有关于胎教理论的介绍

#婴幼儿# 导语“胎教”一词的发源地是中国。许多古籍中均有关于胎教的记载。古人认为，胎儿在母体中容易被孕妇情绪、言行同化，所以孕妇必需谨守礼仪，给胎儿以良好的影响，名为胎教。下面是 分享的有关于胎教理论的介绍。欢迎阅读参考！

1有关于胎教理论的介绍

　　1亚里士多德认为，人的第一个时期的幼儿教育又可以分为儿童出生前的胎教；出生——5岁的婴幼儿教育和5岁——7岁的儿童教育三个阶段。他从生物学、解剖学、医学的观点出发,首先谈到胎教的问题。他说:“孕妇应自己保重,她们应当从事运动,要有富于营养的食物。……每日步行到一神庙礼拜生育之神”。另外,在心理上应能保持安定和平静。这是因为新生儿的天性多得之于其母,有如植物得之于土壤一样。

　2知名教育心理学家让·皮亚杰（Jean Piaget）教授的胎教理论认为，胎教是针对胎儿各感觉器官和神经系统发育成长的实际情况，积极主动地给予适当合理的音乐信号和语言信号刺激，促进其大脑机能、躯体运动机能、感觉机能及神经系统机能的成熟的过程。

　3日本科学家阿部顺一在“英才早就”工程中，通过自己的观察和科研，得出"后代的智力明显受到胎儿期间各种因素的影响"的理论。并根据此胎教理论，对127名孕妇进行了科学的胎教指导，内容包括按他的规定进行体格锻炼、欣赏音乐、阅读书籍、排演短剧、互相交谈等。实验结果是令人兴奋的，肯定了胎教的作用。

　4胎儿心理学专家对于胎教有比较深入的研究，20世纪末的医学研究报告指出：胎儿在妈妈的子宫内，逐渐形成人格，成为具有情感及知觉的人。妈妈的子宫是胎儿的环境，妈妈的所有行为及情感，对胎儿而言都具有重要的影响，因而胎儿在子宫的这段期间十分重要。

　他的胎教理论认为，通过声音、情感和触摸来和胎儿沟通，能够提升胎儿的智力水平以及塑造良好的性格。他指出，胎儿能够听到声音的时候经常对着胎儿唱歌、朗读和说话，能够极大的提高胎教效果。他还指出，怀孕中后期，母亲通过深而有节奏的呼吸能加深与胎儿之间的心理联系。

　在众多胎教理论中，知名教育心理学家让·皮亚杰（Jean Piaget）教授的胎教理论是从科学的角度，理性的分析胎教的原理以及其产生的效果的，其理论也是现代胎教理论的基础。

　胎教的实施要遵循胎宝宝生理和心理发展的规律，不能随意进行。胎教实施过程中要注意以下几点：

　1胎教要适时适量。准爸爸准妈妈要观察了解胎宝宝的活动规律，选择在胎宝宝觉醒时进行胎教，且每次不要超过10分钟。

　2胎教要有规律性。每天要定时进行胎教，让胎宝宝养成规律生活的习惯，同时也利于宝宝出生后认知能力的发展。

　3胎教要情感交融。胎教的过程中，准妈妈应注意力集中，全身心投入，与胎宝宝共同体验，这样不仅有利于准妈妈和胎宝宝的身心健康，同时也可以建立起最初的亲子关系。

2胎教理论的发展

　　古代流传的胎教，主要是让孕妇在怀孕期间，始终保持心态平和、情绪稳定，使身体各器官保持良好的机能状态，创造良好的胎内环境，从而有利于胎儿的正常生长发育。这种胎教理论被认为是朴素的间接胎教理论。

　随着人们对于胎教的研究不断加深，人们认识到通过直接的胎教，如给胎儿讲故事或是对话，能够有助于胎儿的发育。这一时期，通过孕妇口述的方式来跟自己的胎儿进行单方面的沟通，成为胎教的主流。但是这种胎教方法在实践中存在很大的问题，孕妇长时间坚持口述胎教，无形中会增加孕妇的负担，或是孕妇很难长时间坚持胎教。

