引体向上的事？

要问背阔肌的王牌训练动作有哪些，引体向上一定有姓名。但是看起来容易做起来难的引体向上让健身初学者或健身“老炮儿”都非常苦恼。

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「背部无发力感、拉不起来，身体前后晃动」等常见问题困扰各位健友。

想通过引体向上训练强化背部宽度是很多健身朋友的梦想。来，小编今天帮你们实现这个愿望！拿好小本本开课！

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首先，想做好引体向上要对症下药，就是要知道是什么原因导致拉不起来，通过强化相关力量促进引体向上。

引体向上的本质是靠背部及手臂的力量拉起自身体重。想要从0到1做好引体向上，通过加强训练强度或减少自身重量就可以。

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举个栗子，你看街头训练大神，大多都是偏瘦的人。当然不是说偏重的人做不了引体向上，只不过可能需要增大更多力量训练。

高效增力训练

强化手臂力量

手臂在上身训练中可以说起着决定性的作用，所谓“手臂没力，训练没戏”。平时可以通过做夹臂俯卧撑、二头弯举、集中弯举等训练强化手臂力量。

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本文部分图源网络，侵删

提升背部肌群和肱二头肌力量

如果在健身房训练，可以通过高位下拉（重量由轻到重逐渐增加）、辅助引体向上（辅助引体器械）、离心下放式引体向上、弹力带辅助引体、反手引体向上、对握引体向上、宽距引体向上等动作强化身体向上的耐力。

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如果想再次提升，可进行进阶训练，做辅助引体、离心控制引体等提升肌肉耐力。

当然，跟对大神训练也很重要，赛普大神有技巧~突破引体向上做不了！

减轻自身重量

除了力量不够，也有可能是因为体重过大导致引体向上拉不起来，那可以减轻体重，也就是减脂，通过科学训练和合理饮食相结合的方式减除多余脂肪，降低体重

（减轻体重其实是下下策，如果体重不变就可以做引体向上，肌肉量简直爆棚）。

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如果一定要减脂，注意减脂不要太快太多，建议每个月不超2kg，防止过多减脂导致肌肉流失，得不偿失。

经过不懈的努力终于能做引体向上了，但是你真的做对了吗？动作做的标准吗？

引体向上动作要领

还是那句话，动作标准是基础中的基础，引体向上的动作要领如下——

站于单杠正下方，双手全握单杠 ；握距肩宽15倍，保持躯干稳定

呼气，背部发力带动大臂将身体拉至背部肌肉顶峰收缩位置，此时大臂平行或略低于肩部

吸气，背部肌肉发力将大臂还原初始位置，重

这是一种优秀的学习法。美国纽约华尔街10号的“超级记忆法有限公司”和保加利亚的罗扎诺夫学院都在推广这一种学习方法。日本长野吉田高中应用该方法使学生平均成绩提高20分，日本东海大学的关英男教授用这种方法使180名短期大学的学生在二年内获得了与四年制长期大学的学生相匹敌的学历。用以记忆英语，13分钟内你可轻易记住100个生词！

超级学习法是由保加利亚的罗扎诺夫博士创造的。据罗扎诺夫博士在国内的实验结果来看，超级学习法有如下特点：

学习效率高，用于学习的时间是通常学习时间的三分之一。

学习中没有人与人的差异，无论智商高低和是否有学习经验，所有的学生都能很轻易地掌握这种方法。

记忆过的内容遗忘率低，可经久不忘。

超级学习法以其高效率和多方面的功用，成为世界优秀学习方法中最优秀的一种。它一问世，便受到了包括东西方在内的所有人的关注和重视。美国的两位女记者希拉奥斯特兰和林休劳塔曾撰文将超级学习法向美国做了介绍；保加利亚的罗扎诺夫记忆学院和美国纽华尔街头10号“超级记忆法有限公司”都在推广这种学习法。

