社区支持网络中，（　）是能够提供关怀、温暖、尊重、信任等正面情感支持的网络。

答案：C

答案C

解析通过对网络成员互动的内容、方向和结果的描述和分析，社会工作者可以了解网络对其成员是否起到支持作用以及是何种支持。个人的支持网络的功能大致可以分为工具性支持和情感性支持，前者指的是能在经济上、人手上和其他资源方面提供帮助的网络，而后者指的是能够提供关怀、温暖、尊重、信任等正面情感支持的网络。

2014年社区护理医学考试题及答案

1、对于慢性稳定性心绞痛的病人，在治疗的第一年，即使无异常症状，也要求至少做一次心电图检查的时间是（C） A、05-1月 B、1-3月 C、3-6月 D、6-8月 E、8-12月

2、表示在某一局限范围、短时间内发生新病例的频率的指标是（B） A、发病率 B、罹患率 C、患病率 D、病死率 E、感染率 3、主要保健对象为产业工人的医疗保健制度是（ C ）

A、公费医疗制度 B、劳保医疗制度 C、合作医疗制度 D、自费医疗制度 E、医疗保险制度 4、胸外按压的部位为（E）

A、胸骨中段 B、胸骨上1/3 段 C、胸骨下1/3 段 D、胸骨下1/2 段E、胸骨下1/2段 5、下列访问对象应该放在首位的是（ B ）

A．老年糖尿病人 B 新生儿 C 传染病人 D 独居老人 6、属于自闭症儿童的行为特征是（ C ）

A、不会模仿语言B、发音不清晰C、对机械事物感兴趣D、无沟通障碍 7、《国家基本公共卫生服务规范（2009年版）》要求，，对于原发性高血压病人，社区卫生服务机构每年应至少提供面对面的随访（D）

A、1 B、 2 C、3 D、4 E、5 8、《国家基本公共卫生服务规范（2009年版）》要求，社区卫生服务机构在得到分娩医院转来的产妇信息后，进行产后访视的时间应有（A）

A、3-7天内 B、1-3天内 C、7-14天内 D、14-20天内 E、20-3-天内 9、 针对社区中的高危人群，进行社区教育应侧重于（B）

A、卫生保健知识 B、预防性卫生知识 C、 家庭护理技能 D、死亡教育 E、康复知识

10、社区健康护理干预中最重要的是（ B ）

A．预防和治疗疾病 B．消除人群的不良行为，建立健康行为C．给予相应的生活照顾和护理 D．培养良好的卫生习惯

11、关于健康系统模式，以下哪种理解不正确( B )

A健康系统模式强调人与环境相互作用的开放系统B健康系统模式设计了三种护理补偿系统 C健康系统强调个体对于环境中的应激源发生反应D护理干预是通过三级预防来完成的 E健康系统模式主要包括应激源、机体防御、和护理干预三部分 12、要教会居民测量血压的方法，最好的健康教育方法是（E） A、讲授 B、讨论 C、角色扮演 D、案例分析 E、示教与反示教 13、引起脑卒中最重要的、独立的危险因素是（D）

A、吸烟 B、酗酒 C、心脏病 D、高血压 E、糖尿病 14、慢性病的护理重点为（ A ）

A、预防及减少身体残疾的发生 B、保持良好的体位C、健康教育D、促进营养E、家庭环境适应性改变指导 15、婴儿1-4个月时可添加辅食是（D）

A、蛋黄 B、鱼泥 C、菜泥 D、菜汤 E、烂面

16、老年人由于泌尿系炎症造成逼尿反射，使膀胱收缩而产生的尿失禁称为（B） A、压力性 B、急迫性 C、炎症性 D、损伤性 E、充盈性 17、下列影响健康的因素中，属于社会互环境因素的是（E） A、辐射 B、老化 C、遗传 D、微生物 E、人口状况 18、抑郁症的主要症状为（B）

A、思维迟缓 B、情感低落 C、食欲紊乱 D、注意力不集中 E、言语动作不减少 19、社区康复护理工作特点中最全面的说法是（B ）

A．在家庭开展康复护理工作B．残疾者、家属及社会相关部门共同开展康复工作C．康复护理工作注重康复预防和治疗D．康复护理工作进行职业训练

20、下列有关胰岛素的保存方法描述不正确的是（E）

A、胰岛素最适宜的保存温度是2-80C B、应置冰箱冷藏室内存放 C、未开启的胰岛素可以保存2年 D、已开启的胰岛素可以保存3个月 E、乘飞机旅行时，最好放行李箱内托运

http://wenkubaiducom/linkurl=RR4AIMnvpAm7WCeDAn9F-w3rW6IBnf-5slBajJhbM5SAIAKLAyhkiOmEU94EPZ5pBgVf2I4l_sAatl11sZ074FccVehzw7MEKNCKuWzOOD_

我给你发，你帮我以采纳，就可以了！谢谢

单选题（100题）

社区工作者要提高群众工作能力，首先要树立（ ）的意识。

　　A专业知识第一 B群众第一 C效率第一 D刻苦钻研

我国最大的经济特区是（ ）。A深圳 B 厦门 C上海 D海南

我国的根本政治制度是（ ）。A社会主义制度 B人民代表大会制度 C人民代表大会 D公有制为主体，多种所有制经济共同发展

社区党组织对社区居民委员会的依法自治工作起（ ）作用。A检查和监督 B指导和帮助 C支持和保证 D监督和帮助

社区建设示范活动要从（ ）抓起。A示范城区 B示范街道 C示范社区 D示范楼院

社区建设以（ ）为龙头。A社区文化 B社区卫生 C社区服务 D社区治安

户籍不在本社区，但在本社区居住满（ ）年以上的可以进行社区自治组织的选举登记。 A一 B二 C三 D四

我国《刑法》规定的完全刑事责任年龄是（ ）。

　A14周岁 B16周岁 C18周岁 D20周岁

社会工作的基本对象是（ ）。

　A弱势群体 B脆弱群体

　C生活遇到困难的人 D最需要帮助的人

（ ）是社区文明程度的重要标志，是邻里互助、自我服务的重要体现。

　A社区党组织建设 B社区干部队伍建设

　C社区志愿者队伍建设

社区组织资源是社区发展的巨大推动者,它包括（ ） 。 A政治组织 B企事业单位和群众组织 C社团组织 D中介组织

一般来说，社区中介组织，是指以社区居民为成员、以社区地域为活动范围、以满足社区居民的不同需求为目的、由居民自主成立或参加、介于社区主体组织 (社区党组织和社区居民委员会)和居民个体之间的组织。如志愿者组织、老年协会、妇女协会、读书会、秧歌队、摄影协会、书法协会、钓鱼协会等。下面哪个属于社区中介组织

