求一部电影的名字

　　《丑闻笔记》

　　希芭是一名新进的陶艺女教师，芭芭拉与她总能意志相契合。当希芭与未成年男同学开始一段不被允许的感情，芭芭拉成了唯一知道希芭秘密的人，也因此让她们的关系与事业产生剧变

　　图书美丽活泼的希芭·哈特（凯特·布兰切特饰）来到位于伦敦北部的圣乔治学校——一家声名很糟的公立学校， 成为教授陶艺的新任女教师。希芭对圣乔治的一切都充满好奇，学校里发生的一切在她眼里如同一幅幅油画倏忽而过；而她的到来如同一股拂面春风，同样也对其他人充满吸引力，同事芭芭拉·卡维特（朱迪·丹奇饰）便是其中之一。芭芭拉衣着保守、不苟言笑、对不听话的学生奉行铁拳政策，同时也是个寂寞敏感、嫉妒心很强的老姑娘，她默默注视着这个新来的美丽女人，并在自己的日记里这样写道，“我真的说不清楚，这个新来的女人究竟是斯芬克斯女神还是一个愚蠢的花瓶……”

　　某天，调皮的学生在课堂上故意捣乱，这让毫无经验的希芭手足无措，课程竟无法继续下去。闻讯而来的芭芭拉轻而易举帮助希芭解决了难题，希芭望着芭芭拉，眼神里充满感激。课后，希芭邀请芭芭拉去家里吃饭以表谢意。在她家里，芭芭拉看到了很多难以置信的事情：希芭的丈夫理查德（比尔·奈伊饰）比她大很多岁，并且脾气异常暴躁，时不时就对希芭怒目而视，毫无爱怜和尊重；他们的一双儿女更让人心疼，十几岁的女儿似乎“继承”了父亲的秉性，情绪时常失控，喜怒无常让人无法接近；儿子患有先天愚型，是一名可怜的智障儿童，只会傻笑或者发出些咿咿呀呀谁也不知道含义的嘟哝。芭芭拉望着希芭瘦削的背影，望着这凌乱惨淡的生活，渐渐了解到她的艰辛与藏匿在心底的苦楚，两颗心在慢慢贴近，两个人成了无话不谈的好朋友。可是交往越深，芭芭拉越觉得对希芭产生了一种异样的依恋，她甚至希望她只属于她一个人。

　　一次课后，芭芭拉竟然无意中撞见希芭在与一个十几岁的男孩偷情，这个长着可爱雀斑的帅气男孩叫斯蒂文·康纳利（安德鲁·辛普森饰），出生于工人阶级家庭。私情被发现，希芭尴尬难过到无言以对，在芭芭拉咄咄的斥责眼神逼视之下，终于泪如泉涌。她哽咽着告诉她，她去他家为他补习功课，暧昧的情愫潜滋暗长，纯真的少年情怀磁石般引领着她迈出了不伦的脚步。别人看起来如此肮脏不道德的情感于她来说，却仿佛滋养心灵的浓郁鸡汤，救命止渴的久旱甘霖，纯白色的爱情旋风般卷着她沉堕深渊。芭芭拉望着泪眼婆娑的希芭，不知该如何是好。终于，她答应帮她保守秘密。然而，芭芭拉的行为举止又似乎时时流露出某种信号，暗示着希芭，她随时都有可能说出去……“肮脏”的秘密成了情感勒索的筹码，两个女人的生活都在悄然改变……

孩子的成长过程中，情感鼓励必不可少，物质奖励也无不可。

说起物质奖励，一直是我心中永远的痛。小时候，家长对于我们的成长几乎都是鼓励而已，而不像其他家长那样，如果孩子的成绩有所提高，又是买玩具，又是给零花钱之类的。可以说一直都是羡慕这样的同学的。

可能是家长之间也有交流吧，爸爸想要效仿其他家长这种物质奖励方式。于是小学四年级那年，年前期末考试之前爸爸许诺，只要有一个人得到班级第一，就给我们买一个小霸王学习机，虽说是学习机，其实也可以玩游戏。在当时我们认为这个学习机是必拿的。因为我家兄妹三个，在之前的期中考试里都是班级第一。

结果考试成绩一出，我们三人都懵了，三人的成绩都是班级第二，要么是差1分，要么是差05分。这下我爸爸更懵了，这不科学啊，别的家长提出物质奖励拿成绩都是增长的，怎么自家的孩子成绩还下降了。从那以后，爸爸再也没提过物质奖励的事情了。

