一、有高尚的职业道德和职业修养，严于律己、作风正派。1有高度的责任感和事业心：对幼儿认真负责，热爱尊重每一个幼儿；有良好的敬业精神和献身精神，勇于吃苦，为了工作不计较个人得失；能意识到自己的工作与幼儿园、企业、国家的命运、前途和社会发展的关

分类:资源共享 >> 文档报告共享解析:《道德情操论》的修订与完善上，其宗旨就是向世人强调：道德和正义对于社会乃至于市场经济的运行是多么的重要！ 目录： 第一卷 行为的适当第一篇 适当感第一章 同情第二

现发布《幼儿园工作规程》，自1996年6月1日起施行。1989年6月5日发布的国家教育委员会第2号令《幼儿园工作规程（试行）》同时废止。第一章　总则第一条　为了加强幼儿园的科学管理，提高保育和教育质量，依据《中华人民共和国教育法》制定本规程

掌握知识与提高思想品德之间的关系也主要表现为两个方面：一方面，掌握知识是形成良好思想品德的基础。道德认识是思想品德的重要构成部分，因为思想品德是由以下几个要素构成的："知"（道德认识），"情"（道德情

讨论中首先涉及道德教育与学校现行德育内容的关系。我国多年来在学校中主张广义的德育,认为德育既包括道德教育又包括政治教育、思想教育,甚至还包括心理教育、法制教育等。针对这种现象,有学者认为德育即道德教育,就是关于道德行为和道德信仰的教育。在学

你好！归鸟、斜阳、清江、芦苇、向晚等一组五彩斑斓的景象交相辉映，倦态、驮着、翻翅、掉落、妆成等一组动感十足的场景相继登场。这宁静优美的景色，浸透着诗人的瞬间感受，流露出诗人的无比欣悦心情。如一帧色彩明丽的风光小品，自是可人之境。仅代表个人观

（1）从增强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神。深入进行中华民族优良传统教育和中国革命传统教育、中国历史特别是近现代史教育，引导广大未成年人认识中华民族的历史和传统，从小树立民族自尊心、自信心和自豪感。（2）从确立远大志

多元化是特性不同的对象组合，业务的多元化指非相关、跨行业、多品类的业务组合，比如烟草品牌红塔山做地板、空调品牌春兰做汽车、家电品牌海尔做医药这就是多元化。 社会的多元化指性别、种族、民族的不同组合；学习的多元化指跨学科多元化的反面是专一化或

一、共同之处：1、态度与品德的实质是相同的。品德也是一种习得的影响个人行为选择的内部状态，而态度也是依据一定的道德行为规范行动时所表现出来的比较稳定的心里特征。2、态度与品德的结构是一致的，都是由认知、情感和行为三个方面构成。二、区别之处：

我从事班主任及德育工作十多年了，从最初的凭感觉做学生的道德教育到现在能比较理性的工作，其间确实经历了很多徘徊、反思。教学有法，贵在得法，德育教育更是这样，在此，愿和大家分享。 一、完善人格培养势在必行 现在，社会上一些青少年的不良现象让人揪

衡量教师职业道德素质高低的重要标志是看教师是否具备坚强的职业道德意志。本题答案来源于教师职业道德高频考点：教师职业道德修养的内容（1）树立远大的职业道德理想。（2）掌握正确的职业道德知识。教师职业道德修养的首要环节和最初阶段。（3）陶冶真诚

《祈祷》这首诗作于诗人从美国留学回来后不久。他在国外日夜思念祖国，对祖国寄予无限希望。可回来后却发现祖国的残破与黑暗，内心非常痛苦。这首诗表达了诗人对祖国古老文化的深切怀念，对民族命运的深切忧虑。“请告诉我谁是中国人？”似乎是一句废话，然而

1、鲁洁，王逢贤主编 德育新论（新世纪版）[M]南京：江苏教育出版社，20002、鲁洁 当代德育基本理论探讨[M]南京：江苏教育出版社，20033、鲁洁 道德教育的当代论域[M]北京：人民教育出版社，20054、鲁洁 德育社会学[M

在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。 —— 孟德斯鸠 人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。 —— 但丁 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 ——

护理道德就是以革命的人道主义精神高度的责任心,高水平的护理技术，优质的服务为病人提供良好的条件，以促进病人早日康复，它又直接反映出社会的文明程度和护士的文化素质是衡量护士，护理道德的标准。在社会主义新时期里,护理仍需努力成为白求恩式的医务工

我以为，体验作为道德教育的本体，不仅具有合法性，而且具有自足性和自恰性，其合法性、自足性和自恰性植根于现实生活的深厚根基之中，也经受得起道德教育哲学的追问。西梅尔就曾指出：“体验不受逻辑悖论的影响。持续的体验自己说明自己，不需要别的解释”。

　　道德困境在存在于个人现实生活的抉择当中，下面是我给大家整理的，希望大家喜欢。道德困境论文：论中国的道德困境 　摘 要：中国正在处在社会的转型期，随着社会结构的改变，人民的道德也潜移默化的发生的巨变。现今，中国的道德正在处在滑坡的

看电视对我们青少年学生的身心健康不利，简单地说容易造成同学近视，很多同学就是最好的例子；其次，它对学生学习和生活影响大，分散了我们的学习精力，而青少年学生的首要任务是学习。请问，高考状元哪个是看电视看出来的？ 电视是造成眼睛近视的罪魁祸首，

我以为，体验作为道德教育的本体，不仅具有合法性，而且具有自足性和自恰性，其合法性、自足性和自恰性植根于现实生活的深厚根基之中，也经受得起道德教育哲学的追问。西梅尔就曾指出：“体验不受逻辑悖论的影响。持续的体验自己说明自己，不需要别的解释”。