幼儿教育最重要、重视的问题是什么？

幼儿教育最重要、重视的问题是儿童的全面发展，包括身体、智力、情感、社交等方面。具体来说，以下几个方面是幼儿教育中非常重要、需要引起重视的问题：

1 儿童的身体健康和安全：幼儿教育要注重儿童的身体健康和安全，包括保证幼儿日常生活、饮食、睡眠环境的安全和卫生，鼓励儿童进行体育活动和户外游戏，提供必要的急救和预防措施等。

2 儿童的认知发展：幼儿教育要重视儿童的认知发展，包括提供多种类别和质量的游戏和学习材料，鼓励幼儿主动探索和发现，帮助幼儿建立稳定的认知结构和规律性思维。

3 儿童的情感与社交发展：幼儿教育要关注儿童的情感与社交发展，包括提供安全稳定的情感环境、鼓励幼儿表达情感、培养合作和共情意识等。

4 儿童的审美和艺术发展：幼儿教育注重儿童的审美和艺术发展，为儿童提供有趣的美感体验和艺术教育，培养儿童对美的感知、欣赏和创造能力。

5 家园合作：幼儿教育重视家庭与幼儿园的合作，建立家园携手共育的机制，促进家庭和幼儿园的互动与协作，加强家庭对幼儿教育的积极参与和支持。

每一个孩子从小都需要启蒙，启蒙教育对孩子的一生的发展是极为重要的，可以奠定一个孩子未来一生的格局，而针对孩子的启蒙教育中父母的引导更加关键。

父母想要让孩子变得更加优秀，就一定要重视对孩子的启蒙教育。对孩子进行启蒙教育不仅仅是对智力的一种培养，而且也是对情感上的培养，这能使孩子的智商越来越高，并且他的情商也不会差。

众所周知，智商和情商才是使人成功的两大奠基石，而在生活中父母只重视了智商的培养，却忽视了情商，但是在真正的启蒙教育中，智商和情商是分不开的。

孩子的启蒙教育没做到位，与同龄人的差距很大

宝妈小张最近发现了三岁的儿子和其他的同龄小朋友有着明显的差距，儿子三岁了，一些最基本的语言和动作虽然会做，表面上看起来与同龄人没多大差别，但是他却发现儿子的理解能力很差，尤其是儿子不懂得如何理解别人的感情。

有一次朋友带着他的儿子来到小张家做客，朋友的儿子和小张的儿子同岁，小张给客人倒水的时候，不小心被热水烫了一下。那个时候朋友的儿子立马就投出关心的眼神，并且一直在看小张手指的情况。

但小张却发现自己的儿子没有任何表现，他并不觉得妈妈的手被热水烫伤了会很疼，也不觉得这个时候应该关心一下妈妈。

从那一刻起，小张就觉得儿子对情感的理解能力有点差，不像其他的小朋友那么机灵敏感，后来小张和老公聊起了儿子的这个问题，老公也是这么觉得，老公说儿子看起来和同龄人一样，但是有些细微表现就与同龄人产生了差别，小张听到之后不由发出感叹，都怪儿子小的时候交给了爷爷奶奶带，没有顾及到对儿子的启蒙教育。

科学研究已经证实婴儿的大脑有极大的可塑性，尤其是在婴儿9个月到12个月的时候，注重这个时期的启蒙教育，会使孩子的智力有突飞猛进的效果。

启蒙教育对孩子人生的发展有何好处？

1锻炼孩子的思维能力

我们都知道人的思维分理性和感性，这和人的性格有着很大的关系。理性与感性思维没有好坏之分，只要适合孩子的性格，那么就对孩子的发展有很大的帮助，但是很多孩子的思维能力没有从小得到锻炼，偏理性思维的孩子如果不被锻炼，那么他的这种理性思维长大后也会慢慢缺失。而进行对孩子的启蒙教育，会锻炼适合孩子的思维能力。

2激发孩子的创造力

儿童教育学家表示，启蒙教育可以激发孩子的创造力，会激励孩子通过自主探索去获取新知识。我们都知道孩子的创造力是无穷无尽的，但是为什么有些孩子长大后却变得那么平庸呢？这就是因为孩子的创造力没有真正的被激发出来。

3促进孩子智力情商双发展

启蒙教育带给孩子的是智力与情商的双丰收，在启蒙教育当中，智力启蒙是最显而易见的，我们能够看到进行过启蒙教育的宝宝，智商明显会比其他孩子要高一些，而且我们还会发现进行过启蒙教育的宝宝情商更高，更会理解别人的各种情绪，给出相应的应答。

