2018心理咨询师二级理论知识章节重点 第一章

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　 2018心理咨询师二级理论知识章节重点 第一章

　 第一章 普通心理学

　第六节 情绪、情感和意志

　第二单元 情绪理论

　一、情绪的外周理论(识记)(领会)

　二、情绪的丘脑理论(识记)(领会)

　三、情绪的认知理论(识记)(领会)

　四、情绪的动机-分化理论(识记)(领会)

　 第三单元 情绪、情感变化的维度及其两极性

　一、什么是情绪和情感的维度和两极性

　情绪情感变化的维度(识记)(领会)

　二、情绪、情感的维度

　动力性：情绪情感的动力性有增力和减力的两极(识记)(领会)

　激动度：激动度有激动和平静的两极(识记)(领会)

　强度：强度有强和弱的两极(识记)(领会)

　紧张度：紧张度有紧张和轻松的两极(识记)(领会)

　 第四单元 情绪情感的种类

　一、从情绪的内容来分--基本情绪(情绪的基本形式：快乐，愤怒，悲哀，恐惧)和复合情绪(识记)

　二、从情绪的状态(按发生的速度、强度、持续时间长短)来分--心境、激情和应激(识记)

　三、高级情感的种类--道德感、美感、理智感……(识记)

　 第五单元 意志品质

　一、什么是意志

　意志的定义(只有有目的的，通过克服困难和挫折实现的，即受意识支配的行动，才是意识活动)(识记)、意志行动的基本阶段(领会)

　二、意志行为的基本阶段

　准备阶段：双趋式冲突、双避式冲突、趋避式冲突、双重趋避式冲突(识记)(领会)

　执行决定阶段(识记)(领会)

　三、意志的品质

　意志的自觉性(受暗示性和武断从事)(识记)(领会)、意志的果断性(优柔寡断和鲁莽从事)(识记)(领会)意志的坚韧性(虎头蛇尾和执拗)(识记)(领会)、意志的自制性(怯懦和任性)(识记)(领会)

第七节 能力与人格

　第一单元 能力

　一、能力概述

　能力的定义(能力是顺利、有效地完成某种活动所必须具备的心理条件)(识记)、智力的定义(从事任何活动都必须具备的最基本的心理条件，即认识事物并运用知识解决实际问题的能力叫做智力)(识记)(领会)

　能力和知识、技能的关系(领会)

　能力的分类(领会)

　二、能力结构理论

　三、能力发展的个体差异(能力发展水平、能力类型，能力发展早晚)(领会)

　四、影响能力发展的因素(识记)(领会)

第二单元 人格

　一、人格概述

　人格的定义(各种心理特性的总和)(识记)、人格的特性：独特性、整体性、稳定性、功能性、自然性和社会性的统一(领会)、人格的结构(气质和性格)(领会)

　二、气质

　(一)气质的定义(识记)

　(二)气质类型学说(希波克拉底的体液说：胆汁质(兴奋型)---强，不平、多血质(活泼型)---强，平衡，灵活、黏液质(安静型)---强，平衡，不灵活、抑郁质(抑郁型)---弱;体型说;血型说;激素说)(领会)、

　(三)巴甫洛夫高级神经活动类型学说(领会)

　1、高级神经活动过程的基本特性：强度、平衡性、灵活性(识记)

　巴甫洛夫认为高级神经活动的基本过程有两个，即兴奋和抑制(识记)(领会)

　2、巴甫洛夫的高级神经活动类型和心理学中的气质类型之间有着对应的关系(领会)

　3、气质的特性：感受性和耐受性、反应的敏捷性、可塑性、情绪的兴奋性、指向性(识记)

　4、气质类型的外在表现p86(识记)

　5、如何看待气质类型(识记)

　三、性格

　性格的定义(识记)(领会)

　性格的静态结构：性格的态度特征、性格的意志特征、性格的情绪特征、性格的理智特征(识记)(领会)

　四、人格理论(应用)

　(一)弗洛伊德的人格结构理论

　(二)容格的内-外向人格类型理论

　(三)奥尔波特的人格特质理论(共同特质和个人特质，，，首要特质、中心特质、次要特质)

　(四)卡特尔的人格特质理论

　(五)艾森克的人格结构的维度理论

巴甫洛夫·伊凡·彼德罗维奇（1849－1936）俄国生理学家、心理学家、高级神经活动学说的创始人。1849年9月26日生于梁赞。1875年毕业于彼得堡大学，1879年毕业于军事医学研究院，1883年获医学博士学位。1884年起在军事医学研究院任副教授、教授等职，领导过实验医学研究所生理研究室工作。1901年为彼得堡科学院通讯院士，1907年为正式院士。

从1878年1890年，巴甫洛夫重点研究血液循环中神经作用的问题。当时，神经系统对于许多器官的支配作用和调节作用还没有被人们清楚地认识。在极为恶劣的工作条件下，巴甫洛夫坚持研究。他发现了胰腺的分泌神经。不久，他又发现了温血动物的心脏有一种特殊的营养性神经，这种神经只能控制心跳的强弱，而不影响心跳的快慢。科学界人士把这种神经就称为“巴甫洛夫神经”。巴甫洛夫自此开辟了生理学的一个新分支--神经营养学。

