教学目标： 　1在梳理、掌握重要的文言知识过程中，学习翻译文言文的基本方法。　2引导学生通过诵读理解、体味文章所表达的人生哲理。　教学难点 ：引导学生深入理解、体味文章所表达的人生哲理。　教学时数：

作者的情感变化是：乐——痛——悲1、乐是由于人多景美事雅。痛是经过两种方式的对比来衬托痛。悲是后之视今、今之视昔的感触以及对老庄思想的否定。2、《兰亭集序》中体现作者的感情由“乐”转为“痛”的过程的句子是：及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣

一、写兰亭集会的盛况以突出生之“乐”　　文章的第一段较具体地写了兰亭集会的盛况本段共六句第一句交代了集会的时间、地点及目的,第二句交代了与会的人物,第三句写了兰亭之优雅的环境,第四句写盛会上人们的活动情况,第五句写晴和的天气,第六句抒

《兰亭集序》表达了王羲之豁达的生死观，批判了当时士大夫阶层中祟尚虚无的思想倾向。参加兰亭集会的是当时社会上的名流，他们崇尚老庄，大谈玄理，不务实际，思想虚无，寄情山水，笑傲山野。他们思想消极，行动无为，就像浮萍之于海水，随波荡漾，飘到哪里就

兰亭集序中，作者主要想表达出自己的快乐之情，而且也想表达出对于自然之美的那一份热爱。而且这个作品其实一直都展现出的是人积极的一面，在第一段中可以感受到作者的心情非常的好，而第二段则是对人生苦短的那一份感慨，让人感觉到作者对于人生有无数的眷恋

1 我想知道文言文《兰亭序》的全文 所以游目骋怀，亦足以畅叙幽情。群贤毕至，所以兴怀，其致一也，快然自足，当其欣于所遇。夫人之相与，不知老之将至，静躁不同，天朗气清。况修短随化。虽取舍万殊。虽无丝竹管弦之盛，足以极视听之娱，

晋朝司马氏当政,司马氏性情残暴,治世无道,这是背景,而作者的悲大多由此而发 当时的许多文人名士不甘为朝廷所用,就以悠游于山间为乐,也有风流晋朝多名士之说而这些名士之中竹林七贤是代表,举阮籍为例,这个人狂放自大,整天喜游于山间,有时候坐在马车

永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次，虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。是日也，天朗气清，惠风和畅。仰观宇宙之大

《兰亭集序》记叙了文人雅士在兰亭举行修禊仪式，饮酒赋诗的事情。描绘了一幅风和日丽，清淡雅静的春日图景，表达了作者痛感人生短暂的情感，阐发了作者对“一死生，齐彭殇”的虚无生死观的批判。1、文描绘了兰亭的景致和王羲之等人集会的乐趣，抒发了作者盛

　　高一语文《兰亭集序》教案（一） 　 教学目标：　1、预习课文，理解并积累重点词句知识。 　2、朗读文本，领悟文本语言的声韵美和意蕴美。 　3、认识作者对人生悲欢无常、终归于尽的深沉感慨，形成对生命的哲学思考。 　 教学重点、难点：

中心思想：事物有生就有灭，有乐就有悲；事物由生到灭，由乐到悲，其时间很短暂，倏忽之间，正如白驹之过隙；生命之长短之存灭，不是主观所能左右的，它取决于自然的造化；批评当时崇尚老庄、大谈玄理、不务实际、思想虚无、寄情山水、笑傲山野的思想。 《兰

《兰亭序》中记叙兰亭周围山水之美和聚会的欢乐之情,抒发作者好景不长,生死无常的感慨体现了王羲之积极入世的人生观,和老庄学说主张的无为形成了鲜明的对比给后人以启迪、思考文描绘了兰亭的景致和王羲之等人集会的乐趣,抒发了作者盛事不常、“修短随化,

作者从一次普通的游宴活动谈到了他的生死观，并以此批判了当时士大夫阶层中崇尚虚无的思想倾向。作者在表现人生苦短、生命不居的感叹中，流露着一腔对生命的向往和执着的热情。这篇文章体现了王羲之积极入世的人生观，给后人以启迪、思考。《兰亭集序》记叙了

作者从一次普通的游宴活动谈到了他的生死观，并以此批判了当时士大夫阶层中崇尚虚无的思想倾向。作者在表现人生苦短、生命不居的感叹中，流露着一腔对生命的向往和执着的热情。这篇文章体现了王羲之积极入世的人生观，给后人以启迪、思考。《兰亭集序》记叙了

文章记叙了兰亭集会的盛况，阐述了“死生亦大矣”的观点，批评了士大夫之虚无的思想观念，显然是有感而作，缘情而发。但是，作为一篇文集的“序”，除了批评士大夫之虚无的思想观念之外，还要对结集的目的说一说。参加兰亭集会的是当时社会上的名流，如谢安、

有两个：一个是“向之所欣，俯仰之间，已为陈迹”；另一个是“修短随化，终期于尽”。它告诉我们三点：其一，事物有生就有灭，有乐就有悲；其二，事物由生到灭，由乐到悲，其时间很短暂，倏忽之间，正如白驹之过隙；其三，生命之长短之存灭，不是主观所能左右

　　教案（一）　教学目标：　1、预习课文，理解并积累重点词句知识。　2、朗读文本，领悟文本语言的声韵美和意蕴美。　3、认识作者对人生悲欢无常、终归于尽的深沉感慨，形成对生命的哲学思考。　教学重点、难点：　1、理清作者思想感情发展脉落，正确分

　　教案（一）　教学目标：　1、预习课文，理解并积累重点词句知识。　2、朗读文本，领悟文本语言的声韵美和意蕴美。　3、认识作者对人生悲欢无常、终归于尽的深沉感慨，形成对生命的哲学思考。　教学重点、难点：　1、理清作者思想感情发展脉落，正确分

原文永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。是日也，天朗气清，惠风和畅。仰观宇宙