如何引导女生进行情感投资

一、投资的种类　兄弟们你们回想一下你在追求女生或者在和女生恋爱的时候女生是否有以下举动：　1、女生总是找各种理由让你给她发红包　2、在恋爱的前期如果你没有很多时间陪她聊天，她会不开心，和你闹　3、在床上有没有一直喊我还要　4、会要你说一些肉麻的话，例如你是不是想我了啊，是不是最爱我一个，你不要离开我。　如果有以上几点，第一点和第四点看情况，有可能你也是备胎或者买单侠，但是今天我们不说这个。如果你有以上几点，那你就要小心了，这是女生诱导你为你们情感投入的一些手段。　我下面就来归纳一下：　1、 要红包----经济投资　2、 要聊天-----时间投资　3、 还要----性投资　4、 肉麻的话----情感投资　以至于到最后你爱她到无法自拔，却不知为何。就是因为你为她投资了很多，她离开你，你就会接受不了，心态失衡。　所以投资的分类也就是以上五种：　1、时间投资　2、感情投资　3、肉体投资　4、物质投资　 二、投资后的影响　投资的真正用意非常大，其实就是让一个人产生失衡需求、不甘心心理、然后想要找回平衡在失衡的状态下是舍不得离开的。　“我对你付出的青春这么多年，换来了一句谢谢你的成全。”这首歌很多人都听过。其实一个女人青春就那么多年，她把最宝贵的青春都浪费到你身上，就算到头来发现你其实是个渣男，但是她也认了。她不是舍不得你，而是舍不得她的投资，她最宝贵的投资。　让女人为你付出时间、精力、感情、肉体、物质，她的一切都是你的，一切都为了你，那么你就是她最重要的人，当她付出的越多，越想得到回报，越离不开你。那么你离开她之后，她就会失衡，就会不甘心！但是对方愿意为你投资，你也需要做出回应，作为“奖励”，循序渐进，由一些小奖励到大奖励，你要知道最后的奖励就是你自己。　 三、如何引导女生投资　这节我会通过投资的重大程度，一步一步详细的说。　 时间投资：　如果你的大部分时间都用在一件事物上，或者是一个人身上的话，那你必定会对这件事或人有依赖或不舍。女人也是一样，当她的时间都拿出来和你来聊天互动，那她把全部的精力都用在你身上，必定会对你有依赖感。　一个人对另一个人花时间是有选择性的，特别是在现在这个快节奏时代。你不占用正妹的时间，正妹的时间就被其他人占用。在情感里面要是一个女人对你所用的时间比例很小，那么很明显你的地位也不是那么高了。　举个最简单的例子：　你想要和你的女朋友好好处长期关系，但是你很少用时间去和她聊天，陪她一起看**或者逛街类的，那么你的女朋友出轨是必然的的！　原因很简单，你不找她聊天不陪她，时间久了自然有人会陪她，既然你觉得你女朋友不错，那么就没人惦记着她吗？不要你认为她不会离开你就一定不会离开你　这就是一个选择的过程，因为你长时间的不花时间在她身上，所以让她只能被迫选择那个把时间花在她身上的那个人，去交换时间。　 情感投资：　在情感投资中，第一点也是最重要的一点就是你在女生心里的定位。　每个人身边都会有不同关系的人，那么怎样去定位，就决定了她该享受怎样的位置待遇。如果说你想和她处长期关系，对她的定位是女朋友，那么她就该享受逢年过节送礼物，给她发红包，每天聊天问候，陪她过情人节等等的待遇。必须得有这种仪式感和区别，这就是定位的不同。　所以同样的，你要引导她对你的男朋友定位上的投资的话，你也需要她给你这样的仪式感。最简单的就是让她为你做一些男女朋友应该做的小事，从小做起，慢慢养成习惯。　让女人每天叫你起床，叫女人帮你做事情，叫女人帮你代买东西帮你按摩，那女人付出的一切一切会产生感情，比如一个女人对你只是有一点好感，她每天去送饭给你吃，每天去接你下班，那么时间长了她花了很多时间和精力都投资在你身上，她会想从你身上得到认可，只是一种奖励，这种奖励可以是夸奖也可以是你自己。　这也是逆向合理化原理的来源。　 科普一下逆向合理化：　人的行为与自己先前一贯的认知产生分歧，从一个认知推断出另一个对立的认知时，会产生强烈的不舒适感、不愉快的情绪。人需要给自己找个理由来调节这种情绪，让自己能够接受，认为这一切都是合理的，这就是逆向合理化。　听起来有些复杂，比如我举个例子。例如你每天都会提早十分钟去办公室打扫下卫生，久而久之打扫卫生这个事情就变成了你的事情，如果你哪天没有打扫反而不正常了。　性投入：　张爱玲说过：“通往女人灵魂的通道是阴道。”　肉体投资是关系升温的利器，有时候甚至不用说什么，直接用肢体语言告诉目标，目标让关系升温，肢体语言永远大于你所说的话。　我们外界判断一个女人对男人的感情深度，最粗俗最简单的就是通过她对你的投资。我们还是简单点，从一个女人和你牵手，拥抱，舌吻，上床，做爱，怀孕，打胎，生孩子。