保姆回家探母，娃哭闹阻拦：错位的关系，影响孩子依恋关系发展

导读： 老人、保姆、月嫂帮忙带孩子基本是一种常态，都是为了帮助新手妈妈缓解带孩子的压力，但我近两天看到了两则消息，让我意识到这其中有关系定位错误的问题，会影响孩子依恋关系的 健康 发展。

文/37度暖爸

案例1： 一位妈妈提问说，自己是顺转剖，身体条件也差一些，老公和婆婆心疼自己，基本上她只负责喂奶。然而面临的问题是：孩子可能会将奶奶误认为妈妈。会对奶奶笑，奶奶抱着就不哭，感觉自己无法亲近孩子。

案例2： 前几天在某视频平台看到这样的一个视频：保姆要回家看望自己的母亲，但宝宝哭得撕心裂肺，一直脱着保姆的外衣，不让保姆走。

这两个案例，都是关系定位错误而影响孩子依恋关系的 健康 发展。在我开始分析案例之前，我们先来搞清楚两个概念。

1、依恋： 是指 亲子之间形成的一种亲密的、持久且稳定的 情感 关系。 通过依恋的定义，我们可以得知：依恋是指父母与孩子之间的 情感 关系，而不是他人。

2、母亲： 这个词，相信大家都不陌生，但我要说的不是生物学母亲，也不是法律定义的母亲，而是 心理学上的母亲。 母亲，在心理学上更多是实现母亲功能的那个人，更容易成为孩子的心理学母亲。

通过这两个概念，再来去看上述两个案例，已经变得很清晰了： 保姆和奶奶代替生母，实现母亲功能，而孩子的依恋关系也指向了保姆和奶奶。 也可以说，是变相剥夺了母亲的抚养权利。

我们知道女性在产后是比较虚弱的，是需要通过他人的照料，完成身体的恢复和照看婴儿的工作。 但需要特别注意的是： 无论是保姆、婆婆、妈妈还是其他帮忙的亲朋，都 不能超越边界，代替行使母亲的职责和权利。 否则，就会出现案例中孩子依恋关系对象指向错误的情况。

这种情况的危害是：

第一， 保姆本不是一家人，当保姆要离开，对于孩子的心理来说，意味着 被抛弃， 他是无力抵抗这种分离焦虑的。孩子在心理 情感 上的安全感是不足的，会表现出 用某物来维持自己的安全感。 例如：很念旧，用了很久，即使已经破损的东西舍不得扔；依恋某个特定物品，布偶、小被子等。

这种 早年“被抛弃的经历”隐藏在潜意识里，也会体现在未来各种关系中， 抱有强烈的防御心，以避免自己再次体验到痛苦。例如：对他人常常持怀疑的态度；难以建立较亲密的朋友、同事、恋人关系；会采用各种自己认为正确的方式证明关系的牢固性。

第二， 奶奶不能够陪伴孩子一辈子，如果孩子在幼年经历到奶奶的去世，而孩子的依恋对象是指向奶奶有较为亲密、强烈的 情感 联结，父母又很难帮助孩子完成死亡分离。这对于孩子来说也是一次 强烈的分离和丧失， 而孩子的心理稳定性是不足以承担如此的痛苦。

其次，奶奶由于年龄、学识、时代的差异，很难完全履行“母亲功能”，更多只是在 情感 方面。

妈妈们在产后的确需要他人的帮助，但切记要注意以下两个关键点，防止关系错位而影响孩子依恋关系的 健康 发展。

第一，孩子在6个月前，处于“绝对的母婴共生期”， 带孩子的主体一定是妈妈，也就是说妈妈要承担带孩子的主要责任，其他人只是辅助。

TIPS： 对于像案例中一样身体不太好的宝妈来说，即使他人帮忙照看孩子，也尽量不要离开自己的视线，尤其是尽量不要带到其他房间睡觉。

第二， 孩子未到上幼儿园年龄，而妈妈又需要工作，肯定是要保姆或者老人来帮忙照看孩子，这也是可以的。 需要注意的是： 下班回家后要花更多的时间和心思陪伴孩子，保持亲子依恋关系的黏性，尤其是晚上睡觉，切记不能图省事交给老人或保姆来陪孩子睡觉，更不能将孩子寄养在老人家里，自己一周或几个月去看一次。