世界上虽然有很多国家推行了超级学习法，但利用盒式磁带应用超级学习法学习要算日本的收效最大。日本长野吉田高中的宫岢老师报告说，同一教师任课的不同班级，用超级学习法教学的班级比其它班级的平均分数约高20分左右；长野县立丰科高中的浅川良雄老师在1985年7月福冈市召开的〈〈全国语言学研究学会大会〉〉上曾详细报告说，应用超级学习法学习过的内容，经四周时间也几乎全部记得。日本〈〈语言探求〉〉杂志的副总编斋藤先生，通过学习超级学习法，由厌倦英语学习到轻松愉快地取得了满分；日本东海大学的关英男教授应用超级学习法讲授“情报处理概论”课程，使180名短期大学的学生在2年的时间内获得了与4年制长期大学学生相匹敌的学历

超级学习法可以用来学习任何科目的知识，尤期对学习基础课特别有用。在需要记住大量不熟悉的词汇和名称的学科，如解剖学、地理学、历史学和生物学等会大有裨益。当然，它更适合学习各种语言。总之，超级学习法可以帮助你记住所要记住的一切。

超级学习法大体分为两个部分；一是把精神引导到松弛状态，使学习者在呈α波状态下最大限度地提高学习效率的方法；二是为了在这种状态下，按着一定的节奏进行学习而编写教材的方法。下面介绍由日本教育专家志贺一雄总结的、在日本广为流行的超级学习法。

学习前的准备

第一阶段：消除身心紧张

消除身心紧张是由呼吸法、身体松弛法和心理松弛法三种方法构成。学会了这些方法，就能够在需要时保持精神集中的状态。

●呼吸法

人的腹腔有很多器官，所有这些器官都能受节奏呼吸的刺激。内腔受到舒畅而有节奏呼吸刺激，通过中枢神经传向大脑，刺激并分别增强大脑的潜在功能。

训练时可舒适地坐在椅子上，挺直后背。坐沙发上或躺在床上也可以。尽量让身体放松、消除肩部、手腕、胸、腰、脚等部位不必要的紧张。轻轻地闭上双眼，深呼吸三次，用鼻子慢慢地吸气，让腹部凸起，双肺扩张。深吸气后屏息一会儿，使自己感到气已吸足。尽量放慢速度用嘴呼气。呼气同时抬起下颏，放松面部肌肉。呼气时深深体会精神和身体松弛舒适的感觉。

用下述方法按次序进行练习。吸气数四下；屏气数四下；呼出数四下；屏气数四下；

吸气:1、2、3、4；

屏气:1、2、3、4；

呼气:1、2、3、4；

屏气:1、2、3、4。

重复这种四拍的呼吸练习四次，放松。

呼吸放慢些，进行六拍练习，方法同上，重复四次：

吸气:1、2、3、4、5、6；

屏气:1、2、3、4、5、6；

呼气:1、2、3、4、5、6；

屏气:1、2、3、4、5、6；

最后，把这种有节奏的呼吸再放慢到八拍，也重复四次：

吸气:1、2、3、4、5、6、7、8；

屏气:1、2、3、4、5、6、7、8；

呼气:;1、2、3、4、5、6、7、8；

屏气:1、2、3、4、5、6、7、8。

●身体松弛法

这是参照美国生理学家杰布逊博士的阶段松弛法制定的。其练习要点是：让身体的各个部位用力，使其紧张，边呼吸边消除各部位的紧张，消除紧张的部位便有松弛的感觉。随着这种放松感，有意识地让自己的心理也形成一种轻松愉快的状态。