这样或许你就很清晰了，很明显地可以感觉到她对你的情感逐级提升，对不对？　要是把男女回归到最原始的状态，男人负责生活，女人负责繁衍。男人对女人的投资就是物质上的，女人对男人的性，无论是做爱还是堕胎还是生孩子都是对一个男人最大的投资。　金钱投入：　顾名思义就是让女人送你礼物，买东西给你，或者是给你金钱，一切物质在内的东西，当女人付出越多的时候，也就代表你在她心中的位置越重。但是物资上的投资一般对于男性比较多，这里只是做出一个说明。　例如：　我会在约会的时候说，我请你看**，你请我吃爆米花吧，等等让她出一部分的钱，而不是你一个人包了。　之后就是引导她给你买各种礼物等等，你可以说我一个同事的女朋友给他买了个围巾啊，蛮好看的，天天就带着在办公室炫耀，暗示她也快给你买一条吧。　总之，在长期关系中，引导女生对这段关系进行投资是非常重要的策略。引导投资，会让女生觉得，这个结果是自己通过争取得到的，来之不易。等到她投资到一定程度后，她再猛然回头发现，她已经习惯生活中不能没有你，这个时候她再想“撤资”已经不太可能了。　如何引导女生进行情感投资2　第一个：引导女生为我们付出和投资是为了什么？　因为在和女生的相处中，我们一味地对女生好，为女生付出和投资并没有好的结果，往往都是被发好人卡，成为女生的备胎。　就是说我们的付出没有回报，并没有达成你所想象的成为她的男朋友。所以我们引导女生也为我们付出，为这段感情投资。　我们的目标从始至终都没有改变，就是让她成为你的女朋友，成为能够陪你走过一生的伴侣。而不仅仅是肤浅的让她为你付出，记住不要舍本求末了。　第二个：欲要取之，必先予之　要明白你们之间的关系，因为你喜欢她所以你才会想要对她好，想要为她付出。而一开始她对你是没有感觉的，是不喜欢你的，所以她是没有对你好，为你付出的理由的。　是在你们相处的过程中，关系得到了发展，所以她才会对你产生兴趣，然后逐渐喜欢上你。　我们想要让女生为我们付出和投资，就要先对女生付出和投资，然后引导女生对我们的付出和投资。　第三个：不要想着在和女生的相处过程中你要投资多少，她又要投资多少　其实这也是我第一个里面说到的，舍本求末了。而且两个人相处为彼此的付出是没有办法衡量的。尤其是不能用金钱来衡量。　比如说你请一个女生吃饭付出了时间、感情、和500元饭钱。而女生付出了时间和感情。看起来是你比女生多花了500元的饭钱，那你知不知道她拒绝了另一个要请她吃1000元大餐的男生呢？　这样对于女生来说是不是亏损了500元呢？还有你时间的价值与女生时间的价值是不相等的。所以说不要想着你付出了多少，她又付出了多少，这是没有可比性的。　我说这一点主要的原因是，有的男生比如说为了女生花了500元，就想着也要让女生为他付出500元。就是说太片面了，而且情况也不同。　如果你们是朋友，那正常的情况是你请她吃一顿，她请你吃一顿，这样互相往来。如果你把她当作追求的对象，那么女生愿意陪你出来就足以让你高兴很久了。　正常我和女生出去吃饭，我都会主动买单。而且大多数女生都是会抢着买单的或者说下次她请我，女生也不想去占你的便宜。　然后再回头说一下引导，你们吃完了，出去散散步聊聊天，你可以引导她给你买杯奶茶，或者你们去看**，你可以引导女生付**票的钱。　第四个：懂得循序渐进　正常你追一个女生升级的关系是先认识她，然后普通朋友、好朋友、无话不谈的朋友，最后才是男女朋友。肢体接触升级的关系是牵手、拥抱、接吻、滚床单。让她为你付出和投资也是一样，需要一个这样循序渐进，从小到大的过程。不要想着去跳级，那样很突兀，心急吃不了热豆腐，稳着点。　第五个：鼓励她对你的付出和投资　就像是你对她的付出和投资一样，你希望得到她的回报。同样的她也希望能够得到你的回报。　所以，当她对你付出和投资的时候回应她，鼓励，奖励她的行为。　有时候爱情就是这样，你付出一点，她付出一点，你再付出一点，就这样形成了一个良性循环，你们的感情就会变得越来越好。　别和我说爱是伟大的，是无私的，是不求回报的。我知道确实有这样的人，这样的爱情也很美，但是天真了一点，不过如果你遇到了，我祝福你。　第六个：真心　别和我说在感情里谁先认真谁就输了。我知道这样的人大多是因为受到过感情的伤害，但是无论如何不要失去了去爱的勇气啊。还是要相信这个世界是美好的，是有真挚的爱情的。　否则就会像周星驰**里的那句经典台词：曾经有一份真诚的爱情放在我面前，我没有珍惜，等我失去的时候我才后悔莫及。　相信我，如果错过了你是真的后悔莫及。　而且，女生也不是傻子，你不用真心是很难换来真心的。即使骗得了一时，最后吃亏后悔的也还是你。