　　　A社区居委会 B业主委员会

　　　C社区党支部 D街道团委

新的社区自治组织体系建立，其中不包括（ ） 。 A建立“决策层”， B建立“执行层” C建立“监督层” D 建立“议事层”

社区工作是：（ ） A社会责任与个人权利之间的桥梁B社会责任政府之间的桥梁。 C政府与个人权利之间的桥梁。 D个人与个人权利之间的桥梁。

在当代关于社区的理论中，对于社区存在的要素有多种观点，其中比较有代表性的观点认为，社区的存在与发展有四个基本的要素，下面哪一项不是四要素之一：（ ） 。 A人口 B组织 C地域 D技术

社区文化是一个地域性很强的大文化范畴，下列哪一项不属于社区文化：（　） 。 A社区科普 B社区文娱 C社区体育 D社区习俗

政府在社区建设中具有（　）地位。 A领导 B主导 C协助 D辅助

社区教育的重点是推行社区（　） 。 A公众教育 B市民教育 C老人教育 D青少年德育教育

街道办事处的性质是（ ）。

　　　A一级政府 B 社会团体

　　　C社会群体 D市或市辖区政府的派出机关。

（ ）是社区建设的本质特征和必要条件。 A社区参与 B社区自治 C社区服务 D社区保障

我国目前的许多城镇和开放地区的乡村都属于（ ）。 A现代社区 B发展中社区 C传统社区 D城镇社区

（ ）是扩大社区民主、实行居民自治的条件。 A居民参与 B社区组织 C社区服务 D社区保障

（ ）是社区文化中最重要、也是最受公众欢迎的内容。 A公益文化 B 专题文化 C娱乐文化 D民俗文化

（ ）是政府与民众的中介者、社区福利服务专业化的推动者。 A社区自治组织 B社区党建工作

　　　C社区中介组织 D社区商业组织

计算一个地区的城市化水平，最简单也是最有效的指标就是 （ ）人口在全部人口中所占的比重。 A城镇　　B农村 C乡村　　D城市

社区党组织适应城市管理体制改革带来的新变化，应协调好一系列关系，其中不包括（ ）。 A居委会 B物业管理公司 C业主管理委员会 D政府

社区工作是：（ ）

A社会责任与个人权利之间的桥梁。B社会责任政府之间的桥梁。C政府与个人权利之间的桥梁。 D个人与个人权利之间的桥梁。

社区居民委员会的性质是（ ）。

　　　A基层政府组织　 B基层群众自治性组织C中介组织

50多年来的城市化进程显示出四个总体趋势，下列哪一项不是（ ）。 A城市人口不断老龄化 B城市数量不断增加 C城市区域迅速扩张 D城市自身向更高层次发展

“美不美家乡水，亲不亲故乡人”反映的是社区构成的（ ）要素。

　　　A社区文化B．社区地域C．社区风景D．社区意识

社会工作的最基本特征是（ ）。

　　　A科学性 B综合性 C操作性 D务实

社会工作者处理个人与社会冲突的一个重要原则是（ ）。

　　　A强调法律的控制性　 B强调对社会环境的适应

　　　C强调社会福利的重要性 D强调个人的自由和权利

发展社会主义民主政治，最根本的是要把坚持党的领导、（ ）和依法治国有机统一起来。 A．以德治国　　B．人民当家作主　C．密切联系群众

划分社会阶层的经济标准是（ ）。

　　　A财产和收入 B权力或特权

　　　C声望和荣誉 D教育标准

社会工作在本质上是（ ）的。

　　　A．服务性 B营利性 C政治 D客观性

社会工作专业的核心问题是通过专业行动促使（ ）的改变。

　　　A人与人之间社会关系 B人与自然

　　　C自然与社会 D人与社会环境

社会工作者所关心的社会问题的核心是（ ）。

　　　A正义 B平等

　　　C一般利益 D公共利益

社会工作的一个重要特征是（ ）。

　　　A充分利用社区资源来为工作对象服务

　　　B社会工作中存在价值冲突

　　　C个人价值与组织规范之间常常发生矛盾

　　　D个人自由、权利与社会控制之间的不协调和冲突

心理学对社区工作的意义在于社区意识和（ ）。

　　　A社区需要 B社区行动

　　　C社区凝聚力 D社区组织

个案社会工作的本质是（ ）。

　　　A助人自助 B助人为乐

　　　C包办代替 D办助结合

社区发展的核心内容是（ ）。

　　　A实现社会与经济的协调发展和人的全面发展

　　　B实现社会现代化

　　　C实现社会可持续发展

　　　D实现人的全面发展

社区服务的直接目的是为了（ ）。

　　　A搞好社会治安 B发展社区工业

　　　C提高社区人口素质 D满足社区成员的需求

称为健康生活方式的“四大基石”是指（ ）。

　　　A．禁烟限酒、心理平衡、少荤多素、坚持运动

　　　B 合理膳食、坚持运动、禁烟限酒、心理平衡

　　　C 合理膳食、坚持运动、烟酒不沾、心理平衡

　　　D 合理膳食、家庭和睦、禁烟限酒、心理平衡

吸烟可以引起多种慢性肺部疾病，还可以诱发肺癌。香烟中引起肺部疾患的主要物质为( )。

　　A．焦油 B 尼古丁 C氯气 D一氧化碳

社区工作者职业道德的核心是（ ）。

　　A诚实守信 B全心全意为人民服务

　　C爱岗敬业 D无私奉献

马克思主义哲学最主要的特点表现在（ ）。A、实践性 B、 科学性C、革命性 D、 开放性

我市建设海湾型城市的决策属于（ ）。A、战术决策 B、战略决策C、微观决策 D、个人决策

“一国两制”的基本内容是，在中华人民共和国内，国家的主体实行社会主义，香港、澳门和台湾实行资本主义。

( )是(　　)前提。“港人治港”必须“以(　　)为主体的港人来治理香港。”