这种训练方法如下：

首先向上伸举两手，伸展全身，全身用力，尽量挺直后背。边慢慢呼气，边放下双手，消除全身紧张。把以上的动作重复做一次。

摇头。把下颏靠近胸部，最大限度地向左侧旋转，向右侧旋转。再向左侧旋转，再向右侧旋转。

用轻松舒适的姿式闭上眼睛，进行深呼吸，反复三次。呼气时要感到把紧张和二氧化碳一同吐出去，使紧张离开你的身体。恢复正常呼吸，要尽量慢慢呼气，同时感觉身体松弛。

身体各部位用力。首先，脚尖和小腿的肌肉用力紧张，，边慢慢呼气边消除紧张，在感觉肌肉松弛的同时，请在心中默念“真舒服”，造成轻松良好的心理状态。

接下来做臀部练习。请使臀部紧张，边慢慢呼气，边消除紧张。寻味臀部肌肉松弛后心情舒畅的感觉。

使腰部和腹部肌肉紧张。边慢慢呼气，边消除紧张，寻味心情舒畅的感觉。

两肩用力向后翘，使胸部和肩部以及后背肌肉紧张，请在心里默念“真舒服”。寻味松弛后的感觉。

紧握双拳，令腕部紧张，用足力气。边慢慢呼气边消除紧张 。两手自然下垂，放松。

使面部肌肉紧张。紧闭双眼，咬紧牙齿，闭上双唇，把嘴向左右两边用力扩张。，边轻轻呼气边消除紧张，放松面部肌肉，使口、眼周围感到非常放松。

从脚尖到头顶连续紧张。脚尖用力，紧紧弯曲。，从脚尖向上用力，由小腿上升到大腿，提高到臀部肌肉，使下半身肌肉全部紧张。收缩腹部，再从胸部向上到后背部用力。紧握双手，两腕用力，抬起下颏，咬紧牙齿，闭紧双眼，使全身全部紧张。

突然松懈，消除紧张。边慢慢呼气，边突然消除全身紧张 ，寻味松弛后的愉快感受。请你把自己从头到脚检查一遍，把没有放松的部位再紧张、放松一下。充分感受到扩展到全身的轻松、舒适，请把这种愉快的心情持续下去。

你已感到心情愉快，那么，便可发挥潜在功能了。现在，闭上眼睛，双手紧握、放松，反复数次，清晰地感觉手的抓握动作，伸开，睁开眼睛。心情舒畅了，身体充满精力了。

●心理松弛法

对于不同的人来说，使用象征性的心理练习，比上面提到的身体松弛法的效果更好，方法也更简便。请按下面的方法做：

悠闲地坐在椅子上，将衣物宽松。轻轻地闭上眼睛，反复五次深呼吸。呼吸时，想象自己站地大厦的七楼上。墙壁的颜色是鲜红色的，清楚地看见红墙壁上写着一个白色的“7”字。深呼吸 ，呼气的时候心里说着“7”。穿过鲜红色的走廊，眼前是向下运行自动扶梯。自动扶梯是银色的，没有声音，象流水一样滑动，快速、安全。你悄然地踏上自动扶梯，把手放在扶手上，慢慢地、悠闲地下降。那包围着你的红色静静地向后退去……降到六楼，走出自动扶梯。墙壁的颜色是温暧的橙**，清楚地看见这橙**的温暧，走到下一节自动扶梯前，悄然踏上扶梯，在温暧的橙**中缓缓下降。悠闲自在，无忧无虑地下降……降到第五层楼，走出自动扶梯。墙壁的颜色是明亮的**，亮**的墙壁上有个白色的“5”字。深呼吸，呼气时心里默念“5”。边欣赏这明快的**，边来到下一节扶梯前，消然踏上扶梯，缓缓地下降。带着一种被突然放松出来的感觉，心情舒畅地缓缓下降……降到第四层楼，走出自动扶梯。墙壁的颜色是鲜嫩的草绿色，可以清晰地看见草绿色的墙壁上写着一个白色的“4”字。深呼吸，呼气时默念“4”，沉浸在这绿宝石一样透明的绿色之中，来到下节自动扶梯前，消然踏上扶梯，慢慢下降，心中无比的清晰和宁静……降到第三层，走出扶梯。墙壁的颜色是天蓝色，在这蓝色的墙壁上，可以清楚地看见白色的“3”字。深呼吸，呼气时心理默念着“3”。这样贮立一会儿，脑中浮现清爽恬静的自然景象。这种感觉在头上伸延……清澈的蓝天，蔚蓝的大海……完全溶化在大自然之中了，安然得很。在这蓝色的包围中走出自动扶梯。墙壁的颜色是醒目的富贵蓝色，在这深蓝色的墙壁上可以清楚地看见白色的“2“字。深呼吸的时候心中默念着”2“。置身临其境于这浓重的富贵蓝中，心情格外好，全身都感到心情愉快。在深蓝色中慢慢来到下节扶梯前，悄然踏上扶梯，徐徐下降，向更加清幽静谧的方向流去……终于降到一楼，走出自动扶梯。墙上的颜色是发亮的深紫色。在这深紫色的墙壁上可以清楚地看见白色的”1“字。深呼吸，呼气时心里默念”1“。被这发光的美丽的深紫色所包围更加心驰神荡，心情异常紧张安宁，身体感觉良好。最后数1、2、3三个数，睁开眼睛，紧张感完全消除了。