如何进行孩子的智力启蒙？

1抓住语言发展关键期

育儿专家表示，孩子的智力虽然受父母遗传因素的影响，但在一定程度上，也可以通过后天的锻炼得到提升。孩子的语言发展也是智力启蒙的一部分，语言能力好的孩子有助于提升理解能力。父母要多与孩子说话，鼓励孩子说话，当孩子说错了，要耐心纠正。并且在生活中引导孩子提问，让孩子多问问题，家长也要积极与积极的回答。

2计数能力的培养

计数能力和孩子的数学有着很大的联系很多，孩子长大之后数学学不好就是因为从小没有进行过计数能力的培养。父母可以多与孩子玩一些有关数字的游戏，让孩子从小对数字产生敏感。充分利用日常生活带来的条件跟孩子练习，比如说和孩子一起上楼梯的时候，让孩子数数字。

3反复训练是根本

针对孩子智力的培养，父母要反复训练，不管是口语表达的训练还是数学能力的训练，一旦脱离了反复练习，就无法使孩子真正的吸收。所以针对孩子的启蒙教育父母千万不能觉得麻烦，保持好耐心与孩子一起反复练习，才能真正的做到对孩子的启蒙教育。

如何对孩子进行情感启蒙？

1多与孩子玩角色扮演的游戏

很多家长都会忽视对孩子进行情感启蒙，情感启蒙与孩子的情商发展有着很大的联系，很多孩子就是因为情感启蒙没有做到位，导致他长大后成为一个冷血，不懂换位思考的人，孩子在进行情感启蒙的时候，父母要多与孩子玩角色扮演的游戏，可以让孩子尝试不同角色，这样孩子就会站在不同角色的角度下思考问题，孩子也会更加懂得如何照顾别人的情绪。

2重视孩子的想法表达

这个世界对孩子而言是非常神秘的，孩子对很多事情都有着自己的看法，很多孩子对家长表达自己看法的时候，有一些家长由于不耐烦会忽视，时间长了孩子就不想表达自己的看法了，这样非常不利于孩子情感启蒙教育，这样会使孩子的情感得不到回应。

3重视亲子关系的培养

孩子的成长离不开家长的关爱与陪伴，这对孩子的情感启蒙教育也有着很大的关系。父母是回应孩子情绪问题最重要的老师，拥有一个好的亲子关系，会更加有利于孩子的情感培养，孩子会从与父母的相处当中更好的表达情感，并且学会如何控制情绪。

启蒙教育就像是孩子成长的道路上的基石，只有基石牢固，孩子成长的进步才会越来越大，很多孩子长大后学习不好，性格扭曲，就是因为小的时候的启蒙教育没有做到位，所以长大后这样的孩子很容易就会被不好的因素带偏。

品德启蒙中要培育幼儿的情感（）。

A．爱父母长辈

B．爱老师同伴

C．爱集体

D．爱家乡

E．爱党爱国

答案：abcde。

品德

即道德品质，也称德性或品性，是个体依据一定的道德行为准则行动时所表现出来的稳固的倾向与特征。

品德就其实质来说，是道德价值和道德规范在个体身上内化的产物。从其对个体的功能来说，如同智力是个体智慧行为的内部调节机制一样，品德则是个体社会行为的内部调节机制。

道德是发展先进文化，构成人类文明，特别是精神文明的重要内容。我们通常讲的道德是指人们行为应遵循的原则和标准。道德的定义可以概括为：对身边的人充满善意，对社会有所贡献。

道德是以善恶为标准，调节人们之间和个人与社会之间关系的行为规范。道德总是扬善抑恶的。道德与法律不同，它是依据社会舆论、传统文化和生活习惯来判断一个人的品质，主要依靠人们自觉的内心观念来维持。

道德一词由来已久。早在两千多年以前，我国古代的著作中就出现了“道德”这个词语。“道”表示事物运动变化的规则；“德”表示对“道”认识之后，按照它的规则把人与人之间的关系处理得当。

从中国儒家的创始人，伟大的思想家、教育家孔子开始，千百年来．人们就一直重视道德问题。品德是多方面的，良好的品德包括：“爱心”、“尊敬”、“言谈举止”、“团结友爱”等。

