生活中沟通成功的例子_生活中沟通成功的案例

　　沟通是为了一个设定的目标，把信息、思想和情感，在个人或群体间传递，并且达成共同协议的过程。以下是我为大家整理的关于生活中沟通成功的例子，欢迎大家前来阅读!

　　生活中沟通成功的例子篇1

　某个代表，姑且简称张君吧。刚刚接收了一家医院，这家医院的用药情况非常不好，为了扭转不利局面，张君也想出了不少办法，了解到科室的女性主任具有重要的学术地位，并且对他们的药非常不感冒，认为与别的相比没有特别的优势，最重要一点是扣率太少。

　张君打听到主任家的住址，进行家访的准备。可想而知，主人对他的冷淡态度。也是机缘巧合。

　主任家里有一个上小学的女儿，那天过去 拜访 的时候，张君见到主任的女儿坐在地板上，正在做手工——剪纸。张君说到：“主任，我学过美工的，让我来教她吧。”

　主任一开始不肯，可是张君的热心要求就同意了。

　我们的可爱同事张就蹲在地板上帮小姑娘剪纸。

　剪完后，主任说了一句：那你帮我剪个动物贴在门上吧，于是把要求说给我们的代表听。

　代表很奇怪，说这样并不好看。

　主任说：是避邪的。说是请了风水先生来看过，屋里有邪气，需要东西镇一下。

　代表更奇怪了：堂堂的主任，大知识分子，怎么还会迷信!

　主任把她的女儿带回房间，一屁股坐在张君旁边的地板上，就和张君聊起来。

　原来，这里头还有一段 故事 。

　主任的丈夫下海经商赚了不少钱，可是也被骗了不少，但家境也不错。于是在家。

　可是没想到居然有天，她丈夫拿了家里的存款和坐台女私奔了。

　主任面对突如其来的打击不知所措。因为她的老公真的对她很好，洗脚水都是老公端，结婚二十几年她没剪过手指甲脚趾甲，都是老公帮她剪的。谁能想得到!

　原来主任是个事业心极重的女性，加上可能临近更年期，脾气可能比较急。

　听故事的时候，我们的张君也陪着掉几滴眼泪。——本身主任确实挺值得同情的。

　后面的几天，只要张君一有机会就去陪一下主任，安慰她，成了她的最佳倾诉人。

　公司搞得出去旅游的活动，张君也请主任带她的女儿去参加。

　最后不言而喻，张军的销量突飞猛进。但是主任自己一个人的销量就比以前整个医院的销量翻了N翻。

生活中沟通成功的例子篇2

　还记得那时刚新接了这个班，班里有个男同学，性格倔犟，脾气暴躁，他还喜欢去惹别的同学，或者揪一下头发，或者拍一下肩膀，但他决不会去斗殴打架。当他惹事生非后，你批评 教育 他，他马上会承认他的错，还会安静地听你的教诲，一脸的诚恳一脸的真诚，让你看了于心不忍。没多久，我就了解到他爸爸在外地打工，妈妈又经常加班不在家，平日里父母都比较忙，没时间管教孩子，孩子由年迈的奶奶照管。父亲的脾气粗暴，如果儿子有了错误，他从来不能耐心给儿子说道理，火一上来就只是会打骂。母亲则是一味护着儿子，要什么就给什么，奶奶又是“恨铁不成钢”，而孩子对于奶奶的批评根本就听不进耳。遇到这样的学生，作为班主任的我也很苦恼，我不断地思索和找资料，如何对症下药呢唉，我不禁长叹起来，作为培育花朵的园丁，我们能做的有哪些呢我们能放任不管吗爱是心灵最有效的调和剂，爱可以使心灵的蓓蕾绽放出最美丽的花朵、最耀眼的光芒。于是，我开始有意无意地主动接近他，认真倾听他的心声，让他渲泄自己的情绪;帮助他认识过激行为的危害性，经常给他讲一些古代孩子好行为的故事，让他能懂得这些行是是不对的。 他开始慢慢地喜欢跟我聊天了，另一方面，我在班级中，发挥他头脑灵活、精力充沛的长处，给他分配一些难度较高的工作，使他从不受欢迎的“捣蛋孩子”角色进入到主导作用的“大组长”的角色，让他找到了自信、找到了自尊、找到了快乐。通过沟通真正走进了孩子的心灵，与之交上了朋友，进一步了解他们的全部的时候，我也与家长密切联系。把他在学校中的点滴成绩、进步告诉其父母，让其父母感受到自己的儿子是有出息的。家长也自愿地配合学校做了很多工作，比如：支持儿子，多挤时间与孩子沟通、多鼓励孩子。通过半学期的努力后，孩子有了显著的变化：性格开朗许多，能友好地跟同学相处，还学会心平气和地讲述班级的事情，他解决不了的事情能够，还会找老师或班干部帮助处理呢!学习成绩也提高不少呢!同时，他还积极参加班级的各项活动，为班级争光。

　正确引导，拨云见日，让他们红艳艳地绽放其真、其美，何乐而不为呢作为一线老师，我们这方面要学习的还太多了!

