　目的：提高跑进最大速度和加快步频，突破速度障碍。

　方法：练习者在下坡道上快跑，在3°～7°范围内，不要迈大步。

　要求：强调最高速度的动作节奏。

　十四、助力起跑

　目的：提高起跑时腿的快速折叠能力和步频，突破速度障碍。

　方法：练习者和同伴相距3～5米，两人在腰部系一胶带，前后拉紧连接起来起跑。

　要求：练习者进入自己选择的预备姿势后，听命令在胶带助力牵引下完成起跑动作。

　十五、弓箭步纵跳

　目的：提高髋部动作速度，增加步长。

　方法：从弓箭步姿势开始，垂直起跳，以开始姿势落地。重复练习，双腿交换练习。

　要求：后部膝关节不接触地面，重复时无停顿，双手叉腰或摆动协助双腿用力。

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田径运动是学校广大师生参加体育锻炼的主要项目体育教师是广大学生参加田径运动锻炼的主要组织者和指导者为了更好地取得田径锻炼的实效,在组织学生参加田径运动锻炼中应注意的事项如下:

1 做好宣传工作

要把田径运动锻炼和《国家体育锻炼标准》锻炼,达标以及《全民健身计划纲要》等紧密结合起来,做好田径运动锻炼的宣传发动和组织工作

2 田径健身锻炼项目的多样性和灵活性

田径健身锻炼项目不可完全等同于田径竞技项目竞技项目对身体素质,专项技术要求较高,有些项目的练习还比较枯燥,与青少年身体,心理发展水平不相适应,选择不当,会影响学生进行田径锻炼的积极性和锻炼效果根据健身运动的分类方法,可以从走,跑,跳,投四类基本运动方式入手,对传统田径竞技项目进行游戏化,生活化,趣味化的改造,开发出适合青少年身心发展水平的多种多样的田径健身练习方法和手段,激发学生参加田径锻炼的兴趣,提高他们进行田径锻炼的积极性

3 遵循身体锻炼原则,科学地进行锻炼

身体锻炼原则是身体锻炼参加者在锻练过程中所必须遵循的准则它既是人们长期身体锻炼经验的概括与总结,又是是身体锻炼客观规律的反映因此,在田径运动锻炼中也必须贯彻好身体锻炼原则这些原则是主动性原则,针对性原则,适量性原则,渐进性原则,全面性原则,持续性原则等由于这些原则在运动保健和学校体育等课程中已经论述,此处不再重述在指导学生参加田径运动锻炼过程中,一定要结合田径运动项目的特点,认真贯彻这些原则使学生做到全面锻炼,坚持经常,循序渐进,因人制宜,从实际出发进行锻炼从而收到更好的田径运动锻炼的效果

4 身体锻炼内容选择的恰当性

恰当准确地选择身体锻炼的内容,可以激发和巩固锻炼的积极性,是提高锻炼效果,顺利实现锻炼目的的前提选择身体锻炼的内容,既要遵循身体锻炼的原则,又要参照锻炼内容的分类,锻炼者在选择锻炼内容时,要注意目的性,实效性,可行性,季节性等因素,只有这样,才能不顾此失彼,使锻炼内容的选择科学,合理,简便由于这些因素在群众体育学课程中已经论述,此处不再重述

5 要做好田径运动锻炼的准备活动和整理活动

由于人体各器官机能都有一定的生理惰性,因此,在参加田径运动锻炼前必须做好准备活动以提高大脑皮层神经细胞的兴奋性,克服人体机能活动上的惰性,协调各器官系统的工作,为参加剧烈的田径运动锻炼做好准备另外,做好锻炼前的准备活动,会使人体体温略为升高,肌肉和肌腱的粘滞性减少,弹性和伸展性增强,从而不至于因为做剧烈的跑,跳,投动作而发生损伤因此,在参加田径运动锻炼前一定要让学生做好准备活动当田径运动锻炼结束以后,为了使人体恢复平静,消除疲劳,使紧张的机体转为放松,尽快适应下一段活动(如文化课学习)的需要,应让学生做好整理放松运动