从1890年开始，巴甫洛夫进入他研究工作的第二个时期--消化系统的研究。他发明了新的实验方法，不录用被麻醉的动物做急性实验（每次实验完了，动物也就死掉了）而最用健康的动物傲慢性实验，从而能够长期观察动物的正常生理过程。他还创造了多种外科手术，把外科手术引向整个消化系统，彻底搞清了神经系统在调节整个消化过程中的主导作用。巴甫洛夫因在消化生理学方面的出色成果而荣获1904年诺贝尔生理学和医学奖金，成为世界上第一个获得诺贝尔奖的生理学家。

1924年任苏联科学院巴甫洛夫生理学研究所所长。巴甫洛夫的科研分属心脏生理、消化生理、高级神经活动生理3个领域。在高级神经活动生理领域的研究成果尤为丰硕。他证明了大脑和高级神经活动由无条件反射、条件反射双重反射形成；揭示了“精神活动”是大脑这一“物质肌肉”活动的产物，同样需要消耗能量。他提出：人除第一信号系统即对外界直接影响的反应外，还有第二信号系统即引起人高级神经活动发生重大变化的语言；正是这第二信号系统学说揭示了人类特有的思维生理基础。

他的科学贡献大致分为三个时期，属于三个领域，即心脏生理、消化生理和高级神经活动生理。他提出了两个信号系统学说。他的高级神经活动学说对于医学、心理学以至于哲学等方面都有影响。

巴甫洛夫从事生理学研究六十余年，为人类作出了不可磨灭的贡献。巴甫洛夫1904年获诺贝尔生理学和医学奖，1936年逝世，有《巴甫洛夫全集》6卷（苏联科学院出版）传世。

主要著作有：《心脏的传出神经》 (1883)、

《主要消化腺机能讲义》 (1897)、

《消化腺作用》 (1902)、

《动物高级神经活动(行为)客观研究20年经验：条件反射》 (1923)、

《大脑两半球机能讲义》 (1927)等。

在教师招聘考试备考过程中有大量的人物需要理解和记忆。今天我老师就带领大家一起学习心理学界的一个重要的的理论——巴普洛夫的经典性条件作用理论，这一知识点在考试中经常以单选题、判断题的形式出现，也更加侧重考生对于这一知识点的理解的考查。

说到条件反射，大家一定都不会陌生。看到柠檬，马上就有一股酸味涌现这就是条件反射。而这是怎样发现这其中的奥秘的，还要从俄国生理学家巴甫洛夫说起。

在19世纪最后的几年里，生理学家巴甫洛夫在研究胃反射活动时注意到一个令他心烦的现象。他发现狗在不喂食的时候也会分泌胃液和唾液，例如在喂食之前，或看见喂养者、听见喂养者的声音时。令他心烦是因为这会影响到有关消化分泌物的数量的数据。但这肯定是有原因的。一个明显的猜测是，狗“意识”到快到进餐时间了，而这种“意识”会促成分泌物的产生。可是，反对心理学的巴甫洛夫不会轻易相信这些关于心理意识的猜测。

经过反复实验，他发现，在喂食之后狗会分泌唾液;配合食物同时响起铃声的几次实验之后，狗在只听到铃声的时候也会分泌唾液，这时候铃声就成了我们所说的条件刺激;在随后的几次实验中，巴甫洛夫发现，不仅铃声，任何视觉、听觉、嗅觉的刺激在与食物配合之后不久，都能成为对狗分泌唾液的条件刺激。这就是巴布洛夫的经典条性件作用理论。这一条件反射的研究让巴甫洛夫名声大噪。有关的理论如下：

1反射是神经系统活动的基本方式。反射一般分为两大类：无条件反射和条件反射。

A无条件反射：是人和动物先天遗传的，不学而能的反射，也称为本能。例如：蜜蜂筑巢、迎风流泪。

B条件反射：是人和动物后天获得的经过学习才会的反射。其中条件反射又分为：第一信号系统和第二信号系统。

a第一信号系统：凡是能够引起条件反应的物理性的条件刺激叫做第一信号系统。例如：望而生畏、风声鹤唳等

b第二信号系统：凡是能够引起条件反应的以语言为中介的条件刺激叫做第二信号系统。例如：谈虎色变、谈梅生津。

2经典性条件反射的基本规律

(1)获得与消退

条件反射的获得是指条件刺激反复与无条件刺激相匹配，使条件刺激获得信号意义的过程，亦即条件反射建立的过程。例如：铃声与肉相配合，逐渐对铃声建立起了条件反射。

条件反射的消退是指在条件反射形成后，如果条件刺激重复出现多次而没有无条件刺激相伴随，则条件反应会变得越来越弱，并最终消失。例如：一直摇铃不给肉，铃声与肉建立的条件反射就会逐渐消失。