生活中沟通成功的例子篇3

　一、案例背景：

　李某，年龄：14岁，性别：男，人瘦小。

　初次见到他，我就感觉到他和其他学生有所不同。果然，通过一段时间的接触，验证了我最初的预感。他学习良好，但他对自己要求不严格，辨不清是非。看到其他同学的一些行为，明知不对，却偏去效仿，被老师发现后，又将过错推到别人身上;老师批评时会有一些过激行为;甚至以“学校收费”为由，向家长骗取钱，去玩游戏。在家里又时常与父亲犟嘴。

　通过了解得知， 李某的母亲是残疾，父亲长期在外打工，夫妻关系不融洽。父亲回来后不是喝酒就是打牌，对孩子的教育就是一些不中听的话。孩子出了事, 不是训斥孩子，就打电话给老师，埋怨老师教育不当。

　二、教育 方法 ：

　1、深入家庭，搭情感之桥。

　针对上述情况，我进行了一次家访。记得那个难忘的夜晚，天下着雨，我步行去李某家进行家访。来到李某家时，我犹豫起来，去李某家说什么好呢说沈李某搞破坏，赔500元之事，还是说他爸爸训斥性的教育方法呢……正迟疑不决时，我看见他家灯亮着，耳边传来的是一阵 麻将 声。我敲了很长时间的门，他父亲才出来开门。“小子出来，你老师来了!”，一个大嗓门吓了我一跳，接着李某从自己房间里走出来,“你在学校干什么了”李某瑟缩着不敢说。我赶紧说：“你好，我是来看看的，近来李某表现很好。”我把“很好”突出来。“好什么刚赔给人家500元，还好，是不是又有事”他爸气愤地说。我诚恳地说：“孩子真的不错，关于赔钱的事他也承认了错误，这次语文和数学成绩都优秀。”这时，他的眼光有些疑惑，不过有一丝柔和了。然后我们都坐下来，心平和气地交谈起来，我很慎重地说：“孩子长大了，如讲得有道理的话，你要听的，教育孩子是我们共同的责任，只要你能配合我们，教育就一定能成功”。又说：“像刚才你们在打麻将，对小孩做作业影响很大的，你说对吗”。通过一番的话。他爸也承认自己的过错。这次家访，从我的教育的方法谈到李某的闪光点等等，足足谈了一个多小时。直到我临走时，他的脸上才有一丝的笑容，流露出轻松和感激，攥着我的手说："孩子让您费心了，下雨天，路又这么远，太辛苦了，谢谢您了”。在回来的路上，我想：家访不仅能让教师走近家长，走进学生的心灵，而且能及时发现学生缺点形成的原因，找到解决问题的钥匙，从而搭建起情感的桥梁。

生活中沟通成功的例子篇4

　春秋战国时期，耕柱是一代宗师墨子的得意门生，不过，他老是挨墨子的责骂。有一次，墨子又责备了耕柱，耕柱觉得自己真是非屈，因为在许多门生之中，大家都公认耕柱是最优秀的人，但又偏偏常遭到墨子指责，让他没面子过不去。一天，耕柱愤愤不平地问墨子：“老师，难道在这么多学生当中，我竟是如此的差劲，以致于要时常遭您老人家责骂吗”墨子听后，毫不动肝火：“假设我现在要上太行山，依你看，我应该要用良马来拉车，还是用老牛来拖车”耕柱回答说：“再笨的人也知道要用良马来拉车。”墨子又问：“那么，为什么不用老牛呢”耕柱回答说：“理由非常的简单，因为良马足以担负重任，值得驱遣。”墨子说：“你答得一点也没有错，我之所以时常责骂你，也只因为你能够担负重任，值得我一再地教导与匡正你。”

　虽然这只是一个很简单的故事，不过从这个故事中，可以给企业的沟通管理一些有益的启示，但愿每一个人都能够从这个故事中获益。

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生活中有很多举动可以带给人们温暖和幸福感。以下是一些常见的例子：

