弟弟正处于叛逆期,有暴力倾向,比较专业的处理方式是建议寻求专业的心理辅导机构的援助,如果想要小家庭内部自己解决的话,那么一定要学会聆听弟弟的发言,找到原因再寻求解决方式。从表达上来说,暴力是一种人的表达方式,这种方式后面充满了无奈。
一、寻找原因
首先,我们得明白处于青春叛逆期的孩子为什么会叛逆,因为这个时候他已经在进入从小孩子向成年人转变的一个过渡期,在这个时期内,他不需要再被当作小孩子来对待,但与此同时又不具备有成年人的自控能力,也不具备成年人面对各种风险的能力。可是很多的父母仍然把这一时期的孩子当做小孩子来对待,会让处于青春叛逆期的孩子觉得不被尊重,这是冲突的起源。
二、认真倾听
当一个人的情绪到了一个极端的状态的时候,暴力就成为他唯一的表达方式。当然这种暴力会伤害到身边的人,这是一种不可取的行为,可是我们要解决这个问题就得明白暴力背后在表述一些什么样的东西,有些人是期望被理解,期望被聆听,有些人则是纯粹在发泄,所以一定要去正确聆听弟弟在表达一些什么。有一些家长可能只顾着自己诉说,而没有认真的聆听孩子在表达什么,只顾着一味指责孩子,这种情况下当然会引起孩子的叛逆。
三、解决方式
想要弟弟改变与家人沟通的方式,你就得首先改变与弟弟沟通的方式。当你能够坐下来心平气和,用极大的耐心和弟弟进行交心的时候,充分的理解他的诉求,并且在这个过程中认真聆听他的话,而不是总是找机会不停的教训对方,相信对方也会认真的和你进行沟通,并且表达他为何如此烦躁的原因。记住一件事情,不要把你的爱直接转化成指责和管教,没有人喜欢被别人管教。
作为弟弟的兄长,其实我们就是家长一般的存在,可以发挥教育的作用,,首先我们要去了解弟弟的心理,比如超限效应。所谓的超限效应,简单来讲,就是刺激太多了引起了不耐烦的心理,反而会麻木,没有什么效果。
比如家长给孩子讲道理,对孩子进行说教,就要注意"适可而止"的原则,小孩子的耐心有限,家长的说教过多的话,对孩子的刺激过度了,反而会让孩子感觉到很不耐烦,进而引起孩子的逆反心理,不当回事,不配合。
不仅教育没有用,孩子还会形成"免疫力",以后你再说什么,他都无动于衷。所以家长教育孩子,要注意方法,要坚持适度的原则,多从孩子的角度去考虑,说教能够让孩子听进去就适可而止,反复的唠叨会让你的教育大打折扣,让孩子更加不听话
人类的大脑对于文字信息的编码只有一次,而对图形信息则会有两次编码。因此,相较于文字信息,图形更容易被记住。因此,小朋友的大脑对抽象的语言说教反应并不强烈,有画面感的教育更容易被孩子接受。
在说服技巧中,有个名词叫做"诱导式规劝"。而利用画面感式诱导教育法就是在此基础上产生的。通过分析孩子的心理特征,将教育的作用与孩子的主观能动性相结合,培养孩子自己学习,自己思考,自我反省。
很多家长抱怨自己的孩子总是和自己唱反调,纷纷责怪孩子叛逆期太难管实际上,主要是由于家长忽视了孩子的心理想法。
每个人都渴望摆脱约束,什么事都可以自己做主。一旦觉得受控,就急于摆脱而反其道行之。这种越是被禁止就越要去做的行为在心理学上被称为"禁果效应"。孩子虽小,但也会有这样的心理。
在这个时期我的关注点和大人的关注点很不一样,也是一好开始较真的时候,应为观点不一样,导致会有孤独,没人理解之类的,但是不管是什么时间,交流是必要的,或许有些东西你感觉没有根本没有必要,然后又是会玩的年纪了,没有正确的引导就很麻烦,其实这个时候所塑造的三观就会影响他很久,这个时候就要好好引导了。
怎么劝说叛逆期的孩子
