人际交往的心里功能包括

人际交往的心里功能包括,第1张

①信息传递

  这是交际的首要功能。在信息交流过程中,互相了解、认识和利用,形成一种动态的、立体的信息网络。

  ②感情交流

  在交往过程中,伴随着对所交流的信息内容的理解和对象个性特征的认识,双方都会产生一定的情绪体验。它表现为两种情感状态,一种是情感共鸣,另一种是情感排斥。当交往双方对所交流的信息有相同的情绪体验,交往伙伴的个性符合自己的社会定势时,就会产生情感共鸣。情感共鸣使双方互相吸引,导致良好的人际关系的建立和发展;反之,则产生情感排斥,导致人与人之间的疏远或敌视,造成人际关系的紧张,已经建立起来的关系也会因此而破裂。

  ③行为调节

  交际是确定自我形象的主要途径。常言说,旁观者清,当事者迷。人们很难直接观察自己,很难准确感觉自身行为是否得体,很难客观评价自己能力的高低,所以需要以别人对自己的反应作为一种衡量的参数,人总是渴望自己的价值、产品的质量、单位的声誉得到社会的承认。在交往过程中,人们会根据众人对自己的评价不断调整自己的行为,使之符合社会群体和交际伙伴对自己的期望,自我形象亦得以树立和完善。

情感体验(affective experience)是指个体对自己情感状态的意识。一般反映情绪的生理变化,如愤怒时能觉察到心跳加快、肌肉紧张和四肢发颤等许多躯体的生理变化。是由自主神经系统交感神经部分所激活,由副交感神经部分恢复正常。情感体验也是多种多样的

。有三种观点解释其产生:(1)詹姆斯-朗格情绪理论,认为情绪就是对生理变化的知觉;(2)坎农-巴德情绪理论,认为躯体变化和情绪体验是同时产生的;(3)沙克特的理论,认为有意识的情绪体验,是刺激因素、生理因素和认知因素等三个来源的信息输入的整合,其中认知因素起决定作用。

社会学将人际关系定义为人们在生产或生活活动过程中所建立的一种社会关系。心理学将人际关系定义为人与人在交往中建立的直接的心理上的联系。中文常指人与人交往关系的总称,也被称为“人际交往”,包括亲属关系、朋友关系、学友(同学)关系、师生关系、雇佣关系、战友关系、同事及领导与被领导关系等。人是社会动物,每个个体均有其独特之思想、背景、态度、个性、行为模式及价值观,然而人际关系对每个人的情绪、生活、工作有很大的影响,甚至对组织气氛、组织沟通、组织运作、组织效率及个人与组织之关系均有极大的影响。

在人际交往中,与一个人相处得很舒服、很放松是一种非常美好的感受。但是,在彼此的放松与舒适中,我们不禁会产生一个问题:这个人和我相处的时候,是否也会有同样的感受呢?

从科学的角度来看,类似“如果和一个人相处很舒服,他也会有同样的感觉吗?”这类问题涉及到人际互动中的复杂心理活动。在人际交往中,我们脑海中不断闪现对方的言语和行为,同时在考虑着如何回应、如何产生共鸣,这种活动会对我们的内心产生影响。具体来说,这种影响跟我们的情绪和联结有很大的关联。

首先,对于一个人与你相处的感受是否舒适,我们可以从语言、行为和情绪等多个层面去考量。如果一个人能够言行得当、真诚友好并且表现出积极的情绪,那么他就会让我们感到舒适和放松。具体表现可以是:他会通过眼神交流、言语细节、肢体语言等多种信号来表达自己的信任和赞赏;他在客观的评价中注重肯定,并提供合理的建议和反馈;他关注你的情感状态和个人需求,并试图与你建立深层次的联系和理解。

其次,与多数人作为社交生物不同,我们的自我认同和归属感往往与其他人的反馈和对自己的评价有密切关联。我们天生需要情感上的交流与互相体认,这种体认可以帮助我们感受到在关系中的位置,并从他人身上得到一定的支持、认可和安全感。

因此,我们在与他人互动时,如果得到了对方的认同和反馈,那么我们就会更自信、更有动力地去维系这段关系,甚至会反哺对方。同时,这种满足也会让我们产生一种幸福感和归属感,而这种感受也会反过来影响对方,让他感到与你相处得非常舒适。

综上所述,我们可以发现,一个人会同时感受到与你相处非常舒适、放松的情感体验。而这种体验是一个人在和你互动的过程中综合考虑你的情感状态、言行举止,以及自己的情感反应后形成的。这种体验是互相的,因为人际交往的性质就是一种双向的互动,需要双方斗智斗勇并且相互呼应。

最后,我们需要强调的是,感受放松和舒适只是人际交往中的一部分,其中也涉及到其他的生理唤起和心理因素等等。因此,在互动中我们应该注重多方面的数据,并且在合适的时候询问另一方他的想法和感受,这样可以让我们更完整地理解彼此,并且在关系中建立出互信和关爱。

人际关系的心理模式有:我不好一你好(或我好一你不好)、我不好一你也不好、我好一你也好这三种。只有最后一种是健康、成熟的人际关系心理模式。 

第一种表现为自卑,甚至是社交恐惧。根源于童年的无助感,这种态度如果没有随着年龄的增长而改变,长大以后就容易放弃自我或顺从他人。他们喜欢以百倍的努力去赢得他人的赞赏,或者喜欢与父母意识重的人为友。 

第二种表现为不喜欢自己也不喜欢别人,看不起自己,也看不起别人,常放弃自我、陷入绝境,极端孤独和退缩。 

第三种表现为相信他人,能够接纳自己和他人,正视现实,并努力去改变他们能改变的事物,善于发现自己和他人的优点与长处,从而使自己保持一种积极、乐观、进取的心理状态,是一种成熟、健康的人际交往心理模式。

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