孩子的成长充满了惊讶与喜悦，困惑与挫折。

　　人生之初，要从一个完全依赖成人照顾的婴儿 ，长成一个会自己吃饭、自己洗脸、自己洗头发、自己上厕所、自己做很多很多事的小孩，真的是一件十分辛苦的事。而在这之中所要面对的难言的挑战及挫折的心情，是很需要被认同的。

这个故事可以帮助我们的孩子找到与小女孩类似的经验，进而培养出良好的生活习惯与技能，从而奠定社会生活的基础。

孩子的启蒙教育很重要，应该特别注意哪些方面的启蒙教育？

启蒙教育对孩子的一生至关重要，尤其是学龄前的教育是孩子思维、性格、习惯、三观等建立的关键时期，可塑性很强，教育能起到的作用也很重要，孩子进入中学的候选人效果要大得多。那么，我们应该对孩子们进行什么启蒙教育呢？本文抛砖引玉，简单分享，供大家参考。

智力启示

在很多人眼里，孩子的智力启蒙就是教孩子文化知识。比如计算等，比如背诗等，但忽视了，这时孩子们受思维限制，不能理解那些抽象的知识，只能用机械记忆来记忆，对智能开发的意义不大，大部分都是提高记忆力，其他基础的能力包括观察力。

1多和孩子们交谈，众所周知，孩子的语言表达能力不强，不能清楚地表达自己的想法，但很多父母会耐心地和孩子沟通，大部分是敷衍的回答。但是，要与孩子深入沟通，理解孩子的想法，引导孩子正确表达，孩子的智力提高效果非常明显，父母需要付出的是一些耐心和时间。

2和孩子们一起玩很多游戏对孩子来说是天性，文化知识太抽象，孩子们枯燥无味，但将一些知识融入游戏会激发孩子们的好奇心和探索欲，从经验中学习可以更好地提高理解力和集中力。

3注重思维方式，对孩子来说，启蒙教育锻炼孩子的思维更重要。这比知识的学习更重要。我们应该和孩子沟通，理解孩子的思维方式，并适当地指导

很多父母认为要保持威严。否则孩子管理不好，故意和孩子保持一定距离，但这样做会使孩子失去安全感，为了父母的认可和微笑，做一些不想勉强做的事情，形成讨好的人格，这是非常不可取的。

很多时候，我们给孩子温暖的拥抱，不仅能给孩子一两岁，还能给孩子非常大的安全感。我们可以告诉孩子们不同的感情，和孩子们一起感受不同的感情，让孩子们学会控制自己的感情。这种情感启蒙可以让孩子受益终身。

据说习惯决定命运，相信少数人不会反对。诺贝尔奖获得者聚集在一起时一致认为，对自己取得的成就最有帮助的是幼儿园时养成的习惯。因此，培养孩子的好习惯很重要。

你需要注意的是培养孩子的习惯。最重要的是父母以身作则，希望孩子成为什么样的人，首先自己要成为什么样的人。平时要给孩子制定规则，不能只针对孩子，父母也要同样遵守，这样孩子才能接受规则的约束，养成良好的习惯。

有人启蒙对他们来说关系着一生，好的启蒙 教育 才能让孩子们更好的认识世界，启蒙 故事 个性培养、智力启蒙、情绪情感、社会性培养、审美情趣、生存技能等主题故事组成，对孩子的全面成长有非常大的帮助。下面为大家精心整理了一些关于经典幼儿启蒙故事，欢迎查阅。

经典幼儿启蒙故事1

黄昏的时候，公鸡和猫头鹰碰头了，它们之间发生了争论。

公鸡说：“这是确确实实的，天上那个发亮的圆圆的东西一出来，天气一下子就暖和了。谁都感觉到，它是能够发热的。”

猫头鹰说：“你的说法毫无道理!我以亲身的体验打赌，那个发亮的圆圆的东西一出来，只觉得冷凄凄的。它一点也不发热。”公鸡说：“发热的。我已经试过不止几十个早晨了。”

猫头鹰坚持道：“不发热。我每天开始活动的时候，一次都没有感到过它会发热。”

他们一个说的是太阳，一个说的是月亮。

片面产生主观，而谬误又常常是跟随着片面和主观而来。

在中世纪的欧洲及中国漫长的封建社会中，父母常把孩子当作手中的泥人，认为想把他捏成什么样，他就应该成什么样。现代不少中国父母自觉不自觉地受封建教子观的影响，也认为孩子是我生，是我养，他就应该听我的。有些家长给孩子设计发展方向时，并不考虑或很少考虑孩子的兴趣和 爱好 ，孩子明明喜欢学习天文知识、喜欢锻炼身体，家长却硬要孩子去弹钢琴去搞摄像，并且为此，他们不惜工本，置办诸如钢琴、相机之类的高档品，然后请专家向孩子“传艺”。但结果却不尽如人意，即浪费了金钱，又浪费感情，并且还委屈了孩子。