6 要做好田径运动锻炼期间的自我检查

自我检查是指锻炼者用生理卫生知识和医学知识对自己参加体育锻炼后的身体情况进行观察和检查通过自我检查,了解对锻炼内容和运动量的适应情况,在锻炼期间身体发育,健康与机能变化情况,为今后参加体育锻炼提供依据自我检查的主要内容有:参加锻炼前后和锻炼中的自我感觉,睡眠,食欲,体重,脉搏等关于这些自我检查内容的衡量标准,由于在运动保健等课程中已经叙述,此处不在重复体育教师在组织学生参加田径运动过程中,必须让学生掌握自我检查的知识与方法,认真做好田径运动锻炼期间的自我检查,使田径运动锻炼在科学的轨道上进行,从而收到更好的锻炼效果

7 锻炼与比赛,测验相结合

要把开展经常性的田径运动锻炼活动与组织小型,多样的田径运动竞赛和《国家体育锻炼标准》达标测验结合起来这样不仅能推动经常性田径运动锻炼活动的开展,而且通过竞争和测验,能使学生了解自己锻炼的效果,提高学生参加田径运动的积极性

8 加强安全教育和抓好安全措施,预防伤害事故

田径运动锻炼的目的是促进健康,增强体质,如果在锻炼中发生了伤害事故,就违背了田径运动锻炼的根本目的因此,在组织学生参加田径运动锻炼的过程中要充分注意安全要经常检查场地,器材,对发现的不安全因素要及时采取措施要经常教育学生遵守运动安全卫生要求,加强自我保护一定要让学生按照田径运动练习的安全常规进行田径运动锻炼

田径运动是田赛、径赛和全能比赛的全称，最早的田径比赛，是公元前776年在希腊奥林匹克村举行的第一届古代奥运会上进行的。现代田径运动可以分为径赛、田赛、全能三大类，或分为竞走、跑、跳跃、投掷、全能五大类，具有个体性、广泛的群众性等特点，是一项最基础的体育运动项目。田径运动不仅能全面地提高人体的运动能力和运动素质，而且能对培养人和塑造人起到重要作用，在学校体育、社会体育和竞技体育中均有显著地位。

田径运动的教育价值、健身价值、竞技价值和商业价值

一、田径运动的教育价值

1、田径运动的各个项目都要求运动员在具有一定限制的条件下表现出最大的能力，要始终保持必胜的信心，要有克服一切困难和正视一切挑战去实现自己目标的勇气。因此，它能培养人的勇敢顽强、拼搏进取的意志品质。

2、田径运动是在严密的组织下，按严格的规则和要求进行的个人努力才能取得优异成绩，这一成绩与集体荣誉连在一起。因此能大大增进责任感和集体主义精神。同时运动员要通过它能培养人遵守纪律的良好习惯。

3、田径运动主要是个人项目，运动员需要以不同的方式和方法不断完善自己，提高运动水平，更多地依靠自己独立地完成任务。在比赛中，要有应变能力、自我情绪调控去排除各种干扰的能力。因此，它有助于个性的形成，有利于心理素质的培养。

4、田径运动的技术变化小，单一重复的动作较多，尤其是训练期间，相对枯燥死板，训练的量较大。因此，从事这项运动能培养吃苦耐劳、坚韧不拔的精神。

具有进行心理素质和思想品德教育的价值，在进行田径健身教育、锻炼和田径竞技教育及竞赛中始终离不开心理素质培养和思想品德教育。在田径竞技运动和田径健身运动中随时会产生很多心理方面和思想品德方面的问题。这正是进行心理素质和思想品德教育的好时机。因此，不管是田径健身教育与锻炼，还是田径竞技教育与竞赛，都是进行心理素质培养和共产主义思想品德教育的一种手段，不仅能对学生和运动员进行爱国主义、集体主义等方面的教育，而且能培养学生和运动员勇敢、顽强，吃苦耐劳、克服困难，组织性、纪律性和竞争意识等优良品质。