(二)从松弛状态进入α波状态

第二阶段：感受平静反应

随着身心的松弛，便出现瞬间的平静反应。主要表现为手掌和腹部发热，额头发凉的感觉，表明大脑在释放α波。这些感觉都是主观性的东西，在实际感觉中各人是有差异的，也会出现不同于以上感觉的现象。比如，手掌不热，有略为麻木的感觉，或者象没有手一样的感觉，额头有压迫的感觉等。出现这些感觉也没有关系。为了提高训练效果，请按下面的方法做：

用舒适的姿式挺直后背，轻松抬起下腭，闭上眼睛。用力深呼吸三次，尽量放慢呼吸速度。边呼气边全身尽量放松，在心里默念“心里特别平静”。

恢复正常呼吸，尽可能慢慢呼气，同时身体各部位全部放松，试探将意念转向眼睑，放松眼晴周围的肌肉使其松弛，放松上额，下腭等部位的肌肉，使其整个面部松弛，保持片刻，体会额头松弛后的愉快舒畅的感觉。

随着一次次的呼吸，松弛的感觉便向全身蔓延，身体更加舒适。稍停片刻，体会这种感觉。

把意念渐渐自然地移向手掌，感觉手掌发热。

把意念渐渐自然移向腹部，感觉腹部发热。

把意念渐渐自然移向上额，感觉额上清凉，心情清爽。

没有感觉也于拘泥，请愉快地等待它的到来。不要为感觉而感觉，只需被动地集中意念等待即可。

体会、维持一会儿这种状态。把手握起，松开，反复数次，清晰地去捕捉手的感觉。把手松开，尽量伸直，睁开眼睛。

第三阶段：视觉映像α波强化法。

单纯地感觉身体各部位的反映比较枯燥。再配合上使心情平静的映象练习，可以更有效地强化α波状态。具体做法如下：

身体放松，闭上眼睛。用力深呼吸三次，鼻子慢慢地吸气，稍停片刻，嘴慢慢呼气，呼气同时全身放松，心中默念“心情非常平静”。恢复正常呼吸，放慢呼气速度，同时消除全身紧张，随着呼气使身体渐渐松弛。

将意念自然地移向手掌，感觉手掌发热，全神贯注地体会约束30秒钟。以舒畅的心情将意念移向腹部，感觉腹部发热，保留30秒钟。再将意念移向上额，集中30秒钟，体会一会凉丝丝的感觉。注意额和眼睑不要紧张。

想象浮上脑海的是夏日的海滨，碧蓝的天空飘着白云，白云在沙滩上空扩展，海浪有节奏地响声扣人心弦。想象自己躺在白色海边的沙滩上，自己被这美丽的景色所包围。灿烂的阳光照在身上。抓一把干爽温暖的细沙，掌心热乎乎的，多么惬意。把脚埋在干热的细沙里，脚也热乎乎的。再抓几把沙士撒在肚子上，腹部也立刻变热了。身心格外舒畅。微风习习吹过，额头凉丝丝的。