其实相对于虚无缥缈不知所云的精神鼓励，实实在在的物质奖励其实更能激励孩子的学习热情。并且不止家长，其实一直以来学校也在这样做着，那一张张的三好学生奖状，一朵朵小红花，都是物质奖励的一种。家长对于孩子适当的进行物质奖励也无不可。

其实不只是在学校，即使是步入社会的成人，也是如此。对于一个工作努力成绩优秀的员工，有的老板会实实在在的涨工资加奖金，而有的老板却是口惠而实不至，各种夸赞然后就没有下文了，工资不涨，奖金不加。对于员工来说，如果遇到第一种领导，那无疑是最幸福的，工作也更努力。如果不幸的遇到第二种老板，大部分人都会直接走人吧，即使忍气吞声不走的，平日消极怠工不说，估计私底下也会时常问候领导的十八辈家长吧。

所以说，不要以为孩子就傻，三两句好话夸一下就可以了。有时候就该给一点物质奖励。尤其是对于那些学习上没有动力的孩子，适当的承诺一些物质奖励，可以有效的调动孩子的积极性。花一点小钱，却让孩子得到了一定程度上的进步，何乐而不为呢？

当然了，在对孩子进行物质奖励的时候，家长务必注意适度，过犹不及。奖励的范围，不要超越孩子所在的接受范围，不能助长孩子的骄奢*逸。另一方面，家长务必做到言而有信，承诺了就要做到，否则将对孩子完成巨大的伤害。

至于很多专家所说的，物质奖励不如情感鼓励，物质奖励会把孩子教坏，使得孩子拜金等说法。我觉得纯属无稽之谈。我们培养孩子，不是为了培养出个圣人，中华五千年，圣人又有几个，其中还不乏欺世盗名之徒。我们只是希望孩子日后能够在这样一个社会中好好生活，仅此而已。

因此，在孩子的成长过程中，物质奖励和精神鼓励缺一不可。不管是物质上还是精神上，都应该让孩子感受到家长的关爱。

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在衡量一位管理者的领导力时，感召他人、鼓舞人心的能力是其中必不可少的一环。

感召他人就是点燃人们对目标的激情，带领大家克服重重困难，坚持不懈地奋斗下去。这要求领导者能够做到：描绘共同的理想，使愿景形象化。

纵观全球商界的杰出领导者，乔布斯，马斯克，任正非……无一不是通过伟大的愿景，赋予他人工作以意义，来激励组织向前。

要在组织中做出卓越的成就，必须让领导者的心灵和思想与追随者融合在一起。本篇作者通过八个方面向你讲解领导者如何培养感召力，希望对你有所启发。

作者 | 詹姆斯·M·库泽斯

来源 | 领教工坊

摘编自《领导力：如何在组织中成就卓越》

1

描绘共同的理想

每位领导者在谈到管理公司时，都谈到了理想。

他们表达了要在企业或工作环境中彻底改变的愿望。他们取得了伟大的、重要的成就，很多是前无古人的。

愿景就是理想，它是希望、梦想、抱负，它是实现伟大目标的强烈愿望，它雄心勃勃，充满乐观主义精神。

你能想象一位领导者在感召他人时这样说“欢迎大家一起来做点平凡的事情”吗？不可能。

愿景引导人们想象各种激动人心的可能的机会，它超越技术的局限，引领社会变革。

理想代表着更高的价值取向，代表着经济、技术、政治、社会和审美的终极境界。

例如，我们追求世界和平、自由、公正、舒适、幸福和尊重，就是追求人类生存的最高境界，这是人类长期不懈追求的伟大目标。

关注理想，人们就能够从自己的具体工作中找到意义和目标。

当你和追随者交流你对未来的愿景时，你需要说明它们将如何影响世界，如何对人和事产生积极的影响；

你需要向他们展示，他们的长远利益如何通过投身于共同的愿景而得到实现；

你需要谈论工作的更高意义和目的；

你需要描绘一幅有强烈吸引力的画面，说明当人们加入这个共同的事业中以后，未来会是怎样的。

2

让人们感受到工作的意义

卓越的领导者不会把自己的愿景强加于人，他们释放人们内心已经存在的愿景，唤醒人们的梦想，激发人们的活力，感召人们相信自己一定能完成伟大的事业。

当他们互相分享愿景时，他们会把个人的理想带入谈话中。

真正驱动人们前进的，是他们正在从事着一个激动人心的事业，这个事业将在未来改变他们的家庭、朋友、同事、客户和社会，困难时期尤其如此。他们想知道他们正在做的事情的意义是什么。

