婴儿启蒙早教包括哪些内容

婴儿启蒙早教包括哪些内容

婴儿启蒙早教包括哪些内容，宝宝处于智力发展的重要阶，适当的早教有利于孩子的全面发展，下面是我为大家整理的婴儿启蒙早教包括哪些内容，有需要的话可以跟我一起来看看吧。

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1、运动教育

运动训练不仅有助于幼儿的身体发育和健康，而且有助于幼儿动作的灵活、协调和正确，还有助于锻炼幼儿的意志和发展幼儿之间的合作关系。

2、感官教育

对幼儿进行系统的和多方面的感官训练，使他们通过对外部世界的直接接触，发展敏锐的感觉和观察力。这是幼儿高级的智力活动和思维发展的基础。

3、 日常生活教育

可以分为两类，一类是与儿童自己有关的，另一类是与环境有关的。通过实际生活练习，幼儿可以培养独立生活和适应环境、与他人交往的能力。

4、语言教育

包括1岁左右开始的基础语言(母语)能力的教育和三岁左右开始的外语教育(中国特有)。

5、初步知识教育

3—6岁幼儿已经具有学习初步知识的能力，完全可以教他们学习阅读、书写和计算。初步知识教育与感官训练是相联系的，正确的感官训练有助于初步知识的教育。

6、音乐及其他方面潜能开发教育

针对幼儿天生的潜能特质和兴趣方向培养幼儿在音乐、绘画等专长领域的潜能开发与素质培养。

现在的早教种类有很多，各位在家在寻找早教机构的时候可以寻找对应专业的早教，比如小小运动馆是专攻运动教育，科蒂思维就是专攻英语教育等等，家长们可根据自己的需求寻找对应的早教机构。

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0～3岁婴幼儿早期教育的内容

一、语言教育

主要是指以促进婴幼儿语言能力的提高为目的，在0～3岁婴幼儿的生活环境中，成人与婴幼儿进行的一系列语言交流活动或专门的语言训练等活动。具体包括提高婴幼儿倾听和辨析语音的能力、理解词义的能力、口头表达能力、欣赏和阅读的能力等，其中，核心是培养倾听能力和口语能力。

对0～3岁婴幼儿进行语言教育，有助于充分利用人类语言关键期所带来的学习效能放大的效应，为个体语言能力的发展奠定良好的基础。此外，遵循语言能力发展的规律，促进婴幼儿语言能力的发展，可以深化婴幼儿与成人的交往行为，从而也将有效促进其认知、情感和社会性等方面的发展。

二、动作教育

0～3岁婴幼儿的动作教育主要指对身体运动技能方面进行的系统训练活动，具体包括大运动技能的训练和精细动作技能的训练等方面。其中，大运动技能的训练主要指头颈部、躯干和四肢等幅度较大的动作，如抬头、翻身、坐、爬、站、走、跳、独脚站立、上下楼梯、四肢活动和姿势反应、躯干平衡等各种运动能力的训练。精细动作技能的训练主要指手指的动作，以及随之而来的手眼配合能力，如抓握、摇动、摆弄、拇指与食指对捏、握笔画、搭积木、穿扣眼、模仿画线、折纸、使用筷子等技能的训练。

动作不仅有助于增强0～3岁婴幼儿的体质、保证0～3岁婴幼儿身体的正常发育，而且能够促进其脑部神经组织的发展，是大脑成熟的“催化剂”。更重要的是，对于0～3岁婴幼儿来说，动作技能也是智能的重要内容和主要外在表现形式。而动作技能的发展又能够增强0～3岁婴幼儿对周围环境进行探索的能力，并有效扩大其探索范围，从而使其得到更多认知和交往的机会。因而，对0～3岁婴幼儿进行动作教育，也能够有效促进其认知能力和社会性的发展。