想象在清爽的高原上散步。绿色的煦风吹拂着额头，带来丝丝凉意，请在这绿色的高原上多逗留一会儿，远处又传来小鸟的啼鸣。精神和身体非常松弛，心情格外平静。

把手握起来，松开，反复数次。清晰地捕捉这各体内的感觉。就这样闭着眼睛体会周围的景色，闭着眼睛把手伸直，再睁开眼睛，心情非常舒畅。浑身充满活力。

第四阶段：只靠意念进入α波状态

在α波最佳状态时，意识的潜在意识被有机地统一在一起，各种信息输入潜在大脑便可留下印象。在进行松弛练习和α波强化训练时，不断的把默念“心情平静”的意念输向潜在大脑，并留下印象。因此，就能够出现心情平静的状态。在反复的训练过程中，默念“心情平静”的意念是进入α波状态的条件，只要想到“心情平静就能进入α波状态”。

与此同时，这种练习也可以应用在实现自己的愿望和奋斗目标等方面。按照α 波强化训练程序，在感觉到手和腹部发热，额头发凉，心情舒畅以后，乘兴将自己的愿望和目标有意识地传输给潜在大脑。命令潜在大脑：

我想要做…（具体事物）传递愿望

我一定完成…（具体事物）传递信念

，使自己沉浸在这种愉快的气氛之中。

在α波状态下，若反复地与自己进行语言交流，那么很快就在大脑中留下深刻的印象，直到实现自己的目标和愿望为止。而你的一切行动都会变成自觉的了，也会颇有兴趣地乐于去实践。例如：

对我来说，那件事可以轻松办到。

我要达到目的；

学习是快乐的；

我的记忆很不错；

我精力充沛；

我的心情特别平静。

以上这些也可以做为肯定性的暗示警句。当然根据你的爱好和情况也可以选用其它的话作为暗示性的警句。在α波状态下，把它在心中反复念诵，就能够使愿望变成现实。比如考试前，念诵这样的话肯定会提高考试效果：

我能够找到最合适的答案；

主要内容我全部记得；

信心十足；

我的记忆特别强；

尽是些我擅长的学科。

这些肯定性的暗示不仅对学习，对身体的健康及面试时的“人际关系”等，都能发挥作用。比如健康方面的暗示语言有枣我的体质不易伤风感冒/我从不失眠/我不知疲倦/我的消化器官正常/我身体状况非常良好等等。另外，人际关系方面的暗示语言常有枣今天面试我能够平静/他一定能够接受我的意见/与陌生人相见会充满乐趣等等。

第五阶段：追忆往日的成功

为了在精神和身体充分松驰后，以积极的心情进入学习，请做如下练习：

回忆过去学习过程中取得最好成绩，达到目标时的经验感受，把那时的喜悦心情再回味一遍。

回忆成功或胜利的感觉，无论是过去的，还是最近的都可以。如在学习的过程中，突然发现一个真理时， 那种昂奋会使心情非常激动；获得意想不到的正确见解，取得优异成绩时，心里格外喜悦。当然，也不仅仅局限于学习，当解开难度较大的字迷时的得意心情，或当从**、电视中学到新知识的心情等亦然如此。乃至孩提时代，刚学会骑自行车，学会游泳时的那种心情也同样值得回忆。

最重要的是尽可能把当时自己以及自己周围的情景直至细枝末节都明晰地回想起来，让那时的心情忠实地再现在眼前，这样，那种愉快的心情就会出现，心理也就会完全沉浸在当时的气氛中了。这时的脑电波一定处于较强的α波状态。