　　A．“两制” “一国” 爱国者　　B“一国” “两制” 爱国者

　　C．“两制” “一国” 中国人　　D“一国” “两制” 中国人

(　　)是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。

　　 A．继承　　　　B．创新　　　C．知识

在经济建设中，我党一直强调( )。 A．发展是硬道理　　B．稳定是压倒一切的硬道理　　　　　

　　　C．“两个文明”一起抓是硬道理

一、单选题

BDBCC 6-10 CABDC

11-15 DBCAC 16-20 DBADA

21-25 BAACD 26-30 AABAD

31-35 DBBAA 36-40 DBACA

41-45 ADBBB 46-50 ABBBA

　26影响人际关系深入发展的因素是

　A自信 B知识能力 C社交技巧 D艺术陶冶 E广交朋友

　27家庭健康评估的重点应放在

　A家庭的发展动态变化 B家庭的问题和优势 C家庭结构及生活周期 D维持家庭的系统 E整个家庭的健康

　28属于有效沟通技巧的是

　A只用语言与患者沟通 B不必理会病人说的话 C不必和每个病人交谈 D第一次见病人要严厉，让病人遵守医院的各项规定 E对病人的叙述一一回应并阐述自己的观点

　29确认社区护理诊断时，有必要参与的人员是

　A保健人员 B社区居民 C社区护士 D社区护士、社区居民 E社区护士和负责人

　30为掌握社区居民的健康水平，最必要的资料是

　A疾病分布 B年龄、性别分布 C职业满意度水平 D身高与体重测量值 E结婚状态

　31抽样调查是指从研究对象的总体中，随机抽取个体进行调查，其个体具有

　A特殊性 B代表性 C可靠性 D方便性 E随机性

　32孕产妇死亡率指的是

　A某年孕产妇死亡数占同年活产数的千分比 B某月孕产妇死亡数占同月活产数的千分比 C某年孕产妇死亡数占同年活产数的百分比 D某月孕产妇死亡数占同月活产数的百分比 E某年孕产妇死亡数占向年总产数的千分比

　33在一个确定人群申，在某一时豫或短时间内同时评价暴露于疾病的状况这样的调查是

　A分析性研究 B横断面调查 C现场试验 D社区研究 E筛检

　34罹患率是指

　A某一局限范围、某一短时闻内发生的新病例的频率 B某一短时间内所有发生的新病例的频率的例数 C某一短时间内所有发生的新病例的人数 D某一范围、某一时间点上所有病例的例数 E某一范围、某一时间点上所有病例的频率

　35关于家庭的概念，，说法正确的是

　A至少由2个人组成 B构成社区的基本单位 C独立于周周环境的整体 D个人在社会中唯一的组织形式 E与个人健康相关性不大

　36有父母、已婚子女和第三代人构成的家庭是

　A核心家庭 B直系家庭 C旁系家庭 D扩展家庭 E重组家庭

　37下列不属于家庭基本功能的是

　A情感功能 B生育功能 C经济功能 D调解功能 E健康照顾

　38把家庭作为社区护理基本单位，最主要的原因是

　A每个家庭成员是独立的个体 B每个家庭成员的健康问题具有个别性 C容易制定社区护理的目标 D家庭是提高社区健康水平的基础 E容易开展社区护理工作

　39下列属于家庭内部资源的是

　A经济资源 B教育资源 C文化资源 D经济支持 E环境资源

　40家庭健康护理的目的是

　A维持和提高家庭的健康水平及其家庭自我保健功能 B维持原有的身体和心理状况 C保护家庭成员不受外在因素的影响 D保护家庭免受疾病影响 E提高家庭自我保健功能

　41根据杜瓦尔的家庭生活周期，最需要妇幼保健指导的阶段是

　A新婚期家庭 B生产期家庭 C学龄前家庭 D学龄期家庭 E青少年家庭

　42对社区家庭访视的顺序，描述正确的是

　A个体为先，群体为后 B非传染性疾病为后 C慢性病为先，急性病为后 D生活条件好者为先 E先访视无传染性疾病病人的家庭，最后访视有传染性疾病病人的家庭

　43家庭健康护理原则中，协助家庭成员心理适应和社会适应是指

　A建立良好的信赖关系 B解除与家庭成员的陌生感 C熟悉各发展阶段的任务，及时发现潜在或存在的问题并帮助克服 D提供家庭所需的保健指导 E改善生活环境和生活方式

　45有关家庭压力应对理论中ABCX模式的含义，描述正确的是

　A强调家庭产生压力或发生危机取决于4个变量 BA表示压力源事件 CB表示家庭对事件的认识 DX表示家庭应对危机所具有的资源 EC表示家庭危机

　46应当优先访问的家庭是

　A健康普查怀疑是乳腺癌，而未进一步去医院检查者 B未参加健康普查者 C中断健康培训学习者 D恢复期而中断康复训练者 E有糖尿病家族史者

　47家庭健康护理原则中，协助家庭利用健康资源是指

　A提供家庭所需的保健指导 B解除与家庭成员的陌生感 C改善家庭生活 D建立良好的人际关系 E有效利用社区和家庭的各种资源

　48对家庭系统理论影响较大的是

　A马斯洛的需要层次理论 B健康促进理论 C自护理论 D一般系统论 E达标理论

　49主干家庭又称为

　A核心家庭 B直系家庭 C联合家庭 D丁克家庭 E单亲家庭

　50关于家庭的说法，正确的是

　A家庭成员之间全部有血缘关系 B家庭成员一定住在一起 C家庭是一个系统 D家庭一定有孩子 E家庭成员对未来义务和责任没有承诺

参考答案

　Al/2型题

　1C 2B 3C 4B 5E 6B 7C 8E 9C 10D

　11A 12D 13E 14 C 15D 16E 17B 18B19E 20C

　21C 22E 23,C 24D 25A 26C 27E 28E 29D 30A

　31B 32A 33B 34A 35B36B 37D 38D 39D 40A

　41B 42E 43C 44E 45B 46D 47E 48D 49B 50C

2017年初级社会工作者实务模拟试题（附答案）

　一、单项选择题

　1社会工作者在与服务对象接触和初步面谈后，双方要决定下一步需要采取的步骤。如果发现服务对象对问题的看法和期望与社会工作者所能提供的服务不相符，则要(　)。

　A终结服务

　B转介其他机构

　C进行沟通

　D进入下一个助人阶段

　2周涛要为服务对象撰写预估摘要，那么对服务对象所处社会系统的预估不包括(　)。

　A服务对象的社会网络资源

　B社会的体制和组织环境

　C服务对象解决问题的动机

　D社会支持系统及其功能发挥

　3社会工作者刘涛主要负责学校社会工作，王老师班上有位叫童童的学生，在课堂上的行为表现非常怪异，希望刘涛为童童提供个案辅导。经过一段时间的服务后，童童的表现有所好转，但是到了结案期，王老师反映，最近童童似乎又回到了当初的状态。刘涛判断童童是对即将到来的结案产生了一种负面的情绪反应，即(　)。

　A倒退

　B否认

　C抱怨

　D依赖

　4近年来不断有专家指出，对于农村年幼的“留守儿童”，应建立一些农村幼儿园，由受过专业训练的幼儿老师和社会工作者来为他们提供服务，而不是将他们交给年迈的祖父母照顾。这说明社会工作中选择介入行动应遵循(　)原则。

