发育迟缓的孩子应该怎么办呢？

正常情况下，儿童发育迟缓主要是智力和运动两个方面，根据这两个方面解决的方法是不一样的。如果是智力运动发育，其实大多数都是相辅相成的，一部分孩子可能单纯的智力发育有问题，而有一部分孩子单纯的是运动发育有问题，但是大多数情况下发育迟缓的孩子和智力运动是相辅相成的，是在一起的。如果想要寻找病因，想要知道孩子为什么发育不好，一定要注意观察一下，很有可能是疾病所导致的发育迟缓。这个疾病的因素也是很多，有的孩子是先天的，有的孩子是后天的。当然还有可能是因为染色体基因的问题，或者是遗传代谢的问题。

中医将小儿生长发育迟缓这类表现归为“五迟、五软”的范畴。五迟指的是 立迟、行迟、齿迟、发迟、语迟，五软指的是头项软、口软、手软、足软和肌肉 软。五迟、五软可以单独出现，也可以同时存在。本病可由先天不足引起，也可由后天调摄不当造成。中医治疗孩子发育迟缓一般都是内治+外治相结合，中药调理一般以养 肝、健脾、补肾为主。外治疗法一遍采用的是针灸，通过：身柱、中脘、膻中、内关、气海、足三里等穴位进行治疗。所以中医治疗孩子发育迟缓效果是非常好的，我知道重庆沙坪坝大学城那里有个中医门诊部还不错，他们是沙区最大的中医门诊，他们的中医医生治病效果不错，有时间的话，可以去看看，地址就在大学城思贤路口。

现在教育很重要。如果你是家长，就要学会发现孩子的好，表扬他。如果你不礼貌地批评他，就不要打骂他。通过言行和孩子交朋友，让他和你建立精神桥梁，互相交流，共同成长。其实孩子和父母都是平等的，都需要成长，都需要给对方好的陪伴，这样家庭才能和谐。

理解儿童认知能力的快速发展导致逻辑思维能力的提高。根据皮亚杰的认知发展理论:知觉运动阶段、操作前阶段、具体操作阶段和正式操作阶段，青春期儿童开始进入正式操作阶段，逻辑思维和抽象思维能力显著提高。他们开始对事情有了自己的思考和判断，开始审视父母的言行，开始抵制父母不当的要求和表现。

需要理解的是，儿童的情绪由于大脑发育不平衡，是多变而敏感的。脑科学家发现，控制情绪冲动的前额叶，从2岁发育到3岁，6岁达到高峰，然后整个青春期发育缓慢；负责产生和识别情绪的杏仁核在青春期发育迅速。前额叶发育的缺乏使情绪控制能力变弱，杏仁核的快速发育使情绪体验增强。大脑发育的不平衡使得青春期的孩子情绪多变，人也高，常常从一个极端走向另一个极端。也许这一刻心情还是“晴空万里”，下一刻又是“大雨倾盆”；情绪反应强烈，往往遇到一点小事就会反应过度；感情经历很丰富，细腻敏感，和父母意见不一致容易产生矛盾。

要了解孩子与老师疏远，与同龄人更亲密的特点。在青春期之前，孩子一般与父母关系密切。父母是孩子情感和心理支持的主要来源。孩子和同龄人更多的是玩伴关系，没有稳定的依赖关系。在青春期，随着与同伴相处时间的增加和青春期生理心理的变化，孩子与父母的关系变得疏远，同伴逐渐成为孩子情感和思想交流的主要对象，同伴关系取代亲子关系成为青春期孩子最重要的人际关系。

