青少年叛逆怎么管教

1父母首先要学会冷静，理智对待。

在逆反期内，父母不要跟孩子斗气较劲，要多站在孩子的角度上思考问题，尊重孩子，发扬家庭民主，多听各方意见，给孩子辩解的机会和改错的时间，不要以家长的“威严”压制孩子，强制孩子屈服。

2要学会理解孩子，适当的赞扬和鼓励。

要学会理解孩子、赏识孩子、肯定孩子。在父母赏识的目光里，教育才能充满希望。得到父母的赞扬，孩子会变得心情愉悦，信心倍增，内心充满了幸福感，更容易接受父母的意见，克服自身的小毛病。如果父母只是一味地数落、训斥孩子，指责甚至打骂孩子，不仅影响自己的情绪，而且还很容易让孩子陷入自卑的泥潭。

3要有耐心，用心灵感化孩子。

面对倔强的孩子，父母要有耐心，不要跟孩子硬碰硬。在孩子面前，父母应该放下“家长”的架子，耐住性子，学会“蹲”下来和孩子平等的对话，学会倾听孩子的声音，以民主平等的方式对待孩子。或许只是短短的几分钟，暖暖的几句话，轻轻的几次抚摸，孩子的心结就能解开，就能让孩子从极度叛逆中走出来。

4培养孩子养成良好的行为习惯。

改掉一个坏习惯，远比养成一个好习惯困难得多。在帮助孩子克服不良习惯的过程中，父母需要适时的把握好爱的尺度，应该多从情感上靠近，心灵上沟通，方法上变通。给孩子恰当的爱。如果孩子实在顽性不改，给他一些适度的惩罚。说服教育并非是教育的唯一手段，必要的惩戒还是需要的。

青春期连接了儿童和成人的阶段，是我们一生中非常重要的时期。

一般来说，广义的青春期是从12岁到24岁左右。我们习惯把12岁到15岁左右称为青春期前期，15岁到18岁称为青春期中期，19岁到24岁称为青春期后期。

这段时期是人的一生中身体和心理变化最快，最不稳定的时期。

进入青春期后，青少年与同伴的关系越来越密切，同伴是青少年重要的情感支持之一。青少年在这一阶段正经历着生理上的飞速变化，与有着相似变化的同伴在一起分享这些经验，有助于青少年更好地接纳自己。

相较于处于童年期的孩子，青少年的交友范围逐渐缩小，他们最要好的朋友一般是一至两个。这一阶段青少年交友的原则一般以志趣相投为主，所建立起的友谊也相对稳定和持久。如果有心事倾诉，好朋友常常是第一序位的倾诉对象。

在青少年的日常交往中，好朋友之间往往可以彼此袒露自己认为最重要的秘密。青少年认为好朋友之间应该坦率、互相关心和保守秘密。这种交流对青少年的心理发展有积极的意义，同伴交往能够使他们更好地认识自己、理解他人。因此，拥有亲密、稳定、支持性友谊的青少年一般对自己评价更为积极。

值得注意的是，异性之间的同伴交往在不同发展阶段存在不同特点。幼儿时期，同伴交往是不分性别的，童年期的同伴交往则是性别隔离的。

进入青春期后，异性之间的交往逐渐增多，相互之间更感兴趣。但在青春期早期，这种对异性的兴趣往往以一种相反的方式表达出来，或故意漠不关心，或故意在言行中表达轻视，或以不友好的方式攻击对方，所以从表面上看，男女生常常故意互相排斥。到青春期中后期，随着认知思维逐渐成熟，男女生的关系开始融洽起来。在这个阶段，男女生心中也许会有自己喜欢的异性朋友，这种情感也有其积极的意义。

针对人际交往有困难的学生，教师可以有针对性地为学生提供一些指导。

1打开心窗，主动交往

与人交往首先要开放自我，这才有与他人进一步交流沟通的可能性。主动向朋友敞开心扉，信任他人，即使偶有伤害，也要明白那只是个别行为，大部分同学都是怀着真诚的心与同伴交往。勇敢、主动的人能赢得更多的可能性。