数据表明，那些被直接下属评价经常或几乎总是向人们共启愿景的领导者相较于那些很少共启愿景的领导者，在实现组织的长期利益方面高出16倍。

向人们强调“为什么”，比如“为什么我们要这么做，为什么这件事情重要？”， “这就激活了人的大脑奖励系统，它不仅提高了人们的努力程度，而且增强了他们对自己正在做的事情的认同”。

领导者帮助人们认识到他们所做的事情的意义比他们想的要大，甚至不仅仅是赚钱。他们的工作可以说是高尚的。当他们晚上睡觉的时候，可以睡得更愉快一些，因为他们知道，由于他们的工作，其他人可以过上更好的生活。

如下图所示，因为领导者向人们展示组织的长期利益如何通过共启愿景得以实现，这让直接下属感到他们的工作很重要。

直接下属认为，领导者做的最重要的事情之一就是向下属表明他们的长期利益可以通过共同的愿景来实现

3

以独特为傲

卓越的领导者还必须阐明是什么使他们的追随者、工作团队、组织、产品和服务卓尔不群。

引人注目的愿景会让你区别于他人，吸引和留住员工、志愿者、客户、捐赠人和投资者。

如果一个组织所做的事情与其他组织完全一样，那么它有什么优势吸引人们为它工作，从它那里购买产品，或者投资于它？“欢迎来到我们公司。我们和其他公司一样。”说这样的话会让人激动不已吗？

只有当人们认识到它的确与众不同、卓尔不群，他们才会全身心地投入进来。

只是在一个组织中工作、做买卖、做投资，与大街上的行人比较，没有什么优势。你说“欢迎来到我们公司，我们和其他公司是一样的”，这一点儿都不让人兴奋。

当人们理解他们是如何真正与众不同，以及他们如何在人群中脱颖而出的时候，他们会更加全力以赴。

独一无二的感觉培养一种自豪感，它提升了与组织相关的每个人的自尊。

当人们为自己的组织感到自豪，并为自己的使命去工作的时候，当人们感到自己所做的事情是有意义的时候，他们就会感染其他人。

同样，当客户为拥有你的产品或使用你的服务而感到自豪时，他们更加忠诚，更有可能推荐他们的朋友与你做生意。

当社区的成员以你为邻而感到自豪时，他们会竭尽所能地让你感到受欢迎。

4

让你的梦想和其他人的梦想协调一致

在学习如何感召人们、打动人们的心灵、提升人们的精神境界方面，没有比马丁·路德·金的演讲更加激励人心的了。

他的演讲《我有一个梦想》一直高居美国“20世纪最佳公众演说榜”最前列。美国以他的生日作为国家纪念日，他的演讲一再被传诵，无论是老人还是孩子都能够感受到一个清晰、高尚的共同愿景带来的强大力量。

马丁·路德·金在林肯纪念堂演讲

我们在过去的几年里让几千人听了金博士的著名演讲《我有一个梦想》，然后让他们告诉我们听到了什么，感受如何，他们认为为什么这篇演讲在今天依然如此感人。下面是他们的一些回答：

● 他呼吁大家追求共同的利益；

● 他谈到了家庭、国家的传统价值观；

●他运用了很多想象力和画面，你仿佛能看见他描绘的美好情景；

● 人们能够把自己和他的演讲联系起来，对演讲的内容感到非常熟悉和亲切；

● 他引用的证据毋庸置疑；

● 他提到了孩子——这和我们所有人都有关系；

● 他谈到了自己的孩子，但又不仅仅是他自己的孩子，而是天下所有的孩子；

● 他了解听众；

● 他提到了很多地名，让人们仿佛身临其境。

这些反馈揭示了成功地感召他人的关键所在。要让他人对你的梦想感到兴奋，你需要谈论意义和目的。

你必须向他们阐明，他们的梦想会如何实现。

你必须把你的演讲与他们的价值观、理想、经历以及他们的生活联系起来。

你必须告诉他们，这不是你，甚至也不是组织的事，而是关乎他们及他们的需求。

金博士《我有一个梦想》的演讲生动地展示了一个富有感染力的演讲必须根植于基本的价值观、文化传统、个人信仰，要使用词语描绘未来的美好画面。

要想感召他人，你需要把愿景带到生活中来，要有明确的目标，这样其他人能看见、听到、尝到、摸到、感受到它。

你必须把关于未来的令人鼓舞的愿景与人们的个人愿望和激情联系起来。你必须描绘一幅有吸引力的画面，告诉人们怎样才能实现他们的梦想。

所以，通过向他人展示他们的工作是如何与更大的目标联系在一起的，通过将个人的愿望与组织的愿望相统一，你可以让人们看到他们是如何联系在一起的，并激励他们一起朝着共同的目标努力。