导读:生活中有些妈妈发现自己五个月的宝宝发育比较迟缓，这让他们感到非常担心宝宝有这种现象，我们就应该在饮食上帮助他们做好护理工作，比如说要给宝宝适当的增加一些辅食，鱼肝油，水果汁，肉汤等都比较好，与此同时也要让宝宝定时定量补充奶粉或者是母乳。我们都应该知道宝宝在不同年龄阶段都会有一些不同的反应，宝宝在妈妈肚子里的时候每个月份都会出现一些不同的变化，宝宝出生之后，父母也要重视宝宝的生理发育指标。如果发现宝宝发育迟缓，那么我们就可以及时采取一些措施进行改善，有些妈妈无意之间发现自己五个月的宝宝发育比较迟缓，他们不知道怎么办才好？正常情况下，五个多月的宝宝可以用手够到自己想用的玩具，并且也可以抓住玩具，他们在睡醒之后总是想翻身，有的时候可以从仰卧翻到侧卧，大人如果扶着宝宝站立在床上，处于俯卧位置的时候，宝宝很想向前爬，但是爬行往往会受到一定的限制，而如果让他们仰卧在床上，那么往往可以自如地俯卧位。而如果父母发现自己家宝宝发育迟缓，那么我们就需要采取以下这些方式进行改善。五个月宝宝发育迟缓要适当的给宝宝增加一些辅食，比如说鱼肝油，水果汁，肉汤，菜汤倒，最好是每四个小时一次。在上午的时候，大家应该是六点钟母乳或者是配方哺乳一次，八点左右让宝宝吃1/8蛋黄，然后使用水果汁和菜汁，而到下午时分两点左右，可以给宝宝母乳或者是配方奶粉一次，给宝宝吃1/8蛋黄，而到夜晚的时候可以给宝宝喝一些米粉，或者是配方奶粉以及母乳。如果是纯母乳喂养的宝宝，那么大家最少应该进行五个月，五个月之后给宝宝添加辅食比较好，因为母乳可以满足五个月前包括水在内的全部营养需求，作为母乳的模仿品。奶粉其实也可以满足宝宝五个月前的全部营养需求，五个月是宝宝开始适应不同食物的时候，也是我们选择不同食物结构以及不同喂养方法的最佳时间。在五个月的时候，大多数宝宝都开始添加辅食了，发现自己家宝宝发育迟缓，那么除了要给宝宝补充母乳以及配方奶粉之外，也要适当的给宝宝补充一些鱼肝油以及其他的营养元素，在给宝宝增加辅食的时候，一定要注意营养的均衡，只有做到这些，才能够让宝宝的发育恢复正常。

我们每个人都是在父母的陪伴下，从牙牙学语到掌握语言表达。但有一部分儿童由于种种原因，迟迟开不了口或是讲话声音小，发音困难、很吃力……？这些可能都是因为宝宝语言发育迟缓了！

宝宝为什么会语言发育迟缓？

发育性语言障碍发病原因目前尚无定论。有专家认为与遗传因素有关；也有专家认为是在大脑发育过程中，生物学因素与环境因素共同作用的结果。如果在孩子发育早期存在家庭心理环境、语言环境和教养方式不良等现象，也有可能在一定程度上导致儿童语言能力发育迟滞。　