情感引导的关键在于家长和孩子之间的亲密程度，这是所有互动的前提条件。父母要重视沟通的艺术，寻找良好的互动方式。在对孩子的行为做出回应之前，父母都应该问自己：“我即将要做的事情和要说的话会不会增进我们之间的感情，并且有助于他在现在和未来做出更明智的选择呢？”

成功的情感引导也意味着你要处理自己的情绪。了解什么样的情况 容易挑起你的愤怒，可以帮助你提前做好准备，避免让自己的情绪。

情感引导的关键要素有：

第一：播下种子。

就是要提前让孩子知道，在特定的情况下会发生什么事情， 以及你对他的要求是什么。如果事先知道要求是怎样的，孩子就更有可能合作。最好提前告诉他好几遍。

书中案例：

每次我和丈夫打算带孩子们出去吃晚饭的时候，我都会在早上就 提起这个话题。我会告诉孩子们：“今天晚上爸爸妈妈要带你们去饭店 吃晚餐，你们明白我们要去做什么吗？也就是说，我们一家人要在包间 里坐在餐桌前吃东西。所以你们不可以大喊，也不能乱跑哦！”就像这 样，简单的解释可以让他们为接下来的活动开始做准备，让孩子们知道 在饭店里什么事情可以做，什么不能做。我们还会带上一个玩具包，里 面装着各种可以在餐桌上玩的有趣的东西。 在乘车去饭店的路上，我会再次提醒孩子们：“我们现在要去吃饭 喽！也就是说我们要坐在包厢里安安静静地吃饭，不可以到处乱跑，也 不能大吼大叫。”我还会在进入饭店之前提醒我的小儿子：“我们就要进饭店吃饭 了，你还记得我对你说过的话吗？”在坐下之后，我们会对孩子这样 讲：“这里可真棒啊！我们马上就会吃到一顿美味的大餐。”然后我们会分给每个孩子一个玩具，并和他们做互动游戏来吸引他们的注意力。一 家人出去吃饭不就是为了享受一下吗？所以我们尽可能地让孩子们也觉得舒服，在必要的时候包容他们的请求。但最重要的是，我们要提前种 下合作的种子。