三、认知教育

认知教育主要是指对0～3岁婴幼儿的认知能力进行训练，以及在此过程中帮助0～3岁婴幼儿积累一定的知识经验。在认知能力训练方面主要包括感知、记忆、注意、思维和想象等各方面能力。必须注意的是，由于0～3岁婴幼儿的典型思维方式是直觉行动思维，其思维过程以动作为核心，尤其在语言能力形成之前，个体的认知能力主要是通过动作来表现的，因而认知教育与动作教育是分不开的。此外，0～3岁婴幼儿的认知教育还应当以感官教育为基础，注重积累具体直观的认知经验，从而为未来的抽象的认知经验的获得奠定坚实的基础。

四、社会性教育

社会性是指个体在其生物特性的基础上，与社会生活环境相互作用。逐渐掌握社会规范，形成社会技能，学习社会角色，获得社会性需要、态度、价值，发展社会行为，并以独特的个性与人相互交往、相互影响，适应社会环境，由自然人发展为社会人的社会化过程中所形成的心理特征。一般认为，社会性主要包括社会认知、社会情感、社会行为技能、社会适应、道德品质和自我意识六个方面：由于社会性主要涉及个体在与他人交往时表现出来的心理特征，因而0～3岁婴幼儿社会性教育必须通过与其交往和引导其与他人交往进行培养。

五、营养和喂养

营养和喂养主要是指日常生活护理中涉及日常饮食方面的工作，主要包括0～3岁婴幼儿食谱编制、膳食制作方法、科学营养理念和喂养方法等内容。这部分内容是0～3岁婴幼儿的主要看护人必须掌握的因而主要的教育对象必须涵盖0～3岁婴幼儿的家长、早期机构中的专职育婴人员、家庭中负责照料0～3岁婴幼儿的保姆以及其他主要看护人。

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儿童智能结构早教一般包括：

①动作能：反映小儿的姿态、头的平衡、坐、立、爬、走、跑、跳及使用手指的能力，这些运动能力构成了对小儿成熟程度估计的起始点。

②应物能：反映小儿对外界事物的分析和综合的能力，也就是运用过去的经验来解决新的问题。

③言语能：反映小儿听、理解和语言的表达能力。

④应人能：反映小儿生活能力和与人交往的能力，与神经运动和智力的完整性有关。儿童智力测验是通过动作、作业、回答问题、做算术题、拼图、理解词义等方面进行的，是间接的测定方法，故有其局限性。

其局限性在于：①智力测验无法测定儿童的智力潜能，它只能测定儿童智力的表现，即使是测量智力的表现，也难以用有限的测验题目确切地说明智力的全部情况。

②智力测验只能测量一定时期内智力的某种表现，而不能预定人的智力发展，企图通过一次智力测验决定一个人的终生发展前途是不正确的，而且是有害的。

③智力测验的可靠性在很大程度上决定于它是怎样设计的，只有设计周密、细致、有较高的科学性的方法才是可靠的。另外项目的设计受设计者的国籍、文化状态等的影响。

④智能检查时，不一定能得到满意的、较客观的结果，常与孩子的主观情绪、检查环境等有关。总之各种智能检查方法，都不能作为评价儿童智力水平的唯一标准，必须结合儿童在日常生活中所表现出来的各种能力，以及学校老师、家长及邻居对孩子智力的评价，通过分析和综合，才能作出较客观的结论。

#婴幼儿# 导语幼儿正处于发育时期，需要看或者听一些启蒙故事来激发他们潜藏的智力,拓展他们的思维。下面是 无 分享的婴幼儿启蒙故事集锦五篇。欢迎阅读参考！

篇一婴幼儿启蒙故事集锦

　　在一座美丽的兔子森林里，有一只叫蹦蹦的小兔子，他是森林里最小的兔子，身高只有10厘米，因为他吃得很少，所以才那么小，他身上的皮毛很油亮，是黑白相间的。

　蹦蹦他很小看自己，觉得自己长得那么小，什么事情都帮不了大家，像个废物，他非常地惭愧。

　有一天，蹦蹦垂头丧气地在小河边散步。突然，远处传来一声急促的救命声，蹦蹦想去看看发生了什么事，便以刘翔般的速度跑过去，一看，兔子灰灰被压在一根上面长着很多刺的大树干下，周围的兔子都救不了他，因为那树干有很多刺，但下面一点刺都没有。可是，下面的缝隙只有10厘米那么宽，这些兔子都太大了，因为森林里的青草很茂盛，他（她）们吃的太多了。聪明的兔子白白想出了一个好主意，她说：“让蹦蹦来试试吧！”大家都把目光投向蹦蹦，蹦蹦连忙说：“不行，我那么小，怎么行呢？”

