共情是fe还是fi

Fi

“擅长换位思考和共情”：“共情”通常应该是Fi相关，而非Fe相关。因为“共情”是对另一个人的好恶、伦理判断的理解，即主体移情到另一个人之后，对另一个人的内倾情感判断的理解，因此是Fi而不是Fe。

守卫者型人格（ISFJ，Defender Personality），是16型人格（16personalities）中的一种人格类型。其中I代表内向，S代表实感，F代表情感，J代表独立。

守卫者人格类型是一个很独特的类型，他们的许多品质都与他们自身的特质不相符。虽然非常照顾他人的感受，一旦到了需要保护其家人或朋友的时候，会变得非常强悍；虽然安静内向，却有很好的社交技巧和强大的社会关系；

虽然追求安全和稳定，但只要他们得到了理解和尊重，就愿意接受改变。和很多事物一样，具有守卫者人格类型的人作为一个整体不可小觑，他们的身份由他们如何使用这些强项而定义。他们是所有人格类型中占人口总数比例最大的一个类型，接近13%。

他们既能坚守最好的传统也乐善好施，所以会从事一些有历史感的行业，比如医学，学术，和社会慈善工作。

1、外倾思维型（Te）：这种类型的人，既是外倾的，也是偏向思于思维的，他们的思想特点是一定要以客观的材料为依据的，以外界信息激发自己的思维过程。

2、内倾思维型（TI):这种类型的人，既是内倾的，也是偏于思维功能的。

3、外倾情感型(Fe):这种类型的人，既是外倾的，又是偏重于情感功能的，他们的情感符合于客观的情境和一般价值。

4、外倾感觉型(Se):这种类型的人，既是外倾的，又是偏重于感觉功能的，他们头脑清醒，倾向于积累外部世界的经验，但对事物并不过分的追根究底。外倾感觉型的人，寻求享乐，追求刺激，他们一般情感是浅薄的，直觉压抑的。

了解纯铁的物理性质，知道铁的用途在很大程度上决定于铁的性质；

掌握铁的化学性质（与氧气、与盐酸、稀硫酸、硫酸铜溶液），能理解金属活动性的差异，并能应用于对置换反应做简单的判断；

了解锈蚀的条件及防止生锈的简单方法，认识铁资源保护的重要性。

能力目标

通过实验教学，培养学生观察、分析总结、归纳比较的能力；

通过新旧知识的联系，培养学生知识迁移、扩展的能力；

通过探究活动，培养学生查阅资料、分析归纳和研究问题的能力。

情感目标

通过炼铁史的介绍，培养学生的爱国主义思想；

通过性质决定用途，激发学生活用知识为社会造福的兴趣和热情。

教学建议

关于课前探究的教学建议

本节教材主要内容是铁的性质。教材在章前言中，从钢铁的简史和用途出发，在本节以设问方式提出了铁的有哪些性质的问题。这部分的教学建议在课前布置探究课题：“铁的发现和存在、用途和冶炼简史”。这样学生认识会更深刻，对铁性质问题的提出就很自然了。

关于铁生锈的教学建议

关于铁的化学性质是本节的重点，教材中分三点来讲述（铁与氧气、与酸、与盐溶液）。关于铁与氧气的反应，可在复习第一章中学过的氧气与铁的反应的基础上，讨论铁生锈的原理和防锈的方法，关于铁生锈的条件实验可做为家庭探究活动，在一周前安排给学生。并据实验结果，进行分析推理。此处的推理过程和方法与第一章中的关于燃烧条件和灭火原理的推理相似，所以从分析问题的方法上，学生一般不会觉得太困难。最终得出结论，铁生锈是由于铁和氧气、还有水等物质作用发生的复杂的化学反应。

关于铁与酸反应的教学建议

铁与酸的反应可通过复习氢气的制法原理，引出几种不同的金属和酸的反应，如锌、镁、铁与稀硫酸（稀盐酸）反应，可加入铜与酸的反应做对比。加深对铁是一种中等活泼的金属的认识。也要提醒学生注意铁与稀硫酸（稀盐酸）反应时生成+2价铁，当与强氧化性的酸反应时，生成+3价的铁。

关于铁与盐溶液反应的教学建议

与盐溶液的反应，可通过实验观察，提问反应类型（置换反应）。并引出问题，为什么铜不能把铁从溶液中置换出来？从而在氢气制法原理基础上初步接触金属活动性有差异后，进一步引出金属活动性有强弱顺序，为以后酸碱盐的学习做好准备。在这部分教学中不宜做太多的扩展。金属活动性顺序表留在讲酸的性质时再介绍。