像案例二中，孩子和保姆的关系表现就太过强烈了，明显是妈妈日常和孩子相处时间短、依恋关系联结不紧密而导致。

TIPS： 妈妈在孩子6个月后可以工作，也可以由他人照看孩子，但最低底线是：不能让孩子离开自己的家，起码保证每天下班后能够和孩子互动。

结语： 生孩子、养孩子的确不是一件轻松的事情，在他人帮忙照看孩子的同时要尽量避免一些越界行为的出现，实现自己的母亲功能，建立良好亲子依恋关系，不给自己和孩子留下遗憾。

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《女佣》。

《女仆》是智利年轻导演赛巴斯丁·西瓦的第二部长片**。

故事的主人公是位服务了主人家23年的女佣人。智利女仆拉奎尔是智利传统中上阶层家庭的佣人。她一个人照顾这一大家子，每天闹钟响起，开始忙碌的一天，作饭、洗衣、打扫，照顾三个被她宠坏的小男孩，及两个与她作对的大女孩。她在这个家庭服务了23年，深知家中每个人的秘密，犹如这个家庭里的成员，连主人都要敬她三分。女主人体恤拉奎尔的辛劳，决定帮她找个助手。然而工作是拉奎尔生活的全部，这个领域根本容不得他人越雷池一步，她尽心机、耍尽手段，想尽办法搞走新来的女仆。直到善良单纯的新女仆露西的带来，让拉奎尔自我禁锢已久的心灵也开启了一扇门。

　　我们的孩子刚出生不久，就送到她娘家，由岳母帮忙照料。可是一年后，岳母生病，没法照看小孩。岳父疼爱女儿，就为我们雇了一位保姆。这是一个大约十七八岁的小姑娘，个子不高，但人长得倒是有几分水灵，最重要的是手脚勤快，比较懂事。老婆很满意，就决定把她长期留下来料理家务。这个小保姆会烧一手好菜，很懂得调理我和老婆的口味，我看着也觉得挺好的。

　　由于我和妻子的关系不太好，所以妻子经常下了班后约同事去逛商场什么的，不到八九点钟一般都很少回来。而且她还有一个习惯，那就是在临回家前，一般都先用手机给保姆打个电话，告诉她自己大约几点到家，让她做好饭等她回去吃。我也知道，吃饭还是其次，主要还是因为她的大**脾气在作祟，想使唤使唤别人，顺便抖抖威风罢了。

　这样一来，每次下班我就先到家，出于无聊，没事的时候，我和小保姆经常拉拉家常什么的。可是莫名的一来二去，我和小保姆之间竟然产生了几分恋情。

很多人误认为孩子还小，保姆对月嫂并不造成太大的影响，殊不知孩子在小时候的学习能力最强，这也是为什么现在很多年轻父母更愿意请育儿嫂来照顾婴幼儿。

保姆在幼儿成长中的作用以及对幼儿身心发展的影响，往往被人们忽视。其实，保姆的言行举止、情绪、情感对幼儿都会产生潜移默化的影响。

若保姆具有一定的特长技能，孩子也会在其引导下培养起相应的兴趣爱好。例如唱歌好的保姆，在平时带孩子的过程中，就会经常给孩子唱各种儿童歌曲，就会促进孩子对歌曲产生兴趣。而擅长画画的保姆，则可促进孩子想象力与形象思维的发展。

擅长手工的保姆，则能和孩子一起做各种好玩的手工作品，促进孩子动力能力的发展。反之，若保姆什么都不会，为了省事千方百计让孩子睡觉，限制孩子活动则非常不利于幼儿的身心发展。

保姆对孩子成长的反面影响

有专家指出，长期由保姆照顾孩子，对于孩子成长最大的负面影响是削弱孩子与父母的亲子依恋关系，主要有以下两个方面的原因：

1、父母由于工作繁忙，照料孩子的时间少，保姆成为婴儿的主要抚养者，孩子的依恋对象就会由父母转移到保姆身上。

2、若频繁更换保姆，孩子就要不断克服与陌生人相处的恐惧，严重的会给婴儿带来心理创伤。

专家表示，对孩子来说，“心理妈妈”的影响要大过父母，因而不能忽视对保姆的少儿心理培训，也不要频繁换保姆，否则会对孩子造成不利的心理影响。

综合看来，要改变对保姆的传统看法，保姆的作用并不是只保证孩子吃好、睡好、不受伤害。好的保姆不仅要保护好孩子，更要教育好孩子。因此，在选择保姆时，必须要综合考虑保姆的各种素质。