　A个别化

　B以人为本

　C服务对象自决

　D考虑服务对象的发展阶段和他们的特点

　5社会工作者小周对服务对象琳琳说：“如果按照现在你选择的目标去做，你觉得对你会有什么影响有哪些因素能够帮助你实现这个目标有没有什么障碍”小周进行的程序和工作是(　)。

　A确定目标并决定目标的先后次序

　B向服务对象解释设定目标的目的

　C与服务对象讨论目标的可行性和可能的利弊

　D确定服务对象的需要和问题

　6在社会工作结案期，当所有延长结案时间的努力都无效时，有些服务对象会表现得无精打采、失落而无助，对结束关系充满焦虑。这种负面反应属于(　)。

　A忧郁

　B焦虑

　C否认

　D倒退

　7儿童社会工作者在直接面向儿童提供服务时，有时需要重构和代偿给儿童的先天需要是(　)。

　A爱的需要

　B学习的需要

　C生存的需要

　D游戏的需要

　8儿童的心理成长与其所处的环境有密切关联。社会工作者对儿童所处的抚养环境和社会环境的积极介入，是基于儿童的(　)。

　A探索性

　B模仿性

　C可塑性

　D依恋性

　9丹丹的母亲三年前在一次车祸中丧生，父亲不久前为她找了一位继母，但是继母对丹丹并不好，在家经常虐待她。社区社会工作者小刘发现这个情况后将丹丹及时带走并做了妥善安置。该案例中小刘所做的工作属于(　)。

　A保护性服务

　B支持性服务

　C常规性服务

　D补充性服务

　10根据有关学者对青少年的分类，具有不守纪律、爱游荡、性滥交、吸毒、惹是生非等行为的青少年属于(　)。

　A问题青年

　B叛逆青年

　C偏激青年

　D另类青年

　11曾多次荣立一等功的战斗英雄叶某，在一次执行任务中负伤造成高位截肢，现在只能终日躺在荣誉军人康复医院的病床上，情绪日渐低落，行为退缩，“生命无意义感”越来越严重。为协助叶某重拾生命的意义，下列工作方法中最有效的是(　)。

　A疏导叶某的消极情绪

　B矫正叶某的退缩行为

　C为叶某提供医疗照顾

　D以过去的经历来建构其生命的意义

　12目前社会是快速变化的社会，家庭变迁、人口迁移、就业压力、升学竞争等直接对青少年造成很大的冲击。因此，社会工作者在开展工作的过程中应遵循(　)的原则。

　A注重青少年的个别需求

　B尊重青少年的价值与尊严

　C接纳与关爱青少年

　D协助青少年具备适应社会变化不断成长的能力

　13社会工作者小李在地处城乡结合部的某社区开展实地调查时发现，该社区周边环境差，公共服务设施不足，社区的青少年空闲时经常出入附近的网吧。为此，社会工作者小李开展了一系列服务，如组织青少年兴趣小组、加强学校与家庭的沟通交流等。社会工作者在提供上述服务的过程中，遵循了青少年社会工作的(　)原则。

　A尊重青少年的价值与尊严

　B接纳与关爱青少年

　C注重青少年的个别需求

　D协助青少年具备适应社会变化不断成长的能力

　14黎芳芳成绩一直很优秀，但让人疑惑的是她竟然连续复读初三三年，不是因为她发挥失常没有考上，而是在这三年里她每到考试前夕都会以各种借;口提出弃考、休学。她的父母在她很小的时候就到广东打工，自从她上初三以来，母亲就再没外出打工。面对黎芳芳的这种情况，父母很是无奈，于是向社会工作者求助。社会王作者的下列做法属于个人层面社会工作方法的是(　)。

　A建议黎芳芳到相关心理机构进行治疗

　B协助黎芳芳缓解考试压力，建立独立性人格，给予情绪上的支持

　C安排黎芳芳参加青少年人际沟通技巧训练小组，学习沟通技巧

　D与学校联系，增加黎芳芳自我展示的机会，并且鼓励黎芳芳与同学交往的行为

　15社会工作者组织的足球队、篮球队、街舞活动队，属于(　)。

　A治疗小组

　B教育小组

　C娱乐小组

　D游戏技巧小组

　16社会工作者小蒋为社区内的企业家开办多种形式的小组活动，希望通过宣传《残疾人权益保障法》，展示残疾人的各种能力，消除企业家长期形成的“残疾人无能”的观念，达到促进残疾人就业的目标。在这个案例中，小蒋帮助残疾人的措施属于(　)的范畴。

　A教育康复

　B社区康复

　C社会康复

　D职业康复

　17社会工作者小姜将社区的10位残疾儿童组成一个互助小组，加强家长支持体系的建设，使家长之间建立友谊、互助支持、充分发掘自身资源。为整合并充分利用这些资源，小姜的以下介入策略中，不恰当的是(　)。

　A帮助组员发现自身及他人的优势与能力

　B协助调剂剩余物资以建立互助平台

　C让组员分担彼此无助的心情，产生共鸣

　D带领组员向政府请愿以争取更多资源

　18社会工作者小东的第一个个案辅导对象是王奶奶。王奶奶儿孙都在国外，每年仅回国看望她一次，她因此感到自己被儿孙抛弃，心中闷闷不乐，觉得生活没意思。在辅导过程中，小东常常带着水果去看望王奶奶，给了王奶奶极大的精神慰藉，并在不知不觉中把王奶奶当做自己的亲奶奶看待。小东目前的状况可能是出现了(　)。

　A透支现象

　B耗竭现象

　C移情现象

　D反移情现象

　19秦菲菲是某大型公司的财务总监，因不久前挪用单位公款被判缓刑，成为新都社区的矫正对象。失去了工作并沦为罪犯，秦菲菲十分后悔，情绪低落，不愿与人交往。社会工作者杜丽了解到这些情况后，对她进行了辅导，在辅导过程中不仅帮助她重新认识自己，还为她收集了很多就业信息。这些举动让秦菲菲看到了生活的希望，增强了继续活下去的信心，最终找到了一份工作。本案例中，杜丽的专业服务主要满足了秦菲菲的(　)需要。