关于铁的变价的教学建议

在铁与氧气反应的教学中，教师也可进一步将教学深化，指出铁与氧气反应的产物是四氧化三铁（+2、+3），而铁锈是三氧化二铁（+3），为什么会表现这样的不同。在这儿可结合在第二章中有关元素化学性质与核外电子排布的密切关系入手，铁为26号，最外层有2个电子，处于不稳定结构，易铁电子，当与弱氧化剂作用时，失去最外层的2个电子，显+2价；当与强氧化剂作用时，还要失去次外层的1个电子，显+3价。

你说的是fi和fe功能吧？一种是内向情感，一种外向，fi以自己的道德，情感为判断，fe以大众道德和情感判断。所以fi通常个性奇葩自我甚至傲娇，fe则传统体贴善解人意，fi也称为艺术功能

“允许自己被真正喜爱的东西默默牵引，顺应那强大的力量，它不会将你引入歧途。”—鲁米

上篇文章，介绍了性格类型的功能等级。一些刚入门MBTI(十六型人格）的读者表示不解：

●功能等级很重要吗？

●四个字母不就能看出基本性格了吗？

●这个人是内向外向，是怎么搜集信息作决定，生活态度怎样，不都很清楚了吗？

非也。 功能等级重要，而且非常重要。

尤其对于内倾型的人来讲，他们不像外倾型那样表里如一，外在表现什么样就是什么样，很容易被理解。

内倾型人的内部世界和外部世界的表现通常是不一致的，甚至是有明显反差的。因而当他们独处时，才是真正的自己，而这份“真正”是难以被看到和理解的。

功能等级的重要性，就是在揭开这些“不一致”下的面纱，来了解不同性格类型形成的原因，以及各功能的运作状态。

一、INFJ与INFP的功能等级分布

以INFJ和INFP为例，他们都让人感觉善解人意，共情能力强，也都比较含蓄内敛，看着就好像只是第四维度生活方式的不同，导致一个人偏计划型，另一个人偏随意型。

实则不然， 一个字母的差别，从功能维度来讲，是天差地别的 。

比如 INFJ ，第一到第四功能分别为——

Ni（内倾直觉）、Fe(外倾情感）、Ti（内倾思维）、Se（外倾感觉）。

也就是说，INFJ的主导功能，第一天赋是直觉，并且是内倾直觉；辅助功能是情感，并且是外倾情感。

而 INFP ，第一到第四功能分别为——

Fi（内倾情感）、Ne(外倾直觉）、Si(内倾感觉）、Te(外倾思维）。

INFP的主导功能，第一天赋是情感，且是内倾情感；辅助功能是直觉，且是外倾直觉。

这意味着什么？

意味着INFJ的大脑总是在进行着 在事物之间寻找含义、可能性、方式和关联 。直觉主导了他们的一切——甚至是全部的洞察力。他们在面对一种情况时，最主要看重的是发现暗示和其他可能的选择。

而INFP，总是 在内部世界进行基于他们的个人价值观做决定 。他们对感情移人有强烈的需要，而且他们在生活中总是考虑什么才是对自己对他人最重要的。

二、外向运用功能和内向运用功能的不同表现

又因为这两者都是内倾型，主导功能都是作用于内部，是内向运用的功能。

这里有一个概念—— 外向运用功能和内向运用功能。

●外向运用功能（Te/Fe,Se/Ne）:该功能 运用于外在的人或事 上，或者说对他人使用这种功能

●内向运用功能（Ti/Fi,Si/Ni）:与自己有关的方式运用它，或是 自己独立运用它

怎么理解？

以外倾情感Fe和内倾情感Fi为例说明。

首先，F是判断功能，是人们在搜集信息后做出判断和决策的倾向，不是通过逻辑和推理（T），而是通过价值观和原则的导向。

其次，e和i分别代表这种凭价值观做出判断的功能是作用在外部的人还是自己身上。

当外向运用功能时，Fe主要以“人们”为基础和重心，情感和价值观作用于外部的人身上，而非像Te那样作用在事情本身。

Fe是人适应环境，目标是构成并维系与他人轻松和谐的情感关系 ，继而将人团结起来，将人引向正轨，指导他人，促使人的生活发生改变。

当内向运用功能时， Fi是将情感和价值观判断作用于自身内部 。因而，它是关于“对个体来说什么重要”的反思和判断， 依靠价值观、原则、情感、好恶，而非逻辑和推理（Ti）来寻求内部的和谐一致 ，并在情感上作为接受和拒绝生活各个方面的指南。

