好玩的泡泡大班教案

　作为一无名无私奉献的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案应该怎么写呢？下面是我整理的好玩的泡泡大班教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

好玩的泡泡大班教案1

　 活动目标

　1、引导幼儿在吹泡泡的游戏中体验快乐的情绪。

　2、鼓励幼儿想出办法吹出更多泡泡。

　3、知道泡泡到了高处表面水分被蒸发所以泡泡破了。

　 活动准备

　1、溶解有餐洗净的水

　2、透明塑料杯，塑料吸管。

　 活动过程

　一、导入

　1、出示餐洗净和水

　小朋友一定要仔细看呀，看看老师要干什么

　现场配兑吹泡泡的泡沫水，引起幼儿的好奇心。

　2、教师吹泡泡，激发幼儿对泡泡的兴趣。

　教师：吹泡泡真好玩，你们想玩吗

　二、展开

　1、教师吹出泡泡，让孩子追捉泡泡。

　2、你抓住泡泡了吗你看到的泡泡是什么颜色的

　 小结：泡泡本身是没有颜色的，经过阳光照射就成五颜六色的啦。

　3、讲解吹泡泡的方法，请幼儿试试。

　小朋友你们知道泡泡是怎么吹出来的吗

　请几个小朋友来试试。

　4、老师示范：吹泡泡

　用力不要太大，要慢慢吹。

　5、幼儿尝试吹泡泡，教师指导。

　提醒小朋友吹泡泡时注意不要把水吸到嘴里，不吹时把吸管插在小瓶里，不能含在嘴里。

　(1)你是怎么吹出泡泡的

　(2)你能用什么方法让泡泡越飞越高

　(3)泡泡飞到高的地方会怎样

　(4)谁知道为什么泡泡破了"

　 小结：泡泡到了高处,表面水分被蒸发所以泡泡破了

　三、结束

　欣赏儿歌《吹泡泡》

　小朋友现在我们休息一下，泡泡不仅好玩，他还有一首好听的儿歌呢，让我们一起欣赏吹泡泡的儿歌吧。

　 教学反思：

　活动组织成功与否，与活动中各环节的设计，活动语言的组织，以及对小朋友的反馈的预测等要素有关。因此，老师要准确把握好活动过程，需要作好充分的准备。尽管如此，即使有了足够充分的准备，也不会一次就把活动组织的完美无缺。事实上，组织活动的过程，也是一个实验的过程，挖掘、发现问题的过程，在解决问题的同时使小朋友和老师都受益，使活动迈向更成熟的一步。我在第一次试上《有趣的泡泡》一活动时，发现有几个能力较差的幼儿在吹泡泡时有倒吸的现象，这就告诉我们在备课时对幼儿可能要发生的现象都要考虑进去，以便及时采取应对措施;同时也告戒我们在幼儿的操作过程中教师要关注每一位幼儿，及时发现问题及时解决。因此，我们要把握好一个活动，并非是件容易的事。我想，它需要我们不停的去推敲、去揣摩、去实验，也许每次的结果并不是如你所愿，但就在一次次的发现问题、解决问题的过程中，我们 总结了经验，获得了提高，这便是最大的收获!

好玩的泡泡大班教案2

　 教学目标：

　1、泡泡的多种玩法，练习追逐和躲闪等能力。

　2、一物多玩，体验创新玩法带来的成功体验。

　3、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。

　4、乐意参与游戏，体验游戏的乐趣。

　 教学准备：

　1、两框塑料袋扎好的泡泡。

　2、手、脚标记各一个，画好的线路、大圆圈一个。

　 教学过程：

　一、开始部分

　(一)热身运动——行进间齐步走和跑步走。

　1、齐步走。

　2、跑步走。

　(二)以猜谜，引出课题。

　谜语

　看不见，摸不着，不香不臭没味道，天天在我身边飘，动物植物离不了是什么(空气)那你有什么方法把空气抓住吗

　二、基本部分

　一游戏：泡泡飞飞飞

　1、出示泡泡，教师提问

　⑴装满了空气的塑料袋像什么(一个大泡泡)