判定一个孩子是不是患有发育性语言障碍，必须经过心理学专家的诊断，否则绝不能给孩子贴上类似的标识。对这些儿童的治疗应以言语训练为主，而且越早越好。　

语言发育迟缓的表现

6个月

不会笑或大声叫。

8-9个月

不会用声音吸引你的注意力，还没开始咿呀学语。

10个月

对别人叫自己的名字没有反应，不懂怎么让你知道他是高兴还是烦躁。

12个月

不会做挥手、摇头之类的肢体语言，还不能发出一两个声母(比如p、b等)。

15个月

对“不行”和“再见”之类的词不明白或无任何的反应；会做的肢体语言(比如摆手、指东西等)还不到6种；会说的词不足1 3个。

18个月

连6 10个词都不会说；还不会用手指感兴趣的东西，比如天空飞过的小鸟或飞机。

20个月

会说的声母还不足6个。

21个月

不会回应简单的指令；不会假装和娃娃或自己玩，比如给自己梳头、给娃娃喂饭等。

24个月

不会把两个词连在一起；不知道常见家庭用具(比如牙刷、电话、筷子等)的功能；不会模仿别人的动作或学别人说话；不会按照要求指出身体部位。

30个月

即使自己家里的人也没人能明白他；不会说简单的句子，不会问问题，更不能让陌生人明白自己。

3岁

不会说短语；听不懂简短的指令；对和其他孩子交流不感兴趣；和爸爸或妈妈分开时特别困难。

3岁半

经常不能把话说完整(比如不会说“回家”，只会说“回”)。

4岁

说话还经常结巴；基本上还是不能让别人完全听懂他说的话。

注意：

家长发现孩子语言迟缓，一定要尽早矫正，6岁前是最佳治疗时机，6岁以后再治疗就比较困难了。

宝宝语言发育迟缓怎么办

1、激起孩子说话的欲望

让宝宝开口说话的最有效的办法是父母营造一个谈话和交流的气氛，运用可能的任何机会不停的和宝宝说话，用轻柔富有感情的语言给他讲故事，即便在多数情况下只是父母的“自言自语”也要坚持。和宝宝说话的时候，爸爸妈妈不妨见机行事，诱导宝宝表达自己的想法。如果他对你的努力有回应，能够“咿咿呀呀”加上肢体语言来表达他的意思，你可以及时送上你的拥抱作为鼓励。对于这些宝宝，父母先不要在意他说得好不好，也别急于纠正他语言中的毛病，培养起来他说话的自信心、使之体验到表达的喜悦比什么都重要。

2、个性化训练循序渐进

对孩子的言语和阅读训练是一对一的，如对感受性语言障碍者，重点在于训练对语音的理解、听觉记忆及听觉知觉等。对表达性语言障碍者，重点在于训练他模仿别人讲话。无论对哪一种语言发育迟缓儿童的教育训练，父母都应积极主动地参与其中。具体的做法是将拟订的教育计划分成几个小单元，分段进行，以便容易学会，增强孩子学习的信心。对那些语言表达和阅读上有困难的孩子，爸爸妈妈可以借助讲故事书的方式或设置一个特定的情景，反复教孩子认读笔画、发音简单的字、词，让他们慢慢地辨认、熟悉、理解、记住这些词的发音和含义;随后过渡到比较难的字、词语;然后再开始给他讲解一个个短句、长句的意思及相应的故事内容。如此一步步地训练是一个比较漫长的过程，父母的贪多图快和急躁情绪只能是欲速则不达。

3、迂回的“战术”可能更有效

对于那些说话或朗读总是不顺畅、经过多次训练效果终不明显的孩子，父母的反应最好是冷静、再冷静。因为此时你丝毫的激动和不满，都会为孩子的语言学习带来挫败感和恐惧感，结果很可能适得其反。对于这类孩子，与其教他说话读书，不如先唱儿歌、童谣、歌曲给他听;只要他不反感，你就反复为他唱。为了方便，父母不妨选择那些孩子百听不厌的儿歌作为孩子学习的教材。爸爸妈妈也可以把孩子喜欢听的内容拷贝在数码产品中，以便他随时被声音包围着，由听而说，实现从量变到质变。

促进小孩语言发展的几个实用方法

1

讲故事

阅读会促进儿童多领域发展，阅读时的对话是语言发展真正有效的方面。当父母描述角色时，要求孩子们预测下一步会发生什么，或者定期总结故事的情节，孩子们会培养更高级的语言技能。

2

桌游

家长可以使用桌游来进行与孩子的互动，并讨论如何解决问题。引导孩子如果感到沮丧时该怎么做，如何面对困难。此外，您可以通过鼓励他们制定策略，并遵循规则来刺激孩子认知方面的提高。幼儿喜欢互动且易遵守规则的 游戏 。随着孩子进入小学，他们应该开始享受比较复杂的 游戏 。

3

假想 游戏

假想 游戏 可以帮助你理解你的孩子对世界的看法，并且可以突出你的孩子可能难以直接沟通的 情感 需求，这会让你对他的需求更敏感。假想 游戏 也是桌游的一种不同形式的认知刺激，鼓励孩子发挥想象力与创造性地思考。例如用棍子来代表勺子，用香蕉代表电话，或是进行角色扮演，比如一个人扮演妈妈，一个人扮演宝宝等。

4

外出散步

散步是增加孩子词汇量和培养社交互动技巧的好方法。你可以指着你沿途看到的新东西、问孩子不同的问题、教授新的词汇：如颜色，动物类型或遇到的 汽车 类型。你也可以不间断地进行持续的对话，以提高孩子言语的流畅度和维持互动的能力。