因材施教，从心理学的观点看来，就是尊重个性。人心不同，各如其面，每个人有每个人的个性，即使同卵所生，其个性亦存在着差异。父母应像根雕艺术家那样，根据不同材料，就其形其势，注入艺术的匠心，将它们雕成各种各类、各式各样的艺术品，把不同个性的孩子，培养成为社会各行各业的有用人才。教子格言

轻率地对孩子们下断语的人，是往往会判断错误的!这种人反而比孩子们更加幼稚。

经典幼儿启蒙故事2

妮妮是一只聪明伶俐的小白兔，她有一顶心爱的草帽，这是妮妮过生日时，妈妈送给她的。

有一天，妮妮带着她心爱的草帽和篮子到山坡上挖菜去，她来到山坡上，看见树上结满了红通通的大苹果，妮妮连忙摘了一些，放到了篮子里，妮妮又拔了一些红萝卜，拔完萝卜已经是中午了，太阳火辣辣的照在妮妮身上，热得她满头大汗，于是她把草帽取下来戴在头上，把它当成了遮阳帽。

妮妮走着走着，突然，乌云密布，电闪雷鸣，下起了大雨，妮妮赶紧把帽子系紧，不让风吹跑，草帽又可以当雨伞了。

雨慢慢地停了，妮妮还要往前走。突然，一只大灰狼从草丛中窜了出来，直直的向妮妮扑了过来，妮妮吓得赶紧调转头向前跑去，大灰狼在后面边追边凶巴巴地说：“小白兔，别跑了，留下来做我的晚餐吧。”妮妮一点都不在乎大灰狼说什么，只顾自己逃命了。妮妮跑呀跑呀，跑到了山顶上，妮妮没路可走了。眼看就要被追上了，可把妮妮急坏了。突然，妮妮眼睛一亮，想出了一个好办法。她把帽子摘下来，两手握紧草帽的绳子，往山顶下一跳，草帽像降落伞一样，把妮妮安安全全地送到了山底下。

来到山底下，妮妮看见山坡上有许许多多的蘑菇，妮妮想摘一些回家，可是篮子已经装满了，盛不下了，怎么办呢“对呀，可以用草帽来做篮子呀。”妮妮自言自语地说。于是，妮妮把草帽两边的绳子一系，挎在胳膊上，高高兴兴地摘蘑菇去了。

回到家里，妈妈看见妮妮提回来这么多的吃的，可高兴了。妈妈夸妮妮是一个聪明，能干的小白兔。

这个故事告诉我们，遇到困难，不要着急，仔细想一想，总会有办法。

经典幼儿启蒙故事3

白兔大婶种的桃树结果了。那抿着红嘴儿的大桃子藏在绿色的树叶中，真惹人喜爱呀!小猴子见了这满树的桃子馋得口水直流。他对白兔大婶说：“这树的桃子结得真多，味道一定不错吧”

“你上树摘几个尝尝吧!”

有了白兔大婶这句话，小猴子来不及说声谢谢，“噌噌噌”地爬上树，捡个儿大的啃起来，只见桃核一个接一个地往下落。

小猴子一直吃到肚子撑得像个小鼓，才不得不从树上溜下来。

第二天早晨一醒来，小猴子就回味起昨天吃的桃子，“那鲜美的滋味啊——啧啧”，小猴子伸长脖子，使劲儿地咽着口水。他自言自语地说：“能再吃上一顿就好了。”

小猴子是个聪明的孩子，眨巴眨巴眼睛，便想出了一个办法。可是，这不是撒谎吗他知道，“撒谎的不是好孩子”，这是妈妈经常对他说的。“就为那桃子撒一次谎吧。就这一次!”他对自己说。

小猴子一路念着“就这一次”，“就这一次”，向白兔大婶家跑去。

“白兔大婶!”小猴子甜甜地叫了一声，白兔大婶从屋里迎了出来。

“山羊公公听说你家的桃子结得又大又多，他想要几个桃子，留下桃核，明年春天好种上。”

白兔大婶忙拿出一只篮子：“你给他摘一篮捎去吧1”

小猴子摘了满满一篮，一路吃着走了，他心里自得极了，没想到这么轻易就得到了一大篮桃子。

等他美美地睡了一夜后，早已把“就这一次”的诺言忘得一干二净了。他又来到了白兔大婶家。

“白兔大婶”小猴子一脸悲伤，“老马爷爷病了，他什么都不吃，只想吃几个桃子。”

“你快上树摘一篮给他送去吧!”