　白白用充满希望的语气说：“你行的，你虽然个头小，但是，那个10厘米的缝隙你刚好能钻进去，然后再用力把树干抬起来，不就行了吗？”蹦蹦犹豫地说：“好吧，我试一试。”蹦蹦钻进缝隙中，全部的兔子都在说：“加油，蹦蹦。”蹦蹦费了九牛二虎之力，终于把树干抬起来，灰灰得救了！整个森林响起了热烈的欢笑声，掌声，灰灰万分感激地对蹦蹦说：“谢谢你！你的救命之恩让我终身难忘！”蹦蹦不好意思地说：“不用谢！”白白说：“你不要太小看自己，其实，你身上有很多优点。”蹦蹦高兴地说：“我知道了！”

　是啊！我们不要太小看自己，我们要看到自己的优点。

篇二婴幼儿启蒙故事集锦

　　一天，天气晴朗，阳光灿烂，蔚蓝的天空上，飘着一朵朵洁白瑕的白云，有的像一只活泼可爱的小兔子，有的像雪白的小绵羊，有的像雄伟的狮子羊有的像生动的小熊，还有的像强壮的牛……

　在这个风和日丽的早晨，小绵羊准备去公园玩，它穿上衣服、裤子和鞋子就出门了。在路上，它看见了它的朋友小熊，就说“您好”。

　小熊说：“您好，小绵羊你去哪里啊”

　小绵羊说：“我去公园玩，你去公园吗？”

　小熊说：“去公园？要不我们一起去吧！”

　小绵羊说：“好啊！”

　于是它们俩僦座285号车去公园玩了。

　“上车的乘客请往车厢中部走，多谢合作”车厢里，人山人海，有的被挤到墙角去了，还有的连坐都坐不稳。

　车靠站了，门打开了，乘客蜂拥而来地冲上了车。这时上来了一位的白花苍苍的牛爷爷，只见它关发和胡子全白了，穿着一件红彤彤的衣服。

　小绵羊亲切地对牛爷爷说：“牛爷爷您座这儿吧”！

　牛爷爷高兴地说：“谢谢”！说完就座了下去。

　小绵羊笑咪 咪地说：“不用谢”！

　牛爷爷说：“你真是个懂得尊老爱幼的好孩子啊”！

　乘客们听了也连连称赞这个尊老爱幼的小绵羊。

　小朋友们，我们也要学习一下小绵羊这种尊老爱幼的精神哟！

篇三婴幼儿启蒙故事集锦

　　松鼠妈妈给小松鼠买了一条漂亮的花裙子。

　小松鼠高兴的爬到树上又蹦又跳。忽然看到不远处，一群小兔子正在跳舞。就蹦蹦跳跳的来到大树下。

　一只小兔子说：“我们要参加舞蹈比赛，你跟我们一起跳舞好吗”

　大家都高兴的欢迎小松鼠加入舞蹈队。

　过了几天，森林里的小动物们都来观看比赛了，小松鼠穿着漂亮的花裙子在舞台上和小兔子们翩翩起舞。迎来小动物们热烈的鼓掌，获得全场表演奖。

　小松鼠因为出色的表现一下成了森林里的明星。

　一天，小松鼠穿着美丽的花裙子在森林里散步，看到一只黑小猫正躲在大树边哭鼻子。

　“黑小猫为什么哭呀!”