　到了20世纪中下叶，随着科技的进步，新的胎教理论指出，可以通过一种设备来代替孕妇的口述胎教，比如，在室内利用音响设备播放音乐的方式来进行胎教，这种胎教方法能极大的减轻孕妇的胎教负担。

　进入二十一世纪，最新的胎教研究理论，否定了上个世纪的胎教理论，认为，外放音响式的胎教方法，存在很大的弊端，由于胎儿在子宫里，与环境音源隔着厚厚的腹壁和羊水，胎儿接收到环境音源发出的声音信号是不清晰的、甚至是失真的，这使胎教的效果大打折扣。

　同时提出，胎教声音的传递要形成立体环绕的声场，保证胎儿不论处于何种胎位，都能接收到稳定的胎教声音。胎教的声音要控制在60分贝以下，2000赫兹以内，因为这样的声音对胎儿是比较安全的声音。

　另一项胎教研究表明，很多胎教设备对于电磁辐射没有采取任何防护措施，会在孕妇使用过程中带来电磁辐射的危害，不仅达不到胎教目的反而给胎儿造成不良影响。

3胎教怎么做才是正确的

　　1、孕妈妈保持平静、稳定的情绪

　孕妈妈在孕期的时候要保持稳定的情绪，这样的方法对胎儿智力的发育是非常好的。不对很多孕妈妈在孕期的时候，脾气会变得有些焦躁，所以一直保持一个稳定的情绪还是比较困难的。孕妈妈可以尝试转移自己的注意力，做一些自己喜欢做的事情，学会控制好自己的情绪。

　准爸爸要做的是，要体谅孕妈妈的不易，不要跟孕妈妈争吵，要体贴妻子。

　2、放一些音乐

　研究显示，胎儿在3个月的时候就已经开始形成了听力，然后随着月龄的增长，其听力发展越来越成熟，一般到6个月的时候，听力已经基本成熟了。所以爸爸妈妈们可以在这期间内，进行音乐胎教，刺激孩子的智力发育。

　在这期间，孕妈妈可以听一些轻松、舒缓的音乐，不仅可以放松自己的心情，而且对孩子的发育也是非常好的，可谓是一举两得。

　3、跟胎儿进行谈话

　孕妈妈不要觉得胎儿是听不到自己说什么的，其实孩子是能感觉到外界的刺激。所以孕妈妈不妨多跟孩子进行互动交流，这样也可以拉近母子之间的关系哦！

　因此，爸爸妈妈们只要充分的利用好胎教，让孩子变得聪明也不是特别难的事情哦~

　4、不良的家庭氛围

　胎儿所处的家庭氛围对其发育也是很有着很大的影响的，尤其是孕妈妈在争吵的时候，胎儿其实是可以感受到孕妈妈的情绪，这样的话，胎儿也随之变得不安，影响胎儿的发育。所以孕妈妈在孕期的时候尽量不要争吵，对自己的言语要多加注意。孕妈妈可以读一些健康、有趣的书籍，或者是方一些轻松愉悦的音乐，让胎儿处于一个愉快的氛围中。

　5、环境污染

　外部的环境也是对胎儿的发育、成长也是有着很大的影响的。家长也要注重胎教的环境，如果孕妈妈长期处于污染的环境之中，对孩子的健康是有着很大的威胁的。所以“工欲善其事，必先利其器”，一定要避免接触污染。