但年轻保姆怎样与主人和睦相处呢处理得当，则风调雨顺，事事称心;如果欠妥，则四面楚歌，甚至被扫地出门。因此，年轻保姆要讲究与主人相处的方法。 面对男主人要稳重，以礼相待。 年轻女保姆与男主人相处，关键在于心端行正，除了以端庄娴静的优良品质和勤勤恳恳、兢兢业业的服务态度赢得男主人的信任和尊重外，关键是和男主人的距离要把握分寸，既不能太远，又不能太近。马女士家请了一位18岁的勤快、漂亮的姑娘当保姆。小保姆干起活来，一家人都挺满意。可是慢慢地，小姑娘一双大眼晴让马女士受不了了。每天男主人一进门，她的注意力就来个“全面转移”，有时竟日不转睛地盯着先生。女主人感到了危险，只好让小姑娘走人。看来年轻保姆与男主人的关系是一个敏感的话题，稍有不慎，便会造成恶果。特别是家中只有自己和男主人时，更应该注意自尊自爱。若男主人有失检点，小保姆应有对策:或双目旁视，避开双方的凝视;或装聋作哑，对对方的暗示不予反应。若对方不知趣，有非分之举，你可好言相劝，如不奏效，那只好严肃斥责，维护自尊。 面对女主人要真诚，以情相融。 在我国，家庭分工基本是男外女内。年轻保姆最容易与女主人发生矛盾，而与女主人相处得好坏却又事关重大。和女主人相处，务必做到三点:一是说清来历，让其有安全感。最佳办法是出示所在农村或居委会的证明及个人的身份证;如有朋友、同乡介绍的自然就不必了。二是善用甜语，让其有亲切感。首先称号要得当;其次要恰到好处地赞扬女主人的贤惠、温柔、能干、美貌等;三是老老实实为人，让其有信任感。比如处理好与她先生的关系，照料好她的孩子，善待老人和病人，更要清白为人，不爱非分之物等等。 面对小主人要爱护，以智相帮。 小主人，不论是男孩还是女孩，都是男女主人的心头肉。父母爱孩子甚至超过爱自身。因此，小保姆与小主人相处更要讲究艺术。首先是爱之以心，这是前提。只有把小主人当作自己的亲人，才会对其无微不至地关怀。否则，就易出差错。有一小保姆由于马虎，竟然把缝衣针随便别在小主人的棉毛裤上，主人发现后，迅速找别的借口将小保姆辞退了。其次是授之以技。现在的小保姆一般都有初中或高中文化水平，在主人工作繁忙时，小保姆可充当家庭教师，细心耐心地指导小主人做好家庭作业，阅读课外书籍，讲些童话故事等。这样。主人自然会看在眼里。喜在心头。三是逗之以趣。小保姆要像幼师一样，教小主人唱儿歌，做智力游戏。跳简单的舞蹈，让小主人在健康活泼的气氛中成长。 面对病人、老人要尊重，以助相护。 尊老敬老是中华传统美德，小保姆护理病人老人，主要应做到三点：即服务、问候、请教。小保姆首先要从内心把对方视作自己家的老人，方能诚心尊重、真心服务、热心问候、虚心请教。其服务内容一般指衣服的收洗、饮食的制作，病时的照料、室内的清洁等，个别的还负责文字的誊写。有的病人老人会有寂寞感，喜欢与人说话，小保姆要善解人意，与其聊天，解闷增趣。人老之后，很忌讳“老”、“病”、“死”等字眼，因此小保姆在言谈中要尽量回避，让病人老人尽量保持舒畅的心情，以利于身体健康。