　A基本生存

　B教育保护

　C家庭生活

　D再社会化

　20对犯罪嫌疑人亲属的社会工作一般发生在(　)。

　A司法判决前

　B司法判决后

　C监禁场所中

　D刑满释放后

　21养老机构(　)模式中，照顾机构的首要任务是延长人的寿命。

　A仓储

　B园艺

　C家庭

　D住房与服务

　22妇女社会工作者李扬所在的服务机构主要为下岗女工提供各种支持，以下选项中的支持措施不正确的是(　)。

　A向妇女提供技术培训

　B在妇女之间建立互助小组

　C每月向妇女发放扶助资金

　D向妇女提供政策上的小额贷款支持

　23苗洁与丈夫结婚3年，某日她在网上与前男友聊天被丈夫发现，丈夫觉得她对自己没有真感情，便对她拳脚相加。而在这次毒打后，苗洁的丈夫没有就此罢休，日后这样的暴力甚至越加频繁，这使苗洁的精神遭到了很大的打击。备感惶恐的她于是前来向社会工作者范园求助。下列范园的态度错误的是(　)。

　A提升苗洁对自己的自信心

　B关注苗洁受到伤害的程度

　C首先对苗洁的遭遇表示同情和尊重

　D首先要让苗洁明白是自己的错误行为招致了暴力

　24在目前的现实生活中，女性常以家庭为中心，男性则以工作和社会活动为中心，形成了“男主外女主内”的分工模式。这主要是由(　)造成的。

　A男女两性的合理分工

　B男女两性各取所长的分工

　C社会性别影响下的两性分工

　D生理性别基础上的两性分工

　25残疾人社会工作的目的与宗旨是帮助残疾人(　)

　A增强自助能力

　B提高社会地位

　C改变世界观

　D促进与社会的融合

　26由于残疾人自身难以克服的身心障碍，需要特殊的就业保护政策。下列措施不属于特殊的就业保护政策的是(　)。

　A政府有关部门下达职工招用、聘用指标时，应预先交纳“残疾人就业保障金”

　B地方人民政府应当确定适合残疾人生产的产品，并优先安排残疾人福利企业生 产

　C对残疾人福利性企业事业组织和城乡残疾人个体劳动者，实行税收减免政策

　D对于从事各类生产劳动的农村残疾人，有关部门应当在生产服务、技术指导、 农用物资供应、农副产品收购和信贷等方面给予帮助

　27因心理、生理或组织构造及功能方面的丧失和异常，不同类型的残疾人具有不同特点。比如，肢体残疾人出行要依靠他人协助，或需要使用轮椅。该情况表明肢体残疾人(　)。

　A对于外部世界的知觉范围受到严重限制

　B与他人沟通交流的渠道受到限制，能力严重受损

　C自理生活和参与社会活动存在较大障碍

　D思维和行为方式与常人之间有很大差异

　28矫正社会工作从本质上讲是司法体系中的(　)。

　A社会行政

　B社会福利服务

　C社区矫正

　D监督管理

　29矫正社会工作具有社会工作的基本性质，它同其他领域社会工作的区别体现在(　)方面。

　A服务方式不同

　B服务对象较为特别

　C组织动员社会资源

　D改善困难社会成员社会状况

　30收容被处社会处遇而无家可归或有家不便归的犯罪人员，并通过各种社会服务活动，使犯罪者及早适应社会。这属于院舍训练中的(　)。

　A教养院

　B感化院

　C中途家庭

　D寄养家庭

　参考答案及解析:

　1答案A 在完成对问题界定的任务后，社会工作者需要作出一项决定，即终止服务还是继续服务。影响决定的因素是机构的功能能否满足服务对象的需要。当存在以下情况时，即可终结服务：一是机构缺乏合适的工作人员，缺乏具有必要技能的`工作人员，服务对象或其问题不在机构的职责、使命或功能之内，社会工作者认为其他机构的资源、素质更优越，服务的数量适于其他机构，其他机构具有处理特定服务对象或问题的特权(如社区矫正服务的专门机构)。二是服务对象不愿接受服务，机构功能不符合服务对象需要或已经解决了问题。三是服务对象对问题的看法和期望与社会工作者所能提供的服务不相符，或者是社会工作者所能提供的服务不能解决问题，或者是服务对象没有充分的动机投入必要的时间、力量和资源。社会工作者必须注意，即使作出终止服务的决定，也有责任帮助服务对象去获得其他服务的机会。这就要求社会工作者必须熟知满足各种需要的资源。

　2答案C 对服务对象所处社会系统的预估包括：一是社会支持系统及其功能发挥;二是物理环境以及对服务对象需要满足的程度;三是服务对象对环境资源的主观认知;四是服务对象的社会网络环境;五是社会体制和组织环境等。

　3答案A 倒退即回复到以前的状态，以此拖延结案的到来。由此可知，童童的负面反应应是倒退。

　4答案D 考虑服务对象的发展阶段和他们的特点是选择介入行动应遵循的原则之一。具体是指：对于个人，介入行动应集中在协助其完成相关阶段的生命任务上;对于家庭或者群体，介入行动则要考虑与家庭和群体发展的特殊阶段相连的特殊任务。例如，年幼的“留守儿童”最需要的是生活照顾，满足他们营养和健康的需要，发展与人相处的社会能力，以及接受学前教育等。如果将他们交给年迈的祖父母照顾就可能满足不了他们成长的需要，这时建立一些农村幼儿园并由受过专业训练的幼儿老师和社会工作者来为他们提供服务则可能是一个合适的选择。

　5答案C 社会工作者小周对服务对象琳琳说的这番话的目的是与服务对象讨论目标的可行性和可能的利弊。故答案选C。

　6答案A 由于结案意味着社会工作专业关系的终止，意味着服务对象要回到各自的生活世界中，也意味着其后社会工作者与服务对象就要停止接触，不再有社会工作者的陪伴，因此，终止关系可能给他们带来“分离焦虑”等感受，表现为对这种即将到来的结案产生负面反应。其中，忧郁表现为当所有延长结案时间的努力都无效时，有些服务对象会表现得无精打采、失落而无助，对结束关系充满焦虑。故正确答案是A。

　7答案A 儿童在家庭或者机构中生活，除了摄入营养使身体成长以外，还需要爱，以使他们的情感也能够获得发展，使他们在成年进入社会以后，能够与其他社会成员正常相处。但在实际生活中，儿童获得的爱会被各种因素所削弱和剥夺。儿童社会工作者在直接面向服务对象的具体实务中，有一部分就是要重构对儿童爱的供给，或者是帮助儿童建立起爱的代偿机制。故正确答案为A。

　8答案C 儿童的心理成长，很大程度上取决于其所处的环境，包括社会环境和抚养环境，即可塑性。因此，对这些环境中的要素进行调整，将在一定程度上影响儿童的心理成长。

　9答案A 保护性服务是指通过介入外部监督或者强制等方式，防止儿童被虐待、忽视和剥削。其目的是为了减少侵害发生的可能，或者制止已经发生的侵害。本题中，社工小刘带走受虐待的丹丹并妥善安置的工作就属于保护性服务。