小猴子摘了满满一篮桃子，一路吃着走了。他边吃边想，明天怎么才能又得到一篮桃子呢

小猴子总是有办法的。你看他，又出现在由兔大婶家。

“白兔大婶”小猴子满脸兴奋，“牛大伯要办一个劳动果实展览大会，您家的桃子这么好，不拿几个去参加展览吗”

“好!”白兔大婶搭梯上树，左挑右选，摘了一篮子，“请你帮我交给牛大伯吧!”

小猴子提着这满满一篮上好的桃子，一路吃着走了。他心里一点儿也不感到羞愧，只觉得这桃子的味道实在是好。

谎话终究会被揭穿。没过几天，白兔大婶在从她家到小猴家的路上发现了好多桃核，她摇摇头，什么都明白了。

这一天，小猴子又编了一个谎话，骗桃子来了。

“小猴子，我知道你会来的。”白兔大婶说，“我正预备给你送一袋东西去。”

小猴子见她身边放着一个鼓鼓囊囊的大麻袋，不由得心里一阵欢喜。他解开一看，里面全是桃核。

“这是在你常来往的路上抢到的。”

“这……这个……”小猴子眨巴着眼睛，半天说不出一句话来。他的脸通红通红，一直红到了耳根。

现在，我们知道了吧。纸是包不住火的，谎言越说越大，到最后不攻自破。通过这个哲理故事，大家以后都不要说谎了。

经典幼儿启蒙故事4

每天晚上，小刺猬小末都会独自出来觅食。它发现，在一个盆子里有一个和自己一样的朋友，也是满身长着刺，可它总是安然不动地站在那儿。

“喂，老兄，怎么没见你出来走动呢”小刺猬仰着小脑袋，瞪着小眼睛问道。“我在家里排行老末，爸爸妈妈都喊我小末。你叫什么名字呢咱们身上都长着刺，是不是亲戚呢”

“你是在问我吗”盆里那个长刺的朋友说道。“我是仙人球朵朵，在这儿有很多天了，也不知道自己的爸爸妈妈在哪儿。每次见到你在身边走过，我也很纳闷呢!为什么你能自由地走动，而我却不能动呢”

“你的腿呢我怎么看见你总是站在盆子里呢”小末问。

“我的腿埋在这个盆子里，埋得很深的，腿不能抽出来呀!”朵朵抽泣着说。

“既然咱们是亲戚，我就认你这老兄了，让我来帮你吧!我把盆子里的土挖出来，还你自由，咱俩出去玩游戏。”小末边说边往盆子上爬，试图爬上去解除朵朵的枷锁。朵朵也试图弯下腰拉小末一把，但是它俩的努力打了水漂。盆子对于小末来说，简直就是高不可攀。

“我肚子饿了，去那边吃点东西，顺便给你带回来一些，咱们好有力气啊!”小末说着，往不远处的菜地里跑去。

“它怎么还跑到那边吃东西去啊这么费劲!”朵朵吮吸着身上的露水，感慨地说道。

过了一会儿，小末满头大汗跑来：“老兄，看我给你带什么好吃的了!”小末捧着一些蚂蚁兴奋地说。

“我不吃这些东西啊，盆子里的水分和身上的露水是我的食物。”朵朵有点疑惑地说。

“这是怎么回事”小末眨着小米粒般的眼睛，思索着。

太阳公公打着呵欠，从东边开始动身了。“我要回去了，妈妈一定着急了，明天晚上我喊妈妈来帮你吧!”小末挥手向朵朵告别。

小末把晚上的事情原原本本地向妈妈说了，请她来帮助朵朵。可是小末的妈妈听完，乐得前仰后合：“傻孩子，仙人球和我们不是亲戚，它是植物，而我们是动物，它需要在泥土里才能生长，我们如果把它从花盆里‘解救’出来，那可就惨了，它会死掉的。”小末妈妈边说边拿出了一本《动植物 百科 》：“你不要只想着玩，多看看书。要不然你以为自己做的是好事，却可能是坏事呢!”