总体来说

语言发育迟缓的儿童

只是在语言功能单方面落后于同龄儿童

智商和交往是没有问题的

但是自闭症儿童可能在多方面都存在着障碍

能力和意识各方面均有别于同龄儿童

如果孩子说话晚或者不说话

父母可以细心观察一下孩子的各种表现

综合判断或者请相关方面的专业人士来鉴定

切勿自作主张，草率决定

以免误了孩子的 健康 与未来

－ END －

发育缓慢的孩子可能需要更多的时间和指导来提升他们的理解力。以下是一些建议：

1 创造积极的学习环境：给孩子创造一个安全、舒适的学习环境，让他们感到愉悦和放松。这有助于提高孩子的注意力和集中力，从而更好地理解学习内容。

2 鼓励孩子提出问题：孩子可能需要更多的时间来理解某些概念或知识点。鼓励他们提出问题，并试图回答这些问题，以帮助他们更好地理解。

3 利用多种教学方法：发育缓慢的孩子可能需要不同的教学方法来帮助他们理解和学习。教师或家长可以使用视觉、听觉和动手等多种教学方法来满足孩子的学习需求。

4 引导孩子自主学习：鼓励孩子自主学习，并尝试用自己的语言表达他们所学的内容。这样可以提高孩子的自信心和理解能力。

5 给予孩子及时反馈：给孩子及时的反馈，让他们知道自己在哪些方面做得好，在哪些方面需要改进。这可以帮助他们更好地理解学习内容。

总之，帮助发育缓慢的孩子提升理解力需要耐心和恒心，需要教师或家长的引导和帮助。同时，也要注重孩子的个性差异和特点，以找到最适合他们的学习方法和策略。

16岁发育迟缓怎么办

16岁发育迟缓怎么办，随着人们生活水平的提高，家长们越来越关心孩子的身高。而对于个子偏矮 的孩子，在当前的社会现状中似乎有着不可忽视的隐忧。以下了解16岁发育迟缓怎么办。

16岁发育迟缓怎么办1

十六岁发育迟缓可通过药物等方法治疗。一般来说，治疗主要是通过应用激素。例如，女性可以使用雌激素和孕酮来促进第二性征和内外器官的发育。同时，还可以防止低雌激素引起的心理变化。男性可以适当使用雄激素，病理性生长迟缓应治疗原发性病变。例如，雌激素和黄体酮可以在不影响初级治疗的情况下使用。

儿童发育迟缓怎么办

儿童生长发育中的误区

1、默默等待

孩子早长晚长都一样，反正早晚要长，抱着等等看的心态，谁知这一等就错过了时机导致孩子一辈子要“低人一头”。

2、乱补营养

害怕孩子长不高，每天给孩子吃大量的增高药、营养品、钙片等。结果就是白白花了钱，却把孩子吃成了一个技能紊乱的小胖子，从而导致骨骼线提前愈合，提前抵达最终身高，比同龄人少了几年的生长时间。

3、不当运动

听说运动能促进生长，于是变着花样的让孩子运动，总是在不适合的年纪选了不适合的运动，最终却耽误了孩子的生长黄金期，收效甚微。

4、睡眠时间

小孩子都贪玩，看到大人们都还没睡总想再玩会，如果家长放任不管的话，可能会导致错过了生长激素分泌的最佳时机。

因为家长对孩子长高有这些误区，可能导致孩子不能达到理想身高，从而让孩子遗憾终生。

孩子长高的三个黄金期

1、基础阶段：4～6岁

学龄前期是儿童生长发育的重要时期，也是孩子长高的基础阶段。6岁左右补钙和充足的蛋白质，对儿童今后的成长非常重要！

2、突增阶段：10～16岁

10～16岁是孩子发育期，孩子个头好比雨后春笋，“嗖嗖”地直往上蹿。此时不仅要保持运动，还要多饮食高蛋白质食物和高钙营养物质，助力孩子更快长高！

3、冲刺阶段：男孩17～25岁，女孩16～23岁

是长高的最后冲刺阶段。此阶段青少年骺软骨还未真正愈合，每年还存在着2～3厘米的长高潜能。此时补充足量的蛋白质和钙质，就能充分挖掘他们的长高潜能！

孩子的三大黄金成长期，好比多米诺骨牌，一环扣一环，是一个连续的动态的过程，这一阶段是下一阶段生长的基础。上一个阶段的营养不足势必会影响到下一个阶段的营养和长高的状况。