　10答案A 问题青年是指那些有越轨行为甚至犯罪倾向的青少年。他们不守纪律、爱游荡、性滥交、吸毒、惹是生非的行为被视为社会问题。

　11答案D 精神要素在许多方面是优抚安置社会工作服务对象面临的主要心理和社会挑战。本题中，叶某高位截肢后，情绪低落，“生命无意义感”越来越严重，在这种情况下，社会工作者要引导其找到往事的意义，以过去的经历来建构其生命的意义。

　12答案D 社会工作者在开展服务的过程中，要充分掌握社会发展脉络，配合青少年的社会适应性需要，通过给予青少年必要的辅导和协助，帮助他们建立适应社会的能力。

　13答案D 青少年是一个充满活力的群体，青少年社会工作必须遵循以下原则，才能使专业服务发挥效果。(1)尊重青少年的价值与尊严。(2)接纳与关爱青少年。(3)注重青少年的个别需求。(4)协助青少年具备适应社会变化不断成长的能力。本题中社会工作者小李开展的服务是为了增强青少年适应社会变化不断成长的能力，所以正确答案是D。 14答案B 个人层面的社会工作一般称之为个案工作，即运用社会工作专业方法对个人或者家庭进行服务。因此，社会工作者帮助黎芳芳建立独立人格，给予情绪上的支持属于个人层面的社会工作方法的运用。

　15答案c 娱乐小组的目的是提供令人享受和锻炼的活动。游戏和良好的互动可以为社区青少年提供交流和娱乐的机会，有利于形成良好的品格和预防犯罪。本题中社会工作者组织的足球队、篮球队、街舞活动队，就属于这类娱乐小组。

　16答案C 大力提倡和实现人道主义精神，消除社会上对残疾人的歧视和偏见，激励残疾人的自强自立精神，建立一种和谐的社会生活环境是社会康复的内容之一，由此可知，小蒋所采用的措施属于社会康复的范畴。

　17答案D 社会工作者采取介入行动时可以运用直接介入、间接介入和综合介入等多种策略，分析四个选项可知，D项不恰当。

　18答案D 做老年人工作会面临许多艰难的人生问题，如疾病、伤残、死亡等，社会工作者会不由自主地想到自己的晚年，对处理这些问题感到焦虑、沉重。而个人以往与老年人打交道的经历，特别是跟家中老年人的交往也可能会让自己对老年服务对象抱有特殊的感情，对老年人出现反移情现象。有可能会表现为对老年人特别不好，缺乏耐心和关怀，也有可能表现为对老年人过度保护，想要“拯救”老年人。当帮助老年人的努力失败时，社会工作者很容易有深深的挫折感，并有可能把它转化成对老年人的愤怒和敌意。这些涉及移情与反移情的问题，社会工作者要特别小心。由此可知，小东目前可能出现了反移情现象。 19答案D 矫正社会工作的一个重要目标是通过矫正计划措施的实施，促进矫正对象恢复和重建其严重缺失的社会功能，成为正常成员，也即矫正对象再社会化的服务需要。社会工作者要在专业价值观的指引下，运用社会工作的理论、知识、方法和技术，为罪犯(或具有犯罪危险性的人员)及其家人，在审判、监禁、社区矫正或刑释期问，提供思想教育、心理辅导、行为纠正、信息咨询、就业培训、生活照顾以及社会环境改善等方面的服务，使罪犯消除犯罪心理结构，修正行为模式，适应社会生活。本案例中，秦菲菲成为矫正对象后，情绪低落，在社会工作者杜丽的帮助下调整了心态，找到了新工作，即满足了矫正对象再社会化的服务需要。

　20答案A 司法判决前社会工作的服务对象主要包括犯罪嫌疑人和犯罪嫌疑人的亲友。此题也可用排除法，只有未定罪的才能称为犯罪嫌疑人，所以BCD均不符，正确答案是A。

　21答案A 在“仓储模式”中，照顾机构的首要任务是延长人的寿命，重点是为老人提供一个安全的居住环境、合适的饮食、良好的健康和医疗服务。而在“园艺模式”中，首要任务是满足老人未得到满足的需要，开发老人的能量和未得以实现的能力。除了与“仓储模式”有相同的要求外，“园艺模式”所提供的照顾是以人为本的，重点是老人的社会和情感要求。

　22答案C 每月向妇女发放扶助资金不是社会工作者在下岗女工服务中的职能，故选C。

　23答案D 社会工作者对待受到暴力伤害的妇女要让她们重建自信，而不是二次打击，故D项是错误的。

　24答案C 社会性别是在人们社会化的过程中形成的。通过接受教育，男孩和女孩分别学习如何按照社会关于不同性别的要求和观念来规范自己的行为，以符合社会性别角色有关男人和女人的定型。性别社会化的过程深深影响了女孩和男孩以及女人和男人的行为、态度和技能。传统的、定型的社会性别观念规定了男人和女人的不同发展路径。

　25答案B 残疾人社会工作不同于一般的残疾人服务，而是社会工作者运用社会工作理论与方法帮助残疾人补偿自身缺陷，克服各种环境障碍，重新回归社会生活的专业活动。这种专业化的实务性工作与其他社会工作一样，都使用个案工作、小组工作、社区工作等工具和手段为有需求的残疾人提供服务。其目的与宗旨是帮助残疾人提高社会地位，改善生活质量，获得社会保障，在平等地参与社会生活的基础上，与健全人一样共享人类社会创造的一切物质文明和精神文明成果。

　26答案A 我国政府关于残疾人就业保护政策的规定有：(1)对残疾人福利性企业事业组织和城乡残疾人个体劳动者，实行税收减免政策，并在生产、经营、技术、资金、物资、场地等方面给予扶持。(2)地方人民政府和有关部门应当确定适合残疾人生产的产品，优先安排残疾人福利企业生产，并逐步确定某些产品由残疾人福利企业专产。(3)政府有关部门下达职工招用、聘用指标时，应当确定一定数额用于残疾人，如果不能完成招用、聘用指标时，应交纳“就业保障金”。(4)对于申请从事个体工商业的残疾人，有关部门应当优先核发营业执照，并在场地、信贷等方面给予照顾。(5)对于从事各类生产劳动的农村残疾人，有关部门应当在生产服务、技术指导、农用物资供应、农副产品收购和信贷等方面给予帮助。