二、田径运动的健身价值

田径运动的不同项目对提高身体的有关能力和相应的身体素质，对提高人的健康水平有明显作用。

1、短距离跑是人体在无氧条件下进行的一种运动，它能使有氧系统两的活性增加，能提高人体的最大接氧量，同时还有助于提高中枢神经系统兴奋和抑制的灵活性。它是发展快速运动能力和提高无氧代谢水平的重要手段。

2、从事长距离跑和竞走能增进心脏和呼吸系统的工作能力。由于人体在有氧情况下进行运动，在运动中消耗的能量较大，能防止人体脂肪储存过多，它是提高心肺功能和发展人体耐久力的有效手段。

3、人体在短时间、高强度神经活动和肌肉用力克服障碍的运动中，能使人的感觉机能得到提高和加强。它是提高身体控制和集中用力能力，发展协调性、灵敏性的有效手段。投掷项目是表现人体力量的运动，能使人体肌肉发达，力量增强，改善人体灵活性。

4、旋转类项目使神经过程具有高度的均衡性，能使前庭分析器具有很高的稳定性，是提高肌肉力量、改善神经过程和发展力量素质的手段。

健身运动也是社会文化不可缺少的组成部分。进行田径健身运动不受条件限制，便于广开展，经常利用田径项目（包括非竞技内容）锻炼身体，能提高人体走、跑、跳跃、投掷等基本活动能力；能促进人体正常的生长发育和各器官、系统机能的发展；提高人体对外界环境的适应能力；能全面发展力量、速度、耐力等身体素质；增强体质、提高健康水平。因此它不仅是我国《国家体育锻炼标准》和《大中小学体育合格标准》中的主要项目，同时也是我国各级各类学校体育教学的主要内容。

三、田径运动的竞技价值

1、在竞技体育中，田径是公认的大项，它的奖牌最多，素有“得田径者得天下”之说。各种大型综合运动会，最后一项比赛一般都是田径项比赛，往往在最后田径比赛的角逐中决出团体的胜负。

2、田径训练一般要求的条件不高，选材面广，参加入数多，而且多是个人项目，项目投资与奖牌比小，效益高，所以，田径项目一直被列为竞技体育中选择的重点。

3、具有提高其他运动项目成绩的价值。首先，很多运动项目都离不开跑、跳、投等动作。其次，由于田径项目多而全面，只要合理组合就能有效的增强体质和全面地发展身体素质，而身体素质全面发展水平的提高，就为提高专项运动成绩打下了坚实的基础，很多竞技体育项目都把它作为发展全面身体素质的重要手段，对于各项竞技运动的技术发展和成绩的提高从根本上起推进作用。为较客观地衡量身体训练水平，检验身体训练的效果，一般都选用田径一些项目制定测验标准，并作为常规性测验指标。

竞技体育是社会文化不可缺少的组成部分。每年国内和国际的田径运动竞赛很多，在综合性运动会上，田径竞赛项目金牌最多，影响最大。田径竞技运动水平的高低显示了一个国家的体育实力。所以田径竞技运动是实现为国争光计划的重点项目。通过田径竞赛可加强国内和国际的交往，提高国际威望，振奋民族精神。随着田径竞技运动的发展，可推动田径健身运动的普及，因为田径竞赛有观赏性，可起到消遣、娱乐和教育作用。

四、田径运动的商业价值

想想奥运会、世界杯等赛事期间的疯狂，就不难猜出一场体育赛事背后蕴含着多大的商业价值。奥运会、世界杯、世锦赛等著名赛事的举办，往往能拉高整个国家、地区的GDP。一场体育赛事的收入来自多个方面，无论是转播权、门票还是赞助，都蕴含着十足的商业价值，除了这些直接的收益以外，还会带来文化热、经济热、旅游热、餐饮热等间接收益。