　孕妈妈可以多去环境优美的地方走动走动，远离城市的喧嚣以及污染，对孩子的发育是有着很大的益处的。

4合理胎教三大事项

　　一、胎教知识的生理方面

　妈妈良好的身体素质是生育一个健康聪明宝宝的前提条件，所以孕妇应尽量保持良好的健康状况，有病及早治疗，并使自己身体得到全方位的调养。

　建议：营养充足，衣物干净卫生舒适，休息与睡眠要充足，不要过度劳累;适当的运动，保持身体清洁，避免染上疾病，定期产前检查。

　二、胎教知识的心理方面

　孕妇在怀孕期间如果能保持愉快稳定的心情，所生的孩子也能较好地适应外界环境，情绪也会较稳定。

　建议：接受孩子的来临，接受孩子的性别;夫妻关系和谐。

　三、胎教知识的智力刺激

　胎儿在母亲子宫里，与母亲血脉相通，母亲通过一些刺激手段，完全可以促进孩子各种潜力的发展。

　建议：给宝宝听音乐，固定阅读优美的散文、诗歌，经常欣赏名画、美好的事物与大自然中美丽的山水花草鸟鱼等;固定每天和宝宝说话。

为什么要做胎教？

原因一：胎儿发育不仅影响儿童期，更可持续到成年期，据近年来的科研报道：胎儿宫内发育迟缓的孩子与某些老年性疾病有关，如高血压、冠心病、糖尿病、老年性痴呆等。

原因二：胎儿在母体子宫内经过40周才来到世上，是胎儿发育的小环境，而母亲所处的生活环境和工作环境是胎儿发育的大环境。大小环境的变化，都会对胎儿的生长发育、身心健康发育发生影响。胎教就是为孕妇创造良好的身体条件(包括营养、环境、心理环境)和生活环境，从而使胎儿的发育环境达到最优化。

原因三：胎教促进大脑发育。大脑发育不仅需要营养物质，而且还需要信息刺激。感觉器官接受良性刺激越多，大脑细胞分裂增生也就越多，人的今后整体潜能也越来越大。胎教的良性刺激扩大了孩子智力开发的潜力。

孕妇的精神情绪不仅可以影响孕妇本人的身心健康，而且会通过神经一体液的调节对胎儿的发育产生有力的影响。妊娠第2个月应当继续树立“宁静养胎即教胎”的观点，在整个妊娠期间确保孕妇的情绪乐观稳定，切忌大怒，更不应吵骂争斗，力求始终保持平和的心态。

为了达到对胎儿实施情绪胎教的目的，当父亲的除了要做到以下三点外，还应协助妻子掌握制怒的方法。

(1)要注意妻子的性格和心理的变化，为之创造一个和睦、温馨的生活环境。多体贴照顾妻子，主动承担家务，尽量多花些时间陪妻子消遣娱乐。

(2)帮助妻子创造一个良好的胎教环境。应注意环境的绿化、美化、净化，并力求排除环境污染和噪音的危害。

(3)要激发妻子的爱子之情。要引导她产生爱护胎儿、关心胎儿、期盼胎儿的情感，这对增进母子感情是十分重要的。

#婴幼儿# 导语现代人对生育的质量要求越来越高，都特别希望自己的宝宝可以生下来就超越其他的宝宝。所以很多人都在怀孕的时候对宝宝进行胎教。胎教在现代社会是非常流行的。下面是 分享的关于现代胎教理论解读。欢迎阅读参考！

1关于现代胎教理论解读

　　现代的科学胎教理论，是在古代这种广义的胎教基础之上发展而来，更加注重对胎儿直接胎教的实施。胎儿感觉功能和运动功能的初步建立，都为胎教的实施提供了科学依据。理论认为，胎教不等同于孩子出生以后的教育，胎教的原理是通过有针对性地、积极主动地给予适当合理的信息刺激，建立起有效的条件反射，进而促进其大脑机能及其他神经系统机能的成熟，并不是让未出生的宝宝真正掌握胎教的内容。

　研究表明，怀孕3-9个月期间是胎儿脑细胞大量增殖和神经突触迅速发育的黄金时期。如果在此期间给予科学的胎教，能够促进胎儿大脑的发育，激发宝宝的潜能。为了限度的挖掘胎儿的智力潜能，就要给予胎儿大脑不同类型的刺激。不同的胎教内容由于其内在的性质不同，给胎儿脑细胞的刺激也是不同的，这就能保证胎儿脑细胞有更多的机会发育和存活，形成更多的脑细胞连接网络，让胎儿出生后拥有更聪明的大脑。因此，科学的胎教课程应该包含音乐、诗歌、故事、外文等各种内容。

　不同的怀孕阶段，胎儿大脑以及身体各器官的发育情况是不同的，其需要外界的信息刺激也不同，因此，科学的胎教课程要在胎儿发育的不同时期安排不同的胎教内容。坚持科学的胎教课程，每一位准父母都可以孕育一个自己的天才宝宝。