练习方案

要获得适于学习的α波状态，重要的一点是每天都要练习。每次练习的时间不必太长即使一会儿也可以。坚持每天做下去，就会收到较好的效果。

最适于练习的时间是早晨醒来，其次就是晚上睡觉前。对于在校生及考试前的复习来说，白天也应该制定一个训练计划。如能养成一日三次的习惯为最好。

练习的时间最好初期阶段要短，逐渐增加。比如：

第一周、第二周：五分钟；

第三周、第四周：十分钟；

第五周、第六周：十五分钟；

第六周以后：持续短时间的练习

6、学科学习方法

语文、英语——

听、说、读、写的方法

数、理、化——

归纳、演绎、审题、

解题的方法

政、史、地——

联想、记忆、反思、

运用的方法

7、四轮学习方法

心理学上把认识过程一般分为感知、理解、巩固、应用四个基本阶段。在四轮学习方略中，也把学习一节课分为四轮，第一轮：预习，查出障碍；第二轮：听课，破除障碍；第三轮：复习，扫除障碍；第四轮：作业，学会应用。这四轮与上面认识过程的感知、理解、巩固、应用是对应吻合的，虽然所述的角度不同，但都有分阶段的四步，每一步的学习要求非常相似。预习就是为了对一节课初步感知，听课就是为了更好地理解课文，复习是为了巩固，作业就是对所学知识进行应用。四轮学习方略是近几年流行全国的一种学习方法，由于它符合一般认识过程，故严格坚持按这四个步骤学习每一节课，必能取得较好的效果。

四轮学习方法中还介绍了一些具体的方法，如四轮复习法：①通读，进行系统复习；②精读，进行重点复习；③演练，进行解题复习；④回忆，进行检验复习。四步解题法：①审题，搞清是什么；②构思，搞清为什么；③解答，搞清怎么办；④检验，验证怎么样。四步记忆法：记忆、保持、再认、再现。这些看似常见的步骤，但一旦能够照步执行，学习效果就会立即显示出来。当然，步痕旅游网想法：这不是方法是心态

经过寒假的研究,我认为对于中国目前的教育应该有正确的看法而目前大家的看法大概有两种,即现实情况和理想情况

现实情况:以分数和名次作为判断标准,片面注重分数而忽略的人的全面发展和品质

理想情况:以运用于生活作为对知识掌握的判断,注重人的个性发展和全面发展,以及把品德和创造的地位提高

然而两种情况都不是全面的,现实情况的反面影响过大,而理想情况又很不现实所以如果可以把两者结合起来,相互促进那不是更好理想情况是现实情况的未来,而理想情况也是在现实情况中实现的,如果把两者对立起来,我认为这样不能实现理想情况以及满足现实情况所以我们要找出一条道路来让理想情况和现实情况相互促进

既然说到要正确看待事物,也就要一分为二,即看到他的好处也看到他的坏处,然后是取其精华,避免危害

现实情况的好处:产生有一股动力推人学习,以及创造一个学习的环境,机会和气氛

理想情况的好处:创造性,人的个性,全面发展(包含道德)

所以我们可以在避免现实情况危害的情况下,取其精华而我们也会努力创造理想情况的环境来使锝两者共同促进又鉴于现实情况的分数问题,可以说掌握了知识,那么分数一定会提高,而分数提高了不一定掌握了知识所以对于分数问题要做到的是在掌握知识下的提高,而不是靠运气或者是投机取巧

现实的情况下如果说放弃分数似乎很不现实,但是要重视又很不理想这点也是需要把实际情况和理想情况结合促进,也就是既能满足理想又能满足现实现实,而且相互促进的方法其实以上已经说了掌握了知识分数会提高,而分数提高了不一定掌握了知识做法应该是注重掌握知识而不是分数

对于一些现实教育的教育内容,有的同学会说一些知识对他没什么用处老舍说过:"多点知识决不是坏事"或许有一天你就需要用到

写这些并不是说屈服于现实或者是空想,而是要鉴于现实和理想情况,开创出一条两者现互促进的可行的方法

Breaking（霹雳舞） 也是一种难度较高的舞步，大体上可以分为两种类型：用手、头、身体在地上旋转，称为大地板；用肢体在地上踩出复杂变化的脚步动作，加上刁钻的倒立，称为小地板。