2培养利他意识

利他是在人际交往中为了他人获得方便和利益，而不图回报的行为。在群体中拥有利他意识的人往往最受欢迎，一个设身处地为他人着想的人，一定能得到大家的尊重与喜爱。

3心怀真诚，坦荡待人

真诚是人际交往中最重要的原则。真诚即表里如一，真诚可以促进信任，信任是友谊的基础。心理学家曾做过一项测试，让不同群体的人写下最喜欢与哪些特质的人交往，结果表明，“真诚”是大部分人的共同选择。不论时代如何变迁，真诚坦荡都是最动人的品质之一。

四、注意性别界限

青春期的学生除了身体性别特征开始发育，性别意识也开始凸显。教师在与同性别学生交往时，可以发挥其性别优势，给予学生相应的支持；在与异性学生交往时，在这一阶段除了要了解不同性别学生的不同特点与需求外，还应严格注意自己的言行举止是否适当，与学生保持好距离，当遇到可能涉及异性学生隐私问题时，应请适合的教师介入，配合完成教育管理工作，尽最大限度地保护好学生。

青春期的特征对我们来说，既是挑战，又是福利。它不是疯狂、失控，或者不成熟的时期，而是一个增强情绪，迈入社会和培养创造力的关键时期。它不是一个需要熬过去的阶段，而是一个应该好好培养和发掘的人生阶段。

父母、教师和其他重要成人，对青少年的心理发展、成长苦恼、面临的问题和困境，一定要真诚而又细心地关注、了解、理解，帮助他们进行选择，引导他们一步一个脚印地走向良好的发展途径。从儿童自身的发展路径着眼，应从小抓起，步步抓好。从儿童的发展环境而言，这是一项从家庭到学校、社区，再到社会等多方面配合的系统教育工程。引导青少年健康成长，良好而又积极的发展，是所有父母、教师和成年人的天职。

孩子的改变能力是无穷大的，青春期的孩子更是如此。

青春期问题的关键是——

学会以建设性的方式激发青春期的特征里有利的一面，并且学会约束和克制它风险性、破坏性的一面，在以无限的激情和可能性探索新事物的同时，将造成伤害的可能性和风险降到最低。