　27答案C 改善和提高残疾人的生活质量，为他们提供必需的用品器具十分重要。在康复医疗机构和社区康复工作中，社会工作都包括为残疾人配置适用的用品器具。这项工作必须与康复工程技术人员互相配合。残疾人所用的用品器具，因残疾的类型不同而有较大的区别。肢体残疾者需要轮椅、假肢、支助具、矫形器和较多的卫生用品，因为他们的自理生活和参与社会活动存在较大障碍。

　28答案B 矫正社会工作从本质上讲是司法体系中的社会福利服务，其服务对象是特殊社会弱势群体——罪犯或违法人员。

　29答案B 矫正社会工作具有社会工作的基本属性，它同儿童、妇女、老年人、残疾人等领域的社会工作一样，是通过组织动员社会资源，改善处于困境中的社会成员的生活状况，使之适应社会生活的一种带有福利性质的社会服务和保障。它同其他领域社会工作的区别只是服务的对象较为特别。

　30答案C 矫正社会工作领域中的院舍训练，通常是为违法犯罪人员，尤其是违法犯罪青少年而设置的，在不同国家和地区有不同的名称，但一般不外乎以下几种类型：(1)中途家庭。收容被处社会处遇而无家可归或有家不便归的犯罪者，并通过各种社会服务活动，使犯罪者及早适应社会。(2)寄养家庭。(3)教养院。(4)感化院。

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一、躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康

二、大学生心理健康

包括八条标准：

a、智力正常；

b、情绪健康；

c、意志健全；

d、人格完整；

e、自我评价正确；

f、人际关系和谐；

g、适应能力强；

h、心理行为符合大学生的年龄特征。

三、a、了解自我，悦纳自我；

b、接受他人，善与人处；

c、正视现实，接受现实；

d、热爱生活，乐与工作；

e、能协调与控制情绪，心境良好；

f、人格完整和谐；

g、智力正常，智商在80以上；

h、心理行为符合年龄特征。

情商（EQ）又称情绪智力，是近年来心理学家们提出的与智力和智商相对应的概念。它主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。

1、情出有因　

何情绪，情感的产生与发展必须由一定的原因引起。无缘无故的喜、怒、哀、乐，莫名其妙的悲伤、恐惧，就不是情绪健康的表现。　

2、表现恰当

一定的刺激会引起一定的情绪反应，反应和刺激应该相互吻合，

3、反应适度

情绪表现的持续时间和强烈程度都应适当，不能无休无止地没完没了，如果微弱的刺激引起强烈的情绪反应，则是情绪不健康的表现。

4、情绪稳定

情绪反应开始时比较强烈，随着时间的推移，反应逐渐减弱。如果反应时强时弱，变化莫测，经常处于不稳定状态，则是情绪不健康的表现。

5、心情愉快

以愉快的心境为主，积极情绪多于消极情绪。如果一个人经常情绪低落，愁眉苦脸，心情郁闷，则是心理不健康的表现。

6、能自我控制

健康的情绪是受自我调节和控制的。情绪健康的人，应是情绪的主人，可把消极的情绪转化为积极的情绪，也可把激情转化为冷静。

论大学生心理健康与成才

内容提要：心理健康是大学生成才的基础。大学生是我们建设有中国特色社会主义的主力军，是国家发展的重要力量。为了大学生的正常发展和成才，我们必须大力开展大学生心理健康教育。大学生可以进行心理咨询，培养良好的人格品质，养成科学的生活方式，发展社会交往，加强自我心理调节。

关键词：心理健康 成才 心理调节 学习 大学生

心理健康是指具有正常的智力、积极的情绪、适度的情感、和谐的人际关系、良好的人格品质、坚强的意志和成熟的心理行为等。心理键康与一个人的成就、贡献、成才关系重大。心理健康是大学生成才的基础：1、心理健康可以促进大学生全面发展健康的心理品质是大学生全面发展的基本要求，也是将来走向社会，在工作岗位上发挥智力水平、积极从事社会活动和不断向更高层次发展的重要条件。充分认识德智体美劳等方面的和谐发展，是以健康的心理品质作为基础的，一个人心理健康状态直接影响和制约着全面发展的实现。2、心理健康可以使大学生克服依赖心理增强独立性。大学生经过努力的拼搏和激烈的竞争，告别了中学时代、跨入了大学，进入了一个全新的生活天地。大学生必须从靠父母转向靠自己。上大学前，在他们想象中的大学犹如“天堂”一般，浪漫奇特，美妙无比。上大学后，紧张的学习，严格的纪律，生活的环境,使他们难以适应。因此，大学生必须注重心理健康，尽快克服依赖性，增强独立性，积极主动适应大学生活，度过充实而有意义的大学生活。3、心理健康是大学生取得事业成功的坚实心理基础。目前我国大学毕业生的分配工作已发生了很大变化，大学生都实行供需见面、双向选择、择优录用等方式，择业的竞争必然会使大学生心理上产生困惑和不安定感，惊叹“皇帝女儿亦愁嫁”。因而，面对新形势大学生要注意保持心理健康，培养自立、自强、自律的良好心理素质，锻炼自己的社会交往能力、使自己在变幻复杂的社会环境中，作出选择适宜自己角色的正确抉择，敢于面对困难、挫折与挑战，追求更加完美的人格，为事业成功奠定坚实的心理基础。4、心理健康利于大学生培养健康的个性心理。大学生的个性心理特征，是指他们在心理上和行为上经常、稳定地表现出来的各种特征，通常表现为气质和性格两个主要方面。气质主要是指情绪反映的特征，性格除了气质所包含的特征外，还包括意志反映的特征。当代大学生的心理特征普遍表现为思想活跃、善于独立思考、参与意识较强、朝气蓬勃的精神状态等等，这些有利于大学生的健康成长。

教育部日前印发了关于加强普通高等学校大学生心理健康教育工作的意见，要求各地教育部门和高校要充分认识加强高校大学生心理健康教育的重要性。《意见》明确了当前高校大学生心理健康教育工作的主要任务：依据大学生的心理特点，有针对性地讲授心理健康知识，开展辅导或咨询活动，帮助大学生树立心理健康意识，优化心理素质，增强心理调适能力和社会生活的适应能力，预防和缓解心理问题。帮助他们处理好环境适应、自我管理、学习成才、人际交往、交友恋爱、求职择业、人格发展和情绪调节等方面的困惑，提高健康水平，促进德智体美等全面发展。加强大学生心理健康教育工作是新形式下全面实施素质教育的重要举措，是高等学校德育工作的重要组成部分，这就要求学校对大学生进行心理测试，分析和研究大学生的心理状况，开展心理咨询活动，教育和引导大学生不断地加强心理品质修养和锻炼，为成才打下良好的基础。