霹雳舞（Breakdancing，也称为B-Boying或B-Girling）是一种流行的街头舞蹈，通常是在音乐的伴奏下跳舞。以下是一些霹雳舞的基本舞步和技巧：

1Toprock：这是舞者在跳舞之前做的一些步骤，包括踏步、跳跃和扭曲身体等动作。

2Downrock：这是舞者在地面上跳舞的部分，包括手肘、手掌和膝盖的动作。

3Powermoves：这是一些高难度的动作，包括旋转、手腕翻转和翻滚等。

4Freezes：这是舞者在跳舞时突然停顿的动作，通常用手臂、肘部或头部支撑身体。

以下是一些基本的霹雳舞技巧：

1练习平衡：霹雳舞中的很多动作需要良好的平衡能力，因此需要练习站立平衡、手肘平衡等技巧。

2提高灵活性：灵活性是霹雳舞中非常重要的一项技能，练习各种伸展、瑜伽和舞蹈等可以帮助提高身体的灵活性。

3加强核心力量：霹雳舞中需要大量的核心力量来支撑舞蹈动作，因此需要练习腹肌、背肌和臀部等核心肌群。

4练习基本动作：练习一些基本的步骤和动作可以帮助你熟悉舞蹈的基本要素，并且在跳舞时能够更加自如地表现自己。

总的来说，霹雳舞是一项需要大量练习和耐心的技能，需要不断地锻炼和提高自己的技能和能力。

其实你还不错的啦，我相信你一定努力过啦，加油

刻苦的学习

第1部分整体建议

在英语学习之初,我们应该注重培养对英语学习的兴趣培养对英语的兴趣并不难当我们可以说点儿简单的英语,用英语与别人或与老外交谈,或作别人的翻译时,我们就可以从英语学习中得到满足感和成就感,这样,兴趣就培养起来了请注意,这种满足感和成就感很重要!

制定英语学习计划太重要了,所以我们必须在学习前制定精细的和可操作的计划并且我们一定要严格执行这些计划请注意:千万不要干没有计划的傻事,那等于在浪费生命

无论学习什么,我们都要作笔记我们可以参照下面的忠告:不作笔记就不要读书如您所知,笔记是我们对所学课本的总结,中心内容,我们的理解和课本的缩略笔记要比课本薄的多,我们可以较容易的记忆和经常复习他们更胜一畴的做法是把笔记录成音,这样我们可以经常听一听来加深印象和减轻记忆负担

看英文**,收看英语电视节目,听英文歌曲和在某些特定场景学习英语也是很棒和很生动的英语学习方式,因为这样我们可以把所学英语与某些特定的场景联系起来以加深记忆

请不要孤立地背英语单词请背记包含生词的句子或词组,这样我们才真正能运用这些词汇,而且印象更深

如果时间允许,通读小小汉英字典对于英语学习也帮助很大他能帮助我们扩大视野并全方位地掌握所学知识

优秀的性格也是英语学习的关键因素之一,坚持,忍耐,自信和坚定都是很重要的当然如果兴趣培养得好,可适当削弱这方面的要求

(第2部分具体方法)

1OralEnglish:(口语学习)

AWestudyspokenEnglishsoastomakeoralcommunications,sothis 我们学习口语目的是为了与别人进行交流,所以英语口语中的几个要素的重要次序应为:流利-准确-恰当

努力寻找学伴一起练习口语英语角是个不错的地方,在那我们不但可以练习口语,还可以交流英语学习经验,开拓视野,提高英语学习兴趣

如果找不到学伴或参加英语角的机会很少,那么就需要通过自己对自己将英语来创造英语环境比如对自己描述所看到的景物,英语口述自己正在作的事情

这种方法非常有效且很容易坚持---口译汉英对照(或英汉对照)的小说或其它读物首先我们先读汉语部分,然后逐句直接口译成英文,完成一小段后,去看书上的对应英文部分并与我们的口译进行比较,我们马上可以发现我们口译的错误,缺点和进步

请注意:开始要选择较简单的读物

这样作的好处:

