杜甫《绝句》两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。成对的黄鹂在新绿的柳枝上鸣叫，一行白鹭在青天上自由飞翔。凭窗望去，西山千秋雪景好像是嵌在其中的一幅画，门外停泊着来自东吴，畅行万里的船只 比较全面的：白鹭――一种水

        念奴娇，词牌名，又名“百字令”“酹江月”“大江东去”“湘月”，得名于唐代天宝年间的一个名叫念奴的歌伎。此调以苏轼《念奴娇·中秋》为正体，双调一百字，前片四十九字，后片五十一字，各十句四仄韵。另有双调一百字，前片九句四仄韵，后

若男女之间的感情到了平淡期，通常会有哪些表现感情和脱节实际上是迹象和症状。如果两个人没有善于保持良好的关系，那么一个人的力量很薄，很长一段时间更为希望。有很多恋爱中，你不要这样做。没有人生来为你服务。两个人感到褪色，但更多的人不爱，另一个人

是的。剧本名称：—拜天地时长：35-4h人数配置：3男3女(可反串)人数：三男三女类型：古风恐怖情感类型：古风，架空，惊悚，情感，变格，还原一拜天地剧本杀亮点：恐怖每围拉满，最后情盛反转、菠萝头都会流泪，限定独家品质。演绎简单不费dm只

1诗词的朗读和平仄有什么关系 阴阳声为平，上去入为仄。 对朗读影响不大，最多听着抑扬顿挫一点，我个人觉得对歌唱有关系（尤其是词），受到音符限制有的音平仄用的不对就会很别扭（要么造成歧义，要么唱着别扭，不信看看现在的流行歌曲，肯定有别

诗的平仄如下：（1）五律仄起式：仄仄平平仄，平平仄仄平。平平平仄仄，仄仄仄平平。仄仄平平仄，平平仄仄平。平平平仄仄，仄仄仄平平。（2）五律平起式：平平平仄仄，仄仄仄平平。仄仄平平仄，平平仄仄平。平平平仄仄，仄仄仄平平。仄仄平平仄，平平仄仄平

蝶恋花，是中国词牌的名称，分上下两阕，共六十个字，一般用来填写多愁善感和缠绵悱恻的内容。自宋代以来，产生了不少以《蝶恋花》为词牌的优美词章，像宋代柳永、苏轼、晏殊等人的《蝶恋花》，都是历代经久不衰的绝唱蝶恋花，商调曲；原唐教坊曲名，本采用于

送剑与傅岩叟 辛弃疾 南宋 （七绝 ）莫邪三尺照人寒，试与挑灯仔细看。 且挂空斋作琴伴，未须携去斩楼兰。 丙寅九月二十八日作来年将告老渐识空虚不二门，扫除诸幻绝根尘。此心自拟终成佛，许事从今只任真。有我故应还起灭，无求何自别冤亲。西山病叟支

1、安常守故； 注音：ān cháng shǒu gù； 解释：习惯于日常的平稳生活，保守旧的一套。指守旧不知变革。 例句：他长期以来安常守故，缺乏锻炼，因而经不起挫折。 2、名称 斯事体大 拼音 ī shì tǐ dà 解释 斯：此；体：

　　《蜀绣》是李宇春演唱的一首中国风歌曲，由郭敬明填词，刘佳、严艺丹谱曲，收录在天娱传媒专辑《红星闪闪》中，是第二届成都非物质文化遗产节的主题曲。　　这首歌曲获得了2009年百度娱乐沸点十大最热门金曲和2009中国原创音乐流行榜内地金曲

1李清照声声慢中愁的句子李清照声声慢中愁的句子：这次第，怎一个愁字了得！” 即这情形，怎能用一个愁字写得尽呢！这是对前文的概括，概括了“乍暖还寒、晚来风急、旧时雁过、满地黄花、梧桐秋雨”等情景，这些情景，浸满了作者凄苦的哀愁，然

叫做Buddy，是他们的最新单曲《再见》，这里是他们其他的介绍。Buddy张起政 Kit出生日期： 1985年5月5日出生地点： 柔佛籍贯／宗教信仰： 潮州／佛教星座／血型： 金牛座／B型身高／体重： 175cm／48kg个性： 活泼嗜好：

　　写的不错！因为不知道你的文化程度，不好打分。　　如果按七言绝句的格律写就更好了。我在你的原意的基础上调整了几个字，变成一首七绝（平起首句不入韵）：　　江南三月霏烟雨，　　尽诉伤心怨曲时。　　绿柳不知春有意，　　红尘滚滚几人痴。　　格律

#能力训练#导语五言律诗，简称五律，是律诗的一种。五言八句而又合乎律诗规范的诗歌，就是五言律诗，属于近体诗范畴。下面是分享的经典五言律诗赏析五首。欢迎阅读参考！ 1经典五言律诗赏析 　　山居秋暝　王维〔唐代〕　空山新雨后，天气晚来

十六字令16字 捣练子27字 忆江南27字 忆王孙31字 调笑令32字 如梦令33字 相见欢36字 乌夜啼36字 长相思36字 生查子40字 点绛唇41字 浣溪沙42字 菩萨蛮44字 卜算子44字 采桑子44字 减字木兰花44字 谒金门45

1、该片将《误杀瞒天记》精华都保留了下来，但并没有完全照抄照搬，而是在很多地方都加入了新的情节，以便能够给观众新鲜的感觉。故事精彩刺激，节奏明快紧凑，表演富有感染力，迷影元素遍布全片。（《北京晚报、《北京日报》评）2、该影片抓住了中国**观

语　　速 (二课时)[教学目的]掌握语速的含义及影响语速的主要因素[教学重点]影响语速的主要因素[教学难点]如何实现语速的转换[教学内容] 第一课时一、什么是语速？语速是指朗读时在一定的时

　作品简介《满庭芳·促织儿》是南宋张镃所作的一首词。词上阕前五句刻画环境，后五句叙述静听蛩唱以及由此引起的联想。下阕转写人事与蟋蟀的对应关系。一气呵成，从蟋蟀而人，由“儿时”而老大，触动悲怀满腹。 　作品原文 　满庭芳·促织儿　

沈瑾学《秋日漫兴》平仄如下：仄仄（仄）平平仄平，平平仄仄仄平平。（平）仄（仄）平平平仄，平平平仄平平平。（仄）平（平）仄仄平仄，仄仄平平平仄平。仄仄（仄）平平仄仄， 平平仄仄仄平平。这是诗颔联有多处出律，且颌联出句与首联对句