　同时，有研究表明，如果胎教的内容能够延续到孩子出生以后的教育，对于孩子的早教能够达到事半功倍的效果。

2胎教起源

　　到了汉代，各种书籍中出现了大量有关胎教内容的记载和论述，初步形成了胎教学说。这要比希腊学者、知名哲学家亚里士多德提出的胎教观点还早。

　胎教起源于中国，也得到了外国学者的承认。早在1987年，日本幼儿开发理事会的教授等人组成的访问团来我国访问期间，在北京的报告会上，谈到胎教在中国汉代已流传起来，并讲到在朱子的文章中就有胎教方面的东西。

　到了宋代，名医陈自明有“胎教论”，对胎教进行了专篇论述。

　而到明代，胎教学说更进一步完善起来，成为比较系统和全面的学说，并且对清代也产生了较大影响。例如，清代的陈梦雷等人我《古今图书集成·医部全录》时，就把历代关于胎教学说的内容汇集在一起，立为“小儿未生胎养门”，列入儿科分卷之首来给以强调。就连清代末期思想家康有为的著作《大同书》中，也有建立胎教院，以培养聪明后代、提高人口质量的主张。

　我国古代，除了一些统治者重视胎教之外，一些思想家、教育家、医学家也都很重视胎教。另外，中国古代的朴素唯物主义思想家王充，也对胎教有过分析论述。他通过对母亲心理状态对胎儿的影响，以及母亲的道德修养、性格爱好对胎儿有哪些作用等研究，提出了对胎儿实行教育的具体方法。

3常见五大胎教方法

　　1、歌唱胎教

　因为唱歌时声带的震动会传遍全身，且穿过子宫、透过羊水，使胎儿受到影响，声波的震动等于像是给胎儿轻柔的按摩。此外，唱歌除了对胎儿有更直接的影响外，唱歌也会利用到我们平常较少用到的肌肉，能够活跃胸肌、增加肺活量，还能提高血液含氧量，如此，对胎儿养分的供应也会增加。有些孕妈咪会认为自己唱歌五音不全，怕会带给胎儿负面的影响，实际上，只要喜爱唱歌，即使是随意哼旋律，都能让自己心情愉悦，也可以直接让自己处于良好的胎教心境，血压也会较稳定，更可以让胎儿在肚子里头就先熟悉母亲的声音，增强双方的感情交流。

　2、音乐胎教

　胎教音乐是专门用于怀孕期的音乐，是进行胎教最重要和最见效的手段。它是通过优美动听的音响效果，沟通孕妇和胎儿之间的感情，既起到改善情绪状态的医疗作用，又起到陶冶情操、美化心灵的美育作用。胎教音乐从孕妇和胎儿的生理心理出发，能给孕妇和胎儿的生理心理以良好的刺激，美化胎内外环境，并具有优美、和谐、愉悦、轻松等特点，因而不是随便使用什么音乐都可以的。音乐在胎教中的作用十分明显。孕妇因生理反应，会心情阴郁，有压抑之感，听了节奏鲜明、旋律优美的音乐就能摆脱烦躁情绪，心情会渐渐好转，有利于胎儿的发育。不仅如此，胎儿自己也能直接听到音乐。

　3、自然胎教

　为了促进胎儿的感官发育，妈妈应多接触满足五官的良性刺激。妈妈与胎儿一起观看美丽的自然风光，倾听鸟鸣声、流水声等大自然的旋律，对胎儿的感官发育有很好的促进作用。含氧量充足的空气对胎儿脑部发育也很有好处。其实无论在哪里都可以与宝宝对话，但在大自然中和胎儿进行对话能带来更多灵感。爸爸妈妈向胎儿描述眼前的自然景物，就是自然胎教的特色之处。在自然环境中孕妇可以增加些行走距离。更重要的是，在自然环境中散步还会令分娩更加顺利。

　4、对话胎教

　父母随时与胎儿交谈，从早上到晚上就寝的一切事情，一天里在做着什么，想着什么，都可以跟胎儿说。例如，早上起床，跟胎儿说早安，告诉他现在是上午，将当天的天气告诉胎儿。又或者念图书故事给胎儿听，念图书给胎儿听时，自己必须先了解故事的内容，然后用丰富的想象力，把故事说给胎儿听。说故事时，声调要富感情，把它们变成有趣的故事细致的描绘给胎儿听，切记不要单调乏味。