5

使愿景形象化

领导者必须让每个人都参与到愿景的实现过程中来，果断地推进前进的步伐。

为了赢得大家的支持，你必须帮助人们看见和感受到他们自己的利益和抱负如何与组织的愿景紧密相连。

你必须描绘一幅引人注目的未来画面，它能让人们感到似乎真的生活和工作在那个激动人心和令人鼓舞的美好的未来之中。

这是激发人们全力以赴献身于组织愿景的唯一良方。

大多数人没有感受到自己的工作中鼓舞人心的那一面，当然也没有足够的勇气在组织中表现出来。

我们的研究显示，尽管人们已经明白清晰的、令人鼓舞的愿景的巨大力量，但与卓越领导的其他四种习惯行为相比，人们还是不太善于描绘共同的愿景。因为描绘未来愿景需要袒露领导者的内心情感，这对于职场中的人来说不太容易，人们往往低估了自己满怀激情地进行有效沟通的能力。

当人们谈及自己的最佳领导力实践或他们的未来理想时，形成鲜明对比的是，他们觉得自己的工作缺乏激励人心的事。

当谈到自己的希望、梦想和成功时，人们几乎总是充满激情。

当人们谈论自己深深渴望的美好未来愿景的时候，感情就会自然地表露出来，与用什么语言无关。

大多数人把激励人心神秘化。他们似乎认为它是超自然的，是一种恩惠或魔力（通常被称为魅力）。这种误解比缺乏激励人心这一天赋对人们的制约更大。

共启愿景并不需要成为一个具有超凡魅力的人，需要的是，你要相信并且提高传播信念的技能，用你的激情给愿景注入活力。

如果你要去领导他人，你就必须认识到，你内心的热情和外在的表现力在你努力获得他人认可的过程中是最好的帮手。千万不要低估你的聪明才智。

6

创建未来的美好画面

愿景是人们脑海中的一幅画——能给人深刻印象。当领导者使用具体的词汇向追随者描绘这幅画面时，愿景就变得真实起来。

就像建筑师绘制建筑图纸和工程师建造模型一样，领导者要找到向大家展示未来共同愿景的有效的表现方式。

谈到未来，人们总会提到远见、聚焦、预测、未来情境、看法和观点等词语。这些词语都有一个共同点，就是可视化。愿景这个词来源于“看见”（to see）。因此愿景陈述不是文字表达，而是一幅文字描绘的画面——画面超越了文字。一个共同的愿景，必须能够被看见。

想象力是拥有神奇并且强大力量的，当人们听到“法国巴黎”这个词时，首先映入脑海的是什么？

人们的回答通常是埃菲尔铁塔、卢浮宫、凯旋门、塞纳河、巴黎圣母院、美食、红酒和浪漫，所有这些都是有真实地点和情境的画面。

没有人会想到法国的国土面积是多少平方公里、人口多少，或者巴黎的国民生产总值是多少。

为什么呢？因为我们回忆的大多数重要的地点或者事件都和我们的感官——视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉和情绪有关。

那么这对于领导者意味着什么呢？这意味着为了感召他人和激发共同的愿景，你必须充分利用人类创建画面的自然心理过程。

当你谈到未来时，你必须用语言描述一个画面，让人们形成有关一个事物的心理图画，这就是人们旅程的终点情境。

当谈到你从来没有到过的地方时，你必须想象那个地方会是什么样的，你必须描绘出可能的情境。

7

从非正式到正式

想要培养团队精神、乐观主义精神、适应能力，增强信念和自信心，领导者必须关注积极的一面。

他们必须让希望变得鲜活，增强人们创造美好未来的信念和努力，这些都来源于亲密的人际关系，它是建立在共同参与的基础之上的。

追随者希望领导者对他人的能力充满信心，希望领导者能增强人们的愿望，提供努力奋斗的意义和达成目标的资源，激励大家对未来积极乐观。

希望领导者在面临障碍和挫折时仍然充满激情、百折不挠。

在充满不确定性的当今时代，领导者必须积极、自信、善于工作和生活。只有不断取得进步，才会让怀疑者闭嘴。

研究神经网络的专家发现，当人们感到被冷落或被遗忘时，大脑就会承受很大的痛苦。那些批评的话语比鼓励的话语让人更加印象深刻。当负面的评价占主导地位时，员工的大脑效率就会降低。这是领导者需要保持积极和正向的另一个原因。