(2)刺激泛化与分化

刺激泛化指的是人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应以后，其他与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应。例如：一朝被蛇咬，十年怕井绳。

刺激分化指的是通过选择性强化和消退使有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同的反应。例如:学生可以分清楚魑魅魍魉形近字。

这次对条件反射的研究，也将巴甫洛夫推向了心理学研究领域。可是巴甫洛夫对心理学的抵触程度超乎人们的想象。他甚至威胁说要开枪击毙那些胆敢在他的生理实验室里使用心理学术语的人。直到弥留之际，他都念念不忘地声称自己不是心理学家。尽管如此，人们还是将他归入了心理学家的行列，并由于他对行为主义学派的重大影响，而被视为行为主义学派的先驱。

例题1：下列属于第二信号系统的是( )。

A望而生畏 B谈梅生津 C见风流泪 D 尝梅生津

答案：B。解析第二信号系统：凡是能够引起条件反应的以语言为中介的条件刺激叫做第二信号系统。谈梅生津是指以语言为中介引起的条件发射，故此题选B。

例题2：刺激分化指的是人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应以后，其他与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应。( )

答案：×。解析刺激分化指的是通过选择性强化和消退使有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同的反应。故此题错误。

解析

巴甫洛夫是俄罗斯生理学家、心理学家，在神经生理学方面，提出了著名的条件反射和信号学说，获得1904年诺贝尔生理或医学奖。

巴普洛夫在对狗的消化道进行研究的过程中，偶然注意到他的狗听到那些暗示晚餐正在路上的提示时，就会分泌唾沫，这一现象引起了巴普洛夫极大的兴趣。于是，巴甫洛夫做了一个相当著名的实验，他利用狗看到食物或吃东西之前会流口水的现象，在每次喂食前都先发出一些信号(一开始是摇铃，后来还包括吹口哨、使用节拍器、敲击音叉、开灯……等等)，连续了几次之后，他试了一次摇铃但不喂食，发现狗虽然没有东西可以吃，却照样流口水，而在重复训练之前，狗对於「铃声响」是不会有反应的。他从这一点推知，狗经过了连续几次的经验后，将「铃声响」视作「进食」的信号，因此引发了「进食」会产生的流口水现象。这种现象称为条件反射，这证明动物的行为是因为受到环境的刺激，将刺激的讯号传到神经和大脑，神经和大脑作出反应而来的。

四种气质类型是：胆汁质、多血质、粘液质、抑郁质。每一个人生理特点以哪一种液体为主，就对应哪一种气质。先天性格表现，会随着后天的客观环境变化而发生调整，性格也会随之发生变化，为后世的医学心理疗法提供了一定指导基础。

气质四种类型介绍

多血质

多血质是人的气质类型之一。多血质的人表现出这样的特点：容易形成有朝气、热情、活泼、爱交际、有同情心、思想灵活等品质；也容易出现变化无常、粗枝大叶、浮躁、缺乏一贯性等特点。这种人活泼、好动、敏感、反应迅速、喜欢与人交往、注意力容易转移、兴趣和情感易变换等等。这种人适宜于做要求反应迅速而灵活的工作。

粘液质

人的气质类型之一。粘液质人的表现特点：粘液质相当于神经活动强而均衡的安静型。这种气质的人平静，善于克制忍让，生活有规律，不为无关事情分心，埋头苦干，有耐久力，态度持重，不卑不亢，不爱空谈，严肃认真；但不够灵活，注意力不易转移，因循守旧，对事业缺乏热情。

胆汁质

胆汁质（bilious temperament），人的四种性格类型之一，其特点是“情感发生迅速、强烈、持久，动作的发生也是迅速、强烈、有力。属于这一类型的人都热情，直爽，精力旺盛，脾气急躁，心境变化剧烈，易动感情，具有外倾性。

抑郁质

抑郁质是人的一种气质类型，抑郁质特点：抑郁质的人神经类型属于弱型，他们体验情绪的方式较少，稳定的情感产生也很慢，但对情感的体验深刻、有力、持久，而且具有高度的情绪易感性。抑郁质的人为人小心谨慎，思考透彻，在困难面前容易优柔寡断。

巴甫洛夫这个梗是用来形容一个人反应不经大脑思考，如意识形态的先入为主、对逻辑思辨的抗拒。

巴甫洛夫本是俄国生理学家、心理学家、医师、高级神经活动学说的创始人，高级神经活动生理学的奠基人。条件反射理论的建构者，也是传统心理学领域之外而对心理学发展影响最大的人物之一。

1904年，巴甫洛夫因在消化系统生理学方面取得的开拓性成就，获得了诺贝尔生理学与医学奖。他是俄国第一个获得诺贝尔奖的科学家。

该梗的出处

“巴甫洛夫青年”词最早出现于鹏程哥的视频中，由于郭仙人对这个梗进行了二次创作并演绎了出来，让众多的网友都有感同身受的感觉。

随之该视频就在网络王流传开了，该视频中提到的是多种情况，就类似于“一朝被蛇咬，十年怕井绳”的一种状态。