　⑵轻轻一顶，泡泡会怎么样(会飞起来)

　⑶除了可以用手顶，还可以用身体的哪些部位顶(头、膝盖……)这些方法里哪个方法最好请你们每一种都去试一试，试过之后，再来告诉大家。

　2、自主尝试顶泡泡。

　3、讨论交流。

　用什么顶最省力，并且泡泡飞得最高为什么(用手顶或力气大，瞄得准)

　4、分组再次玩顶泡泡，比一比谁的泡泡飞得高。

　那谁的力气最大，谁瞄的最准呢，我们来分组比试一下。

　教师总结：玩的方法有很多种，试过之后我们才能找到最好的。

　二游戏：滚泡泡

　1、以提问的方式来引出泡泡会滚的特征。

　泡泡没顶住，掉在地上会怎么样(滚)你有哪些方法让泡泡听话的在地上滚起来呢(用手赶、用脚踢……)现在我们就来试一下吧。

　2、探索滚泡泡的方法

　这些方法里，你觉得哪个方法最好有的小朋友说用手赶，有的小朋友说用脚踢，有问题了，让我们来试一试。用手赶的小朋友请你站到小手队标记处排好队伍。选择用脚踢的小朋友，请你站到小脚队标记处排好队伍。

　3、滚泡泡比赛，验证自己的猜测。

　4、试过之后，你觉得你选择的方法怎么样

　教师小结：在直线上，脚的力气大，泡泡滚的快;转弯的地方，用手好控制方向，所以，每一种方法都有自己的优点，只有试过之后才知道。

　三游戏：砰砰砰

　1、把泡泡弄破，发出“砰”的一声提问：什么声音((泡泡踩爆了)泡泡爆炸就像放爆竹，砰砰砰，真热闹!我们来玩个砰砰砰的游戏吧!

　2、游戏的玩法、规则及注意事项

　(1)根据手中口袋的颜色依次站到相应的点子上，分成两队。

　(2)用橡皮筋把泡泡绑在脚踝上，游戏开始时，用最快的速度踩爆对方的泡泡，可以主动攻击对方的泡泡，也可以灵活地躲闪，但是不能跑出圈外，跑出去就算犯规。

　(3)在这个游戏中，还需要注意些什么(看好跑动方向，不相撞;不拽不推拉;踩的是泡泡，不是脚……)

　3、幼儿游戏，教师指导

　4、请赢家介绍经验

　⑴看看两队分别还剩下几个泡泡哪个队伍获胜了

　⑵幼儿介绍游戏经验：

　在刚才的游戏中，你踩爆了几个泡泡(两个，五个……)你踩爆了同伴的泡泡，又保护好了自己的泡泡，你是怎么做到的(别人不注意时，我就用力踩，别人踩我的泡泡时，我就想办法躲开)。

　教师总结：既踩破了同伴的泡泡，又保护好了自己的泡泡，攻击和防御同时兼顾，这才是真正的游戏大赢家，还有哪些人也是这个游戏的大赢家让我们来给游戏大赢家放个大爆竹，庆祝一下吧。(师幼一起把剩下的泡泡全部踩破)