1 给予关爱和支持：关心他人、倾听他们的需求和情感，并提供支持和鼓励，有助于创造温暖和幸福的氛围。

2 表达感激和感谢之情：当他人帮助或赋予你善意时，对他们表达真挚的感激和感谢之情，让他们感受到被认可和重视。

3 提供帮助和善意行动：主动帮助他人，无论是在情感上还是实际上，都能够给人带来温暖和幸福感。这可以是一些简单的行为，如为他人提供帮助、分享资源或者送上一杯热饮等。

4 建立深入的人际关系：与他人建立亲密和支持性的关系，分享彼此的喜悦和困难，能够带来内心的温暖和幸福感。

5 传递积极的情感：积极情绪和正面的态度可以传播给他人，并影响整个环境氛围。分享快乐、笑声和乐观的心态可以带给人们温暖和幸福感。

6 倡导友善和尊重：待人友善、尊重他人的权利和尊严，能够创造和谐的人际关系和社会氛围。互相尊重和体谅，使每个人都感受到温暖和幸福。

7 感受自然和美好事物：欣赏自然景观、艺术作品、音乐和文学等美好事物，能够激发内心的温暖和幸福感。

这些举动并不是孤立存在的，而是通过互动和共享来实现更大的影响。同时，个人的体验和感受也会因人而异，因此要根据自己的需求和价值观来选择适合自己的带给温暖和幸福感的举动。

诉诸情感论证包括以下几种类型：

1、诉诸恐惧：某事会产生某种可怕的后果，因此我们应该反对某事或接受预防某事的建议。

2、诉诸厌恶：某事令人恶人，因此是不对的。

3、诉诸仇恨：某事有些令人不愉快的相关经验，因此不该支持某事。

4、诉诸谄媚：奉承与谄媚他人，冀使其支持自己的观点。

5、诉诸怜悯：挑起对方的同情与愧疚，以博取他人支持自己的想法。

6、诉诸荒谬：主张对方的说词荒谬、可笑、幽默，因而该说法不值得接受。

7、诉诸自然：某个现象很自然，因而是可取的；或主张某个现象不自然，因而是不可取的。

8、诉诸新潮：宣称某事物最新、最符合时代潮流，以吸引他人接受。

9、非我所创：某观念或知识是由外人所创造，而对其不信任或低估其价值。

10、是我所创：某观念或知识是由自己人所创造，而对其不信任或低估其价值。

诉诸情感（appeal to emotion）是一种非形式谬误，系指借由操纵人们的情感，而非有效的逻辑，以求赢得争论的论证方式。

1诉诸情感，却不诉诸现实

我见过很多人，哪怕走出校门这么久，还像个小孩子一样，觉得“认识”这件事比钱都通用，好像只要认识一个人，就可以毫不顾忌的请对方去帮助他们。

在人情上诉诸情感，无非就是两种表现：①强行加深关系 ②我弱我有理

经常会有连话都不怎么说的微信好友，突然一句话发过来，问能不能帮着办个事，然后只字不提任何的回馈，一句“麻烦你了”就抹平了一切。

还有一些人，特别理直气壮的会对你说：

“您好，我是做自媒体创业的，现在起步很晚，您能不能分享一下您自媒体创业的经验？”

“您好，能不能用您的公众号给我们做一个推广？我们公司刚刚起步，特别需要像您这样的大V的支持。”

“您好，我们最近在做一个分享会，想请您来分享一些自己工作的经验和看法，请问您方便吗？”

诶不是，凭什么啊？

因为我们认识，我就一定要做好人免费帮你做这做那嘛？因为你刚起步，所以我就应该毫无条件的帮你吗？

我的确可以拒绝，但是聪明的人应该知道：有的话，从一开始你就不应该说出口。

2强调过程，却不看重结果

我刚刚参加工作时，特别热爱加班，总是觉得在办公司坐的越久，越能体现我工作的认真。

每当我看到其他同事早我一两个小时下班时，我都会在心里暗自觉得：你们工作积极性一点都不高，你看我多玩命。

还有的时候，我甚至会在办公室通宵赶进度，只剩我一个人对着电脑码字。

但是我发现，我的boss似乎一点反应都没有，连一句最起码的“辛苦了”都懒得说。

于是我特别委屈的像他抱怨：我这么刻苦玩命的工作，为了完成进度在办公室通宵了好几个晚上，不指望您发奖金，但是您连鼓励都不给我是不是有点太严格了？

结果boss推了一下眼镜，问我：“你超额完成任务了吗？”我说没有，但是我没落下。

他继续问我：“你能保证你是所有人交上来的终稿中最优秀的吗？”我说不能，我对业务还不是很熟练。

然后我听到了一句严厉的呵斥：“你付出了别人几倍的时间，做了一个和别人差不多的结果，你怎么还好意思觉得自己能得到表扬？”