如何帮助孩子科学长高？

1、合理膳食

发育成长离不开蛋白质，孩子长得越快，需要的蛋白质也越多，鱼、虾、禽蛋、豆制品都含有很高的蛋白质，维生素也是必不可少的，蔬菜里含有大量维生素、纤维素、矿物质，也应多食蔬菜。恬橙氨基丁酸补充骨骼发育所需营养，助力宝宝生长发育。

2、保证睡眠

俗话说“一眠大一寸”，充足的睡眠可以消除孩子玩闹一天的疲惫，而且在睡眠的同时身体分泌大量生长激素，非常有利于孩子长个，因此要保证充足有效的睡眠。

3、体育锻炼

经常参加体育锻炼能促进身体血液循环，会使骨骼变粗，骨质密度增厚，抗压能力加强。运动还能促进生长激素分泌，帮助骨骼、肌肉、大脑发育，所以孩子们应多做些体育运动，如跳绳、踢毽子、各类球项运动。

当然孩子的成长最需要的也是一个阳光的心态，父母们在 孩子成长过程中给予孩子更多的陪伴与呵护，让孩子拥有一个好的成长环境，我相信每个孩子都会快乐健康地长大成人。

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儿童发育迟缓有什么症状表现

儿童发育迟缓的表现是多方面的，通常都表现体格发育、心智发育以及运动发育落后上。下面我们就请专家给大家介绍一些儿童发育迟缓的症状表现，希望对广大患者们有所帮助：

1、婴儿身体发软，运动明显减少：这是肌肉张力底下的表现，在婴儿一个月时期表现为多;身体发硬，即是肌肉张力亢进的表现。

2、反应迟钝：大多表现在于听力以及视力上面。这是听力系统损坏或智力低下的早期表现。

3、头围异常：头围是脑发育的形态指标，脑损伤婴儿往往会出现头围异常的现象。

4、体重增加不良，进食减少，哺乳无力。

5、固定姿势：大多是由于脑损伤导致肌肉张力异常所导致。例如弓角反张，蛙位，倒U字姿势等。

6、不笑：3个月婴儿正常会开始微笑现象，运动迟缓则会不笑或者推迟发笑时间。4个月大是不能发声笑。

7、小手紧握：时常握拳不饿能张开，或拇指内收，尤其是一侧上肢存在，不能伸手抓物。

8、身体扭转：3~4个月的婴儿出现身体扭转现象，往往提示锥体外系损伤。

9、头不稳定：如4个月大婴儿坐立是头部无法竖直或者不能抬头。

10、斜视：3~4个月婴儿出现斜视现象或者眼球运动不良。

11、注视手：6个月后仍然出现的情况;临床表现为3~4月大的婴儿不能抬头，7月大的婴儿不能坐立，1岁还不能走路的现象。

以上就是儿童发育迟缓的一些症状表现的介绍，小宝宝总是在不断的生长发育的，所以各种症状表现也会有所不同，要提醒广大家长的是在发现孩子不对劲的时候一定要及时带孩子到正规的医院进行咨询诊断和治疗，让孩子尽快恢复健康。

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大脑发育迟缓的表现

1、9个月时不能伸手拿东西

如果你有跟其他宝宝对比的话，一旦发现宝宝到了9个月时仍不能主动伸手去拿东西，同时在有大人搀扶时也不能用自己的双腿支撑体重。这就表明宝宝有些异常，应该及早带宝宝去检查一下。

2、哭声异常

有的宝宝会因为受刺激到而起啼哭的时间长，但有的时候却需要反复刺激或持续刺激才能引起啼哭;也有的宝宝哭声尖锐，有的或哭声细小无力;还有部分宝宝不爱哭闹，显得异常“乖巧”。如果爸爸妈妈学会听懂宝宝的哭声，就知道个中隐含的健康信号了。