第二，观察和判断。

也就是是关注，观察孩子在什么情况下最容易显得烦躁、吵闹或者沮丧？孩子的个性是怎样的？什么样的事情最让他不满？

如果你知道某个玩具会让孩子遇到难题的话，一定要陪他一起玩。 观察他如何想方设法地去弄明白，并在他需要的时候提供帮助。不要直接告诉他答案或者干脆代劳，而是要引导他去掌握方法。你可以示范， 但一定要给他自己动手的机会。仔细观察你的孩子并了解他的个性，这会有助于你预测何时可能面临挑战，并提前做好准备。

观察的目的还在于体察孩子的需要。例如，他是不是饿了、渴了、累了、热了、冷了或者过度兴奋了？不乖的行为往往是孩子表达这些基本需求的手段。一旦满足了这些需求，孩子很快就会恢复正常。

第三，聆听。

聆听的能力至关重要，听年幼的孩子说话和听成人说话有所不同，你需要同时用上你的眼睛和耳朵去关注他。最好的聆听是蹲下来和他的视线齐平，以便能直接和他进行眼神的交流，让他知道你确实在专心致志地关注着他。此外，良好的聆听不仅意味着要注意孩子所说的话，也包括去观察他的肢体语言。

很多家长听的时候注意力过于分散，孩子都非常敏感的，一定会第一时间知道。如果我们愿意尽最大的努力去认真倾听和理解孩子们的想法的话，他们其实会非常有耐心地讲给你听。

第四，体察并理解孩子的感受。

当孩子遇到让他情绪激动的状况时，或者在他表现不好的时候，他最需要你去接受并回应他的感受。想要分辨孩子是否在借用不乖的行为来发泄情绪可能有点困难，自己或许也正在因为孩子的不合作而闹情绪。无论在何种情况下，作为情感引导者的责任都是要帮助孩子认识自己的感受。

当孩子因为有人对他恶言相向而红着脸哭鼻子的话， 你有两种方式可以处理这种情况：一种是不把孩子的感受当一回事，立即试图说服孩子不要去理睬别人说的话；另一种是承认并接受他的情绪：“我知道你在生气。你需要爸爸的帮助吗？”这样说可以帮助他扩充情感词汇量，他很快就会记住，这种内心的感觉原来就叫做生气。他还由此而得知人们在生气的时候就是这个样子，渐渐地他便也能够判断别人的情绪了，并且知道如何去应对自己的情感。

父母应当鼓励孩子把自己的感受说给其他孩子听，但绝对不能允许孩子把情绪发泄在另一 个孩子身上。父母只能鼓励孩子用语言去表达，并给他们示范该如何去做。

第五，同情。

同情非常的有力量，特别是当孩子经历消极情绪的时候。如果家长能把自己放在孩子的角度上去思考，而不是轻视孩子的感受或者试图转移孩子的注意力的话，这种消极情绪会更快地消失。我们大人也是一样，当感到有人理解我们的时 候，我们就不会那么有敌对情绪，也更愿意和人去交流。