对于如何成为我们想要成为的人，我们能够成就什么，以及作为个人和组建家庭，我们需要什么，青春期都是至关重要的。

客观、全面认识青春期，是破解青春期魔咒的第一步。

关于青春期的孩子叛逆，可以给家长的20条建议：

01 做好亲子关系，平等沟通，话题不要只局限于学习和作业，多鼓励，少责骂。

02 尽量多让孩子讲话，你做倾听者，不要武断地代替孩子做决定，多教方法，不要直接给结果。

03 至少保存三个老师的电话号码，以便多角度了解孩子的在校情况。

04 至少保存两个同学和一个家长的电话号码，孩子外出时间过久，能随时联系到人。

05 定时关注孩子的书包，发现与学习无关的用品要引起警觉。

06 注意孩子的交友情况，关注他们使用手机和电脑的频率。

07 朋友聚会，喝酒K歌，尽量不要让孩子在场。

08 不要在孩子面前抱怨生活，抱怨工作，说人是非。

09 不要在孩子面前长时间地玩手机，玩电脑，打游戏，打麻将。

10 每周和孩子来一次有仪式感的谈话，凡事要总结规划，不能处于无序状态。

11 关注孩子的成绩，但不能只看分数，而要看变化和提升。

12 不要在孩子面前议论学校和老师，有问题及时和老师沟通。

13 若非特殊情况，最好不要越级给学校领导打电话，孩子的问题直接和老师沟通。

14 不要独断专行，按照大人的意愿安排孩子的一切，善于做个安安静静的观众，观摩鼓掌就好。

15 凡事不要包办代替，孩子和同学之间发生矛盾，最好鼓励他们自行解决。

16 鼓励孩子阅读、运动、去郊游、做公益，而不要局限于一间斗室，世界小视野就小，心胸也小。

17 如果不是特别忙碌，就把闲暇用来陪孩子，共进晚餐也是一种教育。

18 任何时候，都要尊重孩子的独立人格，与他们平等对话。

19 父母教育观念要高度一致，帮孩子树立正确的价值观和是非观。切忌在孩子面前猜疑和争吵，父母相处的方式就是最好的教科书。

20 永远不要拿自己孩子的短处，去比别人家孩子的长处，欣赏和鼓励能让他们充满自信。

处于叛逆期的青少年的行为表现有不喜欢按照别人说的去做；认为绝大多数规章都是不合理的，应该废除；如果父母再三叮嘱同一件事会使他感到厌烦；对于那些与老师对着干的同学大加赞赏；认为大人的话有漏洞，大人的批评常常引起他们反感和愤怒；一旦决定做某件事，不管别人怎样劝阻也不会改变主意；越是不让他做的事，就越要去做。你叫他往东，他一定往西，就是存心不让大人顺心，也不让自己听从大人的。

处于“逆反期”的青少年通常对教育者有明显的“反控制”、“对抗”心理。老师、父母越恼火，他们越反感，以至于将叛逆性格发展至极端。近年来社会上多发的青少年“逆反期”杀亲案、出走现象、自杀事件等多数与这种心理有关，应该引起重视。

青少年时期有逆反心理很正常没有必要过于担心，很多人都会经历这样一个过程。但是家长必须去正视它，带孩子解决这个问题，郑州心之语为儿童青少年提供专业的心理咨询平台，一切从来访者需求出发，评估-诊断-治疗-巩固-全程服务，重塑孩子性格，激发前进动力。

进入青春期后，很多青少年的性格都会变得格外叛逆，总是喜欢和家长对着干，这让家长感到无比头疼。如何处理青少年叛逆问题是广大家长都比较关注的事，下面为大家提供4点建议。

1、家长要给予孩子适当的尊重。青少年的自我意识在进入青春期后愈发强烈，并且希望得到家长肯定。针对这一点，家长可以适时征求孩子的建议，达成共识，满足孩子的心理需求，让家庭关系更加和睦。

2、家长应该保持理智，要冷静地和孩子沟通。当青少年处于叛逆期时，家长尽量不要对着干，也不要批评他，就顺着孩子的思维来做，拉近彼此之间的关系。然后再以朋友的身份提出自己的异议，并希望改正。

3、对待孩子的叛逆问题要有耐心。青春期是孩子自我意识的发展阶段，家长应该花尽量多的耐心来包容孩子，但同时也要注意给出正确引导，帮助孩子避免走弯路。

4、适当让步，给孩子缓和空间。强硬的镇压对于叛逆期的孩子来说只会起到反作用，在一些小问题的处理上，家长可以在和孩子做好交流沟通工作后适当让步，让孩子明白家长的用心。

总之，家长应该对青春期孩子的教育问题给予充分重视，有需要可以咨询我们来帮助您妥善处理亲子关系。

青少年叛逆的心理、行为如果不加以正确引导，会导致青少年对人对事产生多疑、偏执、冷漠、不合群、对抗社会等病态性格，使之信念动摇、理想泯灭、意志衰退、工作消极、学习被动、生活萎靡等，进一步发展还可能向犯罪心理和病态心理转化，从而走向极端。

老师、父母越恼火，他们越反感，以至于将叛逆性格发展至极端。这些年来社会上多发的青少年“逆反期”杀亲案、出走现象、自杀事件等无不说明，如果在这一特定时期疏导失当，将会发生非常惨痛的后果。

由于广大青少年正处于身心成长发育的转折时期，在一些时候出现一些叛逆的想法是正常的，但是也必须看到一些青少年犯罪行为确实是在叛逆心理的驱使下发生的，所以要正确对待青少年的叛逆心理，积极预防和缓解青少年叛逆心理，对于严重叛逆倾向，必要时需要求助于心理专家。

郑州心之语是解决青少年网络成瘾、品行障碍、情感障碍、人际交往障碍等各种心理、行为问题的专业机构，主要面向对象是有叛逆、厌学逃学、沉迷网络、早恋、内向孤僻、自卑自闭等问题的青少年，帮助孩子安全地度过青春叛逆期。