　三、结束部分

　1、小结评价后带领幼儿按摩和拍打身体的各个部位做放松运动结束。

　2、教师组织幼儿清理场地活动后的垃圾。

　3、师幼列队踏步回教室。

好玩的泡泡大班教案3

　 活动目标：

　1、积极参与活动，尝试创造性地用肢体动作表现“泡泡水”、“泡泡飞舞”“泡泡不见了”的各种形态。

　2、体验音乐欢快、优美的旋律，发挥想象并能用相应的肢体动作来表达自己的感受。

　3、尝试与同伴间合作表现“大泡泡”、“小泡泡”的动作，发展幼儿的合作性和创造性，感受合作的乐趣。

　 活动准备：

　1、幼儿有玩吹泡泡的生活经验。

　2、三幅（在瓶子里的泡泡、空中飞舞的泡泡、有的破了不见了有的还在飞的泡泡）自制大玻璃杯泡泡水、自制吹泡泡的道具。

　3、音乐CD。

　 活动过程：

　 一、游戏进场：吹泡泡

　师：今天老师带来一小瓶泡泡水，你们来和泡泡一起玩游戏吧。

　 二、 幼儿迁移生活经验，自由谈论泡泡，感受泡泡的形态变化过程。

　师：刚才我们玩了吹泡泡的游戏，谁来说一说泡泡是怎样的？

　幼：圆圆的、大大的、小小的、透明的……

　师：泡泡们都住在什么地方？

　幼：在小瓶子里

　师：泡泡从瓶子里吹出来后，会怎么样？

　幼：泡泡在空中飞、飞高了、还会落下来

　师：最后泡泡有什么变化？

　幼：泡泡不见了、破了、爆炸了

　师：所有的泡泡一起不见了吗？

　幼：有的还在飞，有的不见了

　 三、创设问题情境，引导幼儿尝试创编：

　师：现在老师还带来一个大大的玻璃杯，你们看里面有什么？

　幼：杯子里有水

　师：我用吹泡泡的工具搅一搅杯里的水，发现什么？

　幼：有小泡泡游上来，泡泡越来越多了

　师：许多泡泡生活在一个大瓶子里，它们有什么感觉？

　幼：很暖和、很挤

　师：泡泡在水里是怎么样的？

　师：我们来看看谁能用什么动作来表现？

　师：泡泡吹出来在空中是怎么样的？

　幼：泡泡会飘，会飞呀，飞上天，越飞越高，还会转圈

　师：我们来看看谁能用什么动作来表现？

　师：最后泡泡有什么变化？

　幼：有的泡泡不见了、有的泡泡还在飞

　幼：有的泡泡破了、爆炸了

　师：你们再来看一看，听一听泡泡破了会发出声音吗？

　幼：没有

　师：我们来看看谁能用什么动作来表现？

　 四、感受音乐，引发联想

　老师和幼儿一起完整欣赏音乐，初步感知音乐的性质。

　师：这里有一段好听的音乐，仔细听听，你听到和想到什么？你有什么感觉？

　 五、分段欣赏，讨论创编

　1、结合三幅，帮助幼儿进一步理解三段音乐的特征。

　2、 幼儿听音乐分段表演，初步引导幼儿体验用身体动作来表现“泡泡乐”的过程。

　师：第一段音乐里听到什么声音，有什么感觉？

　幼：听到水咕噜、咕噜的声音，好像冒泡泡了

　幼：泡泡在水里游动，挤在一起、慢慢从水里浮起来

　师：你们看这是什么？

　幼：一个大大的吹泡泡的工具。

　讨论：当吹泡泡的工具搅动起来，泡泡就慢慢从水里浮起来，动起来。

　师：我们听着音乐试着用动作表演吧。

　（先小组部分幼儿上来大胆表演，再集体幼儿来表演。）

　师：这段音乐听起来觉得怎样？你想怎么做？

　幼：第二段音乐是快的，听起来觉得泡泡很高兴、很开心

　幼：好像在欢乐的跳舞

　师：我们听着音乐试着用动作表演吧。

　（先小组部分幼儿上来大胆表演，再集体幼儿来表演。）