　黑小猫抹着眼泪说：“大家都说我丑，我特想穿一下你的漂亮裙子，可以吗”

　小松鼠想了一下说：“你穿着花裙子也去参加表演比赛吧，把你美丽的才华展现给大家。”

　黑小猫含着眼泪非常感激的穿上小松鼠的花裙子，穿上了漂亮的花裙子似乎给黑小猫增添了许多信心。在周末的表演赛中黑小猫迈着轻盈的猫步走到舞台中央自信的唱着歌，被评为当晚最美丽动物奖。

　黑小猫非常感谢的把花裙子还给小松鼠说：“因为你的帮助使我找到了自信心，变得美丽，现在没人说我丑了。”

　小松鼠和黑小猫成了好朋友，每天在一起可开心了。

　这天，天空飘来一大片乌云，刮起了大风，把许多花和草都吹到了。一只蝴蝶在这次的狂风中受了伤。

　花蝴蝶姑娘躺在病床上只想看到美丽的花朵。

　小松鼠和黑小猫来看望花蝴蝶姑娘，希望她早日康复。

　小松鼠把她的花裙子挂到花蝴蝶的窗前，一阵微风吹过，花裙在子上的花朵好像一朵朵小花在花蝴蝶的窗前随风摇摆，裙子上的香水味又好像花的芳香，飘散在花蝴蝶的病房内。

　花蝴蝶开心极了，身体一天比一天好了。

篇四婴幼儿启蒙故事集锦

　　今天是一年一度的选美大会，公鸡、松鼠做评委，小兔公主、孔雀**和小鸡打盼得漂漂亮亮的，美丽极了。

　选美大会开始了，所有的人都到了大会的现场，先是小兔公主上场，跳了一段精彩的拉丁舞，台下响起一片掌声。

　小兔公主自以为是地想：他们肯定比不过我，她们哪有我的身材好呀!

　接下来上场的是小鸡，只见小鸡身上穿着闪闪发光的裙子，嘴上涂了一层口红，下面的观众不由得鼓起牚来，小鸡看了，不禁地走起模特来，台下的掌声越来越响。

　得意的小兔心想：有什么了不起呀，我比你漂亮多了。

　最后是孔雀**，孔雀**刚要上台，老山羊跑过来，着急地说：“不好啦，不好啦，小狗家着火了，狗宝宝们还在房子里哭呢!”大家听了，都快速地跑向小狗家。孔雀跑到小狗家直冲正在燃烧着大火的房子里，把小狗宝宝一个个救回来，然后给它们输氧，狗宝宝一个个都醒了。可孔雀自己身上的毛都烧光了，孔雀又跑回来，继续参加比美大赛。

　小兔公主看孔雀的羽毛都没了，说：“你干脆别参加比舞大赛了，还是把这个冠军宝座让给我吧!”孔雀听了低下了头，走下舞台。

　这时公鸡和松鼠说：不用比了，今天的最美的是孔雀。”小兔公主和小鸡感到纳闷极了，说：“为什么”

　公鸡说：“美不美不能只看外表，要看心灵，孔雀为了救人，把自己美丽的衣服烧光了，你说，这个最美的是不是孔雀”小兔听了，惭愧地低下了头。

篇五婴幼儿启蒙故事集锦

　　小狮子强强正在玩玩具。妈妈对他说：“乖宝贝，帮妈妈收一下碗豆种子好吗？”“好的，妈妈。”强强快活地回答着。

　强强走到桌边，“哗啦——”把碗豆种子收进了小盒子。“骨碌碌”，一粒小碗豆滚到了地板上，可粗心的强强却一点儿也没注意到。

　强强玩儿累了，躺在地板上睡着了，长长的头发刚好压住了那粒溜掉的小碗豆。小碗豆就不知不觉在藏到了强强漂亮的长头发里。

　“咦，怎么少了一粒豆？”妈妈四处找啊找，可怎么也没有找到。妈妈说：“乘宝贝，快去外婆家再取一粒吧。”强强挎着小篮子，晃着小尾巴，一边走一边嘀咕：“小碗豆哪儿去了呢？”

　突然，两只小鸟发现了强强长头发上的豆。他们飞到强强面前，笑嘻嘻地问：“小狮子，你头发里好像有粒豆，我们帮你啄出来好吗？”“啊，太好了！那一定是我弄丢的那粒！快，快帮我啄下来吧！”强强焦急地说。