也因此，Fi是非常敏感的，因为它的内核在于价值观，对于个体来说感情上是否正确。

不同于Fe的人适应环境， Fi是让环境适应个人，目标是巩固并保护内心的情感生活 ，尽可能地达到内心理想的外部实现和完成。

但在外部现实世界中，守护这一理想着实太过艰难。因而长期以来引领他们的这种尺度如经常遭到质疑和挑战，将最终导致愤怒，顽抗，敌意等消极后果。究其原因就在于Fi敏感的本质，是不容被践踏的。

所以， 即使是同一功能F，在内向运用和外向运用时的表现也截然不同。

三、辅助功能下的外显特质

那么再回到前面INFJ和INFP的例子。我们已经知道 主导功能是每一类性格的第一功能 ，是运用最多最频繁的大boss； 辅助功能是第二功能 ，是最好的配角，用于平衡主导功能。

INFJ的主导功能是Ni内倾直觉，INFP的主导功能是Fi内倾情感；INFJ的辅助功能是Fe外倾情感，INFP的辅助功能是Ne外倾直觉。

也就是说，当他们在对内使用，或独自运用Ni或Fi功能时，该功能发挥到最大；而当他们身处外界，和他人在一起时，他们表现出来的通常是作用于他人或外在事物的辅助功能。也因此， 辅助功能的表现常被人误解为是他们本身的样子，而他们真实的自己却不被人知。

举个例子， INFJ的辅助功能是外倾情感，表现为情感作用在他人身上 。他们在与人相处时，会尽自己的力量让别人满意，使环境和谐，以完善别人的方式，让自己的生命更有价值。

这也是为什么，很多人在和INFJ交流时的评价常用“如沐春风”来形容。正是因为INFJ擅长使用别人喜欢的方式，去理解、倾听，交流他人喜欢听的。这并不是因为INFJ虚伪不真诚，而是因为环境的和谐，气氛的融洽本身就是他们所追求的。

他们希望通过 鼓励、赞美、肯定 的方式来团结人心，建立联结，而不是针锋相对，锋芒毕露。

所以当他们用第一功能直觉预测到和谐环境将被破坏时，宁愿将自己真实的想法和意见进行保留也不愿打破这份和谐。

当然，一旦INFJ一反常态，舍弃和谐而表现出“攻击性”时，一定是他们在誓死捍卫内心最珍贵的东西，就像Fi的敏感本质一样，是容不得被任何人轻视和践踏的。

所以说INFJ的辅助功能Fe是外显而被知的，但它只是用来平衡和辅助主导功能，是大boss打江山的工具。那真正的大boss—隐居在内的第一功能Ni，又是怎样的呢？

四、主导功能下的真实内在

可以肯定的是， Ni是一项神奇的功能，其最大的神奇之处在于灵敏的直觉和预见性不是靠学习或练习就能掌握的。 至于是怎么形成的，我希望用我个人领悟在以后的文章里好好写写，篇幅原因，此文暂不展开。

这里，我不是要表达INFJ对拥有Ni的优越感，确切的说，我想要表达的是一份骄傲。

事实上， 每一性格类型的每一项主导功能，对个体而言都应是骄傲的。 一个你几十年来无时无刻不在运用，在推动你前行和寻真，在给你生命点燃热情之火，在为你打开大门收获喜悦的内在大boss主导功能，都应是你最大的骄傲和自信来源。

这也是为什么要理解每一性格类型的功能等级，不管我们带了什么面具，在功能等级下都将还原清白坦荡的赤诚之心。

而这份“清”和“白”并不是真善美，仁义孝。它是你 浮于表面的五感六觉下，内心深处所有的七情六欲 。不因至清而无鱼，也不因留白而舍黑。在此和彼、尽和留之间，闪现出内里最真的大空世界。

也因此，我更深切的理解了INFP对个人情感和价值观Fi的珍视性，就如同INFJ珍视直觉和预见性Ni一样。这就是我们手心里的宝。我可以对它不解、疑惑、怀疑甚至短暂否定，但我不许任何人说它不好。

因为有些东西也许并不合理，但我必须相信；有些东西也许并不牢固，但我必须依靠。

愿我们都能在清白下，在尽留间，找到内里最真的自己。

扎心了，老铁。

扎zn了其实就是扎心了，老fe是老铁的意思，zn代表锌，fe代表铁，这是从元素周期表里推理出来的，所以扎zn了老fe也就是扎心了，老铁。

扎心了老铁，网络流行语，表示某件事情很让你触动，引起了你比较感动或者是悲伤的情感因素的变化。