　讨论：除了手和脚动起来很像泡泡在空中跳舞，还可以用哪些身体部位来表现泡泡？

　老师把第三环节中幼儿个人创编出有价值的动作进行整合，鼓励幼儿吸收来自于同伴的动作，引导全体幼儿再来试试看。

　师：最后一段音乐听起来是怎么样？你想怎么做？

　幼：是慢慢的、优美的

　幼：像泡泡们在慢慢地飞、轻轻地落下地，最后泡泡不见了。

　（先小组部分幼儿上来大胆表演，再集体幼儿来表演。）

　讨论：老师发现有的小朋友还没有听仔细，第二段音乐和第三段音乐有明显的区别，动作要做得怎么样？要更慢、更轻。

　讨论：老师还发现所有的泡泡都在音乐停止后同时破了，有没有不同动作？小朋友准备好再来试试看。

　 六、倾听音乐，自由表现

　1、师：现在我们来玩“吹泡泡”的游戏，地上有一个大圆圈表示是一个大瓶子，你们来当泡泡，都到瓶子里来吧。

　2、师：你们想一想用什么动作来表现在水里的泡泡，在空中快乐的跳舞的泡泡，慢慢地飞高了、又轻轻地飞低了的泡泡，突然有的泡泡破了不见了、有的泡泡还在飞，最后所有的泡泡都破了，并保持动作静止不动。

　3、幼儿游戏，老师用语言和自制吹泡泡的道具来提示幼儿大胆表现三段音乐。

　 七、倾听音乐，合作表现

　师：想一想用什么动作表现“大泡泡”和 “小泡泡”？

　师：你还可以找几个好朋友商量一下做怎样的泡泡？用什么动作来做？

　1、幼儿自由邀请好朋友合作表现动作：泡泡跳一跳、泡泡扭一扭、泡泡转一转、泡泡飞高了、泡泡飞低了……

　2、播放音乐，教师使用道具暗示结合语言提示：

　（1）老师用吹泡泡的工具搅动瓶子里的水，开始泡泡挤在水里，扭动起来、泡泡慢慢从水里浮起来。

　（2）老师用嘴对着吹泡泡的工具一吹，一个、两个、一串被吹出来，泡泡们在空中变成“大泡泡”、“小泡泡”， 在空中快乐的跳舞。

　（3）音乐慢了，泡泡慢慢地飞上天、轻轻地落下地，突然被吹泡泡的工具点击的泡泡破了不见了、有的泡泡还在飞，最后泡泡都破了，并静止不动。看看哪个造型最漂亮！

　 八、活动结束—到户外玩吹泡泡的游戏。

这几款泡泡机太可爱了，好用又不贵，原来快乐是可以买来的

海豚泡泡机

这款海豚泡泡机一键出泡，防漏设计，360度防漏水设计，怎么玩都不漏水，几乎做到极致防漏的效果；快速出泡，是普通泡泡机的3倍；炫彩灯光，夜间效果更佳；三种颜色自由选择，可爱的卡通海豚造型，值得你喜欢。

网红泡泡相机

梦幻泡泡相机，萌趣泡泡相机，仿真相机造型，按下快门，开启缤纷体验；柔和灯光，梦幻多彩，即使在夜晚也能享受多彩的泡泡；360度怎么玩都不漏水，电动抹泡，升级泡泡水回收槽，回流不外漏；一键出泡，全自动欢乐不间断，按下快门启动泡泡机出泡的同时，还有模拟快门音效和动感音乐；多种款式可选，可爱色系，满足不同宝宝的喜好；大小重量适中，轻松抓握，操作简单，属于大朋友小朋友夏季的个人相机。

小鸡狐狸泡泡玩具

超嚣张的泡泡制造机，全新吹泡泡玩法！设计师原创作品，让产品更具特色，独有的内部结构设计，萌系动物小鸡和狐狸主题，玩乐不再单一。在浴室，涂抹少量沐浴露轻轻一吹，泡泡会瞬间疯狂的涌出，满缸的泡泡，泡泡浴的进行式，而这可不仅限制于浴室环境，搭配泡泡液，即可轻松打开户外泡泡模式；只要一吹就会马上制造出—条绵绵长长的泡泡蛇；吹得出，吸不进的好设计，止回阀安全设计，有效的防止误吸。这么可爱的动物泡泡机，相信一定会让宝宝十分兴奋的！