根据北卡罗来纳大学的心理学教授芭芭拉·弗雷德里克森的观点，一种积极的生活态度拓宽了人们对未来可能性的设想，而这些令人兴奋的选择是彼此依存的。

她的研究结果表明，保持积极向上的心态能使你开放自己。当积极的状态充满心中时，人们会看到更多的选择，也会变得更加善于创新。

这还不是全部。心态积极的人更善于应对逆境，在高压力状态下更具有复原力。

8

表达你的情感

在解释为什么卓越的领导者具有某种“气场”时，人们经常说这些领导者具有超凡的魅力，但是，“魅力”这个词经常被误用和滥用，甚至根本不能用它来描述领导者。超凡魅力既不是神秘的，也不是超自然的特质，它是一种人们的行为方式。

社会学家通过可观察到的行为来揭示这种特质。他们发现那些具有超凡魅力的人比其他人更加能够激励他人。他们常常面带微笑，语速较快，表达清晰，不时使用他们的身体语言。

因此，超凡魅力的本质就是精力充沛和清晰表达。古话常说：“热情是可以传染的。”这句话对于领导者来说是千真万确的。

对于领导者来说，激发情绪还有另一个好处：情绪的另一个优势是让人难以忘怀。通过在你的言语和行为中增加情绪，你可以增加人们记住你所说的话的可能性。詹姆斯·L·麦克高是加利福尼亚大学的神经生物学的专家和学术带头人，她说：

重大的情感事件可以产生强烈的、持久的记忆。毫无疑问，当你经历一些重大的情感事件时，你自己也会感受到这一点。例如，一个意外事件，如严重创伤；或者一个意外的惊喜，如赢得一场比赛。

这些事件不一定是真实的，但让人难以忘怀。

例如，在一次试验中，向两组人展示12张幻灯片，每张幻灯片都伴随着一个故事。其中一组的讲解非常枯燥，另一组讲解非常生动。

当他们观看幻灯片时并不知道两周以后会再次接受测试，询问他们还能记得多少幻灯片上的内容。这两组在回忆前面几张和后面几张幻灯片上并没有太大差别，只是在中间部分表现出很大差异。

“那些聆听生动讲解的被测试者比另一组测试者更加清楚地记得这些幻灯片的细节。”

强烈的情感体验产生更加深刻的记忆。留下深刻的印象不一定需要完整的叙述和幻灯片演示，重要的是语言的有效性，就像在另一个试验中揭示的那样。

研究人员让测试者学习词组，一些词带有强烈的感情色彩。一周以后，被试者记住的那些带有强烈感情色彩的词比一般的词多得多。

当你听到一个故事或词语，你容易记住一些关键的信息，特别是当它们能够引发情绪反应的时候，这是由于人体生理机能的反应。

人们易于关注那些让他们情绪激动或者受到惊吓的事情。

请记住，仅仅是内容本身，并不能使信息产生影响，关键是你如何充分利用人们的情绪。人们想要改变，首先必须要有感受。思考不足以让人行动起来。领导者的工作是让人们有改变的动力，而表达情感能够帮助他们做到这一点。

9

采取行动，感召他人

领导者描绘共同的愿景。他们把人们和共同愿景中最有意义的部分联系起来。他们提高了人们的需求层次和精神境界，不断鼓励人们创造卓越成就。

卓越的领导者宣传组织的独特性和非凡价值，让人们为自己的工作感到骄傲与自豪。

卓越的领导者不仅自己认为共同愿景很重要，而且让所有人都认识到它很重要。

要让愿景能持续激励人心，它必须是引人注目的、难以忘怀的。

领导者必须为愿景注入活力，让愿景鲜活起来，这样人们才能想象出它是什么样子的，才愿意为它和独特的未来而工作。

领导者要运用各种表达方式让抽象的愿景更加具体、生动，通过使用隐喻、象征性语言、形象的描述、个人魅力，领导者能够激发人们的激情和兴奋感。

但是首先，领导者必须让人们确信共同的愿景，与大家一同共享这一信念。他们必须相信他们自己所说的话。如果人们感受到愿景是真实的，他们就会追随愿景。

end

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