孩子和成人在这点上并没有什么不同，当关爱我们的人聆听和理解我们的时候，我们同 样会感到安慰。

1 保持开放和支持性的态度

尽量保持对学生的开放和理解态度，确保他们感到安全和受到尊重。早恋是年轻人成长过程中常见的一部分，而且可能是他们探索情感和人际关系的一种方式。

2 关注学生的情感需求

在处理早恋问题时，我们也需要关注学生的情感需求，尽可能为学生提供相应的支持和帮助，让他们能够更好地理解自己的情感和需求，从而更好地控制自己的情感。

3 提供正确的教育和指导

教育学生有关健康人际关系、爱情和性的知识，包括情感管理、尊重他人边界、自我保护和未成年人法律方面的内容。帮助他们理解情感发展的过程和可能面临的挑战。

4 强调学业和个人发展的重要性

鼓励学生将重心放在学业和个人发展上，帮助他们认识到早恋可能对他们的学业和成长产生负面影响。提供支持和资源，帮助他们把注意力发在学业和兴趣上

5 教育和引导

在处理早恋问题时，我们需要通过教育和引导来帮助学生树立正确的价值观和恋爱观，让他们能够更好地认识到自己的责任和义务，从而更好地控制自己的情感。

6 与家长沟通

家长在学生早恋问题中的作用非常重要，我们也需要与家长进行沟通，让他们了解学生的恋爱情况和影响，并且协助我们进行处理和引导。

7 建立良好的师生关系

通过建立良好的师生关系，我们可以在学生的成长和发展方面发挥更大的作用，让学生更加信任和依赖我们，从而更好地进行早恋问题的处理和引导。

上一篇说到，父母要教孩子体会自己的情感，一方面帮助构建孩子健康的心理，另一方面使亲子沟通更高效。

问题是，怎么教呢？

在《你就是孩子最好的玩具》一书中，作者给出了她的答案——情感引导。

所谓情感引导，就是向孩子传授情感规则，让他们知道如何辨认情感并且以恰当的方式来表达。具体来说就是在孩子表现出情绪的时候，准确地教会他这种情绪叫作什么，我们可以怎么做。

例如孩子摔倒了，我们一般会采取两种做法。一种是立马抱起来，一边心疼的摸摸摔到的地方，一边问疼不疼，甚至还要打那个撞到孩子的地板或桌角；另一种是笑着到孩子身边，告诉他不疼，没事的，宝贝最勇敢了。

如果作者看到了，她恐怕要说，这两种做法都不对。前者关心了孩子生理的疼痛，但是没有关注孩子的情感，同时无形中教导孩子外部归因的方式，可能导致孩子今后出现问题总是找外部理由；后者则直接忽略了孩子的感受：我明明疼啊，妈妈为什么跟我说不疼？孩子可能会理解为“疼和害怕是不该去关注的”，最后习得性忽略感受。

那正确的做法是怎么样的呢？

可以到孩子身边，问他疼不疼，摔倒害不害怕，需不需要帮助。如果查看孩子没有摔伤，也没有哭，可以告诉他，摔倒了也不哭，这种行为就叫勇敢，宝贝你很勇敢，真棒！

如果孩子哭了，先帮助他起来，抱抱他，询问是不是摔疼了，吓到了，告诉他妈妈/爸爸在这里。稍后可以一起查看有没有伤口，跟他讲讲要怎么样处理伤口，适当转移注意力，等他完全平复下来之后，仍然可以教他什么是勇敢。

分析一下，上述处理方式基本抓住了两个关键点：

一、体察情感并无条件接纳

站到孩子的角度，体会他的感受，并帮他说出来，让他知道自己是被理解的，相应的情绪反应就会大大降低。

无条件接纳不是接纳要求，是接纳情感。这一点并不容易，因为我们大都不擅长接纳自己的情绪，特别是负面情绪。孩子疼了，怕了，生气了，难过了，就是真的有这些感受，不要说“这点小事有什么好哭的”、“不要生气，先给他玩一会儿”，也许我们本意是安慰，但在孩子听来，这些都是在否定自己的感情。

二、引导孩子解决问题

其实，在接纳孩子感情时，他的情绪就已经平复大半，这时，家长再引导他正视自己的情绪，解决问题，孩子就能慢慢学会正确的处理这种情况。

值得注意的是，根据皮亚杰的认知理论，不同年龄段的儿童，他们的认知水平是不同的。例如对于学龄前儿童，他们有不同程度的自我中心倾向，即只能从自己的角度看问题，意识不到他人的观点和感情，特别是1～2岁的学步儿，更是会用“试误法”来学习“如果我…，会发生什么”，比如他们会把沙子倒到其他小朋友头发里。所以，在教导这些年龄段的孩子遵守公共秩序、分享等社会性行为时，要理解他们的“无知”，并非出于故意。同时，父母不能抱着一教就会、会了就不会忘的期待，多次、反复是这个过程中必不可少的。

