“同情是无用的，而帮助却是积极的同情”我觉得这句话很有道理，面对别人的不幸，也许我们可以跟着她们唉声叹气，然后拍拍屁股一走了之，但是，却不能解决任何问题，除了让当事人重新揭一次伤疤以外，恐怕没有任何的效果。反之，如果能积极主动的伸出援助之手

1尼摩船长逃避人类，蛰居海底，而又隐隐约约和陆地上的某些人有一种特殊联系。他富有同情心，性格阴郁、知识渊博、带有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物。2潜艇上的人睡的床用<大叶藻>（材料）制成，潜艇上的人穿的衣服是用<贝壳类的

我认为同情心理和从对方的角度想问题是两个不同的概念。同情心也称同情感，是一种对他人的不幸遭遇产生共鸣及对其行动的关心、赞成支持的情感。从对方的角度看问题只是简单的一个思考角度的转变，你从自己的角度转换到对方的那个角度看待这个问题，得到的结果

人生法则是一个人一生之中所要努力遵循的指导方针。每个人小时候受教育的方式决定了它所要遵循的法则。可是随着年龄的增长，人们的指导方针开始与父母出现分歧他们开始拥有自己的法则，刚刚成年的我似乎也感觉到了与父母已经有了分歧并开始慢慢完善自己的人生

看电视看小说我也爱哭，个人认为虐剧虐文看得少了，才会这样，无非误会与死亡，有套路的。多看看就会觉得没什么了。不过这个也不需要改，很多女生看电视都哭的，是情感丰富的一种体现。委屈什么的，就想，你妹，这有什么大不了的，我以后会遇到更多的委屈，更

“同情”一词已是平常，大家都能理解其中含义。 举个例子，大家见到路边的乞丐，食不果腹、衣不蔽体，自然而然会“同情”他，觉得悲伤，升起“同情心”。 如果非要咬文嚼字，拆析一下“同情”二字，则是 “相同、相似的境遇、情感” 。 回到上文的例子，

sad sorrowfuldistressdesperatehappy crazy frenzypainful passionate mournful miserable tragic comedyoutrageouslyexhilarat

如何培养5岁孩子同情心 　如何培养5岁孩子同情心，身为家长们都应该从小教育孩子富有同情心，而缺乏同情心的人常常会性情怪异、易走极端，那么大家知道应该如何培养5岁孩子同情心吗，下面就来看一看有什么方法吧！

我觉得这是你缺乏安全感的最直接表现，从内心告诉自己我是一个情感冷漠不爱任何人的人，那要解决这个问题就得从安全感的获得来说，最好的解决办法，就是获得安全感，丰富自己的内心。首先，安全感的来源可以是一个人，可以是一件事，可以是工作，可以是生活，

《傅雷家书》好段落摘抄赏析有如下：1、只有傻瓜才自己碰了钉子方始回头；聪明人看见别人吃亏就学了乖。赏析：傻瓜与聪明人的区别就是，聪明人可以从别人的经历和故事中学会总结，从而让自己少走弯路和做出错误的决定，而傻瓜则没有这样悟性。2、得失成败尽

同情心，首先是指对某事(如另一人的感情)的觉察与同情感，同时也指这种感情的表露。这是同情心的基本含义和初级层面，人人都应该具有不同程度的同情心。但同情心又是一种才能，往往指培养成的能与他人感情起共鸣的一种才能，而这种感情不必一定是悲伤。这是

哪里有什么能不能的问题这个世道的确有点反了 都是女孩被男孩打动 你却问了这个问题的确是女生啊你 哎 你确定那男生值得你付出你的真心吗？如果你心甘情愿的为他付出 你会追求他的回报吗？不会，真正去爱一个人是让自己的感情得到归宿，让自己付出的爱不

1有关于同情心的例子或名言一个人同情别人的不幸遭遇是很好的，但绝不可同情自己。---华盛顿同情是善良心地所启发的一种感情的反映。---孟德斯鸠一个对社会富有同情的人，虽然非亲非故，却远胜一千个姻亲世戚。---欧里庇得斯你

梁漱溟梁漱溟，著名的思想家、哲学家、教育家、社会活动家、爱国民主人士，著名学者、国学大师，主要研究人生问题和社会问题，现代新儒家的早期代表人物之一，有“中国最后一位儒家”之称。梁漱溟受泰州学派的影响，在中国发起过乡村建设运动，并取得可以借鉴

在公园里赏花，有时会看到大人或孩子的手里拿着花，头上戴着花，他们因为花的美丽而喜欢，因为喜欢而采摘，这是一种极不文明的行为。 有的孩子经常对小动物或植物进行残忍的伤害。这是缺少同情心的表现。那么，怎样才能唤起孩子们的快乐、善良的情感，怎样在

正视自己感情这件事，同时也正视现在自己无法处理好情感这件事，尝试着不把他们当成问题，接受他们，才能舒缓自己。情感缺失是心理学上的一个名词指导意见：情感缺失在缺失的情感如果得不到补偿会产生畸形行为。渴望去爱，更渴望被爱，其实人活着简简单单就好

1、唯应待明月，千里与君同。出自唐代诗人杜牧的《秋霁寄远》译文：只有等待着天空升起一轮皎洁的明月时候，与千里之外的你一样。2、海上生明月，天涯共此时。出自唐代诗人张九龄的《望月怀远》译文：茫茫的海上升起一轮明月，你我相隔天涯却共赏月亮。3、

一般情况下来说，单身家庭来自于父母，双方的爱都少了一方正因为如此，比那些普通孩子在情感方面经历了的太少，而且缺乏某些来自父爱或母爱的情感方面的呵护，正因如此，单身家庭孩子往往性格比较脆弱，总的来说就是其他损失往往包含以下几个方面。1，单亲家