　5、情绪胎教

　情绪胎教，是通过对孕妇的情绪进行调节，使之忘掉烦恼和忧虑，创造清新的氛围及和谐的心境，通过妈妈的神经递质作用，促使胎儿的大脑得以良好的发育。我国传统医学经典《黄帝内经》中率先提出孕妇“七情”（喜、怒、忧、思、悲、恐、惊）过激会致“胎病”理论。现代医学研究也表明，情绪与全身各器官功能的变化直接相关。不良的情绪会扰乱神经系统，导致孕妇内分泌紊乱，进而影响胚胎及胎儿的正常发育，甚至造成胎儿畸形。

4不同时期的胎教法

　　一、怀孕前的准备

　“婚前健康检查”可了解男女双方的健康状况，同时能检验出遗传性疾病，为下一代的健康奠定良好基础。此外，准备怀孕前先要做好身心评估、生活环境的调整、并排除疾病及环境的危险性。

　二、怀孕2～3个月

　除心理准备外，需注意妈咪的饮食营养，多摄取新鲜的蔬菜水果、远离烟酒、避免各种感染和用药，并保持愉快的情绪及正向思考的态度。且爸妈应具备生男生女一样好的观念，不该对胎儿性别有特殊期待。

　三、怀孕4～5个月

　妈咪在四个月时可以多阅读胎教书籍、多看可爱宝宝的，并进行冥想、瑜伽等想象训练课程，以帮助身体放松。

　16周以后，胎儿已具备触觉、味觉、嗅觉能力，建议爸妈可一同欣赏令人心旷神怡的音乐、温柔地和宝宝聊天、呼唤宝宝的小名、抚摸腹部，让宝宝感受到爸妈对他的爱。

　四、怀孕6～7个月

　怀孕6个月之后，胎动更加活跃！妈咪除了要持续和宝宝对话、听胎教音乐之外，也可以讲述故事给宝宝听！

　五、怀孕8个月

　可以开始阅读一些简单的绘本，帮宝宝介绍生活上接触的到的东西，像是花、鸟、车子等等。

　六、怀孕9～10个月

　愈接近生产日期，和宝宝的沟通更加紧密！妈咪可以试着告诉宝宝，自己正在做什么事情。若遇到胎动较激烈时，爸妈也要试着安抚宝宝，请宝宝乖乖的长大！

在日常生活中对胎儿进行一定的胎教越来越流行。然而，根据一些科学研究表明，对孩子进行适当的胎教是有一定作用的。

首先，胎教对于孩子的成长是有一定作用的。

胎教主要是对在妈妈肚子里的胎儿进行生理以及神经上进行一定的刺激，促进孩子更好的发育。在孩子进行胎教的过程中也会根据孩子生长的周期数来选择不同的胎教形式。与此同时，在当今社会随着科学技术的进步一些相关的科学研究也表明对孩子采取恰当正确的胎教方法能够帮助孩子在发育成长的过程中带来一定的积极作用。

其次，胎教的原理是对孩子的神经系统产生一定的刺激作用。

胎教是从孩子是五个月开始最有效会，根据孩子的生长情况来制定不同的胎教计划。一般来说会采用声音，光线以及触摸这三种不同的方式对孩子产生一定的刺激。而胎教最常见的就是胎教音乐以及与孩子进行一定的交流以及沟通。可以通过声音来刺激孩子的听觉神经。虽然孩子听不懂大人所说的语言，但是这种简单的音乐旋律以及发出来的声音频率会给孩子带来一定的影响，而且会在大脑中产生一定的记忆。同时，这也是在孩子成长过程中与父母所在一起的积极互动。

除此之外，利用一些光线刺激的方法，对孩子的视觉神经也有一定的辅助作用。

可以通过专业的手电筒光线投入到腹部当中。此时光线投入到腹部当中会产生微弱的红光，这对于孩子来说也是一种很好的刺激。对孩子视觉系统的发育也能够起到一定的积极作用。

所以想要真正的赢在起跑线上，不仅仅是从孩子出生的那一刻开始。在日常生活中对孩子进行一些胎教活动，也能够帮助孩子更好的发育以及成长。