看到上面的内容，有的妈妈可能会疑惑了：完了，连孩子摔倒了怎么扶都有讲究，怕不是又在贩卖焦虑，我！好！难！呀！

我起初也有这种困扰，但很快又打消了顾虑：我们学习这些知识和方法，是为了减少犯错，能在已有的经验上做得更好，而不是要求自己做的完美无缺。如果已经有了不对的做法，那我们争取慢慢调整，但不必为了自己的每一次不恰当回应自责。如果真的很在意，那就去跟孩子道歉，说明自己哪里做的不好，下次怎么做。

毕竟，发自内心的爱和尊重，才是一切方法的落脚点。

        近期读到《你就是孩子最好的玩具》这本书，书中提出“情感引导”的方法让我豁然开朗，当我们成为父母，在面对孩子情感和行为上的难题时经常束手无策，有时也会忍不住对孩子大吼大叫，读完这本书让我了解到“情感引导”这个方法的魔力以及所需的技巧，能更好地帮助孩子自由轻松地表达情绪，但在我们与孩子相处的过程中应该多多实践这个方法。

情感引导就是向孩子传授情感规则，让他们知道如何辨认情感并且以恰当的方式来表达。

当孩子哭闹、吵嚷、冷暴力对待你，最主要的原因是他从小没有学会用正确的方法表达和处理自己的情感，可能父母也不会。情感引导是在孩子表现出情绪的时候准确地教会他这种情绪叫作什么，我们可以怎么做。

实践：最近与宝宝沟通先询问她的感受，告知这是什么情绪，而不是直接说不能这样做，解释清楚这样做的后果，不再吵闹那么强烈。

001播下种子:提前让孩子知道，在特定情况下会发生什么事情以及对他的要求；

002观察和判断：要关注孩子的行为，体察孩子的需要；

003聆听：尽最大的努力去认真倾听和理解孩子们的想法，尊重孩子。

004体察并理解孩子的感受：帮助孩子认识自己的感受，鼓励孩子用语言表达，并示范如何去做。

005同情孩子，换位思考：当孩子经历消极的情绪时，你能把自己放在他的角度上思考，而不是轻视他的感受或试图转移他的注意力，这种消极情绪很快消失。当有人理解我时，我也更愿意与人交流。

实践：对于孩子不愿意洗澡这个问题，用以上的步骤去实践，减少了宝宝对洗澡的抵抗情绪，愿意主动洗澡，引入游戏帮动物洗澡，她玩得很开心。

001给孩子无条件的爱，制定简单明了的规则（设定限度）：在孩子成长过程中，单靠情感引导是不够的，还要对孩子加以约束，让他知道什么事情“行”，做什么事情“不行”。

002让孩子有“我说了算”的感觉（自信心）；

权力和自立会让孩子感到自信满满。

003让孩子知道大人会帮助他们：教会孩子们说“帮助”这个词，减少孩子们的尖叫和牢骚次数（妈妈在这里，妈妈随时都会帮助你的）

004多和孩子说关于情感的词汇，让他学会判断和表达情绪。

其实我们需要的是孩子的合作，而不是顺从。所以教育孩子最好的方式是给他们示范正确的行为。

001该认错时就认错：自己做错要主动向孩子认错，要让孩子知道，人不完美并不是错误，所有人都会犯错。

002让你的言行保持一致：注意你的肢体语言和话语保持一致。

003留些时间给自己，保持愉快的心情才能更好的照顾孩子。每天安静地看会书听首歌，让人特别开心。

004 拒绝暴力，以和平的方式沟通

1）为什么说打屁股没用？

首先，打屁股损害孩子学习能力；其次，打孩子就是唆使他们使用暴力；最后，体罚和打孩子会伤害他们，会让他们害怕表达自己的真实情绪。

2）不能打，怎么办？

要耐心的指导孩子：父母要教会他们如何与人协商，有必要妥协以及用和平的方式来解决矛盾。

最后提供解决方案或引导孩子思考解决办法—有时候孩子可能确实不知道该怎么做，他需要你的指导。

005认识自己的弱点，不要轻易发怒，多检讨自己为什么没能给孩子足够的理解。

请给予宝宝正常的呵护，教导他如何恰当地表达感情，但最重要的是要无条件地去爱你的孩子，在身边鼓励和支持他，让他快乐地成长！

景升平 文

什么是情感引导？情感引导其实就是向孩子传授情感规则，让他们知道如何辩论情感并以恰当的方式来表达，通过引导，父母可以根据孩子的发展阶段来帮助他们认知情感和表达自我。

