孩子7周岁带他看医生，感统失调，该怎么办

“感统失调”这个词，相信妈妈们并不陌生。

很大一部分剖宫产的妈妈，尤其担心孩子会不会“感统失调”。一旦孩子出现学习能力差、平衡感和运动不协调，甚至是孩子有比较多的暴力行为时，妈妈们就很容易把孩子往“感统失调”这方面去想。

今天我们来说说“感统失调”的那点事儿，希望帮父母们对“感统失调”和“感统训练”有更多了解。

什么叫“感觉统合”？

感觉统合的意思就是说，人体把各个器官的感觉信息反馈到大脑，大脑再做出相应的指令，传达到各个器官来执行操作。

金色雨林老师认为感觉统合失调是，信息收集上来以后，在下发指令的时候出现了偏差，某些指令没有得到有效实施。主要有视觉失调、听觉失调、触觉失调、本体失调，前庭失调！

据统计，人群中10-30%的人在不同程度上有感觉统合失调的情况发生。

主要原因包括，妈妈孕期不当用药、宝宝养育过程中缺铁、缺锌，剖宫产分娩也是重要原因之一，还有就是养育不当，该爬没爬，该翻身没翻身，直接造成感统失调。

金色雨林老师认为感统失调的孩子，智力都很正常，只是大脑和身体各部分的协调出现了障碍，使得许多优秀的方面表现不出来。通常孩子在12岁之前通过训练很容易纠正感统失调的现象，超过12岁就容易定型，不易改变。这就是为什么有的孩子小时候很聪明，但长大后却很一般了。

感统失调并不是一种真正意义上的病症。

“感统失调”的原因

1孕期

（1）先兆流产引起中枢神经系统不健全，造成孩子发育迟缓；

（2）怀孕期间妊娠反应严重，造成孕妇营养吸收能力差，进而造成胎儿营养不良或早产；

（3）怀孕期间孕妇主动或被动吸烟，大量饮酒，饮浓茶、咖啡，会造成脐带的毛细血管萎缩，使孩子出生后在不同阶段出现不同程度的感统失调；

（4）胎位不正所产生固有平衡失常。

2喂养

（1）母亲看护不当造成幼儿触觉刺激缺乏及活动不足；

（2）孩子出生后家长拥抱少，孩子静坐比较多，过分限制孩子的活动范围；

（3）过分溺爱孩子，不让孩子哭，造成孩子心肺功能减弱，口腔肌肉缺乏锻炼；

（4）不注重孩子适龄基本能力的训练，缺乏运动、缺乏游戏；

（5）缺少伙伴，群体生活不足，造成语言发育迟缓。

3教育

（1）小家庭和都市化生活，大人对幼儿过度保护；剧烈竞争的教育方式造成儿童心理紧张而引起的感觉统合不足；

（2）过早地进行认知教育，对孩子要求过高、限制过多，人为切断孩子身心的有效统合、联结；

（3）不尊重幼儿的基本权利，不注重个性培养，素质教育；

（4）电视、游戏机成为孩子的主要玩具，孩子交流、活动过少；

（5）生活环境过于封闭，孩子听得少、说的少，孩子的坚持性和等待性差，遇到事情的变通能力差；

（6）物质上过于宽松精神上有些苛刻，对孩子的情感爱抚不够，使孩子肌肤饥渴。

1前庭平衡功能失常

表现为好动不安，走路易跌倒，注意力不集中，上课不专心，爱做小动作，容易违反课堂纪律，容易与人冲突，调皮任性，爱挑剔，很难与其他人同乐，也很难与别人分享玩具和食物，不能考虑别人的需要，还可能出现语言发展迟缓、语言表达困难、说话迟。

2视觉感不良

表现是无法流利地阅读，经常出现跳读或漏读，多字少字。写字偏旁部首颠倒，甚至不识字，学了就忘，不会做计算，常抄错题抄漏题等。

3触觉过分敏感

表现为紧张孤僻不合群，害怕陌生的坏境，咬指甲爱哭，爱玩弄生殖器，过分依恋父母，容易产生分离焦虑，或过分紧张爱惹别人，偏食或暴饮暴食脾气暴躁。

4听觉感不良

表现为对别人的话听而不闻，丢三落四，经常忘记老师说的话和布置的作业等。

5本体感失调

表现为缺乏自信，消极退缩手脚笨拙，语言表现能力极差。

6动作协调不良

表现为平衡能力差。走路容易摔倒，经常出现摔伤，不能像其他孩子那样会翻滚、汽车跳绳和排球。手工能力差、精细动作差等。

特别提示：

比如孩子注意力不集中，也许只是对所接触的、所学的不感兴趣；比如孩子对大人的话充耳不闻，也许只是因为孩子过于投入在自己的探索世界里，这一点，男孩子们尤其容易明显。针对这些家长可以去专业的机构去做测评

文章来源，http://wwwjinseyulincn/good/556_gantong111601html，

幼儿情绪和情感的发展有何特点？ 2岁开始，小儿的情感表现日渐丰富、复杂，如喜、怒，初步的爱与憎等。在不正确的教育下，也会产生一些不良的情绪与情感，如见人害羞、怕黑等。小儿情绪与情感的特点是易变，极易受外界刺激的影响，冲动、外露。父母应注意培养小儿有稳定、良好和丰富的情感。 幼儿情绪和意志的发展有何特点？ 情绪体验很多。情绪外显、缺少控制、表现强烈。对声音、陌生人、痛等的害怕渐渐减弱，对黑暗、鬼怪、动物等想象中的事物害怕加剧，对讥笑、斥责、伤害的社会性焦虑增加。在婴儿道德感萌芽的基础上，幼儿已能根据成人的道德标准对照自己的行为行动，有了积极和消极的情绪体验。幼儿期是个好奇好问的疑问期。对任何新奇的事情都要问个“为什么”。 在意志方面，已有萌芽的表现，开始能在自己的言语调节下，有意识地进行或抑制某些行动。如2、3岁的小儿到别人家去做客，虽然想吃糖，但当想到妈妈的嘱咐时，会边捂嘴边说：“妈妈不让吃人家的东西。”以后逐渐学会控制自己