过去考试考不好，家长都会宽慰我说没事没事，我们努力了就好。

后来我才知道，过程再费心再努力，如果没有好结果，都是浪费。

因为kpi不是靠感动就能达标的；进度不是靠刻苦就能做完的；质量也不是你热爱工作就能让它提升的。

外界评价我们，只会问一句话：你做的怎么样？

请做一个结果导向的人。

3太不会来事的同时，又太会来事

学生思维是一种很容易走极端的思维：要么把问题想得太过简单，要么把问题想得太过复杂。

前一秒你怎么瞪他踩他脚他都硬着脖子怼老板，后一秒他看到主管满脸堆满的油腻的笑容能直接让你消化不良。

和人相处的明规则潜规则实在太多，我写十几篇都写不完，但是我只希望很多刚刚踏入职场的学生一定一定要明白一件事：

在你阅历不够多，经验不够丰富时，千万别玩花式炫技。

不然，迎接你的，就是花式作死。

在你刚踏入社会时，别人看你像个学生，这恰恰是你最好的保护伞——大家对你尚且没有那么多算计：你都不具备和他们一起耍心眼过招的资格。

因此，只需要做到懂礼貌，待人接物多微笑多说谢谢，人家基本上都会觉得这个孩子有家教——那些高段位的操作，别刻意去学，任何高段位玩家的操作都需要细细品才能明白其中的意思，你只看个表面就去模仿，很容易让人反感。

小孩子学大人的样子穿个皮鞋西装还有点萌，你学着老狐狸强装城府深的样子，就只剩蠢了。

4好为人师，就以为自己聪明

学生时代特别容易养成一个“职业病”：觉得自己读了几年书，就晓得天文地理，谁都没自己聪明了。

于是就衍生出来了一种很让人反感的习惯：好为人师。

只要是别人遇到的事情，自己又恰好懂个皮毛的事情，自己就压抑不住内心的冲动，非要冲上去多几句嘴。

其实关于任何一件事，基本的人都会有一个基本的了解，如果不是专家级的意见或者刁钻的角度，你真的没有必要去炫耀你最聪明。

主动给出去的经验和建议，往往不值钱，也不值得人去珍惜。

现在资讯那么发达，哪怕四五十的大叔都可能和二十岁的鲜肉订阅的一个公众号，再加上多年经验的酝酿，可能他的见识不输一个每天接受最新资讯的年轻人。

刚出校门的学生总以为自己是时代的弄潮儿，殊不知如果订阅了几个公众号下载个36氪就算了解资讯和时代的弄潮儿，那怕是我们已经生活在亚特兰蒂斯了。

情感矛盾最常见的在日常的生活当中，可能各有不同，但基本上是生活上的琐事。而我们要是出现了这样的问题，在琐事方面有所分歧的话，要合理的解决。一般女孩子肯定要给足男方面子，而男孩子表面上跟女孩子争吵，实际上也应该暗地里给女孩子准备惊喜，这样一段感情才能够尽可能的降低矛盾的出现。

一、情感矛盾最常见的有什么

要说情感矛盾当中，最常见的其实就是我们日常生活当中所说的一些琐事。不得不说，这些琐事看不见也摸不着，但是情侣们却因为琐事而平平的争吵，相信很多人面对这样的情况，内心都觉得不太舒服。但事情既然产生了，那肯定要合理的解决。

日常琐事有：

1、在寒冷的冬天，女孩子想吃西瓜，但是男孩子却为了女孩子的身体着想，一个劲的劝女孩子不要去吃西瓜，因为吃西瓜对身体不好。

2、女孩子已经有几十只口红，但是在纪念日或者是生日的时候，希望自己的情侣能给自己买大量的口红。

二、具体的解决方法

1、以西瓜为例子，男孩子的出发点是寒冷的冬天，西瓜本来就比较寒。如果女孩子吃西瓜的话，对身体不好，所以男孩子就建议女孩子不要吃西瓜。但矛盾就在这一刻产生了。如果男孩子想要很好的解决这个矛盾的话，表面上他是特别生气，因为好心当成驴肝肺，但男孩子暗地里还是要给女孩子准备礼物。

2、对于女孩子来说，男孩子的良苦用心可能自己也会有所体会。但是事情既然已经发生了，而且矛盾也一触即发，这个时候跟女孩子讲太多的道理根本就没有用。所以当女孩子要是冷静下来以后，需要借坡下驴，适当的给男孩子面子。

以上就是日常生活当中情侣们出现矛盾到底该如何解决的一些方式，但是大家也需要注意的是每个人所出现的情况是不一样的，需要视具体情况而定。