　于是两只小鸟取下豆豆吞下肚，然后把一粒又小又硬的小东西放在强强的手心里，就高兴地飞走了。

　强强乐颠颠在往家跑去，“妈妈，快来看，那粒丢失的小碗豆在我的长头发里找到了！”强强摊开手心，低头一看，天哪，托在他手心里的竟是个小石子！妈妈拍了拍强强的头，亲切地说：“乖宝贝，以后做事情可不要那么粗心了！”

#婴幼儿# 导语好的故事所蕴含的积极向上的正能量，会教给孩子为人处事的道理，塑造良好性格，会让孩子的心灵得到灌溉、滋养。下面是 考 网分享的婴幼儿启蒙故事简短五篇。欢迎阅读参考！

1婴幼儿启蒙故事简短

　　小刺猬在山上采了一篮野花，第二天，他提着花篮要去集市上卖。

　水果、衣服、书籍……哎哟，集市上的东西真不少！听到一阵阵吆喝声，小刺猬不禁紧张起来，他站到一个角落里，试着张开嘴，却怎么也喊不出来。

　“这样吆喝多不好意思呀！”小刺猬心想。这一天，他一朵花也没卖出去，小动物们看到他，还以为他是来买花的呢。

　第三天，小刺猬又拿着花篮，来到集市上。这一次，他开口了，很小声地说：“卖花，谁买花！”声音好小哦！小得只有他自己听得到。

　“嗨，小家伙，你这样卖东西可不行哦！”旁边卖工具的乌龟爷爷说话了。“来，放开嗓门，跟着我说：”卖花，新鲜漂亮的花哟！“

　乌龟爷爷的声音真响亮！没多久，大家就朝这边走来了。

　小刺猬也受了鼓舞，也跟着大声喊：”卖花，新鲜漂亮的花哟！“

　”这花真美，给我一枝！“

　”请给我一朵！“……

　小动物们纷纷过来买花了。小刺猬可忙坏了，他一边拿花，一边说：”下次再来！“

　这一天，小刺猬的花全卖光了，最后，小刺猬把花篮送给了乌龟爷爷。

　”谢谢您给了我的胆量！“小刺猬鞠了一个躬，唱着歌离开了。

2婴幼儿启蒙故事简短

　　小马和他的妈妈住在小河边。他过的很快乐，时光飞快地过去了。有一天，妈妈把小马叫到身边说：“小马，你已经长大了，可以帮妈妈做事了。今天你把这袋粮食送到河对岸的村子里去吧。”

　小马非常高兴地答应了。他驮着粮食飞快地来到了小河边。可是河上没有桥，只能自己淌过去。可又不知道河水有多深呢？犹豫中的小马一抬头，看见了正在不远处吃草的牛伯伯。小马赶紧跑过去问到：“牛伯伯，您知道那河里的水深不深呀？”

　牛伯伯挺起他那高大的身体笑着说：“不深，不深。才到我的小腿。”

　小马高兴地跑回河边准备淌过河去。他刚一迈腿，忽然听见一个声音说：“小马，小马别下去，这河可深啦。”小马低头一看，原来是小松鼠。小松鼠翘着她漂亮的尾巴，睁着圆圆的眼睛，很认真地说：“前两天我的一个伙伴不小心掉进了河里，河水就把他卷走了。”

　小马一听没主意了。牛伯伯说河水浅，小松鼠说河水深，这可怎么办呀？只好回去问妈妈。马妈妈老远地就看见小马低着头驮着粮食又回来了。心想他一定是遇到困难了，就迎过去问小马。小马哭着把牛伯伯和小松鼠的话告诉了妈妈。妈妈安慰小马说：“没关系，咱们一起去看看吧。”

　小马和妈妈又一次来到河边，妈妈让小马自己去试探一下河水有多深。小马小心地试探着，一步一步地淌过了河。噢，他明白了，河水既没有牛伯伯说的那么浅，也没有小松鼠说的那么深。只有自己亲自试过才知道。

　小马深情地向妈妈望了一眼，心里说：“谢谢您！好妈妈。”