(1)如果宝宝突然高声地尖叫、无回声、起声急而消声快。这样的哭声结合其他症状如摇头、眼神发直、凝视、嗜睡、烦躁、发热、抽搐等，可能是有颅脑疾病如化脓性脑膜炎。

(2)如果宝宝突然不哭也不响，过分安静，也属异常现象。因为有的新生儿病重而哭不动，更应重视去细心观察，耐心找出原因。

3、吸吮能力差

有的宝宝会比较晚才学会咀嚼，吃固体食物时，容易发生吞咽障碍和呕吐等现象。智力障碍的宝宝最早表现出来的症状往往是吃奶困难，不会吸吮，特别容易吐奶，这样就表示神经系统有损伤，日后智力会受影响。到宝宝半岁时添加辅食以后，咀嚼晚喂养困难，吃固体食物不易咽下并且致使呕吐。

4、竖头不起转头困难

有些宝宝满百天的时候竖头不起或转头困难，单眼或双眼持续向里或向外。这个时候，爸爸妈妈可以给宝宝做一些抬头的训练，如果没有效果，要立即带去医院检查，询问医生原因，尽早发现问题，及时治疗。

5、睡眠过多且不易唤醒

有的宝宝会一直处于睡眠的状态，而且不容易被唤醒。

一般说来，1个月以内的新生儿，一昼夜内所需的睡眠时间大约为18-20小时。每天肯能大约只有3-4小时处于清醒状态，正可谓是“吃饱了就睡”的状态。当宝宝到了2-3个月大的时候，每天需要睡16-18小时;而到了5-9个月宝宝宝仍然需要睡15-16小时;满周岁的时候大概需睡14-15小时。

如果宝宝长期超过合理的时间最好就让宝宝到医院去检查一下，要及时发现问题，解决问题。

6、表情呆滞

宝宝一直表情都比较的呆滞，满百天后才有笑的表情，且表情呆滞，到6个月时仍不能表现出自然的笑容。

据了解，有些先天性智力障碍的宝宝在面容体态上就有异常表现。比如先天愚型患儿就有眼距过宽、双眼斜吊、塌鼻梁、舌头常拖在嘴外边、流口水等表现，就是人们常说的“国际脸”。而患脑积水的孩子头围特别大，小头畸形儿头颅又特别小等。如果发现宝宝有什么不对劲的地方就要及时询问医生。

7、运动发育比正常宝宝落后3个月

宝宝的运动发育，如俯卧抬头、坐、站、走等动作如果发生得比较正常儿童落后3个月或以上的话，有的宝宝甚至还有走不稳的情况出现，这都表明宝宝的发育有可能出现异常。

8、半岁后注视手和玩手动作仍存在

有的宝宝会半岁后注视手和玩手的动作仍持续存在。他们的精神只集中于一种事物，表现得很呆，对外界的事物不感兴趣，就只知道自己玩手，这是不正常的，好像只明白自己的世界一样，爸爸妈妈发现这个情况就要特别注意了。

9、对外界反应迟钝

有的宝宝对外界刺激反应比较迟钝，在他6个月时候仍不能注视脸面上方缓慢移动的物体，不能朝发出声响的方向转头，不能自己翻身，在没有爸爸妈妈等成人帮助下自己不能坐稳，这也是宝宝智力迟钝的一个表现之一。

10、7-9月还流口水

小宝宝会有流口水的习惯，妈妈都会给宝宝戴上口水肩。这是因为在宝宝4-5个月时，由于辅食的添加对宝宝成长起到了举足轻重的作用。宝宝饮食中逐渐开始补充了含淀粉等营养成分的食物，唾液腺受到这些食物的刺激后，唾液分泌明显增加。

此时的宝宝，口腔小而浅，吞咽反射功能还不健全，不会用吞咽动作来调节口水，所以只要口水多了就会流出口外。另外，不少宝宝喜欢吮吸指头、橡皮奶嘴等，这也刺激了唾液腺的分泌，也会使口水增多。

但在宝宝7-9个月仍常流口水，清醒时有磨牙动作的时候，爸爸妈妈就要注意了，这可能是由脑炎后遗症、呆小病、面部神经麻痹而导致调节唾液的功能失调，尽管这样的几率很少，但是都应该去医院确诊并治疗。

11、语言发育落后

有些聪明的宝宝，在9个月的时候，都会依依呀呀的模仿着大人说话，但是有的宝宝语言发育落比较落后，到10个月时不能咿呀学语，发音也不清晰。这个时候，爸爸妈妈就要多学习一些教宝宝开口说话的小技巧，多锻炼宝宝学说话。