经典幼儿启蒙故事5

夏天的时候，熊爸爸和熊孩子到动物小镇散步，常常喜欢对熊孩子说：“一个男孩子，无论如何要学会 游泳 ，这是判断一个男孩子是不是小小男子汉的标志。”

熊孩子问：“熊爸爸，你会游泳吗”

熊爸爸总是赶紧看着天空说：“哇，快看，那一朵云彩多漂亮。”要不，就说：“嘿，这榕树简直就像一把大伞!”

有时候，鸭子小弟弟会来找熊孩子，他说：“小熊哥哥，我们去游泳吧”

熊爸爸马上把大手一挥说：“好好好，孩子，去吧，不经历大风大浪，就不能获得勇敢的品德!”

但熊孩子不愿意，他要和爸爸一起去游泳。他还不会游泳，需要熊爸爸的保护。但他不知道的是，熊爸爸不会游泳。熊爸爸一下水，浑身就会打哆嗦。

熊爸爸觉得，水里面一定藏着什么怪物。

一天，吃饭的时候，熊孩子突然问熊爸爸：“熊爸爸，你会游泳吗”

熊爸爸突然咳嗽起来，一边咳嗽，一边直翻眼睛。

熊孩子故意说：“哇，老爸爸，不会是被鱼刺卡住了吧”

熊爸爸摆摆手说：“哪能哦，我们吃的全是蛋，哪里有鱼呢一个人是不能说谎的。”

熊孩子说：“我知道熊爸爸不会撒谎，告诉我哦，你会游泳吗会游什么泳”

熊爸爸突然哈哈大笑起来，他神气活现地说：“小意思啦。什么都会，潜泳，狗刨，仰泳，什么都会。”

熊妈妈说：“你啥时候成了英雄的你可不能当着孩子的面撒谎呀!”

熊爸爸很生气地拍了一下桌子，怒气冲中地对熊妈妈说：“这是我的秘密，怎么能告诉你哪不要以为你什么都了解我，比如说，比如说游泳，你就不知道!”

熊妈妈从来没有见熊爸爸发过这么大的火气，所以，她马上换了一付笑咪咪的表情，小声说：“哎呀，看看看，这么大的人了，开个玩笑都开不起来。一点幽默细胞都没有。”

熊爸爸表情很严肃，他拍拍熊孩子的肩膀说：“我去外面抽烟了。过几天，我带你去游泳!”

熊孩子兴奋得跳了起来：“好啊好啊，我要跟熊爸爸学习游泳啦!”

熊妈妈傻呆呆地看这熊爸爸的身影，一个劲儿唠叨：“哎呀，怎么回事哎呀，我怎么不知道呢

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序言：在孩子出生以后，家长就可以进行启蒙教育了，因为孩子在生出来之后，身体的各项机能都处于发育的状态，这个时候如果想要让孩子变得更加的聪明，就可以提前进行启蒙教育，这样也能够促进宝宝的大脑发育和心理发育。可以进行语言启蒙和艺术启蒙，情感启蒙也是非常合适的，家长在进行启蒙教育的时候，一定要掌握正确的方法。

一、启蒙教育

在孩子出生以后用正确的方式进行启蒙教育，不仅有利于孩子的身心健康也能够促进孩子的生长发育，家长一定要多花一些时间来陪伴自己的孩子，这样也能够进行情感启蒙，在日常生活中可以多抚摸一下自己的宝宝或者是抱一下自己的宝宝，在父母温暖的怀抱中也有利于培养宝宝的感情发育，能够促进亲子之间的关系。在日常生活中给孩子足够的安全感和幸福感以及亲切感，孩子就会感觉到非常的安全快乐，让宝宝在长大之后也会变得更加积极开朗，在培养性格方面会有很大的帮助。

二、培养兴趣爱好

在进行艺术启蒙的时候，家长可以选择在适当的时间放一些舒缓优美的音乐，从小培养宝宝的艺术细胞，也能够让宝宝在潜意识里养成良好的习惯，可以让宝宝对于音乐更加的感兴趣，平时也可以选择带宝宝去户外欣赏一些自然的风光和建筑，这样也有利于培养宝宝的兴趣爱好。

三、促进发育

宝宝在出生之后，语言发展能力是非常关键的，家长一定要多抽出一些时间来跟宝宝沟通交流，虽然宝宝的年龄比较小，不会说太多的词语，但是如果父母经常在宝宝面前交流的话，你能够促进宝宝的语言发展，宝宝会更容易学会说话，有利于宝宝的大脑发育。