　然后他转头向村子跑去。他今天特别高兴，你知道是为什么吗？

3婴幼儿启蒙故事简短

　　在大森林里，有一只小花猫非常聪明、可爱，大家都很喜欢她。但是小花猫有一个坏毛病，就是不爱洗手和剪指甲。

　有一天，她和小猪高高兴兴地公园里玩，玩着玩着，小花猫的肚子“咕咕”直叫。

　小花猫饿了，她和小猪说声“再见”，蹦蹦跳跳地回到了家。

　小花猫回到家中也不洗手，一把抓起桌上的苹果大口大口地吃起来，吃完苹果又用小脏手拿面包吃，小肚子吃得圆圆滚洋能的。

　过了一会儿，小花猫忽然捂着肚子大声喊：“妈妈，快来呀，我的肚子好疼！”

　妈妈急坏了，连忙送小花猫上医院。

　熊医生问小花猫：“你是不是吃了脏东西？”

　小花猫摇摇头。

　熊医生又问：“你吃东西前洗手了吗？”

　小花猫不好意思地低下头。

　熊医生说：“你肚子疼就是因为吃东西前没洗手，又不爱剪指甲，手上的许多细菌粘到你吃的食物上，钻进肚子里去了。”

　小花猫吃了医生开的药，肚子不疼了。

　从此以后，她牢牢记住医生的话，要勤剪指甲，吃东西前都要把小手洗得干干净净的。

4婴幼儿启蒙故事简短

　　贪吃猪最馋嘴，看见什么都想吃，上次小猴刚从树上摘下一大串的香蕉，一不留神就被贪吃猪吃了个精光，还有天鹅阿姨上星期刚从远方带来鲜美的小鱼，正打算分给大家，哪成想全被贪吃猪吃光了。

　贪吃猪在家里吃完晚饭，撑得难受，想出来散散步，可刚出门没走两步就被门口牛大叔的烧饼给馋的直流口水，结果又吃了5个烧饼，贪吃猪感觉自己的肚皮都快要撑破了。

　刺猬正赶着回家，背上满满的都是好吃的水果，贪吃猪守不住诱惑的又买了两个苹果，贪吃猪觉得肚子有些疼，贪吃猪来到小象家，小象和朋友们正在做蛋糕，明天就是小象妈妈的生日，小象想亲自做一个蛋糕给妈妈。

　贪吃猪看到又大又美味的蛋糕实在是经不住诱惑，趁着大家不注意把蛋糕偷吃掉了，小象伤心极了，刚想责怪贪吃猪就见贪吃猪抱着肚子倒在地上，大家赶紧找来医生，医生说贪吃猪是因为消化不良吃太多，这样下去会很危险。

　从那以后贪吃猪再也不贪吃了。

5婴幼儿启蒙故事简短

　　小猴活泼可爱，大家都喜欢他，猴妈妈更是格外疼爱自己的孩子，无论走到哪儿都背着小猴。春去秋来，小猴一天天长大了。一天，猴妈妈抚摸着小猴的头，说：“你已经长大了，不能光是玩耍，应该学习点本领了。”

　小猴对妈妈说：“你放心好了，我不会让你失望的，我要出去学习很多很多的本领。”

　第二天，小猴就告别了妈妈，外出学本领去了。梅花鹿小提琴拉得十分悠扬动听，小猴就跟梅花鹿学拉小提琴；山羊的围棋下得特别好，小猴就跟山羊学下围棋；熊猫的书法写得特别漂亮，小猴就跟熊猫学习书法；猩猩的山水画画得特别棒，小猴就跟猩猩学画山水画。

　过了些日子，小猴回到了家里。猴妈妈问小猴学习到了什么本领，小猴对妈妈说：“琴棋书画都学了，我现在就表演给你看。”

　小猴拉起了小提琴，声音和拉锯差不多，十分难听；小猴又和妈妈下围棋，很快就败下阵来；小猴写的书法和画的画也很不成样子。猴妈妈看后不停地摇着头，她语重心长地对小猴说：“学到很多东西的秘诀就是一下子不要去学习太多的东西。你什么都想学，结果什么都没有学会啊！”