12、对周围环境缺乏兴趣

有的宝宝会对周围人物和环境都缺乏兴趣，不喜欢与人交往，缺乏情感依恋。这种情况，爸爸妈妈不要掉以轻心，要多关爱宝宝，多和宝宝说话，让宝宝变得开朗一些，同时也要询问一些专家，确诊一下宝宝是否存有什么问题，让宝宝得到及时的治疗。

语言发育迟缓是指儿童在语言能力方面的发展迟缓，可能表现为语言理解和表达能力的滞后、语音发音不清或词汇量不足等。如果不及时治疗，可能会影响儿童的学习、社交和情感发展等方面。

治疗语言发育迟缓的方法因个体差异而异，取决于症状的具体情况和病因的不同。以下是一些常用的治疗方法：

1 语言治疗：这是一种通过专业的语言治疗师进行的训练，以提高语言理解和表达能力的方法。语言治疗可以通过各种练习和游戏来帮助儿童提高语言能力。

2 物理治疗：如果语言发育迟缓与生理问题有关，如听力障碍或口腔肌肉问题，物理治疗可能是必要的。

3 药物治疗：在一些特定情况下，如儿童患有注意力缺陷多动障碍（ADHD）或自闭症，药物治疗可能对改善语言发育迟缓有帮助。

4 家庭支持：家长可以在日常生活中给予儿童更多的语言刺激，如阅读、谈话、唱歌等，帮助儿童提高语言能力。

总之，治疗语言发育迟缓需要根据儿童的具体情况和病因来确定治疗方案。如果您的孩子出现了语言发育迟缓的症状，建议及时咨询专业医生和语言治疗师，以便制定最合适的治疗方案。

宝宝发育迟缓可能是由于疾病引起的，一定要了解具体的病因对症治疗。如果是生长激素分泌不足引起的，要及时采取相应的措施来改，促进体内生长激素的分泌，缓解宝宝的发育迟缓的问题。

还要及时给宝宝补充营养，增加钙元素的摄入能够促进宝宝骨骼的生长发育，并且要增加蛋白质和维生素的摄入量，这样可以促进宝宝大脑的生长发育，注意日常饮食要营养均衡，提供给宝宝身体发育所需的能量，还需要帮助孩子做一些康复训练，如高压氧等方式。

儿童生长发育迟缓的治疗原则

首先通过病史、体格和化验检查，根据详细的资料和化验结果，综合分析，判断引起儿童矮小的原因，最后确定治疗原则。原因不同，处理方法也不同：

1、营养不足：应合理营养、全面均衡饮食，培养良好的饮食习惯，促进食欲等。

2、全身疾病引起的矮小：应积极治疗原发疾病。

3、家族性矮小和体质性生长发育迟缓：通过各种调养，充分发挥生长潜力，可酌情使用生长激素。

4、精神因素引起：改善生活环境，使儿童得到精神上的安慰和生活上的照顾。

5、先天性遗传、代谢性疾病：根据情况进行特殊治疗。

6、甲低、垂体性侏儒、先天性卵巢发育不全、小于胎龄儿、特发性矮小等应对症治疗。

如果孩子确实存在语言发展迟缓，父母应在专家的指导下尽可能地消除或减少造成语言发展迟缓的原因。虽然针对不同原因语言干预的措施有所不同，但有些原则却是相同的。

1、孩子学习语言的基本方法就是模仿

因此，成人要多和小儿说话，训练小儿模仿成人的语言发音，要鼓励小儿敢说话，学会用语言表达自己的要求。

2、多给予刺激促使孩子讲话

比如，开始要孩子喊妈妈，如孩子不喊妈妈，妈妈应微笑点点头，如再不喊妈妈仍用微笑点头以示意，最后，孩子突然喊妈妈了，就应热情地拥抱或亲吻孩子。这样，就会使孩子体验到喊妈妈得到的疼爱，调动起说话的兴趣和积极性。

3、让孩子多接触社会和大自然

多接触社会和大自然会使孩子的生活丰富起来，眼界开阔了，见识广了，自然就有说话的要求了。如果再配合语言训练，孩子的语言能力就会相应地得到很好发展。