两岁的孩子若有哪10种表现，说明发育迟缓有问题，你知道吗？

两岁孩子的身上又有10种发育迟缓的表现，父母不要等马上看医生

1：不会自己左右室内楼梯常常摔倒

孩子在两岁的时候，他的身体均衡能力和大动作生长发育能力早已可以使他轻松地面上下楼梯，尽管不会上得迅速，可是自己渐渐地扶着旁边的墙或者扶手电梯可以踏入室内楼梯，如果你的孩子到了两岁左右室内楼梯都或是非常的困难，或者隔三岔五会摔倒，那麼要当心孩子可能是大动作发育迟缓，或者是人脑某一区域有什么问题，一定要及早的带孩子去医院检查掌握问题，尽快的开展治疗康复。

2：孩子还在不停地流口水

孩子在4个月的时候，嘴唇开始不停地流口水。孩子刚刚出生的时候，嘴唇是没有是多少唾液的，由于他的唾沫还没开始代谢，当孩子4个月上下消化道渐渐地完善，开始代谢唾沫。孩子的咽下能力较为弱，再加上牙科较为浅，因此没都还没吞进去得话，唾液便会沿着牙科流出去。到了孩子开始吃宝宝辅食，牙科容积也扩大，渐渐地也不流口水，如果孩子到了两岁还流口水，提议要带去医院检查。

3：不会堆4块以上的积木

堆积木不但考验孩子的思维能力，还考验孩子的手指头灵便度，孩子到两岁一般可以堆10块积木，如果孩子两岁还堆不上4块积木，那肯定是有什么问题的。

4：吐字不清，不会用简单的字沟通

孩子到了两岁通常可以讲出一些简单的笔迹，例如我不要，我不想去，但如果孩子到了两岁，讲话还支支吾吾的，乃至只要说一些英语单词，提议父母带孩子去医院检查。

5：不会摆弄小物件

摆弄小物件关键考验的是孩子的认知能力，例如让孩子把珠串放进瓶子里边，把乒乓球赛放进碗里，如果孩子一直放不进去，那说明认知能力生长发育较慢。

6：不能理解父母简单的命令

妈妈叫孩子把玩具放进纸箱里边，孩子却冷漠地看见妈妈，仿佛听不明白一样，那说明孩子的理解能力有什么问题。

7：不跟小朋友一起玩

孩子到了两岁其实会想要跟同年龄的或者比自己大的小朋友一起玩，如果妈妈每一次带孩子出来他都是会自己玩，不跟小朋友玩，那说明孩子存有的一定社交恐惧，提议再去查验。

8：非常黏人

例如妈妈去上一个洗手间，孩子都需要跟着去，自己玩一分钟都不好，那的确代表着孩子的单独能力太弱了！

9：跟妈妈没有视野和情感的交流

例如妈妈叫他的时候，他没有反应或者是妈妈笑嘻嘻地跟他闲聊，孩子却眼神呆滞地看他妈妈，乃至是不要看妈妈，那很有可能代表孩子有难过的趋向。

10：对玩具不感兴趣

孩子与生俱来喜爱各种玩具，由于玩具可以锻练孩子的认知能力，可以锻炼孩子的思维，对于孩子人脑的刺激是非常合理的。如果每一次带孩子去买玩具，从来没有表明自己喜爱，家里边的玩具都不爱玩的话，那极很有可能代表着孩子对于外部的感知力是非常弱的，提议要带孩子去查验。

两岁的孩子应该是活泼开朗，精明能干顽皮，如果孩子有以上10个表现，大概率的说明孩子的成长发育要比别的小朋友慢或者是有什么问题，父母要引起重视。

1语言发育迟缓：过了学会说话的年龄仍不会说话。开始说话后，比其他正常儿童发展慢或出现停滞。语言技能较低语言应用、词汇和语法应用均低于同龄儿童。伴有经常张口、伸舌、流涎、磨牙，双眼无神，经常出现无意识的表情或动作。

2、体格发育迟缓：与同龄儿童相比，身高、体重、头围都偏低，不符合正常孩子的发育指标。应该及时向专业医生做详细咨询，以确认是否需要做进一步的检查。

3、智力发育迟缓：入学以后，出现学习困难，领悟力低，分析综合能力欠缺，思维较简单，经过努力勉强可以达到小学毕业水平，有一定的社交能力，成年后具有低水平的职业适应能力，常表现为温驯，缺乏主见，对环境变化缺乏应付能力。

生长和发育总是照着一定顺序进行的，但是因为遗传和其他因素，每个孩子都有独特的发育进程。孩子达到生长发育的重要里程碑的时间各不相同，比如走路和说话。如果孩子在一定的年龄区间达到了发育指标，他的成长很可能具有普遍性。那么，儿童发育迟缓有哪些表现？

宝宝的语言发育在不同月龄会有不同表现，如果有以下表现要注意语言发育迟缓的可能。比如3月龄时宝宝仍然不能发出嗯啊的喉音，5个月仍然不能笑出声，6个月不能高声叫不能咿呀作语，7个月对人或者物品不能发声，8个月不能懂得自己的名字叫名字也不知道转头，9个月不能无意识的发出哒、妈妈的声音，10个月龄不会模仿发音，1岁仍然不会表示欢迎、再见不会模仿发语音，1岁3个月说不出3个字，1岁半仍然不会说除爸爸妈妈以外的3-5个字对指令性也是没有反应，2岁说不到25个词不能指出身体部位，2岁半左右不会组合2个词不能用肢体语言摇头或者点头来回复别人的回话，3岁左右说不到200个词不问物品的名称或者重复别人所说的问题，或者出现语言倒退不会用完整的句子不能理解动词词汇不理解前后方向的指令等。如果有以上的表现，要及时到医院就诊，明确诊断，进行必要的早期干预和康复治疗。