田径运动对青少年的价值、群众的价值和商业价值

1、田径运动对青少年的价值

儿童时期和青少年时期身体形态正常发展和智力发育的关键时期，参加田径运动锻炼，能加速血液循环，增加对骨骼和肌肉的血液供应，使骨骼和肌肉获得比平时更多的氧气和营养物质；为造骨和肌肉生长创造良好的条件同时，田径锻炼消耗体内多余的能员，防止肥胖，塑造优美体型，根据调查，经常参加田径运动锻炼的青少年儿童身高、体重、胸围的发育指标均超过不参加锻炼的同年龄青少年儿童有研究农明，青少年经常参加田径运动，有助于大脑的功能提高和智力开发。田径运动在学校体育中有着重要的育人作用。在学校教育中，以说教的手段固然有一定作用，但比不上在道德与利益冲突中亲自体验竞争的实践教育更有成效。在田径运动中，大多数是个人项目，参加体育运动的本身就是一种个性的展示。它为个体的个性发展提供了一个舞台，不同的个体可以通过自己独特的方式张扬自己的个性，在运动中享受它的快乐。个体个性的准确培养与发展需要教师准确地引导学生对运动产生快乐与成就感，而不是对其产生厌烦感。即准确引导学生对运动的心理期望定位，以及外界对自己评价所产生的心理反应与态度(健康良好的)。田径运动使学生在自主运动的时间和空间中得到充分的发挥，通过体力的发泄，解除心理上的不健康因素。通过实践中的相互(公平)竞争、相互帮助、相互协调配合，培养学生间的团结友爱、助人为乐的精神，增进学生间的亲和力与相容性提高个体自身的道德修养。

2、群众体育开展田径运动的价值

体育的健身功能是不言而喻的。我国《全民健身计划纲要》中明确指出：“为进一步增强人民体质，适应我国社会主义现代化建设的需要，必须采取切实有效的措施。推行全民健身计划，发展群众体育。”只有健康，人类才能更好地提高生活质量。确保精力充沛地投入到自己的事业中去。实现自身的全部价值，生命在于运动，田径运动可以从不同角度提高人体的机能水平，有着其他体育运动无法比拟的特性。在全民健身运动中独树一帜，即它的机动灵活、安全可靠、简单易行等特性。田径运动大多属于个人项目，练习时不受人数、时间、地点的限制、老少皆宜、机动性较强、练习的强度、时间可根据练习者的不同年龄、性别、身体状况等客观因素，随时可以自我控制和调节，自主掌握不受他人的左右与干扰。在练习过程中不易与他人发生身体接触、冲撞产生伤害事故。田径运动项目一般都简单易学，不同距离长时间的走、跑练习可以有效地增进人体的心血管和呼吸系统的能力，使呼吸肌的力量和耐力得到增强，肺活量加大，改善心肌功能，提高人体抗疲劳能力，也可以防止人体内脂肪储存过多，引起肥胖症。在条件许可的环境中有机地进行跳跃和投掷练习，可以提高人体上肢、下肢以及躯干等部位的速度与力量，提高完成动作的灵活性和协调性，提高人体的运动能力，经常从事田径各项目的练习，可以提高机体对疾病的防御能力，达到防病治病的健身目的。

3、田径运动赛事的商业机会与价值

田径赛事具有良好的广告效果，它比赛规模大，持续时间长，在电视转播中广告展示的时间一也越长，所以效果也越好。我国的田径运动也有着广泛的群众基础，体育产业目前的赛事服务，赛事管理，品牌赞助等急需系统的梳理和完善，同时还需要满足消费者对体育赛事市场的巨大需求。体育产业健康发展将为体育运动参与者、赛事组织者带来非同一般的价值增长，其中品牌赞助方也将在市场推广、产品销售、品牌露出等方面带来非常高效的传播效益。随着2014年46号文件的发布，掀起了体育产业翻天覆地的变化。国家体育总局取消大部分赛事审批权，意味着体育产业的赛事、组织、服务、品牌支持等都会回归社会，其中的市场、收益等也将回归体育产业中的赛事组织者、品牌赞助方等。有专家预计，到2020年，我国体育赛事市场规模将达到390亿元。