怎么劝说叛逆期的孩子,家长们对于孩子的培养总是非常慎重,培养宝宝的这种意识是要从小抓起的,问题的解决有利于发展孩子的能力,家长们和孩子都不能忽视成长过程中的每一个问题。为大家分享怎么劝说叛逆期的孩子。
怎么劝说叛逆期的孩子1
1、保持冷静
孩子叛逆,成人一定会不满,因此,会为自己的权力斗争,用声音来压倒他。急躁的父母,应该提醒自己,保持冷静,也等孩子冷静,才进行沟通。孩子叛逆,言语和行为会有如暴风雨,不懂得控制自己。但成人成熟,应该要懂得何时该保持冷静。
2、寻求意见
管教孩子,有时应该寻求别人的意见,如问周围有同龄孩子的朋友,如何处理类似的问题,或听讲座,找辅导员协助,让自己的思想更开阔。最好的办法失去寻求心理专家的帮助。
3、了解孩子
家长眼见孩子的兴趣会影响功课时,通常会即刻禁止。其实,最好能试着了解情况。例如,陪孩子去电子游戏中心,从旁提醒什么是应该学的,什么是不应该学的。进入孩子的内心世界,才能相处得更融洽。和父母相处融洽, 孩子当然就不需要叛逆了。
4、改变教育方法
很多时候,对孩子的管教,是要时常改变方式的。例如,小时候只有父母讲,孩子听;上了中学后,就应尝试双向沟通,也听听孩子的建议。一旦发现某一种方法行不通时,随时转变方式,不断试验,直至发现有效的方法。
怎么劝说叛逆期的孩子2正面肯定,获得承诺
雯雯玩时喜欢将东西撒乱一地,这样她觉得玩得尽兴,但玩好之后不喜欢收拾,一般我也不责备,而是留心找到她一个优点:“昨天你将桌面那块整理得很干净呢,桌面上看起来真舒服。等会你玩好后也会留点时间,将地上这些东西全部收拾好对不对?”结果是肯定的。
标签效果,达成目的
比如希望她主动带小表弟玩,帮忙照看一下小表弟。就给她贴上“会照顾弟弟的好姐姐”标签,这招非常有效,因为这份肯定,她除了按交待的做到外,总还会因为责任感和这个头衔主动想得更多更细致。
来点仪式,促进行动
为了鼓励她暑假时每天早起晨练,早早地买了新的运动服运动鞋还有小手帕,并且承诺只要坚持早上6:30起床晨练,就送她一个喜欢的娃娃玩偶,并且在计划开始之前,带她一起在网上看娃娃的,由她选中并加入购物车,然后由她倒计时娃娃来到她身边的天数。结果现在已经养成了非常好的作息习惯,每天早上六点多会自动醒来。
自主选择,限定范围
对于看电视这件事,不完全禁止,而是事先把关,确定3-4个可选节目,再由她自已从这几个里面选择看哪一个;给定两个时间段,一次性看40分钟,或分开两次看,每次看20分钟左右,由她自已选。好处就是从来不用因为看电视的问题来讨价还价,也不会上瘾,其实除了周末偶尔看一集节目,她平时不看电视。
寻求帮助,化解对立
我工作也忙,难免跟陪伴她的时间起冲突。当她提出陪伴请求,我又暂时抽不开身时,就向她请求帮助:“妈妈现在既要忙一下工作,又要陪你玩,时间有点安排不过来,你有什么办法可以帮帮我?”基本能获得她的理解,由对立面转为站在我的角度考虑问题,主动提出我先工作,她先玩别的晚点找我。
取得弟弟的信任是很重要的,这样的他不会对你有防心。即使心里有些不能对爸爸妈妈说的话也许他会告诉你。叛逆期的弟弟如果不好好的指导会毁了他一辈子的。作为姐姐的你去和他谈谈,多关心关心的他、你要做一件事情目的就是让他知道姐姐是有多爱你。(我亲身经历过,当然叛逆的不是我) 姐姐的你要加油。祝福你们希望我的话能给你一点帮助!!!
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