那么，如何消除他们的心理差距，使其顺利成才呢？其具体的途径和方法如下：

第一，培养良好的人格品质。良好的人格品质首先应该正确认识自我，培养悦纳自我的态度，扬长避短，不断完善自己。其次应该提高对挫折的承受能力，对挫折有正确的认识，在挫折面前不惊慌失措，采取理智的应付方法，化消极因素为积极因素。挫折承受能力的高低与个人的思想境界、对挫折的主观判断、挫折体验等有关。提高挫折承受能力应努力提高自身的思想境界，树立科学的人生观，积极参加各类实践活动，丰富人生经验。

第二，养成科学的生活方式。生活方式对心理健康的影响已为科学研究所证明。健康的生活方式指生活有规律、劳逸结合、科学用脑、坚持体育锻炼、少饮酒、不吸烟、讲究卫生等。大学生的学习负担较重，心理压力较大，为了长期保持学习的效率，必须科学地安排好每天的学习、锻炼、休息，使生活有规律。学会科学用脑就是要勤用脑、合理用脑、适时用脑，避免用脑过度引起神经衰弱，使思维、记亿能力减退。

第三，加强自我心理调节。自我调节心理健康的核心内容包括调整认识结构、情绪状态，锻炼意志品质，改善适应能力等。大学生处于青年期阶段，青年期的突出特点是人的性生理在经历了从萌发到成熟的过渡之后，逐渐进入活跃状态。从心理发展的意义上说，这个阶段是人生的多事之秋。这是因为，经验的缺乏和知识的幼稚决定了这个时期人的心理发展的某些方面落后于生理机能的成长速度。因而，在其发展过程中难免会发生许多尴尬、困惑、烦恼和苦闷。另一方面，我国正处在建立社会主义市场经济和实现社会主义现代化战略目标的关键时期。社会情况正在发生复杂和深刻的变化，社会竞争日趋激烈，生活节奏日益加快，科学技术急剧发展。这种情况也会在早晚要进入社会的青年学生中引发这样或那样的心理矛盾和心理冲突，例如父母下岗、家庭生活发生变故、学习成绩不佳、交友失败、失恋等。这些心理问题如果总是挥之不去，日积月累，就有可能成为心理障碍而影响学习和生活。让学生正视现实，学会自我调节，保持同现实的良好接触。进行自我调节，充分发挥主观能动性去改造环境，努力实现自己的理想目标。所以大学生在学生过程中应学会自我心理调适，做到心理健康：1、保持浓厚的学习兴趣和求知欲望。学习是大学生的主要任务，有了学习兴趣就能够自觉地跃入浩瀚的知识海洋里邀游,拼命地吸取新知识，发展多方面的能力，以提高自身素质，更好地适应社会发展的需要。2、保持乐观的情绪和良好的心境，大学生应保持积极乐观的情绪、愉快开朗的心境，对未来充满信心和希望，当遇到悲伤和忧愁的事情要学会自我调节，适度地表达和控制情绪，做到胜不骄、败不馁、喜不狂、忧不绝。3、保持和谐的人际关系乐于交往心理健康的学生乐于与他人交往,在交往中能用理解、宽容、友谊、信任和尊重的态度与人和睦相处。通过人际交往，使他们能够认识大学生的社会责任，培养遵守纪律和社会道德规范的习惯。增强心理适应能力，能与他人同心协力、合作共事，与集体保持协调的关系，保证大学生心理的健康发展。4、保持良好的环境适应能力。对大学生心理产生影响和作用的环境包括生存环境、成长环境、学习环境、校园环境等。

第四，积极参加业余活动，发展社会交往。丰富多彩的业余活动不仅丰富了大学生的生活，而且为大学生的健康发展提供了课堂以外的活动机会。大学生应培养多种兴趣，发展业余爱好，通过参加各种课余活动，发挥潜能，振奋精神，缓解紧张，维护身心健康。通过社会交往才能实现思想交流和信息资料共享。发展社会交往可以不断地丰富和激活人们的内心世界，有利于心理保健。

第五，求助心理老师或心理咨询机构，获得心理咨询知识。心理老师具备了较雄厚的理论功底和生活实践经验，对学生所面临的心理问题具有良好的解答方式和处理技巧。大学生在必要时求助于有丰富经验的心理咨询医生或长期从事心理咨询的专业人员和心理老师。心理咨询是指通过人际关系，运用心理学方法和技巧，帮助来访者自强自立的过程。从心理咨询具有治疗功能的角度来说，心理咨询属于心理治疗，作为一种治疗方法和治疗手段，心理治疗的对象主要是正常人和有轻度心理障碍的人。通过咨询者与求询者的交谈、指导，针对求询音的各种心理适应和提出的问题，帮助求询者正确地认识到自身心理问题的根本原因；引导求询者更为有效地而对现实，为求询者提供建立新型人际关系的机会；增加求询者的心理自由度，帮助求询者改变过去的心理异常，最终恢复健康的心理。心理咨询兼有心理预防和心理治疗功能，通过心理咨询，为咨询对象创设一个良好的社会心理环境和条件，提高其精神生活质量和心理效能水平，以实现降低和减少心理障碍，防止精神疾病，保障心理健康的目的。

学习是一项艰苦的脑力劳动，在学习过程中会遇到许多困难和挫折，所以大学生要取得优秀的学习成绩，掌握更多的科学文化知识，没有意志，没有不屈不挠的向上精神是不可能的。健康的心理，以积极进取、服务于社会的人生观作为自己人格的核心，并以此为中心把自己的需要、愿望、目标和行为统一起来，树立远大理想，“以天下为己任”，从而产生强大的学习内驱力，推动大学生努力完成学业，自觉攀登科学高峰。心理健康是大学生掌握文化科学知识的重要保证，有了良好的心态，不仅能取得好的学习效果，而且有益于终身的发展。如果离开良好心理的培养，就培养不出具有先进文化知识的合格大学生。综上所述，心理健康教育不仅是提高大学生整体素质的要求，而且也是大学生全面发展，成为“四有”人才的重要保证和基础。

总之，大学生要做到心理健康，争取身心健康是关系到成才与否的头等大事。只有健康的心理素质和健康的生理素质相结合，加之其他积极因素的相互作用，大学生成才就有了可靠的内在条件，一颗颗人才的新星就有可能升起。

“少年强，则国强；少年弱，则国弱，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄与地球，则国雄于地球。”梁启超先生这一名言震荡着一代代年轻大学生的心灵，我们大学生要以良好的心理素质迎接未来的挑战，为国家的富强奉献自己的青春。