一，要做到三要，即要落落大方，要礼貌相待，要保持一定的距离。

二，要做到五不要，即不要超出常规，不要取笑打闹，不要借机单独相处，不要谈论个人私事，特别是异性朋友，配偶恋人的事，不要改变对方的称呼。

三，当男方对你表示过分关爱，如送礼物，买东西，单独约你外出，超范围给你“酬金”等，你应态度明朗，坚决拒绝，不要含糊笑纳，搞“下不为例”等。

1、依恋

定义

是指婴儿与抚养者之间形成的亲密的情感联结。这个人主要是母亲，或与婴儿有密切联系的人以及家庭的其他成员。最初婴儿只是依恋那些能够满足自己身体需要或能够激起某种特定情感与行为的人，而并非所有的人。

案例： 10岁的女孩为何如此胆小？

背景资料：妈妈坐月子，身体不好，为了培养孩子的独立生活能力，先后换了6个保姆。

2、依恋的作用

可以激发父母或抚养者更精心地照料婴儿，使依恋的双方在心理方面获得一种慰藉和安全感；

如果这个感情联结被破坏，则会造成依恋的双方，尤其是依恋者的分离焦虑和痛苦；

依恋是儿童社会性发展中最早形成和发展起来的情感，是儿童早期生活中最重要的社会关系；

依恋情感建立的积极与否，直接影响着儿童情绪情感、社会行为、性格特征和对人交往基本态度的形成。

（二）婴儿依恋的发展

1、鲍尔贝的依恋发展阶段论

第一阶段（0～3个月）：对人无差别反应阶段

第二阶段（3～6个月）：对人有选择反应的阶段

第三阶段（6个月～3岁）：特殊情感联结形成阶段

2、谢弗和爱默逊的依恋发展阶段论

第一阶段：非社会性阶段（0～6周）

第二阶段：无分化的依恋阶段（6周～7个月）

第三阶段：具体依恋阶段（7～11个月）

谢弗与爱默逊的依恋阶段与鲍尔贝的阶段论虽然在具体的划分标准与时间上有所差异，但他们关于依恋发展的阶段特征的研究结论却是基本一致的。

（三）依恋的类型

安斯沃斯和他的同事长期观察家庭母子间的相互作用，利用婴儿在陌生环境中的表现作为依恋性质评定的方法，将婴儿依恋划分为三种类型：

安全型依恋，这类婴儿占65%～70%，也被称为B类儿童；

回避型依恋，“无依恋的儿童”，这类婴儿约占20%，也被称为A类儿童；

反抗型依恋，这类婴儿占10%～15%，也被称为C类儿童。

（四）依恋的测量方法

1、陌生情景测验：

20世纪60年代，安斯沃斯首创陌生情景测验来研究婴儿的依恋，这是一个半结构化的实验室程序，适用于测量12-20个月婴儿的依恋行为、探索行为和依附行为。它是在一系列标准事件的过程中实施的综合测量方法。

由以下几部分构成：

（1）行为主体变量：抚养者（主要是母亲）、婴儿和陌生人；

（2）人际关系变量；

（3）焦虑源：与抚养者及陌生人的相互作用；

（4）主要情景：陌生人入场和退场、亲子分离和团聚。

陌生情景测验程序如下：

首先母亲和婴儿（12-18个月）一起进入室内；

母亲用玩具引发婴儿兴趣，鼓励婴儿自由探索；

陌生人入场，与母亲交谈并与婴儿交往；

母亲离开房间，陌生人和婴儿活动；

母亲返回，安顿婴儿，陌生人离开；

母亲再次离开，婴儿独自在室内；

陌生人返回，与婴儿一起活动；

最后母亲再次返回，重新安顿婴儿，陌生人离开。

实验的八个程序，每段时间均为3分钟。实验者从邻室通过一个单向观察屏对婴儿进行观察。并记录婴儿在不同情景下的行为反应，包括：

操弄玩具时的活动方式；

啼哭与紧张表情；

引起母亲注意的尝试；

尝试与陌生人接近的倾向。

2、依恋Q分类法（AQS）

这种方法克服了陌生情景法在生态效度上的缺陷，主要是考察家庭环境中1-5岁幼儿依恋安全性行为的一种测量工具。最早是由WStephenson在1953年创始的，是一种应用很广泛的心理学研究方法。

依恋Q-set提供了一个连续的测量尺度，用来代表依恋关系安全性的程度。这种测量依恋的方法共有90个项目，描述与依恋有关的行为，要求观察者——受过训练的观察者或母亲对这90个项目进行归类，分成九类。