手推泡泡车

电动泡泡车，电动吹泡，安全环保，强劲动力。动力强劲输出，只要轻轻按下开关按钮，就能连续不断出泡，出泡连贯量多；手推车设计，按下开关，边推边走，走到哪里泡泡就跟到哪里；安全环保ABS材质，无毒无味，厚实耐摔尽情玩耍；防滑车轮易推动，四轮结构稳固不易翻车、推拉、前进、倒车都顺畅无阻；360°光滑打磨，车体表面精细柔和处理，无飞边无毛刺，确保无棱角；做工精细，颜色分明，造型可爱，价格也优惠，性价比极高，推荐购买！

1、借助舌头、牙齿将泡泡糖弄扁。

2、牙齿顶住泡泡糖的边缘,舌头向外顶糖的同时保证泡泡糖牢牢顶在牙齿上。

3、吹气,注意不要漏气,轻轻的吹出一个小的泡泡。

4、然后闭好嘴巴防止泡泡糖掉出来,然后便可以用力吹出泡泡了。吹泡泡方法图解教程，是自制吹泡泡工具系列教程的一部分，教程还包括决定泡泡水、选择吹泡泡工具、吹泡泡，跟着聚巧网的这篇吹泡泡方法图解教程，教你如何吹泡泡。

吹泡泡方法图解教程

1寻找适当的环境。泡泡在阳光凸现其彩虹色的情况下看起来十分漂亮，所以最好是在户外吹泡泡。室内吹泡泡不是一个很好的主意，因为破灭的泡泡会弄脏屋子，难以清洗，特别是如果你的泡泡由糖或食用色素制成。计划在开放式空地上吹泡泡，比如后院或公园。

2吹小泡泡。无论你使用商店购买的吹泡泡工具或是你自己自制的吹泡泡水和工具，吹小泡泡的技巧都是一样的：

把吹泡泡工具的洞孔部分（无论是圆圈或其它形状）浸入泡泡水里。你将看见在洞孔伸展的薄膜。

把它举到靠近嘴巴处，然后轻轻吹。

该薄膜会形成泡泡，脱离吹泡泡的棒，飘浮在微风中。你可吹得更快一些，制造许许多多的小泡泡。

3制造大泡泡。将少许泡泡水倒在浅托盘里。把你巨大的吹泡泡棒放入泡泡水里，然后轻轻举起。你应能看见在吹泡泡棒伸展的泡泡水薄膜。轻轻地在空中挥动吹泡泡棒，以便泡泡水薄膜开始在往后拉伸，最终形成呈波浪形的巨大泡泡。

尝试举起吹泡泡棒快步走或奔跑，以制造更大的泡泡。

把吹泡泡棒高举于头上，让泡泡可飘浮在空中更久一些才跌落地面破灭。

4玩吹泡泡游戏。发明一些有趣、富想象力的吹泡泡游戏。比赛看谁可以吹出最多的泡泡，谁的泡泡最大，谁可以戳破最多的泡泡以及谁的泡泡可以在空中逗留最久。

可能用到的材料

吹泡泡水，可在商店购买或用以下材料自制：

肥皂液

水

玉米糖浆、糖或玉米淀粉（选择性）

食用色素（选择性）

吹泡泡工具，可在商店购买或用以下材料自制：

铁丝

清理管道的毛绒条

漏勺

衣架和细铁丝网

DIY小提示

某些泡泡水可以制造较坚固的泡泡（通常为较浓缩的泡泡水）。

想要不吹泡泡也能享受玩泡泡的乐趣，你可以购买自动吹泡泡的器具。这些电动机器一次可连续数小时把泡泡吹到空中，让户外生日派对或婚礼接待处更完美。

注意事项

泡泡破灭时会刺激敏感皮肤或眼睛周围部位，所以请小心。