1自己就可以练习口语,想练多久,就练多久

2始终有一位高级教师指出您的不足和错误---英文原文

3题材范围极广,可以突破我们自己的思维禁锢,比如我们总是喜欢谈论我们自己熟悉的话题,所以我们总是在练习相同的语言,进步当然就缓慢了

4选择小说,幽默故事或好的短文阅读,使我们有足够的兴趣坚持下去

5有一些我们在直接学习英语课文时被我们熟视无睹的地道的英语用法会被此法发掘出来

6对所学知识和所犯错误印象深刻这等于我们一直在作汉译英练习,很多英文译文是我们费尽心思憋出来的,所以印象相当深刻比直接学习英文课文印象要深的多

听译法-角色互换:三人一组,模拟翻译实战一人将汉语,一人将英语,扮演老外,一人作翻译练习一段时间后互换角色这是一种非常好的翻译训练方法,也是很好的相互学习,取长补短的方法而且可大大提高反应速度和能力此法的高级阶段为同声传译,我们可以在听广播或看电视或开会时,把所听内容口译英文

口语作文和3分钟训练法:此法适用于强化训练找好一个题目作一分钟的口语作文,同时将其录音听录音,找出不足和错误,就此题目再作两分钟的的口语作文,同样录音,再听并找出不足与进步,继续作三分钟口语作文这是高级口语训练,效果不俗

复述练习:用自己的话口语复述我们所听的英语故事或文章

如果可能我们也可以大声且快速朗读英文绕口令(就象相声演员练嘴),还可以同时口中含块糖以加大强化训练的力度这样来强我们的口腔肌肉迅速适应英文发音,使我们的口语相当流利,清晰,而且还有自信例如:

特别注意短语(词组)和小词的运用,中国式的英语尤其是口语一个很大的缺点就是中国学生喜欢用大词,而真正地道的英语口语确是充满着短小,活泼,生动的短语,富有生气而这些短语大部分有小词构成

口语随自有特色,但与英语的其它方面紧密相连比如,经常练习写作,可是口语精密,准确

2(听力)

A可以通过讲地道的口语来提高听力发音,语调和句子结构请不要中国化既然能说出来,当然能听懂当然这样作有点难

B在作听力练习时,力求保持放松,自然和稳定的心态即建立自信心和培养良好的心理素质在听力提高中致关重要

C

在作听力练习时,我们可以作些简单的笔记,例如人名,地名,时间,年龄,职业,数字等以便更好地理解材料当然还要以听为主

D作听力练习要重材料大意,而不要力求听懂每个词,不要在单个词上浪费太多时间

E

密切注意听力材料中的让步与转折以便正确把握说话人的态度特别关注这些词: 在背记生词时,如果能听词汇磁带,那么对听力提高也很有好处

3:(阅读)

精读:在精读课文时,我们要把生词,词组,句型做成笔记读后要试着用这些疑问词提问自己:谁,什么,何时,何地且努力用自己的话来回答

泛读:要培养浏览,跳读和快读的能力即抓住关键词,主题句和中心大意的能力

阅读速度:三种方法提高我们的阅读速度:1先从头至尾不间断地通读课文以抓住课文大意不要在单个词或单句上浪费太多时间2阅读时计时3阅读时用手指或笔尖指向文章字句并快速移动来迫使我们的眼睛快速随手指或笔尖移动来强化我们的阅读速度

多读报,多受益:开阔视野,丰富知识,学习流行词语和英语最新发展

4(写作)

a 写作需要有很多素材,积累素材很重要要多背课文

b

努力用多种方式表达一种意思

c

写英语日记

a) 在写作前准备一些要用的好词汇,好句子

b) 结交英语笔友,写英文信这种方法容易坚持,还很有意思不仿一试,好处多多~~~~~~~~

学习英语其实不是很难的，只要你记好单词和语法，再多做一些练习题，我想你的英语水平会提高的，学习每一门语言都得多记，当然英语也不例外，你如果说你不想记太多的话，那谁也帮不了你，因为学习只能靠自己别人不可能说来帮你太多，最多只是给你一点讲解。

得有兴趣才能学好，有兴趣了就会去做更多，去看更多，这样才能学到更多的东西。

你可以试着去找到一种属于你自己的学习英语的方法。希望你能够成功地学好英语