其实，情感引导就是一种生活方式，作为孩子的首位监护人。父母和子女的关系非常重要。情感引导的核心就是由父母来帮助孩子认识情感，人际关系，社会行为以及他们生活的世界。父母对孩子有一个更深的了解。

在成长的过程当中。孩子不知道该如何去表达那些隐藏的情感，无处宣泄内心压抑的愤怒，悲伤和不安。

情感引导的本质就是允许孩子自由轻松地表达情感，而不受任何压抑或否定。情感引导真的那么有效吗？为什么还得不到普及呢？

主要是因为有四个误区：

第一个误区。就是控制型父母与放任型父母。举个例子来讲，孩子在客厅里来回奔跑，发出尖锐刺耳的叫声，如果你是一位控制性的妈妈。你就会说赶紧停下来，不许再跑了，立刻回答你的房间去啊。孩子们正玩得开心啊，突然间被停下来。让他们回房间，这其实是一种惩罚啊，这是一种命令和威胁，

而对于放任型的妈妈，他们可能会说，孩子们在乱跑，可是又有什么办法呢？根本不管。

那么，对于情感引导性的妈妈，她可能会对孩子说，亲爱的，你们的声音太大了，看来价钱。大家今天心情不错，各个跑的跟小伙子似的，不过你们能不能到外面去跑？妈妈，这会儿要打个电话。宝贝，帮妈妈个忙可以吗？

这种处理方法呢，效果会非常好，妈妈不需要入口，也不需要威胁和损害。用尊重和鼓励孩子的方式去养育孩子，从长远角度来说。无论是威胁惩罚还是放任自流，都不会让孩子成为有责任感的人。你是希望孩子出于对你的恐惧而听从你的建议还是出于对你的爱戴和敬重听从你的建议呢？在怎么都行的放任型家庭当中成长的孩子由于缺乏约束和规矩，并没有群体的归属感，这些孩子往往个性散漫。因为他们没有得到管教，所以不具备对家庭的依赖感，那么情感引导的目的呢是给予孩子选择的机会，父母既要保持同情之心。也有规矩，限度。情感引导本质上是一个了解孩子的过程。

第二个误区，就是轻视，低估和否定孩子的感受！作为孩子的情感引导者，父母应当学会换位思考，不要贸然轻视和低估孩子身上正在发生的事情。或者对你说的话。倘若家长能够以同情，理解的态度来回应孩子的痛苦词，修辞很累，内疚乃至愤怒等消极情绪，他们因此会学会恰当的处理这些感情。这种能力呢，会帮助他们在成年以后处理工作当中呃，情感上所遇到的问题。

第三个误区，采用外部激励和强化手段。我们鼓励孩子，但是我们不要把这些鼓励和纠正的行为联系在一起，从而去操控孩子。我们希望孩子知道，即使没有奖励，也应该做得更好，也应该去做正确的事。

第四个误区就是以消极后果作为惩罚，无论是何奖励还是惩罚，都要事出有因。而这正是很多家长们糊涂的地方。经常有家长说我从来不惩罚孩子，只是让他知道承担后果。我想给他一个教训，这种态度将对孩子产生负面的影响，不利于孩子的成长。

用消极后果来惩罚只会引发抗拒而不是心悦诚服。所以让孩子合作的关键是要激发他们内在的能动性，让孩子因为自己会受益而去做某件事情，而不是让它们受到威胁或逼迫去做事。

我是景升平，你身边的亲子教育老师。希望本人对您和孩子有帮助，明天继续聊。